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第2頁共2頁2023校園環(huán)?;顒涌偨Y(jié)在“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園、化解矛盾活動”中,我校繼____月份所取得的成效上,繼續(xù)深入開展此項活動。一、思想鞏固,深化落實利用全校教職工會議、班主任會議、學(xué)生晨會等方式,大力宣傳開展“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園、化解矛盾活動”的內(nèi)容和意義,目的是讓全校師生真正的行動起來,自覺地投入到活動當(dāng)中去,校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教職工帶好頭,以自己的行動不亂扔垃圾,甚至主動彎腰拾撿垃圾,全體教職工做到了示范作用,學(xué)生便能夠主動地行動起來。我校正是利用“破窗效應(yīng)”,有效地深化落實了美麗校園行動。二、深入動員,點面結(jié)合在“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園、化解矛盾”此項活動深入我校全體師生心靈,激發(fā)師生們關(guān)心身邊的環(huán)境之時,我?;顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組細(xì)化本月的活動方案:1、班主任召開“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園、化解矛盾”活動主題班會。班主任講解____以來文件精神,從美麗中國到美麗廣西,從各級領(lǐng)導(dǎo)參與清潔衛(wèi)生、回鄉(xiāng)清潔鄉(xiāng)村捐款等視頻,再次讓學(xué)生的內(nèi)心受到洗禮。2、要求學(xué)生利用上下學(xué)的時間,觀察博白鎮(zhèn)在綠珠區(qū)所開展“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園、化解矛盾”的活動。博白至我校這段路上,增設(shè)了四個垃圾定放點、各式宣傳標(biāo)語若干、時不時有各機關(guān)單位到公路兩旁清掃垃圾。我校正是利用事實說話,引領(lǐng)學(xué)生真正地投入到活動當(dāng)中來,為美麗校園盡一份力。3、點面結(jié)合,根據(jù)實情,開展全校性衛(wèi)生活動,以實際行動加以落實。三、扎實推進(jìn),問題凸顯隨著“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園、化解矛盾”此項活動深入開展,宊出的問題也越來越明顯,表現(xiàn)在:1、疲勞感漸次出現(xiàn),激情不再,創(chuàng)新工作得不到加強。2、宣傳橫幅保護不力,有丟失破損出現(xiàn)。3、還有學(xué)生亂扔垃圾的現(xiàn)象,衛(wèi)生清掃小組的工作依然繁重。4、學(xué)校投入太少,校園綠化得不到改善。5、____月是一個考試月,各項工作還沒有得到有效地開展。2023校園環(huán)?;顒涌偨Y(jié)(二)為增強廣大少年兒童的生態(tài)文明觀念,落實遼寧省教育廳《關(guān)于遼寧省教育廳辦公室關(guān)于____全市節(jié)能宣傳周活動安排的通知》精神,根據(jù)市教育系統(tǒng)在校園內(nèi)開展依法節(jié)能、全面行動的要求,我校在____月____日至____日開展了節(jié)約能源,從我做起節(jié)能宣傳周活動:一、統(tǒng)一思想、改變觀念、認(rèn)真組織落實。我校成立了以黨政一把手為組長,校長為副組長,各部門負(fù)責(zé)人為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想,以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心,強化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識,建立了嚴(yán)格的管理制度,實行有效的激勵政策,積極營造節(jié)約型校園。1、學(xué)校針對自身特點嚴(yán)格執(zhí)行綠色采購制度,對校新購電器和照明產(chǎn)品、用水產(chǎn)品等在嚴(yán)格審核采購經(jīng)費的同時,提倡采購高效節(jié)能、節(jié)水、環(huán)境標(biāo)識產(chǎn)品。2、學(xué)校廁采用感應(yīng)器開水沖廁,避免不必要的浪費。學(xué)生使用的水龍頭作好節(jié)水宣傳標(biāo)識,鼓勵教師、學(xué)生節(jié)約用水。3、認(rèn)真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、用電器等在無人時關(guān)閉的工作。將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細(xì)節(jié)。二、認(rèn)真開展節(jié)能減排教育。在學(xué)校教育教學(xué)中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容,將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容,以靈活多樣的形式,納入學(xué)校教育活動中,真正落實節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。1、利用國旗下講話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。我們學(xué)校正在爭創(chuàng)江蘇省義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校,我們?nèi)w師生更應(yīng)積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,從身邊小事做起,在節(jié)能減排活動中培養(yǎng)節(jié)約意識,樹立環(huán)保觀念,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一粒糧食,每一張紙,節(jié)約資源,保護環(huán)境,為學(xué)校和社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。2、利用紅領(lǐng)巾廣播、安監(jiān)處的專題教育、綠板報教育師生如何節(jié)能環(huán)保。3、利用班隊課在全校開展了節(jié)約能源,從我做起主題活動。4、利用網(wǎng)上家長學(xué)校這個平臺對家長們進(jìn)行節(jié)能環(huán)保宣傳;5、教導(dǎo)處根據(jù)實際情況在師生中開展教科書的循環(huán)使用工作,要求每位教師、學(xué)生認(rèn)真保管自己的教科書、教材等,在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上交圖書室,循環(huán)使用,避免浪費。6、德育處開展了一次節(jié)能減排進(jìn)家庭的綜合實踐活動,同學(xué)們通過生活體驗和社會實踐,撰寫了節(jié)能科普征文,三、積極組織開展節(jié)能減排實踐活動。學(xué)校充分利用周邊資源,聯(lián)系了社區(qū)和一些單位作為校環(huán)保實踐社會活動基地。組織學(xué)生開展以節(jié)能環(huán)保為主的社會實
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