會東2022年小學(xué)教師招聘考試真題及答案解析

會東2022年小學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【完整版】1：老師良好的教育力量體現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、較強的語言表達力量

B、學(xué)問廣博

C、富有感情、有感染力

D、富有共性

E、改善實踐

2：我國義務(wù)教育經(jīng)費來源的主渠道是（）。

單項選擇題：

A、國家財政撥款

B、城鄉(xiāng)教育費附加

C、社會集資款

D、教育專項資金

3：品德是先天形成的。（）

推斷題

對

錯

4：教育體制政策打算著教育的政治方向，規(guī)定著由誰來辦學(xué)、誰來管理學(xué)校的問題。（）

推斷題

對

錯

5：充分反映孔子教育思想的著作是《學(xué)記》。（）

推斷題

對

錯

6：心理詢問與輔導(dǎo)的基本方法是（）。

單項選擇題：

A、會談

B、傾聽

C、鼓舞

D、詢問

7：依據(jù)材料回答{TSE}題：記得剛畢業(yè)那一年，我接手的這個班級重新分班，一個叫小佳的孩子，特別淘氣，分給誰都不要。支配到我們班時，我想：不就一個孩子嗎，不信憑我的熱忱轉(zhuǎn)化不了他。于是，我就接了下來。沒想到還不到一個月，這個小孩的“威力”就顯示出來了，遲到、曠課、不完成作業(yè)、欺侮同學(xué)……在屢次叫到辦公室談話、說教失去效果后，我再也忍不住了，打算到他家去一趟，預(yù)備讓他的父母教訓(xùn)他一頓?？傻剿乙馔獾匕l(fā)覺他在屋外打掃庭院，見到我，他吃了一驚，但還是喊了一聲“老師好”后，跑到屋里。在同他父母交談時，我了解到，由于家

多項選擇題

A、談話法

B、演示法

C、參觀法

D、表揚與嘉獎法

8：從例子到規(guī)章的學(xué)習(xí)實質(zhì)上是一種（）

單項選擇題：

A、接受學(xué)習(xí)

B、下位學(xué)習(xí)

C、并列結(jié)合學(xué)習(xí)

D、上位學(xué)習(xí)

9：人們常說的“聰慧早慧”或“大器晚成”是指個體身心進展的（）。

單項選擇題：

A、互補性

B、個別差異性

C、不平衡性

D、階段性

10：教育家（）主見教育的目的在于培育“自然人”。

單項選擇題：

A、馬克思

B、羅杰斯

C、杜威

D、盧梭

11：我國心理學(xué)家通常將個體的進展劃分為8個階段。其中，學(xué)校生主要處于（）

單項選擇題：

A、幼兒期

B、童年期

C、少年期

D、青年期

12：一般在教學(xué)開頭前使用，用來摸清同學(xué)的現(xiàn)有水平及個別差異，以便支配教學(xué)的評定屬于（）。

單項選擇題：

A、配置性評定

B、形成性評定

C、總結(jié)性評定

D、非正式評定

13：近代以學(xué)校系統(tǒng)為核心的教育制度是（）

單項選擇題：

A、正規(guī)教育的主要標志

B、非正規(guī)教育的主要標志

C、正式教育的主要標志

D、非正式教育的主要標志

14：指導(dǎo)教學(xué)是以()為中心，在老師指導(dǎo)下使用結(jié)構(gòu)化的有序材料的課堂教學(xué)。

單項選擇題：

A、同學(xué)

B、學(xué)業(yè)

C、學(xué)習(xí)成果

D、學(xué)習(xí)方法

15：對于編輯中的Word文檔的保存，下列描述不正確的是（）。

單項選擇題：

A、允許自動保存

B、允許后臺保存

C、可按Ctrl+S組合鍵保存

D、可按Ctrl+A組合鍵另存

16：皮亞杰認知進展階段理論中的詳細運算階段的年齡約在（）

單項選擇題：

A、11—15歲

B、7—11歲

C、2—7歲

D、0一2歲

17：任何組織或者個人不得招用未滿（）的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。

單項選擇題：

A、十四周歲

B、十八周歲

C、十二周歲

D、十六周歲

18：以下園林建筑中，不屬于皇家園林的是（）。

單項選擇題：

A、頤和園

B、承德避暑山莊

C、圓明園

D、拙政園

19：關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)成果是關(guān)注同學(xué)階段。（）

推斷題

對

錯

20：對比是同一感受器官接受不同刺激從而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象，可分為（）。

多項選擇題

A、一般對比

B、同時對比

C、特別對比

D、先后對比

21：一般來說，學(xué)習(xí)策略可以分為認知策略、元認知策略和資源管理策略。（）

推斷題

對

錯

22：下列課程屬于綜合課程的有（）。

多項選擇題

A、核心課程

B、融合課程

C、潛在課程

D、活動課程

E、廣域課程

23：課堂里某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱為（）。

單項選擇題：

A、群體分散力

B、群體規(guī)范

C、課堂氣氛

D、人際關(guān)系

24：教學(xué)的過程是一種特別的熟悉過程。（）

推斷題

對

錯

25：教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是（）。

單項選擇題：

A、凱洛夫和赫爾巴特

B、杜威和赫爾巴特

C、赫爾巴特和杜威

D、夸美紐斯和杜威

26：不同國家、不同時代的教育目的的制定都受當(dāng)時的社會政治、經(jīng)濟、文化等因素的影響。（）

推斷題

對

錯

27：實施素養(yǎng)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素養(yǎng)為根本宗旨，以培育同學(xué)的（）為重點。

單項選擇題：

A、創(chuàng)新精神和實踐力量

B、全面進展

C、和諧進展

D、德智體全面進展

28：文化進展對學(xué)校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、內(nèi)容的豐富

B、增加國家對課程改革掌握權(quán)

C、課程結(jié)構(gòu)的更新

D、為課程改革供應(yīng)物質(zhì)基礎(chǔ)

E、課程改革由受教育者完成

29：運用問答法進行教學(xué)時，老師的提問應(yīng)面對全部同學(xué)。（）

推斷題

對

錯

30：下列表述符合資源管理策略的是（）。

單項選擇題：

A、零碎時間沒有用

B、避開有挑戰(zhàn)性的任務(wù)

C、支配適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境

D、遇到困難只能靠自己

31：心理學(xué)上“水下?lián)舭小痹囼炈С值倪w移理論是()。

單項選擇題：

A、形式訓(xùn)練說

B、相同要素說

C、閱歷類化說

D、關(guān)系轉(zhuǎn)換說

32：同學(xué)的考試分數(shù)屬于同學(xué)的隱私。學(xué)校有權(quán)拒絕同學(xué)監(jiān)護人了解其分數(shù)的要求。（）

推斷題

對

錯

33：同學(xué)在幾次學(xué)業(yè)成果測驗中得分比較全都，則說明這個測驗具有測量的（）。

單項選擇題：

A、信度

B、效度

C、區(qū)分度

D、難度

34：領(lǐng)悟?qū)W問包括使同學(xué)感知和理解教材，是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。（）

推斷題

對

錯

35：主體性班級管理的好處是（）。

多項選擇題

A、調(diào)動同學(xué)自我管理的樂觀性

B、有利于同學(xué)責(zé)任感的培育

C、有利予增加同學(xué)管理班級的力量

D、有利于班主任從事務(wù)圈中解脫出來

E、提高班級管理效益

36：不屬于課堂要素的是（）。

單項選擇題：

A、同學(xué)

B、學(xué)習(xí)過程

C、學(xué)習(xí)情境

D、學(xué)習(xí)信號

37：衡量一個測驗的有效性、正確性的重要指標是（）

單項選擇題：

A、信度

B、效度

C、難度

D、區(qū)分度

38：依據(jù)掌握、成熟的要求、兒童與父母的交往、父母的教養(yǎng)水公平四個指標，將父母的教養(yǎng)行為分為（）。

多項選擇題

A、專制型

B、開放型

C、勸說型

D、放縱型

E、民主型

39：采納兩難故事法對兒童道德推斷進展水平進行討論的是（）

單項選擇題：

A、皮亞杰

B、艾利克森

C、科爾伯格

D、羅杰斯

40：教學(xué)討論課題一般來自教學(xué)實踐和理論討論遇到的問題。（）

推斷題

對

錯

41：我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。

單項選擇題：

A、《義務(wù)教育法》

B、馬克思主義關(guān)于人的全面進展的理論

C、我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)

D、西方先進的教育教學(xué)閱歷

42：集體教育和個體教育相結(jié)合的德育原則是下列哪位教育家的勝利教育閱歷?（）

單項選擇題：

A、馬卡連柯

B、加里寧

C、烏申斯基

D、贊科夫

43：能否自覺關(guān)注同學(xué)是衡量一個老師是否成長成熟的重要標志之一。（）

推斷題

對

錯

44：馬卡連柯曾經(jīng)說過：“活動教育了集體，團結(jié)了集體，加強了集體，以后．集體自身就能成為很大的教育力氣了?！边@體現(xiàn)了班級活動的()功能。

單項選擇題：

A、滿意交往

B、促進共性

C、班集體建設(shè)

D、學(xué)習(xí)進展

45：學(xué)習(xí)的主體因素指（）。

單項選擇題：

A、同學(xué)

B、老師

C、教學(xué)手段

D、教學(xué)環(huán)境

46：建立同學(xué)檔案是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。（）

推斷題

對

錯

47：下列詞語書寫完全正確的一項是（）。

單項選擇題：

A、千鈞一發(fā)忠貞不渝貽笑大方

B、執(zhí)迷不悟莫忠一是前仆后繼

C、自吹自擂其貌不洋病人膏育

D、意氣用事唉聲嘆氣冒然行事

48：“知子莫如父，知女莫如母”。說明家庭教育比學(xué)校教育更具有（）。

單項選擇題：

A、先導(dǎo)性

B、感染性

C、權(quán)威性

D、針對性

49：下列屬于后進生的心理特征的有（）。

多項選擇題

A、劇烈的榮譽感

B、不適度的自尊心

C、學(xué)習(xí)動機不強

D、意志力薄弱

50：數(shù)學(xué)老師在教應(yīng)用題時，一再強調(diào)要同學(xué)看清題目，必要時可以畫一些示意圖，這樣做的目的是為了（）。

單項選擇題：

A、牢記住題目內(nèi)容

B、很好地完成對心理問題的表征

C、有效地監(jiān)控解題過程

D、嫻熟地使用計算技能

51：焦慮是以下哪些疾病的共同特征（）

多項選擇題

A、焦慮癥

B、抑郁癥

C、強迫癥

D、恐怖癥

E、人格障礙

52：一節(jié)課成敗的基本標準是看教學(xué)方法是否得當(dāng)。（）

推斷題

對

錯

53：教育目的的確定要符合（）的需要。

多項選擇題

A、社會輿論

B、生產(chǎn)力和科技進展

C、個人意志

D、社會政治經(jīng)濟

E、受教育者的身心進展規(guī)律

54：學(xué)校生簡單把“b”寫成“d”，這說明學(xué)校生的（）還不成熟。

單項選擇題：

A、感知力量

B、留意力量

C、記憶力量

D、思維力量

55：課堂里主要的人際關(guān)系有（）

多項選擇題

A、對立與統(tǒng)一

B、吸引與排斥

C、樂觀與消極

D、合作與競爭

E、主體與客體

56：群眾性活動的類型主要有（）。

多項選擇題

A、報告和講座

B、集會

C、競賽

D、參觀訪問

E、小制作活動

57：老師自編測驗是由老師依據(jù)詳細的教學(xué)目標、教材內(nèi)容和測驗?zāi)康模约壕幹频臏y驗，是為（）

單項選擇題：

A、教育目的服務(wù)的

B、老師和同學(xué)服務(wù)的

C、特定的教學(xué)服務(wù)的

D、當(dāng)前工作服務(wù)的

58：根據(jù)評價的功能，教學(xué)評價方法可分為診斷性評價、形成性評價、總結(jié)性評價。（）

推斷題

對

錯

59：夏天自來水管管壁大量“出汗”，這說明（）。

單項選擇題：

A、自來水管管內(nèi)的水滲漏了

B、空氣中水蒸氣含量較低

C、這一天將會晴空萬里

D、空氣的濕度較大

60：有的同學(xué)在初學(xué)英語單詞時，經(jīng)常在單詞旁邊標注漢字，如把“best”標注成“百斯特”來記憶。這樣的記憶方法屬于（）。

單項選擇題：

A、形象聯(lián)想法

B、諧音聯(lián)想法

C、首字連詞法

D、位置記憶法

查看答案

1：答案A,B,C,D

解析選ABCD（本解析由白供應(yīng)）

2：答案A

解析我國義務(wù)教育經(jīng)費來源的主渠道是國家財政撥款。

3：答案錯誤

解析品德的形成具有后天性，人的品德既不是與生俱來的，也不是從他自身中產(chǎn)生和進展的，而是在后天的社會環(huán)境中逐步形成和進展起來的。

4：答案正確

解析：

5：答案錯誤

解析：

6：答案A

解析老師通過會談既可以了解同學(xué)的心理與行為，也可以對同學(xué)的認知、心情、態(tài)度施加影響。會談是心理詢問與輔導(dǎo)的基本方法。故選A。

7：答案A,D

解析：

8：答案D

解析：

9：答案B

解析略。

10：答案D

解析在教育上，盧梭主見教育目的在于培育自然人；反對封建教育戕害、輕視兒童，要求提高兒童在教育中的地位；主見改革教育內(nèi)容和方法，順應(yīng)兒童的本性，讓他們的身心自由進展，反映了資產(chǎn)階級和廣闊勞動人民從封建專制主義下解放出來的要求。

11：答案B

解析：

12：答案A

解析：

13：答案A

解析：

14：答案C

解析指導(dǎo)教學(xué)是以同學(xué)成果為中心，在老師指導(dǎo)下使用結(jié)構(gòu)化的有序材料的課堂教學(xué)。出自教育心理學(xué)十二章第三節(jié)的選擇教學(xué)策略。

15：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】Ctrl+A組合鍵實現(xiàn)的是全選功能。

16：答案B

解析感知運動階段（0-2歲），大致為嬰兒階段；前運算階段（2-7歲），大致為上幼兒園階段；詳細運算階段（7-11歲），大致為上學(xué)校階段；形式運算階段（11-15歲），大致為上中學(xué)階段。(本解析由張恩凱供應(yīng))

17：答案D

解析《中華人民共和國未成年人愛護法》第三十八條規(guī)定：任何組織或者個人不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。

18：答案D

解析拙政園是江南園林的代表，也是蘇州園林中面積最大的古典山水園林。拙政園屢換園主，直到20世紀50年月，恢復(fù)初名“拙政園”，故拙政園為私園，并不是皇家園林。故選D。

19：答案錯誤

解析：

20：答案B,D

解析：

21：答案正確

解析略。

22：答案A,B,E

解析綜合課程包括核心課程、融合課程、廣域課程等。

23：答案C

解析：

24：答案正確

解析：

25：答案C

解析見學(xué)習(xí)精要。

26：答案正確

解析略。

27：答案A

解析：

28：答案A,C

解析內(nèi)容的豐富和課程結(jié)構(gòu)的更新是文化進展對學(xué)校課程產(chǎn)生影響的主要體現(xiàn)。

29：答案正確

解析：

30：答案C

解析資源管理策略包括時間管理策略、環(huán)境管理策略、努力管理策略和學(xué)業(yè)求助策略。A項不符合時間管理策略的要求，B項不符合努力管理策略的要求，D項不符合學(xué)業(yè)求助策略的要求，C項符合環(huán)境管理策略的要求。故選C。

31：答案C

解析賈德在“水下?lián)舭小痹囼灥幕A(chǔ)上提出閱歷類化說。

32：答案錯誤

解析：

33：答案A

解析信度指所測量特征的前后全都性程度，即測量的牢靠性。效度指一個測驗?zāi)軌蛘_測量特征的程度，即測量的正確性。區(qū)分度=來源'公'務(wù)'員'考'試'信息'網(wǎng)=指測量項目對所測量特征的區(qū)分程度。難度指測量的難易程度。

34：答案錯誤

解析上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。

35：答案A,B,C,D,E

解析：

36：答案D

解析：

37：答案B

解析：

38：答案A,D,E

解析鮑姆寧依據(jù)掌握、成熟的要求、兒童與父母的交往、父母的教養(yǎng)水公平四個指標，將父母的教養(yǎng)行為分為專制型、放縱型和民主型。

39：答案C

解析：

40：答案正確

解析：

41：答案B

解析馬克思主義關(guān)于人的全面進展的理論是我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)。

42：答案A

解析略。

43：答案正確

解析：

44：答案C

解析本題考查了班級活動的功能。馬卡連柯的話體現(xiàn)了班級活動對集體培育的重要作用．體現(xiàn)了班級活動的班集體建設(shè)功能．故選C。

45：答案A

解析同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體因素，任何