江西版贛美版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)19.陶俑教案教學(xué)設(shè)計(jì)

--#-江西（贛美版）小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案19.陶俑教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解陶俑的藝術(shù)特色，以喚起學(xué)生對(duì)我們祖國(guó)擁有的珍貴文物重視與愛(ài)護(hù)之心，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操。2、指導(dǎo)學(xué)生了解、欣賞雕塑藝術(shù)的一些特征。3、鼓勵(lì)學(xué)生搜集有關(guān)統(tǒng)一中國(guó)的歷史資料。教學(xué)重難點(diǎn)：1、搜集陶俑的歷史資料并欣賞。2、談?wù)剬?duì)陶俑的感受。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：1、讓學(xué)生帶著問(wèn)題看書(shū)。提問(wèn)：什么是雕塑？說(shuō)一說(shuō)你見(jiàn)過(guò)的雕塑。什么是陶俑？（教師準(zhǔn)備正確答案，課件展示）2、雕塑的概念：（課件展示）雕塑是雕、刻、塑三種制作方法的總稱。是以可塑或可雕刻的立體材料，通過(guò)不同的手法制作出的能夠表達(dá)思想、觀念、情感的三維實(shí)體造型藝術(shù)。按其不同的功能可分為雕塑、陵墓雕塑、紀(jì)念雕塑、建筑雕塑、園林雕塑、民間雕塑、架上雕塑等。按其形式，一般分為圓雕、浮雕、透雕。中國(guó)古代雕塑又分為陶俑、陵墓雕刻、雕塑。我們這節(jié)課主要欣賞陶俑。（板書(shū)“陶俑”）剛才我們已經(jīng)看過(guò)教材，那什么叫做陶俑？（提學(xué)生回答）3、陶俑的概念：陶俑是古代陪葬用的陶器，他的題材有人物、馬、牛、狗及建筑物等。（課件展示）二、欣賞陶俑：（課件圖片展示）（一）、最著名的陶俑當(dāng)數(shù)我國(guó)陜西西安臨潼的秦始皇陵兵馬

俑。秦始皇陵建于公元前246年，歷時(shí)39年，是目前已知的中國(guó)封建社會(huì)規(guī)模最大的一座帝陵。秦始皇從13歲繼位后，便開(kāi)始為自己建造陵墓。統(tǒng)一六國(guó)后，又從全國(guó)各地征調(diào)70萬(wàn)人建造陵墓，直到秦始皇死時(shí)，陵園尚未完全竣工。那秦始皇帝陵究竟是什么樣子的呢？請(qǐng)看屏幕。秦始皇陵墓是一座結(jié)構(gòu)宏大、富麗堂皇的地下王國(guó)和巨大的珍寶庫(kù)。其中秦兵馬俑的發(fā)現(xiàn)被稱為“20世紀(jì)最重要的考古發(fā)現(xiàn)”，堪稱“世界第八大奇跡”。兵馬俑是秦始皇陵?yáng)|側(cè)的一組大型陪葬坑。1974年3月29日，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民挖井時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一號(hào)兵馬坑。以后相繼發(fā)現(xiàn)了二號(hào)坑和三號(hào)坑。整個(gè)俑群寓靜于動(dòng)，給人千軍競(jìng)發(fā)的感覺(jué)。這些數(shù)量眾多、與真人真馬大小相似、并圍繞同一主題展現(xiàn)的藝術(shù)群雕，向后人展示秦始皇氣吞六國(guó)、橫掃八荒的驚人氣魄。他的恢弘氣勢(shì)、安詳?shù)淖藨B(tài)、肅穆的表情向后人訴說(shuō)秦王朝的強(qiáng)大，表現(xiàn)了秦朝人的聰明才智。讓我們一睹它們的風(fēng)采（課件短片《俑》播放）。（二）、如果說(shuō)秦代的雕塑是寫實(shí)的藝術(shù)，那么漢代的雕塑可以說(shuō)是寫意的藝術(shù)。河南洛陽(yáng)出土的《兩舞俑》以夸張的動(dòng)勢(shì)表現(xiàn)出長(zhǎng)袖善舞的人在翩翩起舞，樸質(zhì)之中透出靈動(dòng)?！墩f(shuō)唱俑》眉飛色舞的樣子，讓人仿佛能聽(tīng)到他的聲音。西晉的《對(duì)書(shū)俑》兩個(gè)人像是在對(duì)話，又像在爭(zhēng)論什么（可以請(qǐng)學(xué)生說(shuō)）。（三）、秦朝的寫實(shí)、漢代的稚拙都別具風(fēng)格，到了唐朝又出現(xiàn)了的“唐三彩”。你們知道唐三彩是有那三種色彩組成的？它與秦俑、漢俑有什么不同？（答案：是紅、黃、綠；屬于精致型的。課件圖片展示說(shuō)明）三、試一試：三、試一試：1、請(qǐng)你就手中的材料雕一個(gè)你喜歡的俑（用紫沙泥來(lái)造型），表現(xiàn)手法和內(nèi)容不限。2、可以參考其他學(xué)生的作品。（播放鹽城市明達(dá)中學(xué)初二年級(jí)學(xué)生的雕塑作品）四、夢(mèng)想舞臺(tái)：展示學(xué)生的雕塑，師生互評(píng)活動(dòng)。總結(jié)學(xué)生的雕塑作品，以表?yè)P(yáng)為主。五、拓展活動(dòng)：1、對(duì)陶俑有興趣的同學(xué)，課后可以收集一些關(guān)于陶俑的郵票，我國(guó)的陶俑郵票很多。（課件展