![角的比較與運算導(dǎo)學(xué)案_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/b32970467bc0ce83a56a22447be8bc12/b32970467bc0ce83a56a22447be8bc121.gif)
![角的比較與運算導(dǎo)學(xué)案_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/b32970467bc0ce83a56a22447be8bc12/b32970467bc0ce83a56a22447be8bc122.gif)
![角的比較與運算導(dǎo)學(xué)案_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/b32970467bc0ce83a56a22447be8bc12/b32970467bc0ce83a56a22447be8bc123.gif)
![角的比較與運算導(dǎo)學(xué)案_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/b32970467bc0ce83a56a22447be8bc12/b32970467bc0ce83a56a22447be8bc124.gif)
![角的比較與運算導(dǎo)學(xué)案_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/b32970467bc0ce83a56a22447be8bc12/b32970467bc0ce83a56a22447be8bc125.gif)
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文檔簡介
BBBB永和學(xué)校
六年級數(shù)學(xué)
主備人王海濤王楊
審閱人
使用時間
班級
姓名課題:角的比較運算(1
知識點二:認識的和、差
C【學(xué)習(xí)目標、運用比的方法,學(xué)會比較兩個角的大小,豐富對角的大小關(guān)系的認識,會分析圖中角的和差關(guān)系;2通過動手操作學(xué)會借助三角板拼出不同度數(shù)的角認識角的平分線
如圖,()中共有幾個角,分別怎么表示?(2)這些角之間有什么關(guān)系?
B及角的等分線,會畫角的平分線.【學(xué)習(xí)重點較角的大小,認識角的大小關(guān)系,分析角的和差關(guān)系,認識角平分線及畫角平分線會比較角的大??;A
三、合作探究展示提升知識點三:用三拼畫出特殊角
O
A【學(xué)習(xí)難點識復(fù)雜圖形中角的和差關(guān)系,比較兩個角的大小【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)看書頁——99的內(nèi)容
(1)一副三角板有______角,它們的度數(shù)分別是:____________(2)用一副三角板畫出15度75度的角。一、知識鏈接
B
(3)用一副三角板,你還能畫出哪些角?有什么規(guī)律嗎?1、回顧線段大小的比較,怎樣比較圖中線段AB、、CA的長短?2、類似于線段大小的比較,你覺得怎樣比較圖中∠AOB∠’OB’的大小關(guān)系,說一說你的方法
知識點四:角平線1、按下列步驟做一做)在一張紙上畫出一個角)剪下這個角)對折這個角,使其兩邊重合)觀察折痕與角兩邊所成的兩個角的大小有什么關(guān)系?2、角平分線的定義如圖,如果∠AOC=BOC,那么射是∠AOB角平分線。二、自主學(xué)習(xí)反饋交流知識點一:比較的大小方法1、度量法:__________________________________________________________2、疊合法:__________________________________________________________如(1∠AOB____∠AOB′∠AOB′AOB____AOB′。BB(′)B
角平分線的定義:_____________________________________符號語言:∵OC平分∠AOB∴∠AOC=∠O
(1)
A
O
(2)
A
O
(3)
A
永和學(xué)校
六年級數(shù)學(xué)
主備人王海濤王楊
審閱人
使用時間
班級
姓名(∠AOB=2
或AOB∠
;或AOC=
12
∠,=
12
∠
例3、如圖,AOB=110,COD=70OA平分EOC,OB平分∠DOF,∠大小。_____)3、請畫出下面兩個角的角平分線,A
A
五、整理收獲學(xué)會反思1、我學(xué)會了什么?2、我還有什么不懂?O
BO
B4、類似地,什么是角的三等分線、四等分線?請畫圖說明。
DC四當堂檢測例1如圖,射線OB,OCAO的三等分線,∠BOC=25°求∠AOC,,∠AOD的度。
BO例2、已知:如圖,點O直線AB上一點∠AOC=80°,OM平分∠,求∠BOM的度數(shù)。
A
永和學(xué)校
六年級數(shù)學(xué)
主備人王海濤王楊
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班級
姓名⑶14°′12=________。⑷39′+61°35′=___________;課題4.3.2角比較和運算⑵
⑸54°23′36°31′=____________⑹
=___________學(xué)習(xí)目標:1掌握角之間的和差關(guān)系,并能進行簡單的計算2學(xué)會用方程解決幾何問題重點難點:利用角之間的和差關(guān)系進行簡單的計算一、復(fù)習(xí)回顧1、如圖⑴,AOB______∠AOC,∠AOB_______∠BOC(填,=,<);2、如上圖⑵,∠AOC=_____+_____=_____-_____;∠BOC=______-_____=_____-_______.
2把一個周角7等分,每一份是多少度的角?(精確到分)3、如圖,OC是平角∠AOB的角平線,∠COD=32,求∠AOD的度數(shù)CDB
D
C
AOB三.合作探究展示提升C
B
1如圖,OB∠AOC平分線,∠COE的平分線,O
(1)
A
O
(2)
A
(1如果∠AOC=80°,那么BOC多少度?(2如果∠AOB=40°,DOE=30°,那么∠BOD是多少?(3如果∠AOE=140,∠COD=30°,那是多少度?3、如上圖⑵,如果∠AOB=∠,么圖中相等的兩角是:∠________.
D
C4圖OCAOB的平分線的平分線么下列各式中正確的是)ACODAOCBAODC.BOD
EBOA2如圖,BD平分∠ABC,BE分∠ABC2:5兩部分,∠ABC=140,∠DBE度數(shù)D.
AOB二、自主學(xué)習(xí)反饋交流1、度分秒的互化⑴57.32=____度分秒,⑵17°636″=________度。
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姓名DEA三、整理收獲
B
C
3已知∠AOB=38°∠BOC=25°,那么∠AOC度數(shù)是______4如圖,ABCD相交于點平分∠DOE,若∠DOE=60,∠的數(shù)?5如圖,∠AOB=170,∠AOC=∠BOD=90°,求∠COD的度數(shù)DC
DC1、我學(xué)會了什么?2、我還有什么不懂?(
AOCE
BA
O
B四.自我檢測1如圖,
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