解析2021年山東省濟南市天橋區(qū)中考一模語文試題

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2021九年級．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．本試題7頁，滿為150，考試間為120鐘。答卷前請考生務(wù)必自己的名、學校、號和準證號填寫在題卡規(guī)的位置?？冀Y(jié)束后按要求上交題卡。注意事：1.選擇題時必須使2B筆填涂。2.非選擇題，必須用0.5mm黑色簽字書寫，求筆跡清晰字體工，務(wù)必在答卡題號指示的答題域內(nèi)作。一、積與運用（分）下詞語中加點的讀音完全正的一項是（）哺（）迸bèng）皎（jiǎo）馳騁（ch）

取締（）開墾（ěn）霎（shà）瘦削（āo）

田壟（lǒng）周濟（）拜謁（yè）瞥見（）

抽絲剝（ō）迥乎不同（ǒng）咬文嚼字（jué前仆后繼（）【答案】【解析】【分析】【詳解】A.有誤，育（ǔ）—bC.有誤，咬文嚼字（jué）——有誤瘦（）——xu故選B。下詞語中沒有別的一項是（）A.點B.蓬C.霧D.決

共同體綿白糖東道主馬前卒

人情世故和顏悅色歷盡心血豐功偉績

與日俱增無精打彩如坐針氈心曠神怡【答案】【解析】

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．【詳解】無打無精打采；歷心瀝心血；決抉擇；故選。下句子中加點語使用恰的一項是（）為捍衛(wèi)祖國的主權(quán)和尊嚴，那些可敬可愛的人民子弟兵義無反沖鋒在前。近年，文物保護法律制度一天天日臻完，救性保與預防性保護并駕齊驅(qū)。多未見的老同學在母校重聚，他們一見如，佛回到了學生時。今天陽光明媚，氣溫回升，泉城廣場上的游客如坐春?！敬鸢浮俊窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻緼.義無反顧：在道義上有勇往直前，絕對不能退縮回頭。使用正確；日完善：一天天逐步達到完美境地。與“一天天”的含義重復；C.一見如故：初次見面就很相投像老朋友一樣。與“老同學”相矛盾；如坐風：好像置身于和暖的春風里，形容受到良師的教誨、熏陶。此處望文生義；故選A。下句子沒有語的項是（）A.濟市正在加快建立分類處理、分類收集、分類運輸?shù)睦幚硐到y(tǒng)。B.在考沖刺階段，同學們切忌不要通宵復習。C.濟地鐵2號路全長約36.4米左右，是山東省首條自動駕駛軌道交通線路。D.家能否幫助孩子樹立正確的財富觀，決定了孩子能否形成良好的人生觀?！敬鸢浮俊窘馕觥?/p>

．．．．．．．．．．．．【詳解】A.表述有誤，語序不當應(yīng)為“分類收集、分類處理、分類運輸”；表有誤，否定不當，可將“切忌”或“不要”刪去；C.表述有誤，語義重復，可將“”和“左右”刪去；故選D。給列句子排序最恰的一項是（）①讀書，該像一日三餐般自然而然不可或缺；②正是這樣自然而然、吐故納新的閱讀，成就了人們的成長，改變了讀書人的命運，見證了人的進步。③讀書，應(yīng)該成為人們生活的一部分。④讀書，也該像呼吸空氣般吐故納新不知不覺。A.①③②

B.③①②C.②③①D.③②①④【答案】【解析】【詳解】綜觀語段，語段的話題是談讀書的重要性，③句是全段的觀點句，放句首；①句緊承句的“生活”進行具體解讀；④句“也該像”承接①句“該像”；②句對讀書的重要性進行總結(jié)。故排為：③①④②，選B。下說法不正確一項是（）A.《語》是儒家經(jīng)典著作，它與《大學子》被合稱為“四書”。B.古科舉考試中，鄉(xiāng)試中舉的第一名稱為解元。C.人交流時常用謙辭和敬辭，如“鄙人”“貴姓”屬于謙辭，“惠顧”“令尊”屬于敬辭。D.古常用“陰”“陽”表示地理方位，山北為陰，水北為陽?！敬鸢浮俊窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻緾.有誤，“貴姓”屬于辭，是詢問他人之姓的敬語；故選。二、古詩文閱讀（33分）（一）內(nèi)文言文閱

．．．．．．．．．．．．．．．．．．閱讀下面．．．．．．．．．．．．．．．．．．的

馬說韓愈①世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，死于槽櫪之間，不以千里稱也。②馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？③策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚！其真無馬邪？其真不知馬也！7.下加點詞解釋有誤的一項（）A.駢于槽櫪之間

駢：并列

B.食者不知其能千里而也

食：吃C.且與常馬等不可得

且：猶，尚且

D.執(zhí)而臨之

臨：面對8.下各項中加點詞意義和用法相的項是（）A.祗于奴隸人之手皆以美徐公B.而樂不常有人不知不慍C.鳴而能通其意居廟堂高則憂其民D.策不其道蒙以中多務(wù)9.下對文章理解與分析有的一項是（）A.本作者韓愈，字退之，唐代文學家》是他的一篇“不平則鳴”之作。B.“”是古代一種議論文體，用以陳述作者對某些問題的看法。C.《說》通篇采用欲揚先抑的寫法，以千里馬不遇伯樂，比喻賢才難遇明主。D.全表達了作者對統(tǒng)治者埋沒、摧殘人才的諷刺和控訴，寄托了作者的憤懣不平之意?！敬鸢浮俊窘馕觥俊痉治觥俊绢}解】本題考查文言實詞的理解能力。在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、類活用等特殊情況。句：跟普通的馬一同死在槽櫪之間。駢：并列；句：喂馬的人不知道它能日行千里而像普通的馬一樣來喂養(yǎng)它。食：通“飼，喂；

．．．C.句意：跟普通的馬一同死在槽之間。且：猶，尚且．．．句意拿著鞭子面對它。臨：面對；故選B?！绢}解】本題考查文言虛詞的理解能力。于在于：比；而表轉(zhuǎn)折。可是，但/而：表轉(zhuǎn)折?？墒?，但是；C.之：助詞，無實際意/：定語后置；以：照以：用；故選B?！绢}解】本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析有說通篇采托物寓意的手法；故選?！军c睛】譯文世上先有伯樂，然后有千里馬。千里馬經(jīng)常有，但是伯樂不常有。所以即使有名貴的馬，也只辱沒在仆役的手中，跟普通的馬一同死在槽櫪之間，不以千里馬著稱。日行千里的馬，吃一頓有時能吃完一石糧食。喂馬的人不知道它能日行千里而像普通的馬一樣喂養(yǎng)它。這樣的馬，雖然有日行千里的能力，但吃不飽，力氣不足，才能和美德不能表現(xiàn)在外面。想要普通的馬一樣尚且做不到，怎么能夠要求它（日行）千里呢？不按照驅(qū)使千里馬的正確方法鞭打它，喂養(yǎng)它卻不能竭盡它的才能，聽千里馬嘶鳴，卻不能通它的意思，拿著鞭子面對它，說：“天下沒有千里馬！”唉，難道真的沒有千里馬嗎？大概是真的不認識里馬吧?。ǘ┩馕难晕拈嗛喿x下面的文段，完成下面小題。臣

聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必其源；思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠，根不固而求木之長，德不厚而思國之安，臣雖下愚知其不可而況于明哲乎？人君當神重，居域中之，不念居安思危，戒以儉，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也。（節(jié)選自《全唐文·諫太宗十思疏【注釋】①臣：魏征自稱。②浚jù通③神器：指政權(quán)。④域中：天地之間。10.用/”給下面的句子斷句兩）臣雖下愚知其不可而況于明？

11.請文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。臣聞求木之長者，必固其根本。12.選主要運用了_______論的方法，闡述_______________的治國道理?！敬鸢浮砍茧m下愚/知其不可/而況于明哲乎臣（我）聽說想要樹木順利成長，必須鞏固它的根本示：類比（比喻）

居思危、戒奢以儉、以德治國【解析】【詳解本考查文言斷句能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后根據(jù)句意進行分析。句意：微臣雖然愚笨，(也)知道這是不可能，更何況(這聰明睿智(人呢！此句中的“而”表遞進，以和前面的“可”之間斷開。據(jù)此，可斷句為：臣雖下知其不可而況于明哲乎？本題考文言語句的翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。此句重點詞：，聽說。固，穩(wěn)固。本題考議論文論證方法的辨別和中心論點的歸納總結(jié)。選文用比喻論證的方法，先用木之長、流之遠等來設(shè)喻，闡明根固才能木長，源深才能流遠，德厚才能國安的道理，歸納出“居安思危，戒奢儉”的中心論點?！军c睛】參考譯文：我聽說想要樹木長得好，一定要使它的根牢固；想要泉水流得遠。一定要疏通它的源泉；想要家安定，一定要厚積道德仁義。源泉不深卻希望泉水流得遠，根系不牢固卻想要樹木生長得高，道德不厚卻想要國家安定，微臣雖然愚笨(也)道這是不可能的，更何況您這聰明睿(的人)呢！國君處于皇帝的重要位置，在天地間尊大，如果不在安逸的環(huán)境中想著危難，戒奢侈而行節(jié)儉，這也如同挖斷樹卻想要樹木長得茂盛，堵塞源泉卻想要泉水流得遠一樣啊。（三）代詩歌賞析共7分閱讀下面的古詩詞，完成后面小題。破陣子·春景晏殊燕子來時新，花落后清明池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。日長飛絮輕。巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢好，元是今朝斗贏笑從雙臉生。【注釋】①新社：指春社，是古代祭土地神的日子。②斗草：一種游戲，也叫“斗百草”。

．．．13.（1下面對詩歌內(nèi)容的理不正的一項是（．．．A.這詞以清淡的筆觸，通過視覺、聽覺等多種感官，傳神地繪景寫人，內(nèi)容生動而鮮活。B.詞上片寫景，“燕子”“梨花”兩句既點明季節(jié)，又寫出季節(jié)與景物的關(guān)系。C.詞下片寫人，“巧笑”二字通過情態(tài)描寫塑造了“東鄰女”聰明活潑、單純美好的形象。D.全通過描繪清明時節(jié)的一個生活片段，表達了作者傷春惜時的情感。14.展聯(lián)想和想象，描繪“池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲”的畫面?！敬鸢浮緿園里有個小小的池塘，池邊點綴著幾點青苔，在茂密的枝葉深處，時傳來幾聲黃鸝清脆的啼叫?！窘馕觥俊绢}解】D.此上片描繪出春天里流動明的美，下片寫了少女們采桑斗草的樂事，用白描的手法，寫少女的歡欣和快樂，形象鮮明生動，充滿著青春的活力?？梢姟皞合r”是錯誤的。故選D?！绢}解】本題考查描繪畫面的能力。描繪畫面要在讀懂詩歌、理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，發(fā)揮聯(lián)想和想象，扣所描述的景象的特點，抓住形象，用生動流暢的語言加以描述，不能偏離詩歌的意境、主題和作者的情。答題時，首先要理解詩句內(nèi)容，其次要扣住詩句中的意象“池”“碧苔”“葉”“黃鸝”，第三要抓住些意象的特點，如“三四點”“一兩聲”等。最后發(fā)揮想象，用優(yōu)美的語言加以描寫即可。如，三四片綠的青苔點綴著池中清水，棲息在樹葉下的黃鸝偶爾歌唱兩聲。（四）據(jù)原文默寫按要求填寫相應(yīng)語句。（1我寄愁心與明月_________________白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄（2亂花漸欲迷人眼_________________居易《錢塘湖春行（3）_________________，一覽山小甫《望岳（4）_________________，風休，蓬舟吹取三山去清《漁家傲（5非淡泊無以明志葛亮《誡子書（6蘇軾《調(diào)歌頭中用“____________________________________”達了希望兄弟倆此珍重，在遠別時光里共賞中秋美好月色的心愿。（7劉禹錫《酬樂天揚州初逢上見贈》中充滿哲理意味，盡顯慷慨激昂氣概的句子：“__________________，__________________”

．．【答案．．

隨君直到夜郎西

淺草才能沒馬蹄

會當凌絕頂

九里風鵬正舉非靜無以致遠

但愿人長久

千共嬋娟

沉側(cè)畔千帆過

病前頭萬木春【解析】【分析】【詳解】本題考查古詩文默寫。注意易錯及重難字詞，如“蹄”“凌絕頂”“嬋娟”“畔”；夜郎”不要寫成“夜朗”，“致遠”不要寫成“志遠”，“萬木春”不要寫成“萬樹春”。三、名閱讀（）名著閱讀。A辭靈吉，駕筋斗云，徑返翠山，頃刻而至。使鐵棒打著洞門叫道：“開門，開門！我來借扇子使使哩！”慌得那門里女童即忙來報：“奶奶，借扇子的又來了！”羅剎聞言，心中悚懼道：“有本事！我的寶貝，搧著人，要去八萬四千里方能停止；他怎么才吹去就回來也？這番等我一連搧他兩扇，教他找不著歸路！”（1這段字節(jié)選自《_____者是_____朝代）______。段中的“A”是______。（2請再寫出一與相關(guān)的事情節(jié)，并據(jù)此說說你對這個人物形象的認識________【答案】

西游記

明

吳承恩

孫悟空

示例：三打白骨精，表現(xiàn)了孫悟空剛烈直率、愛憎分明；真假美猴王，表現(xiàn)了孫悟空為真理而戰(zhàn)的斗爭精神；大鬧天宮，現(xiàn)了孫悟空桀驁不馴，敢于反抗壓迫；智取紅孩兒，表現(xiàn)了孫悟空勇敢機智?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀獗绢}考查名著閱讀。根據(jù)“駕筋斗云”“借扇子”等關(guān)鍵詞分析，選段出自《西游筋斗云”“借扇子”是孫悟空記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說。作者明代吳承恩。（2本題要求寫出有關(guān)孫悟空一個情節(jié)，然后根據(jù)情節(jié)分析性格特點即可。根據(jù)識記用簡潔語言敘述即可。示例：偷吃人參果，萬壽山莊觀中有樹結(jié)人參果，吃后長后不老。觀主鎮(zhèn)元子和二童子以人參款待唐僧誤認人參果為嬰兒而未敢食。悟空偷果三個，與八戒、沙僧分食。八戒嫌少，絮絮叨叨。二童大罵唐僧，悟空把樹拔掉。表現(xiàn)了孫悟空敢做敢當（承認錯誤師傅（代受鞭刑通廣大（救活果四、現(xiàn)文閱讀（分）

．．（一（11）．．閱讀下面文，完成下面小題青銅仙鶴緣何入選《國家寶藏》的①大家一說起秦始皇陵，就想起聞名世界的兵馬俑，但是對于秦始皇和陵墓的最初設(shè)計者來說距秦始皇陵1.5公遠的兵馬俑并不要，因為秦始皇陵相當于秦始皇的家，家里是不能有戰(zhàn)爭的。秦始皇最喜歡的東西是什么？只有離陵墓中心位置越近才越珍貴，這就有了日前央視《國家寶藏》第三熱播的青銅仙鶴。②發(fā)現(xiàn)青銅仙鶴的銅禽坑距秦始皇陵城東北角約900米，模擬的是魚池水禽所處的水環(huán)境，也就是秦始皇理想中的生態(tài)家園。在銅禽坑中，和青銅仙鶴一同出土的青銅禽共6件，中銅鶴6件青仙鶴是其中最完整的一件。這只青銅仙鶴高7厘米，長102厘米；踏板長47.5厘米寬厘，米。經(jīng)過兩千多年的地下埋藏，它色彩斑駁，銹跡渾濁，但依舊掩蓋不住其曾經(jīng)的技藝精湛和色彩麗。③在鑄造工藝上，青銅仙鶴的頭部、脖頸、腿足與身體都是采用分鑄技術(shù)提前預制，然后通過化焊接以及榫卯連接成整體。由于腿部是長桿型，受力較大，為防止斷裂，在模子內(nèi)加有長銅條作芯骨，膝部為實心的銅芯骨。表面的工藝缺陷及鑄造缺陷均以銅板鑲嵌法進行補綴，再經(jīng)過打磨修整合，這項工藝在我國先秦時期并沒有，只有同時期的地中海地區(qū)的古埃及、古希臘以及羅馬時期青銅雕像大量使用，但這項技藝如何進入秦朝現(xiàn)在還未解析，而這只青銅仙鶴也成為了該工藝在我國的最早應(yīng)用實。④青銅仙鶴不僅集多種鑄造技術(shù)于一身，還表現(xiàn)了秦代工匠的多種藝術(shù)塑造技巧，使得我們對代青銅制造工藝和造型裝飾特點都有了新的認識。與一般抬頭挺胸的鶴姿勢不同，這只青銅仙鶴俯剛叼到一條魚，正準備揚頭向上，便凝固成了一座雕塑品，生動地再現(xiàn)了鶴從水中取食的精彩瞬間，給一種空靈生動的美?？v觀整個青銅仙鶴，從頭部至尾巴的倒“”造型，與“曲中有直”的雙腿，構(gòu)成了曲一直的造型。再加上那看似無意的云紋踏板，完美地闡釋了中國古代藝術(shù)造型的曲直理論。這只鶴看靜立不動，卻于靜中見動，有著閑庭漫步之美。從青銅仙鶴身上殘留的彩繪看，在顏色運用中采用了平涂堆繪兩種技法，它應(yīng)該是一只羽毛潔白如，頭、嘴、腳為紅色的美麗仙鶴。⑤作為東方獨有的一種精神文化象征，鶴，被賦予忠貞清正、隱逸長壽等文化內(nèi)涵。在中國傳吉祥圖案里較多，如鶴鹿同春、松鶴長春、松鶴延年等。銅禽坑中出土的水禽由大到小、由西向東次排列，頭部一律朝向河中央，展示的都是動態(tài)過程中的瞬間形態(tài)?？此撇黄鹧鄣那嚆~仙鶴告訴我們，文化不僅是文字記錄下來的冰冷和血腥，還有水鳥相戲歡快愉悅的一面，秦始皇也有理想的生態(tài)家園。⑥文物不僅是一面鏡子，還是一部百科書，讓我們順著它便能穿越時光隧道看到歷史的真實。是因為青銅仙鶴融入了精湛的鑄造技藝、精致的造型色彩，以及寓意深刻的內(nèi)涵，真實地再現(xiàn)了金鐵馬的秦始皇鶴鳴九皋、聲聞于天的豪情，以及水繞門前、水鳥相戲的生態(tài)家園，它才被選入《國家寶在驚嘆中去品味其背后的文化深邃。

．．．．．．．．．（．．．．．．．．．17.下對本文的理解和分析不正的項是（）A.文運用邏輯順序，條理清晰地介紹了青銅仙鶴的鑄造技藝、造型色彩及文化內(nèi)涵。B.第段從人們熟悉的兵馬俑寫起，引出本文說明對象，吸引讀者閱讀。C.第段主要運用列數(shù)字的說明方法，具體準確地介紹青銅仙鶴的外形特點。D.先時期，青銅仙鶴采用的銅板鑲嵌工藝在我國已被大量使用。18.閱第④段，分析下面句中加點詞語的表達作用。從青銅仙鶴身上殘留彩繪看，在顏色運用中采用了平涂和堆繪兩種技法，它應(yīng)是只羽毛潔白如云，頭、嘴、腳為紅色的美麗仙鶴。的19.從明方法的角度，簡要分第④段畫線句的表達作用。與一般抬頭挺胸的鶴姿勢不同，這只青銅仙鶴俯首剛叼到一條魚，正準備揚頭向上，便凝固成一座雕塑品，生動地再現(xiàn)了鶴從水中取食的精彩瞬間，給人一種空靈生動的美?！敬鸢浮緿示：應(yīng)該意思是應(yīng)當，表推測，文中指從青銅仙鶴身上殘留彩可以估計出它是一只羽毛潔白如云，頭、嘴、腳為紅色的美麗仙鶴，只是一種推測并非絕對事實，該詞體現(xiàn)說明文語的言的準確性。示：運用作比較的說明方法，把青銅仙鶴的姿勢與一般仙鶴的姿勢進行比較，突出強調(diào)了青銅仙鶴造型獨特，給人空靈生動之美。【解析】【題解】有，結(jié)合第③“這項工藝在我國先秦時期并沒有，只有同時期的地中海地區(qū)的古埃及、古希臘以及羅馬時期青銅雕像有大量使用”可知，青銅仙鶴采用的銅板鑲嵌工藝在我國先秦時期還并沒有故選。【題解】本題考查說明語言

準確性?！皯?yīng)該”表示情理上必然或必須如此。這里表推測，是根據(jù)“青銅仙鶴身上殘留的彩繪”對青銅仙鶴原來顏色的推測，體現(xiàn)了說明語言的準確性和周密性?！绢}解】本題考查說明方法及作用?！芭c一般抬頭挺胸的鶴姿勢不同”，把青銅仙鶴的姿勢與一般仙鶴姿勢進行比較，運用作比較的說明方法，結(jié)合橫線處前文“青銅仙鶴不僅集多種鑄造技術(shù)于一身，還表了秦代工匠的多種藝術(shù)塑造技巧，使得我們對秦代青銅制造工藝和造型裝飾特點都有了新的認識”分析強調(diào)了青

．．銅仙鶴制造工藝和造型裝飾的獨特．．（二（21）閱讀下面的文章，完成下面小題。聽見春分蘇滄桑①暮光消失后，夜雨將山后浦村裹進懷里。隔墻的老廟突然傳來“咚”的一記鼓聲。②父親走在前面，領(lǐng)我穿過院墻與老廟之間的小弄，看見一場春雨的足跡在石板路上閃閃發(fā)亮苔痕綴滿石縫，春草在寂靜中生長，這條青翠欲滴的小路，是故鄉(xiāng)留給我的入口。春分，“元鳥至雷乃發(fā)生。始電”。燕子回巢，我回鄉(xiāng)看望父母。在越來越密的鼓聲和雨聲里，我聽見故鄉(xiāng)萬物生長，后的梨花開了，河邊的油菜花豌豆花開了，春茶抽芽，稻秧剛剛播下，雨傳送過來一陣陣隱秘的香氣，大沉入了夜的深呼吸……③我還聽見時間深處傳來男女老少簪花喝酒、踏青賞景的歡聲笑語，聽見紙鳶在天空呼嘯，上寫著希望天上的神能看到的一個個祝福。④回憶踏著鼓聲蔓延到故鄉(xiāng)的原點。一座很小的廟，一盞瓦數(shù)很低的電燈，一張舊桌，四五張凳，一個熱水瓶，一個剃著平頭、面相端莊的中年鼓詞人，三個七八十歲的老年聽眾。熱水瓶的影投在墻上，唱詞人的影子也投在墻上。扁鼓，牛筋琴，唱本，鼓簽，快板，是他的全部行當，生、旦、凈末、丑的悲歡均由他一人承擔。⑤故鄉(xiāng)的春分之夜，仿佛來自古代。⑥父親說，自古春分時節(jié)也是祭祀的時節(jié)。山后浦村每逢婚喪嫁娶、喬遷新居等，村里人就湊子請唱詞人來唱。唱前，先擊鼓“打頭通”，然后再唱正本，有神話，有斷案的也有歷史的世情的有的一本唱一夜，有的唱兩三夜。⑦今天大概是廟神壽日。老人們坐在昏暗的燈影里，似睡非睡，唱詞人沉浸在他一個人的世界。古老的腔調(diào)，在夜色中盛放、枯萎。我忽然想，他不是唱給人聽，而是唱給神聽。⑧父親說，記得嗎？我們家從鎮(zhèn)上搬過來時，也請唱詞人到小廟唱過詞，多熱鬧啊，廟里坐滿人，老老小小像一家人?，F(xiàn)在沒人聽了，只有幾個老人家會去，有時就只有一個人，那個管廟的人⑨父親說，你大概忘記了。⑩不是大概，是完全，徹底。如同我每次回家，在小鎮(zhèn)邊緣鱗次櫛比的新建樓群間，怎么都找到山后浦村的入口，那個曾經(jīng)青翠欲滴的入口。此時此刻，一座老廟，一段唱詞，成了那個青翠欲的入口，將我?guī)нM了一些記憶……蒙蒙細雨灑下溫柔，親吻著老樹的嫩芽，呼喚出花苞的美夢，頭頂著花，一個怯生生的小男孩站在泥墻根，看著那些不請而來的鄰人為他安家，為他鐫出故鄉(xiāng)的模樣。掌燈，小廟里擠滿了全村的男女老少，一雙雙眼睛閃耀著星星的光芒，也照亮了年輕的唱詞人，那時，他給神聽，

．．．．．．．．．．．．．．．更是唱給人聽。木門吱呀，推開山間的晨霧，也走出去．．．．．．．．．．．．．．．今過后，伴著夜行的火車，我將又一次遠離，遠離小院的桂花樹，遠離母親的目光，遠離春夜獨自盛放枯萎的鼓詞聲。時光呼嘯著迎面而來，我在春分復活的記憶，像春夜的鼓詞聲，將又次與我背道而馳。交通的便利，讓我們誤以為故鄉(xiāng)近在咫尺，其實，它正以前所未有的速度遠去。遙故園陌，桃李正酣酣?！苯K有一天，父輩們只在夢中出現(xiàn)，故鄉(xiāng)那個青翠欲滴的入口，會成為一個傷口，一念及，舌尖便沾上澀澀的淚滴。多年后，當我再一次穿過春分的夜晚，穿過院與老廟之間的小弄，還會有一段鼓詞在等我嗎？不知道會是誰陪我，一起用目光撿起滿地的雨水，或月。（文章有刪改）20.通全文，說說文章以“聽見春分”為題有什么好處。21.品語言，回答下面問題）（1結(jié)合語境，賞析第⑩段中點詞語。一個怯生生的小男孩站在泥墻根，看著那些不請而來的鄰人為他安家，為他鐫出鄉(xiāng)的模樣。（2從修辭方法的角度，賞析畫句。而今夜過后，伴著夜行的火車，我將又一次遠離，遠離小院的桂花樹，遠離母親的目光，遠離夜獨自盛放枯萎的鼓詞聲。22.請合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Ξ嬀洹敖K有一天，父輩們只在夢中出現(xiàn)，故鄉(xiāng)那個青翠欲滴的入口，會成為一個傷口，一念及，舌尖便沾上澀澀的淚滴?！钡睦斫?。23.文在構(gòu)思和寫作手方富有特色，請結(jié)合文章內(nèi)容，就其中一寫出你的見解和發(fā)現(xiàn)?！敬鸢浮渴荆罕疚闹饕v述了“我”在春分時回到故鄉(xiāng)，再次聽到鼓詞聲并回憶起兒時往事。表達了“我”對故鄉(xiāng)的愛與眷戀，遠離故鄉(xiāng)的不舍與傷感，也是對鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化、鄉(xiāng)村文化流失等問的反思。以“聽見春分”為題，新穎別致，吸引讀者閱讀興趣；“聽見”作為貫穿全文的線索，使文章絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)渾然一體。（1鐫刻意思是雕刻，文中指小時候鄰人幫忙搬家，讓我感知到故鄉(xiāng)的模樣，體現(xiàn)了鄰人的樸實熱情，故鄉(xiāng)對我的影響之深，表達了我對故鄉(xiāng)的喜愛、眷戀）例：這句話運用了排比的修辭手法，描寫了故鄉(xiāng)小院的桂花樹，母親的目光和鼓詞聲，強調(diào)了遠離故鄉(xiāng)時的不舍與傷感。句式整齊，語氣通。示：多年后，父輩老去，青年人越來越多地離開家鄉(xiāng)，鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化嚴重。運用比喻的修辭，生動形象地寫出“我”每每回憶起故鄉(xiāng)，心中便會感到無盡的痛楚。表達了“我”對故鄉(xiāng)和親人的眷與不舍?？偨Y(jié)全文，深化了文章的主旨。示例：對比。將前后聽鼓詞情景進行對比。小時候，小廟里擠滿了男女老少聽鼓詞，現(xiàn)在只有三個七

八十歲的老年聽眾，有時甚至只有管廟的那一個人聽。突出強調(diào)了隨著時代的變遷，越來越多年輕人離開故鄉(xiāng)后的冷清與落寞表了我”對故鄉(xiāng)變化的傷感之情示例2插文第8段用了插敘。插入了我們家從鎮(zhèn)上搬來，請唱詞人到小廟唱詞的熱鬧景象。體現(xiàn)了鄰人的熱情與淳樸，表達“我”對故鄉(xiāng)的熱愛。插敘的內(nèi)容使文章內(nèi)容充實，人物形象豐滿，結(jié)構(gòu)波瀾起伏。示3：虛實結(jié)合。章實寫了“我”在春分時節(jié)回到故鄉(xiāng)聽到鼓詞，虛寫了“我”在鼓聲中聽到過去傳來的歡聲笑語、紙鳶嘯，以及多年后“我”再回故鄉(xiāng)的情景。把眼前現(xiàn)實生活與回憶、想象結(jié)合起來，突出表達了作者對故的熱愛與眷戀，對故鄉(xiāng)漸逝的擔憂與傷感。示例：線索。全文以“聽見”為線索，寫了過去的鼓詞聲、鄉(xiāng)人的歡聲笑語、紙鳶呼嘯聲、現(xiàn)實的鼓詞聲。表達了“我”對故鄉(xiāng)的熱愛與眷戀，對故鄉(xiāng)變化的傷感。聽見”貫穿全文，使文章脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)渾然一體。【解析】【分析】【題解】本題考查題目的賞析。“聽見春分”，首先從標題本身看，文學色彩很濃，能起到吸引讀者閱興趣的作用；其次，本文主要講述了“我”在春分時回到故鄉(xiāng)，并回憶起兒時往事，全文以“聽見”為索，寫到“我聽見故鄉(xiāng)萬物生長”“我還聽見時間深處傳來男女老少簪花喝酒、踏青賞景的歡聲笑語，見紙鳶在天空呼嘯”等，以此突出文章的主旨，表達了作者對故鄉(xiāng)的贊美和對其現(xiàn)狀的惋惜之情?！绢}解】本題考查句子賞析。（1結(jié)合語境分析詞語?！扮潯钡谋玖x是雕刻，結(jié)合上句“一個怯生生的小男孩站在泥墻根看著那些不請而來的鄰人為他安家”可知，這里指小時候鄰人幫忙安家，讓“我”感覺到故鄉(xiāng)的樣子，現(xiàn)鄰居的善良淳樸，熱情，表達了“我”對故鄉(xiāng)的喜愛、眷戀。（2要求從修辭方法的角度作?！拔覍⒂忠淮芜h離，遠離小院的桂花樹，遠離母親的目光，離春夜獨自盛放枯萎的鼓詞聲”，從四個“遠離”，可以看出運用了排比的修辭手法，增強了語勢，強了對故鄉(xiāng)桂花樹的熱愛，對母親目光和鼓詞聲的懷念，而這些都是故鄉(xiāng)的人與物，因而更強調(diào)了遠離故時的依依不舍之情?！绢}解】本題考查對語句的理解，理解語句要在理解全文內(nèi)容、文章主旨的基礎(chǔ)上進行。本句運用比喻修辭手法，“終有一天，父輩們只在夢中出現(xiàn)”，可以理解為多年后，父輩老去；“故鄉(xiāng)那個青翠欲滴的口，會成為一個傷口，一念及，舌尖便沾上澀澀的淚滴”，可以看出“我”對故鄉(xiāng)的熱愛與眷戀，遠離鄉(xiāng)的依依不舍之情；結(jié)合上文的“交通的便利，讓我們誤以為故鄉(xiāng)近在咫尺，其實，它正以前所未有的度遠去”

．．可知，也表達了“我”對故鄉(xiāng)變化的傷感之情，深化了主旨．．【題解】本題考查對構(gòu)思和寫法的賞析。此題是開放性試題，答案不唯一。只要從構(gòu)思和寫法選擇一點出見解和發(fā)現(xiàn)，言之有理即可。本文運用對比。將前后聽鼓詞情景進行對比。第④段“一座很小的廟，一盞瓦數(shù)很低的電燈，張舊桌，四五張矮凳，一個熱水瓶，一個剃著平頭、面相端莊的中年鼓詞人，三個七八十歲的老年聽眾與“現(xiàn)在沒人聽了，只有幾個老人家會去，有時就只有一個人，那個管廟的人”，形成鮮明的對比，通對比，突出強調(diào)了隨著時代的變化，造成越來越多的年輕人離開故鄉(xiāng)，表達了“我”對故鄉(xiāng)變化后的惋之情。從文章第⑧段“父親說，記得嗎？我們家從鎮(zhèn)上搬過來時，也請唱詞人到小廟唱過詞，多熱鬧，廟里坐滿了人，老老小小像一家人”，文章第⑩段“一個怯生生的小男孩站在泥墻根，看著那些不請來的鄰人為他安家”運用了插敘。體現(xiàn)了鄉(xiāng)鄰的熱情與淳樸，表達了“我”對故鄉(xiāng)的熱愛。插敘的內(nèi)容文章內(nèi)容充實，人物形象豐滿，結(jié)構(gòu)波瀾起伏。除以上兩點外，分析文章的寫作線索、虛實結(jié)合手法的運用等都可以。五、作（60分）按要求作文。浪是挫折，我們因而有了“直掛云帆濟滄海”的勇氣；浪是力量，我們因而有了“千里江陵一還”的快意浪機遇我因而有“會當水擊三千里”的豪情……踏浪前行，有倔強溫暖有幸……請以“踏浪前行”為題目，寫一文章。要求：①立意自定，文體自選，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感；②文中不要出現(xiàn)真實人名、校名；③不得抄襲；④不少于700字。【答案】例文踏浪前行又是一載冬去春來，回首望，千年滄桑巨變，盛衰榮辱，似一壺濁酒付之于笑談之間。曾記否，陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡；曾記否，杜甫“安