幼兒園新教師培訓(xùn)工作總結(jié)（二篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)幼兒園新教師培訓(xùn)工作總結(jié)邁步走來(lái)，又是一個(gè)學(xué)期的結(jié)束。一年下來(lái)的終點(diǎn)站、在這去舊迎新的末端。我們?cè)撊绾卧忈屧谶@一年短暫而漫長(zhǎng)的歲月里，總結(jié)和敘述這一年的得與失。在這半年的工作中、我不僅是在工作，更是在工作中學(xué)習(xí)。在社會(huì)中實(shí)踐、在實(shí)踐中提升自己，然而正是這個(gè)工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合的時(shí)間段里、我一點(diǎn)一點(diǎn)的在積累、在吸取著各種幼兒教育的科學(xué)理論。下半年里、我不再像是初入社會(huì)的那般稚嫩、反而不斷從工作中歷練自己，嘗試做各種自己不敢嘗試的工作、剛開(kāi)始我很害怕、很擔(dān)憂(yōu)，但是有一個(gè)同事對(duì)我說(shuō)：無(wú)論什么工作、什么任務(wù)、如果連自己都懷疑自己，那有誰(shuí)還會(huì)認(rèn)可你。對(duì)于這些東西，以后不管到哪里、都會(huì)用的著。就是這番話(huà)告誡著我：工作就是不斷嘗試、不斷創(chuàng)新、日新月異的社會(huì)需要我們?nèi)ジ母飫?chuàng)新。這個(gè)學(xué)期即將拉下帷幕、在這帷幕背后，珍藏著我一年來(lái)得喜怒哀樂(lè)。我無(wú)法忘記、無(wú)法形容?？偨Y(jié)這一個(gè)學(xué)期、工作上還是需要本著愛(ài)心、細(xì)心、耐心、真心去對(duì)待每一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，樹(shù)立良好的師生關(guān)系、做事秉著認(rèn)真熱誠(chéng)的態(tài)度去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)方面：1樹(shù)立正確的教育理念。在本學(xué)期中、我所負(fù)責(zé)教學(xué)的科目是：健康、科學(xué)、社會(huì)、美術(shù)、國(guó)學(xué)、以及英語(yǔ)復(fù)習(xí)。在看似簡(jiǎn)單的科目中卻經(jīng)常蘊(yùn)藏著各種易犯的錯(cuò)誤，我們應(yīng)及時(shí)指導(dǎo)孩子。就像美術(shù)課上、一副成人看來(lái)很簡(jiǎn)單的畫(huà)、但是對(duì)于孩子，就比較難掌握其的顏色搭配、畫(huà)面比例。這時(shí)、我們就應(yīng)該切合實(shí)際與孩子說(shuō)明，讓他們真正的感覺(jué)畫(huà)畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣、從而用心去畫(huà)好自己的美術(shù)作品。2不斷提高自身的素質(zhì)。在生活上、工作上積極主動(dòng)認(rèn)真的配合主班老師完成各項(xiàng)任務(wù)、與家長(zhǎng)建立良好的溝通橋梁，運(yùn)輸與灌溉更多真實(shí)與快樂(lè)的東西。3強(qiáng)化自身的理論知識(shí)。知識(shí)永遠(yuǎn)都沒(méi)有止境的、不僅是課本上得理論知識(shí)、更重要的事隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)生活上工作上的知識(shí)，吸取有經(jīng)驗(yàn)老師的管理方式與上課方式、從而更好的為自己的教學(xué)道路做鋪墊。4熱愛(ài)教育事業(yè)、相信自己。教師是一個(gè)平凡而輝煌的事業(yè)、一路上收獲無(wú)數(shù)的喜怒哀樂(lè)。我相信自己會(huì)努力把工作做好。因?yàn)槲矣兄鴮?duì)學(xué)前教育的熱忱。幼兒園新教師培訓(xùn)工作總結(jié)（二）說(shuō)到總結(jié)才猛然感到到，是啊，我參加工作已經(jīng)整整半年了，從一個(gè)剛剛從學(xué)校卒業(yè)的學(xué)生到此刻已經(jīng)為人師表的先生，回首這半年，我支付了若干，又勞績(jī)了若干呢靜靜的回首一下，這短短的幾個(gè)月既繁忙，又充足，有著很多值得總結(jié)和反思的地方。在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我分到了中一班和兩位有經(jīng)驗(yàn)的先生配合搭班，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，更是對(duì)我的考驗(yàn)和熬煉，所以在理解這個(gè)任務(wù)時(shí)我就下決心把工作干好。因?yàn)樵谖覍?shí)習(xí)期間便是在這個(gè)班實(shí)習(xí)的，所以對(duì)這個(gè)班的孩子也都對(duì)照熟悉顛末一段光陰的調(diào)劑與適應(yīng)，我的工作也很快走上了正規(guī)。這學(xué)期我們園內(nèi)的運(yùn)動(dòng)對(duì)照多，從各省市區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的到臨指導(dǎo)到家長(zhǎng)開(kāi)放日，從家長(zhǎng)會(huì)到書(shū)香閱讀節(jié)等等，一個(gè)運(yùn)動(dòng)接一個(gè)運(yùn)動(dòng)，使我們的工作更顯得勞碌，但我們的工作又是忙而有序，井然有序的。在班內(nèi)，我們?nèi)幌壬B合互助、密切共同，施展本身的強(qiáng)項(xiàng)，每一件工作都做的扎扎實(shí)實(shí)。業(yè)余光陰，我注意搜集資料，閱讀專(zhuān)業(yè)冊(cè)本，盡力進(jìn)步本身的理論程度。辛勤的勞動(dòng)最后換來(lái)了累累碩果。一、政治思想方面在每周二三四的上午，我居心參加園領(lǐng)導(dǎo)組織教師的時(shí)事政管理論的學(xué)習(xí)，以賡續(xù)進(jìn)步本身的政治思想素質(zhì)，增強(qiáng)素質(zhì)的教導(dǎo)，更新本身的教導(dǎo)看念，建立育人為本的思想。同時(shí)增強(qiáng)教導(dǎo)司法律例的學(xué)習(xí)，進(jìn)步依法從教的程度，耐勞鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)切、愛(ài)護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。二、保教工作（一）扎實(shí)抓好教導(dǎo)教授教化工作工作中客氣向從事幼兒教導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)富厚的教師學(xué)習(xí)，看摩其他教師上課，居心參加園本教研運(yùn)動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選取幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，訂定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x取和使用教具，看重教授教化材料的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作運(yùn)動(dòng)，以游戲?yàn)榛A(chǔ)運(yùn)動(dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教授教化中，我還賡續(xù)地對(duì)本身的教導(dǎo)實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的關(guān)鍵，改良教導(dǎo)的方法、策略等，收到了必須的后果。（二）全身心的投入，保教結(jié)合，酷愛(ài)尊重理解幼兒我們兩位教師輪流當(dāng)保育員。這個(gè)班有28個(gè)小朋友，我們配合協(xié)商，把我們班的規(guī)律及自立潛力一齊抓、同時(shí)我們班小朋友可以或許說(shuō)提高很快，家長(zhǎng)反應(yīng)也不錯(cuò)。自立潛力方面：我們堅(jiān)持正面教導(dǎo)，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我辦事意識(shí)，轉(zhuǎn)變他們的寄托思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予確定，贊賞和勉勵(lì)，使幼兒可以或許更有信心，更居心地做好事情，完成任務(wù)。而我們先生做到適時(shí)協(xié)助，以進(jìn)步幼兒的自立潛力，并實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)共同。就規(guī)律方面：對(duì)少部分幼兒呈現(xiàn)的不良行為，我采取的是實(shí)時(shí)闡發(fā)原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成優(yōu)越的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守規(guī)律。在教授教化方面，幼兒更是在原先的根基上有了不合水平的進(jìn)步，個(gè)性是念兒歌、聽(tīng)故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面，有了很好的造詣。幼兒在身心開(kāi)心的氛圍中，生長(zhǎng)也個(gè)性好，出勤率較高。在頻繁的運(yùn)動(dòng)之中，我沒(méi)有忘記對(duì)孩子最緊張的養(yǎng)成教導(dǎo)。陶行知老老師說(shuō)生活即教導(dǎo)，所以我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中增強(qiáng)察觀(guān)與指導(dǎo)，居心勉勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)做本身的事。飯前讓孩子學(xué)會(huì)解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。吃飯之中不失落飯、不講話(huà)。吃完飯本身輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口。上課的時(shí)候讓幼兒自覺(jué)學(xué)會(huì)認(rèn)真諦聽(tīng)別人講話(huà)，不插嘴，不亂跑，居心開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手回答問(wèn)題。在午睡的時(shí)候讓幼兒本身學(xué)會(huì)解便上床，把鞋子劃一的放在床下面，盡量勉勵(lì)幼兒本身脫衣服，蓋被子，睡醒后本身整理床鋪。在游戲運(yùn)動(dòng)中讓幼兒本身整理玩具，把玩具歸類(lèi)放好等等。別觀(guān)這些都是些小事，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)倒是大事。只有從小養(yǎng)成了優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，長(zhǎng)大了能力成為一個(gè)自主、自強(qiáng)、自立的人。包管幼兒運(yùn)動(dòng)室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題運(yùn)動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒優(yōu)越的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)情況衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛(ài)心、耐心料理著孩子的日常生活。（三）家園工作家園聯(lián)系是包管。在工作中，我常常與家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系，了解幼兒家庭教導(dǎo)情況，透過(guò)家園聯(lián)系表、家長(zhǎng)會(huì)、晨間午間款待時(shí)的發(fā)言，實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活狀況，反饋孩子在家的信息，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教導(dǎo)步伐，配合匆匆進(jìn)孩子的發(fā)展。三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人作為一名教師不僅僅要治理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)程度和潛力。為了進(jìn)步自身素質(zhì)，在工作之余，我常常翻閱一些有關(guān)幼教方面的冊(cè)本，觀(guān)到好的信息實(shí)時(shí)摘錄下來(lái)，賡續(xù)為本身充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，工作中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中工作，賡續(xù)積累經(jīng)驗(yàn)，使本身在講課程度上有所進(jìn)步。在幼兒園輪教運(yùn)動(dòng)中，我居心備課，認(rèn)真授課，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的確定。四、認(rèn)識(shí)不夠，盡力提高透過(guò)這一年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少器械，業(yè)務(wù)上也有所進(jìn)步，這一學(xué)期的造詣也是可喜的，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷，在情況為教授教化的辦事上還短缺主動(dòng)性。從事幼教工作半年，理論與實(shí)踐的結(jié)合照樣不敷到位，研究做得不敷細(xì)和實(shí)，沒(méi)有很好的完成本身心中的目標(biāo)。往后要盡力把每一節(jié)課都當(dāng)成熬煉本身的講堂，學(xué)會(huì)捕捉教授教化契機(jī)，進(jìn)步本身駕馭講堂的潛力和遇事的應(yīng)變潛力。我將在新的一年里繼承多學(xué)，多思、多試，盡力把工作做得更好。我相信精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)，顛末我們?nèi)w職工的配合盡力，我們幼兒園的來(lái)日誥日必須更完美!幼兒園新教師個(gè)人總結(jié)____幼兒園新教師個(gè)人總結(jié)____光陰飛逝，我進(jìn)四甲今世幼兒園已有兩個(gè)月多了。光陰雖短，但對(duì)付我來(lái)說(shuō)，倒是受益匪線(xiàn)啊!這期間，在園長(zhǎng)與先生們的關(guān)切支持下，我逐步對(duì)幼師這份職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)與了解。我在幼兒園擔(dān)負(fù)幼師的工作，剛開(kāi)始我覺(jué)得幼師工尷尬刁難照簡(jiǎn)單，不過(guò)是教教書(shū)陪陪小朋友玩耍等工作，但通過(guò)一段光陰后，才明白本身對(duì)幼師工作的認(rèn)識(shí)與了解太膚淺了。幼師工作責(zé)任重大，因?yàn)樾∨笥讯际枪蕠?guó)的花朵。我們不僅掩護(hù)幼兒精神方面的，而且也要掩護(hù)幼兒身體方面的。所以做好幼兒平安的工作極為緊張。我不僅才能欠缺，而且短缺工作經(jīng)驗(yàn)。還好在友好的先生們的贊助下，我學(xué)會(huì)如何授課和護(hù)理幼兒等知識(shí)?，F(xiàn)在我也喜歡這個(gè)工作了。每當(dāng)觀(guān)到孩子們一張張笑臉,心里認(rèn)為十分欣慰?；仡檮?dòng)身點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作過(guò)程，作一個(gè)小小的總結(jié)。一：殺青度闡發(fā)我們中（三）班的孩子，男女?dāng)?shù)目不合，而且有些小朋友對(duì)照好動(dòng)，但我們始終能依據(jù)幼兒的特點(diǎn)，個(gè)性，讓幼兒全面成長(zhǎng)。其一，針對(duì)幼兒品德進(jìn)行教導(dǎo)1、班內(nèi)幼兒能禮貌對(duì)人尊師守紀(jì)，和同伴友好相處。2、愛(ài)班級(jí)，愛(ài)集體，懂得愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。其二，對(duì)幼兒康健方面的教導(dǎo)1、常常組織戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，包管戶(hù)外運(yùn)動(dòng)光陰。2、教導(dǎo)幼兒養(yǎng)成優(yōu)越衛(wèi)生習(xí)慣，并保持儀容儀表的整潔。飯后不能劇烈活動(dòng)其三，對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教導(dǎo)1、能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的兒歌，數(shù)字寶寶等。2、積極參加游戲，在游戲中學(xué)會(huì)事理。3、能對(duì)周?chē)挛锂a(chǎn)生好奇，好問(wèn)。二：家長(zhǎng)工作開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放運(yùn)動(dòng)，客氣聽(tīng)取家長(zhǎng)的看法和建議。應(yīng)用家長(zhǎng)讀刊，家訪(fǎng)等形式，與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的信任和對(duì)我們工作的支持。這樣家園互動(dòng)，師生互動(dòng)，就可以或許順利的開(kāi)展。三：存在問(wèn)題1、幼兒有挑食的習(xí)慣，不愛(ài)吃蔬菜。2、在運(yùn)動(dòng)中，短缺探索精神。四、原因闡發(fā)以上環(huán)境，主要是受家庭和外界情況的影響，我們應(yīng)該發(fā)明問(wèn)題后實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，希望獲得共同和支持，使得呈現(xiàn)問(wèn)題可以或許實(shí)時(shí)的矯正。五、改提高伐1、督匆匆2、制造氛圍3、請(qǐng)家長(zhǎng)共同4學(xué)習(xí)總之，以循循善誘和勉勵(lì)為主，正面引導(dǎo)幼兒，使他們能更快的取得提高。以上是我個(gè)人的總結(jié)，希望我以后越來(lái)越有提高。幼兒園新教師實(shí)習(xí)總結(jié)____幼兒園新教師實(shí)習(xí)總結(jié)____時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)停止，回顧起我的實(shí)習(xí)生活，頗多感想感染。新教師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉課本，也不知道應(yīng)該怎么上課。對(duì)此我的心里十分發(fā)急，恐怕因?yàn)樯系们泛枚绊懥擞變簩?duì)知識(shí)的控制以及對(duì)我上課的興趣。所以，我會(huì)查閱材料把本身的教案寫(xiě)好.聽(tīng)課是進(jìn)步自身教授教化才能的一個(gè)好措施，新教師只有多聽(tīng)課能力夠漸漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要工具是園里的先生。這一個(gè)月我聽(tīng)了很多節(jié)課，我的勞績(jī)很大，逐步控制了一些上課的技術(shù)。除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也常常和我班級(jí)先生以及其他先生請(qǐng)教教授教化上的問(wèn)題。這些先生都異常熱情的幫我解答，分外是我的班長(zhǎng)，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是本身從天上失落下來(lái)的，必須發(fā)揚(yáng)好學(xué)好問(wèn)的精神，把本身當(dāng)成學(xué)生一樣，積極汲取周?chē)渌壬恍┫冗M(jìn)的器械，能力進(jìn)步本身的程度。此外,我們也組織了集體備課運(yùn)動(dòng)，這些運(yùn)動(dòng)使我明白了教授教化的目標(biāo)和偏向。要做一名合格的教師，除了有優(yōu)越的教授教化經(jīng)驗(yàn)外，最緊張的是應(yīng)具備優(yōu)越的職業(yè)道德。為此，我始終用本身的愛(ài)心，去熱情的關(guān)心身邊的每一位孩子。在幼兒的老例方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)切和愛(ài)護(hù)他們。在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極幫忙班上的先生完成各類(lèi)工作，遵守實(shí)習(xí)地點(diǎn)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。給我本身的工作注入了新的動(dòng)力。在保育方面，像這些瑣碎的生活老例事情，每天都要做，我感覺(jué)可以訓(xùn)練一個(gè)人的耐心、忍耐性、恒心、細(xì)心等等，對(duì)付人的性格培養(yǎng)確實(shí)有贊助。頭幾天感覺(jué)很新鮮，服務(wù)情很有興趣，很賣(mài)力，光陰一長(zhǎng)，就必要其它方面的器械來(lái)支撐本身了，也便是我上面所說(shuō)的。保育工作上，顛末本身的認(rèn)真思考和總結(jié)，我感覺(jué)本身做得對(duì)照好的處地點(diǎn)于：可以或許很快地適應(yīng)這些工作，基礎(chǔ)上可以或許做好。不夠在于：還不敷細(xì)心，沒(méi)有完全做到依據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育，最主要的原因是是與幼兒相處光陰短，對(duì)幼兒了解不敷。上午半日運(yùn)動(dòng)是指從早晨7點(diǎn)30幼兒來(lái)園到中午11點(diǎn)30幼兒午飯，包括兩個(gè)教授教化運(yùn)動(dòng)和兩餐一點(diǎn)還有日常生活老例運(yùn)動(dòng)。在組織幼兒半日運(yùn)動(dòng)中，我發(fā)明要讓幼兒都做到守規(guī)律，做到按