企業(yè)文化選擇題及答案

企業(yè)文化選擇題及答案張的練習(xí)，大家都把目光投向班主任那兒。班主任笑著說：“當(dāng)然啦!我們付出了這么多，如果連我們也拿不到第一，那恐怕就沒有人敢去奪第一了?！卑嘀魅蔚囊环捰惺刮覀冃判拇笤?，再次點(diǎn)燃了我們心中的斗志，想著比賽做著最后的沖刺。比賽當(dāng)天，我們班除了領(lǐng)唱和指揮，其余人員全部穿著統(tǒng)一色的校服，配上鮮艷的紅領(lǐng)巾，再加上耀眼的班徽，給人一種“不拿第一，誓不罷休”的感覺。比賽時(shí)，我們忘卻了練習(xí)時(shí)的辛苦，忘掉了站在舞臺上的緊張，只是注視著指揮的每一個(gè)手勢、每一個(gè)動作，滿懷激情地唱出那嘹亮的歌聲，完全沉浸在這優(yōu)美的旋律里。知道主持人說出：“紅歌比賽一等獎的獲得者是——初20某某級6班!”便出現(xiàn)了開頭的那一幕。成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。第一章多選1企業(yè)文化作為微觀文化現(xiàn)象，具有以下屬性（ACD）A客觀屬性B主觀屬性C亞文化屬性D經(jīng)濟(jì)管理文化屬性2企業(yè)文化的功能（ABCDEF）A導(dǎo)向功能B凝聚功能C激勵功能D穩(wěn)定功能R教化功能F輻射功能3企業(yè)文化按發(fā)展?fàn)顟B(tài)可以分為（BCD）A萌發(fā)型文化B成長型文化C成熟型文化D衰退型文化單選1下列哪項(xiàng)內(nèi)容不是洋蔥說的層次（C）A表層文化B中層文化C內(nèi)層文化D核心文化2企業(yè)文化管理制度層包含（A）A組織機(jī)構(gòu)、管理制度B基本管理制度、業(yè)務(wù)管理制度C規(guī)則。辦法、細(xì)則、要點(diǎn)、電腦作業(yè)說明書D管理制度3在企業(yè)物質(zhì)文化諸要素中，處于首要地位的是（A）A企業(yè)產(chǎn)品要素B企業(yè)技術(shù)C企業(yè)環(huán)境D企業(yè)制度4企業(yè)是一國國民經(jīng)濟(jì)的（D）A支架B核心C血液D細(xì)胞5企業(yè)文化是一種推動生產(chǎn)力的強(qiáng)大要素它是一種來自文化的力量，也可以叫（C）A同心力B作用力C文化力D生產(chǎn)力6企業(yè)文化是一種（A）A觀念形態(tài)的價(jià)值觀B理論C工具D管理活動7以企業(yè)最高目標(biāo)為核心的企業(yè)文化類型為（D）A競爭型文化B務(wù)實(shí)型文化C創(chuàng)新型文化D目標(biāo)型文化8從人員結(jié)構(gòu)上看（）是企業(yè)的靈魂A企業(yè)模范人物B企業(yè)家C企業(yè)員工D企業(yè)中高層人9下列哪項(xiàng)不是企業(yè)價(jià)值觀取向（D）A經(jīng)濟(jì)價(jià)值B社會價(jià)值C制度價(jià)值D倫理價(jià)值10下列哪項(xiàng)企業(yè)文化功能與“沒有什么能比成功更能導(dǎo)致成功”相一致（）A能聚功能B激勵功能C穩(wěn)定功能D輻射功能第二章單項(xiàng)選擇題張的練習(xí)，大家都把目光投向班主任那兒。班主任笑著說：“當(dāng)然啦!我們付出了這么多，如果連我們也拿不到第一，那恐怕就沒有人敢去奪第一了?！卑嘀魅蔚囊环捰惺刮覀冃判拇笤觯俅吸c(diǎn)燃了我們心中的斗志，想著比賽做著最后的沖刺。比賽當(dāng)天，我們班除了領(lǐng)唱和指揮，其余人員全部穿著統(tǒng)一色的校服，配上鮮艷的紅領(lǐng)巾，再加上耀眼的班徽，給人一種“不拿第一，誓不罷休”的感覺。比賽時(shí)，我們忘卻了練習(xí)時(shí)的辛苦，忘掉了站在舞臺上的緊張，只是注視著指揮的每一個(gè)手勢、每一個(gè)動作，滿懷激情地唱出那嘹亮的歌聲，完全沉浸在這優(yōu)美的旋律里。知道主持人說出：“紅歌比賽一等獎的獲得者是——初20某某級6班!”便出現(xiàn)了開頭的那一幕。成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。1企業(yè)精神是員工追求的（A）。A價(jià)值尺度B生活方式C奮斗目標(biāo)D內(nèi)在動力2企業(yè)價(jià)值觀的作用除鏈鎖效應(yīng)、促使企業(yè)作出反映外，還應(yīng)包括（C）。A提高勞動效率B增強(qiáng)競爭力C引導(dǎo)員工行為D提高社會效益3現(xiàn)階段，建立企業(yè)道德約束機(jī)制主要是建立（B）約束機(jī)制。A企業(yè)公共道德B企業(yè)社會道德C企業(yè)環(huán)境道德D企業(yè)人際道德4一個(gè)企業(yè)的基本特性是由其（B）決定的。A、精神B、價(jià)值觀C、理念D、形象5企業(yè)的（C）指導(dǎo)、制約和統(tǒng)帥著企業(yè)中其他一些價(jià)值觀。A、員工個(gè)人價(jià)值觀B、群體價(jià)值觀C、整體價(jià)值觀D、企業(yè)價(jià)值觀6在企業(yè)價(jià)值觀引導(dǎo)過程中，表率首先是（D）A.普通員工的表率B.管理人員的表率C.科技人員的表率D.企業(yè)家的表率7對企業(yè)員工行為其導(dǎo)向作用的規(guī)范作用的是（A）A、企業(yè)價(jià)值觀B、企業(yè)精神C、企業(yè)道德觀D、企業(yè)形象8具有特定性質(zhì)、特定任務(wù)、特定宗旨以及時(shí)代要求和發(fā)展方向的個(gè)別企業(yè)就是企業(yè)精神的載體，這是企業(yè)精神基本內(nèi)涵中的（C）。A、主體內(nèi)容B、形態(tài)特征C、載體基礎(chǔ)D、發(fā)展機(jī)理9企業(yè)精神是企業(yè)為謀求生存與發(fā)展而在長期生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)踐的基礎(chǔ)上精心培育而成的，并且為全體員工所認(rèn)可，這就是企業(yè)精神的（D）。A、主體內(nèi)容B、形態(tài)特征C、載體基礎(chǔ)D、發(fā)展機(jī)理10以企業(yè)英雄人物、先進(jìn)典型為代表，將其精神品格和優(yōu)秀實(shí)際總結(jié)、升華為企業(yè)精神，這種企業(yè)精神的表述方法是（A），它最容易為員工所接受。人格升華式B、名人名言式C、經(jīng)驗(yàn)薈萃式D、傳統(tǒng)繼承式多項(xiàng)選擇題1在心理上，員工對于企業(yè)價(jià)值觀往往處于（ABC）三種狀態(tài)并存。A服從B認(rèn)同C內(nèi)化D行動企業(yè)理念體系主要包括（ABCD）。A企業(yè)愿景B企業(yè)使命C企業(yè)價(jià)值觀D企業(yè)精神企業(yè)精神的內(nèi)涵可以這樣理解：企業(yè)精神是（ABCD）。A企業(yè)長期培育的“精神內(nèi)核”B全體員工認(rèn)同的群體意識C員工追求的價(jià)值尺度D企業(yè)家倡導(dǎo)的企業(yè)精神的的作用主要表現(xiàn)為：企業(yè)精神（ABC）。張的練習(xí)，大家都把目光投向班主任那兒。班主任笑著說：“當(dāng)然啦!我們付出了這么多，如果連我們也拿不到第一，那恐怕就沒有人敢去奪第一了?！卑嘀魅蔚囊环捰惺刮覀冃判拇笤觯俅吸c(diǎn)燃了我們心中的斗志，想著比賽做著最后的沖刺。比賽當(dāng)天，我們班除了領(lǐng)唱和指揮，其余人員全部穿著統(tǒng)一色的校服，配上鮮艷的紅領(lǐng)巾，再加上耀眼的班徽，給人一種“不拿第一，誓不罷休”的感覺。比賽時(shí)，我們忘卻了練習(xí)時(shí)的辛苦，忘掉了站在舞臺上的緊張，只是注視著指揮的每一個(gè)手勢、每一個(gè)動作，滿懷激情地唱出那嘹亮的歌聲，完全沉浸在這優(yōu)美的旋律里。知道主持人說出：“紅歌比賽一等獎的獲得者是——初20某某級6班!”便出現(xiàn)了開頭的那一幕。成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。A是企業(yè)發(fā)展的精神動力B能提升企業(yè)形象C能激勵企業(yè)家緊跟時(shí)代、務(wù)實(shí)創(chuàng)新D能實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值觀5企業(yè)精神培育的具體操作要完成（ABD）三個(gè)階段。A企業(yè)特色精神的確定B企業(yè)精神的教化C企業(yè)精神的落地D企業(yè)精神的物化6（ABD）構(gòu)成了企業(yè)文化學(xué)的理論體系。A企業(yè)理念體系B企業(yè)道德C企業(yè)價(jià)值觀D企業(yè)制度文化第三章一、單項(xiàng)選擇題1.企業(yè)文化建設(shè)的最終目標(biāo)是（A）P84A.服務(wù)于生產(chǎn)，造福全體成員B.創(chuàng)造剩余價(jià)值，服務(wù)人民C.改進(jìn)員工素質(zhì)，提升企業(yè)競爭力D.建立現(xiàn)代化的企業(yè)管理體制，發(fā)展和諧文化2.“沒有落后的員工，只有落后的”，體現(xiàn)了員工在文化建設(shè)中（C）的主體作用。P89A.建立常抓不懈的育人機(jī)制B.制定職工高度認(rèn)同的價(jià)值觀C.構(gòu)建和諧的企業(yè)人際關(guān)系D.樹立“人人都是人才、人人都能成才”的理念3.企業(yè)文化的（D）兩個(gè)環(huán)節(jié)論證了員工對企業(yè)文化建設(shè)的重要作用。P85A.生產(chǎn)和發(fā)展B.創(chuàng)造和發(fā)展C.生產(chǎn)和實(shí)踐D.創(chuàng)造和實(shí)踐4.只有（A）高度認(rèn)同,才能使員工的個(gè)人價(jià)值追求與企業(yè)的理想、目標(biāo)、使命和價(jià)值觀等達(dá)到高度統(tǒng)一。P87A.價(jià)值觀B.員工能力C.企業(yè)制度D.企業(yè)目標(biāo)5.（B）是集中體現(xiàn)企業(yè)主流文化、被企業(yè)推崇、被廣大員工一致效仿的特殊員工。P90A.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)B.企業(yè)英雄C.企業(yè)引入人才D.企業(yè)表彰員工6.原發(fā)型示范效應(yīng)是原發(fā)實(shí)現(xiàn)的，影響的程度和范圍相對（B）。P91A.較大B.較小C.穩(wěn)定D.分散7.蒙牛在其文化手冊里，用關(guān)于獅子和羚羊的寓言故事，提高企業(yè)市場競爭意識。這是（D）的方法。P99A.故事理念化B.員工激勵化C.自我學(xué)習(xí)化D.理念故事化8.使企業(yè)的宗旨和目標(biāo)外化為企業(yè)成員的行為,就在于把企業(yè)價(jià)值觀（A）。P92A.人格化和形象化B.表面化和通俗化C.激勵化和認(rèn)同化D.廣泛化和持久化9.企業(yè)文化是在（C），是企業(yè)人共同創(chuàng)造的結(jié)果。P102A.基層實(shí)踐形成B.中層逐漸形成C.上層確定形成D.企業(yè)誕生形成張的練習(xí)，大家都把目光投向班主任那兒。班主任笑著說：“當(dāng)然啦!我們付出了這么多，如果連我們也拿不到第一，那恐怕就沒有人敢去奪第一了。”班主任的一番話有使我們信心大增，再次點(diǎn)燃了我們心中的斗志，想著比賽做著最后的沖刺。比賽當(dāng)天，我們班除了領(lǐng)唱和指揮，其余人員全部穿著統(tǒng)一色的校服，配上鮮艷的紅領(lǐng)巾，再加上耀眼的班徽，給人一種“不拿第一，誓不罷休”的感覺。比賽時(shí)，我們忘卻了練習(xí)時(shí)的辛苦，忘掉了站在舞臺上的緊張，只是注視著指揮的每一個(gè)手勢、每一個(gè)動作，滿懷激情地唱出那嘹亮的歌聲，完全沉浸在這優(yōu)美的旋律里。知道主持人說出：“紅歌比賽一等獎的獲得者是——初20某某級6班!”便出現(xiàn)了開頭的那一幕。成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。10.企業(yè)的經(jīng)營宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)道德和企業(yè)形象等，正是企業(yè)文化建設(shè)的核心部分，由（B）進(jìn)行決策。P102A.董事會B.企業(yè)家C.黨群干部D.高層干部11.敬業(yè)精神體現(xiàn)在（D）、奉獻(xiàn)精神、拼搏精神和實(shí)干精神。P108A.冒險(xiǎn)勇氣B.協(xié)同工作C.學(xué)習(xí)精神D.憂患意識12.培育企業(yè)家隊(duì)伍的根本點(diǎn)在于培養(yǎng)企業(yè)家的（B）。P110A.管理能力B.創(chuàng)新精神C.發(fā)展眼光D.文化內(nèi)涵二、多項(xiàng)選擇題1.下列哪些行為是對員工在企業(yè)文化建設(shè)中所起作用的認(rèn)識誤區(qū)（ABD）。P85A.管理上忽視“為了人”的價(jià)值理念B.“家長式、粗暴式、霸王條款”的管理C.把個(gè)人的價(jià)值觀統(tǒng)一到企業(yè)的價(jià)值觀D.使用不體現(xiàn)行業(yè)個(gè)性特色的“舶來”文化2.人本管理是現(xiàn)代管理的新模式，其核心價(jià)值觀有（BCD）。P86A.體諒人B.愛護(hù)人C.關(guān)心人D.實(shí)現(xiàn)人3.企業(yè)英雄的分類，包括（ABCD）。P93A.領(lǐng)袖型B.開拓型C.廉潔型D.智慧型4.企業(yè)文化的變化通常十分緩慢，企業(yè)家常常能及時(shí)發(fā)現(xiàn)企業(yè)文化上的問題，并能（ABC）。P104A.大膽創(chuàng)新B.打破惰性文化C.建立新文化D.增加生產(chǎn)投入5.科學(xué)的選拔企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的方法有（ABC）。P111A.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人從市場中來，通過檢驗(yàn)B.政府監(jiān)管對“經(jīng)理人市場”的建設(shè)、管理和監(jiān)督C.明確被任用人的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系D.加強(qiáng)被任用人的權(quán)利限制第四章1、西方人性假設(shè)理論中，（C）的提出是管理學(xué)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，開創(chuàng)了“行為科學(xué)”學(xué)派。A、“工具人”假設(shè)B、“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)C、“社會人”假設(shè)D、“文化人”假設(shè)下列不屬于是學(xué)者從整個(gè)企業(yè)文化的宏觀視角來探討企業(yè)管理科學(xué)的學(xué)說流派（D）A、威廉?大內(nèi)B、特倫斯?迪爾C、艾倫?尼迪D、松下幸之助Z理論是誰提出的（A）A、威廉?大內(nèi)B、特倫斯?迪爾C、艾倫?尼迪D、埃德加?沙因下列不屬于Z模式中企業(yè)關(guān)系中的整體關(guān)系是（A）張的練習(xí)，大家都把目光投向班主任那兒。班主任笑著說：“當(dāng)然啦!我們付出了這么多，如果連我們也拿不到第一，那恐怕就沒有人敢去奪第一了。”班主任的一番話有使我們信心大增，再次點(diǎn)燃了我們心中的斗志，想著比賽做著最后的沖刺。比賽當(dāng)天，我們班除了領(lǐng)唱和指揮，其余人員全部穿著統(tǒng)一色的校服，配上鮮艷的紅領(lǐng)巾，再加上耀眼的班徽，給人一種“不拿第一，誓不罷休”的感覺。比賽時(shí)，我們忘卻了練習(xí)時(shí)的辛苦，忘掉了站在舞臺上的緊張，只是注視著指揮的每一個(gè)手勢、每一個(gè)動作，滿懷激情地唱出那嘹亮的歌聲，完全沉浸在這優(yōu)美的旋律里。知道主持人說出：“紅歌比賽一等獎的獲得者是——初20某某級6班!”便出現(xiàn)了開頭的那一幕。成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。A、企業(yè)與企業(yè)B、企業(yè)與職員C、雇主與雇員D、雇員與雇員誰對企業(yè)文化進(jìn)行了定性的研究（D）A、威廉?大內(nèi)B、特倫斯?迪爾C、艾倫?尼迪D、埃德加?沙因雙S文化分類模型中，屬于社交行高、團(tuán)結(jié)性高的是（B）A、網(wǎng)絡(luò)型文化B、共有型文化C、圖利型文化D、散裂型文化在企業(yè)文化方格圖中，“9.1”屬于（C）A、情感型文化B、平庸型文化C、趨利型文化D、理想型文化下列不屬于企業(yè)文化方格的“人本化”內(nèi)涵（C）A、培養(yǎng)人的能力B、激勵上進(jìn)心C、寬容精神D、培養(yǎng)協(xié)作精神松下幸之助的經(jīng)營哲學(xué)理論部包含下列哪一項(xiàng)（B）A、玻璃式經(jīng)營B、鋼鐵式經(jīng)營C、自來水哲學(xué)D、水壩式經(jīng)營不屬于企業(yè)文化研究的“四重奏”的是哪一個(gè)（C）A、《Z理論——美國企業(yè)界怎樣迎接日本的挑戰(zhàn)》B、《企業(yè)文化現(xiàn)代企業(yè)的精神支柱》C、《日本的管理藝術(shù)》D、《企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)：動態(tài)研究》11、（多選）管理過程學(xué)派將管理的職能進(jìn)行了概括，下列哪些屬于該概括是（A.B.C.D.E）A、計(jì)劃職能B、人員配備職能C、領(lǐng)導(dǎo)職能D、職能E、控制職能12、（多選）下面哪些是學(xué)習(xí)型的要素（A.B.C.D.E）A、共同愿景B、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)C、自我超越D、系統(tǒng)思考E、改變心智模式13、（多選）下列屬于企業(yè)文化方格的“市場化”內(nèi)涵的有（ABCE）A、反危機(jī)理念B、冒險(xiǎn)精神C、行動意識D、尊重人的人格與尊嚴(yán)E、誠信原則14、企業(yè)文化方格論中典型的企業(yè)文化包括（A.B.C.D.E）沙漠型文化情感型文化趨利型文化平庸型文化E.理想型文化15、（多選）威廉大內(nèi)的Z理論中以和為基礎(chǔ)闡述Z型模式的基本特征.（AB）A、美國模式B、日本模式C、中國模式D、英國模式E、德國模式第五章一、單選題1、優(yōu)秀的企業(yè)文化（C）A、是偉大的或響亮的口號B、是以追求利潤最大化為最終目標(biāo)C、是持之以恒的實(shí)踐精神D、指導(dǎo)企業(yè)圍繞一個(gè)戰(zhàn)略奮斗到底2、下列哪個(gè)不屬于企業(yè)文化四個(gè)層次的內(nèi)容（D）張的練習(xí)，大家都把目光投向班主任那兒。班主任笑著說：“當(dāng)然啦!我們付出了這么多，如果連我們也拿不到第一，那恐怕就沒有人敢去奪第一了?！卑嘀魅蔚囊环捰惺刮覀冃判拇笤?，再次點(diǎn)燃了我們心中的斗志，想著比賽做著最后的沖刺。比賽當(dāng)天，我們班除了領(lǐng)唱和指揮，其余人員全部穿著統(tǒng)一色的校服，配上鮮艷的紅領(lǐng)巾，再加上耀眼的班徽，給人一種“不拿第一，誓不罷休”的感覺。比賽時(shí)，我們忘卻了練習(xí)時(shí)的辛苦，忘掉了站在舞臺上的緊張，只是注視著指揮的每一個(gè)手勢、每一個(gè)動作，滿懷激情地唱出那嘹亮的歌聲，完全沉浸在這優(yōu)美的旋律里。知道主持人說出：“紅歌比賽一等獎的獲得者是——初20某某級6班!”便出現(xiàn)了開頭的那一幕。成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。A、理念B、物質(zhì)C、制度D、精神3、下列哪項(xiàng)內(nèi)容不屬于企業(yè)物質(zhì)文化(B)A、招牌B、標(biāo)語C、標(biāo)志D、印刷品4、企業(yè)文化建設(shè)，歸根到底要限定在求生存和增強(qiáng)(C)的范圍內(nèi)。A、生產(chǎn)率B、利潤C(jī)、競爭力D、市場占有率5、企業(yè)文化變革的最大障礙是（D）本身。A、心理B、領(lǐng)導(dǎo)C、企業(yè)D、文化6、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)性決定著企業(yè)文化的（D）。A、生命B、類型C、發(fā)展D、風(fēng)格7、（B）是企業(yè)精神的塑造者。A、企業(yè)職工B、企業(yè)家C、經(jīng)營者D、管理者8、企業(yè)精神是員工追求的（A）。A、價(jià)值尺度B、生活方式C、奮斗目標(biāo)D、內(nèi)在動力9、企業(yè)價(jià)值觀的修正就是對原有價(jià)值觀的（C）。A、否定B、保留C、揚(yáng)棄D、繼承10、制度文化是（A）的載體。A、精神文化B、社會文化C、企業(yè)文化D、傳統(tǒng)文化11、企業(yè)的文化滲透不包括（C）A、時(shí)間滲透B、精神滲透C、物質(zhì)滲透D、行為滲透二、多選題1、具有優(yōu)秀文化的企業(yè)（BD）A、是所有人的最佳工作地點(diǎn)B、根本不容納不愿執(zhí)行或不符合它的標(biāo)準(zhǔn)的人C、一定是成功的企業(yè)D、在關(guān)鍵時(shí)刻賦予企業(yè)核心價(jià)值觀新的意義2、具備下列（ABC）條件時(shí)，求助于外部人員來領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)文化變革才是最可取的。A、專業(yè)性強(qiáng)或高科技行業(yè)B、具有本企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)所沒有的才能或?qū)I(yè)才能C、原領(lǐng)導(dǎo)能力有限，導(dǎo)致企業(yè)陷入困境D、企業(yè)資金雄厚3、下列哪些文化屬于低風(fēng)險(xiǎn)文化（BD）A、攻堅(jiān)文化B、過程文化C、強(qiáng)人文化D、拼搏與娛樂文化4.下列（ABCD）情況屬于企業(yè)文化變革的時(shí)機(jī)。A、企業(yè)外部環(huán)境發(fā)生根本變化B、行業(yè)競爭激烈C、公司業(yè)績每況愈下D、企業(yè)改制5、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)塑造包括（ABD）張的練習(xí)，大家都把目光投向班主任那兒。班主任笑著說：“當(dāng)然啦!我們付出了這么多，如果連我們也拿不到第一，那恐怕就沒有人敢去奪第一了?！卑嘀魅蔚囊环捰惺刮覀冃判拇笤觯俅吸c(diǎn)燃了我們心中的斗志，想著比賽做著最后的沖刺。比賽當(dāng)天，我們班除了領(lǐng)唱和指揮，其余人員全部穿著統(tǒng)一色的校服，配上鮮艷的紅領(lǐng)巾，再加上耀眼的班徽，給人一種“不拿第一，誓不罷休”的感覺。比賽時(shí)，我們忘卻了練習(xí)時(shí)的辛苦，忘掉了站在舞臺上的緊張，只是注視著指揮的每一個(gè)手勢、每一個(gè)動作，滿懷激情地唱出那嘹亮的歌聲，完全沉浸在這優(yōu)美的旋律里。知道主持人說出：“紅歌比賽一等獎的獲得者是——初20某某級6班!”便出現(xiàn)了開頭的那一幕。成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。A、創(chuàng)造文化B、接受新理念C、保持上下距離D、富有挑戰(zhàn)精神第六章單項(xiàng)選擇題(是企業(yè)識別系統(tǒng)的核心。企業(yè)理念識別企業(yè)制度企業(yè)信譽(yù)員工素質(zhì)(主要是衡量輿論評價(jià)量的大小，不涉及輿論的質(zhì)的價(jià)值判斷。美譽(yù)度知名度銷售量利潤率3—般(A)多采用封閉式的問題，而訪談則偏重開放式的問題。調(diào)查問卷專題討論法問詢法實(shí)驗(yàn)法4企業(yè)識別，從含義上來理解，就是企業(yè)（C）識別，或企業(yè)形象塑造。理念行為形象視覺5面對殘酷的經(jīng)營挑戰(zhàn)，企業(yè)CI、CS和CM戰(zhàn)略三者必不可少，它們之間的關(guān)系是（D）關(guān)系。加法減法替代乘法6在企業(yè)導(dǎo)入CIS戰(zhàn)略過程中，必須遵循一系列原則，下列（C）原則是錯誤的。戰(zhàn)略性系統(tǒng)化技術(shù)性本土化7企業(yè)行為識別（BI），是CIS中的（C）識別系統(tǒng)。靜態(tài)戰(zhàn)略動態(tài)技術(shù)8企業(yè)視覺識別對于企業(yè)（C）的鞏固和提高具有不可或缺的重要作用。產(chǎn)品質(zhì)量B?技術(shù)水平品牌形象售后服務(wù)9企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)色是指用象征公司或（A）的指定顏色。產(chǎn)品特性公司特征企業(yè)標(biāo)志包裝10以下（A）不屬于BI外部行為設(shè)計(jì)的內(nèi)容。標(biāo)志設(shè)計(jì)市場調(diào)研服務(wù)水平公關(guān)行為多項(xiàng)選擇題1企業(yè)識別系統(tǒng)包括有（AC）的含義。統(tǒng)一性標(biāo)志性獨(dú)立性—致性2企業(yè)行為識別系統(tǒng)由企業(yè)（BD）構(gòu)成。A?視覺識別B?內(nèi)部識別理念識別外部識別3企業(yè)內(nèi)部行為設(shè)計(jì)，其內(nèi)容涉及員工（ABCD）幾個(gè)方面。張的練習(xí)，大家都把目光投向班主任那兒。班主任笑著說：“當(dāng)然啦!我們付出了這么多，如果連我們也拿不到第一，那恐怕就沒有人敢去奪第一了?！卑嘀魅蔚囊环捰惺刮覀冃判拇笤?，再次點(diǎn)燃了我們心中的斗志，想著比賽做著最后的沖刺。比賽當(dāng)天，我們班除了領(lǐng)唱和指揮，其余人員全部穿著統(tǒng)一色的校服，配上鮮艷的紅領(lǐng)巾，再加上耀眼的班徽，給人一種“不拿第一，誓不罷休”的感覺。比賽時(shí)，我們忘卻了練習(xí)時(shí)的辛苦，忘掉了站在舞臺上的緊張，只是注視著指揮的每一個(gè)手勢、每一個(gè)動作，滿懷激情地唱出那嘹亮的歌聲，完全沉浸在這優(yōu)美的旋律里。知道主持人說出：“紅歌比賽一等獎的獲得者是——初20某某級6班!”便出現(xiàn)了開頭的那一幕。成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。組織管理教育培訓(xùn)工作環(huán)境編唱企歌4企業(yè)外部行為設(shè)計(jì)是通過（ABCD）等向企業(yè)外部公眾不斷輸入強(qiáng)烈的企業(yè)形象信息的。市場調(diào)查廣告活動服務(wù)水平公關(guān)活動5企業(yè)標(biāo)志是企業(yè)VI系統(tǒng)的核心，設(shè)計(jì)企業(yè)標(biāo)志應(yīng)遵循以下(BCD)原則。美觀化系統(tǒng)性風(fēng)格化規(guī)范性第七章單項(xiàng)選擇題(是企業(yè)識別系統(tǒng)的核心。企業(yè)理念識別企業(yè)制度企業(yè)信譽(yù)員工素質(zhì)(主要是衡量輿論評價(jià)量的大小，不涉及輿論的質(zhì)的價(jià)值判斷。美譽(yù)度知名度銷售量利潤率3—般（A）多采用封閉式的問題，而訪談則偏重開放式的問題調(diào)查問卷專題討論法問詢法實(shí)驗(yàn)法4企業(yè)識別，從含義上來理解，就是企業(yè)（C）識別，或企業(yè)形象塑造。理念行為形象視覺5面對殘酷的經(jīng)營挑戰(zhàn)，企業(yè)CI、CS和CM戰(zhàn)略三者必不可少，它們之間的關(guān)系是（D）關(guān)系。加法減法替代乘法6在企業(yè)導(dǎo)入CIS戰(zhàn)略過程中，必須遵循一系列原則，下列（C）原則是錯誤的。戰(zhàn)略性系統(tǒng)化技術(shù)性本土化7企業(yè)行為識別（BI），是CIS中的（C）識別系統(tǒng)。靜態(tài)戰(zhàn)略動態(tài)技術(shù)8企業(yè)視覺識別對于企業(yè)（C）的鞏固和提高具有不可或缺的重要作用。產(chǎn)品質(zhì)量B?技術(shù)水平品牌形象售后服務(wù)9企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)色是指用象征公司或（A）的指定顏色。產(chǎn)品特性公司特征企業(yè)標(biāo)志包裝10以下（A）不屬于BI外部行為設(shè)計(jì)的內(nèi)容。標(biāo)志設(shè)計(jì)市場調(diào)研服務(wù)水平公關(guān)行為多項(xiàng)選擇題1企業(yè)識別系統(tǒng)包括有（AC）的含義。統(tǒng)一性標(biāo)志性獨(dú)立性張的練習(xí)，大家都把目光投向班主任那兒。班主任笑著說：“當(dāng)然啦!張的練習(xí)，大家都把目光投向班主任那兒。班主任笑著說：“當(dāng)然啦!我們付出了這么多，如果連我們也拿不到第一，那恐怕就沒有人敢去奪第一了?！卑嘀魅蔚囊环捰惺刮覀冃判拇笤?，再次點(diǎn)燃了我們心中的斗志，想著比賽做著最后的沖刺。張的練習(xí)，大家都把目光投向班主任那兒。班主任笑著說：“當(dāng)然啦!張的練習(xí)，大家都把目光投向班主任那兒。班主任笑著說：“當(dāng)然啦!我們付出了這么多，如果連我們也拿不到第一，那恐怕就沒有人敢去奪第一了?！卑嘀魅蔚囊环捰惺刮覀冃判拇笤?，再次點(diǎn)燃了我們心中的斗志，想著比賽做著最后的沖刺。—致性比賽當(dāng)天，我們班除了領(lǐng)唱和指揮，其余人員全部穿著統(tǒng)一色的校服，配上鮮艷的紅領(lǐng)巾，再加上耀眼的班徽，給人一種“不拿第一，誓不罷休”的感覺。比賽時(shí)，我們忘卻了練習(xí)時(shí)的辛苦，忘掉了站在舞臺上的緊張，只是注視著指揮的每一個(gè)手勢、每一個(gè)動作，滿懷激情地唱出那嘹亮的歌聲，完全沉浸在這優(yōu)美的旋律里。知道主持人說出：“紅歌比賽一等獎的獲得者是——初20某某級6班!”便出現(xiàn)了開頭的那一幕。成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。2企業(yè)行為識別系統(tǒng)由企業(yè)(BD)構(gòu)成。A?視覺識別B?內(nèi)部識別理念識別外部識別3企業(yè)內(nèi)部行為設(shè)計(jì)，其內(nèi)容涉及員工(ABCD)幾個(gè)方面。組織管理教育培訓(xùn)工作環(huán)境編唱企歌4企業(yè)外部行為設(shè)計(jì)是通過（ABCD）等向企業(yè)外部公眾不斷輸入強(qiáng)烈的企業(yè)形象信息的。市場調(diào)查廣告活動服務(wù)水平公關(guān)活動5企業(yè)標(biāo)志是企業(yè)VI系統(tǒng)的核心，設(shè)計(jì)企業(yè)標(biāo)志應(yīng)遵循以下（BCD）原則。美觀化系統(tǒng)性風(fēng)格化規(guī)范性二、判斷題1、企業(yè)文化只是態(tài)度、觀念、心理和價(jià)值之類的精神現(xiàn)象，并不包括物質(zhì)載體或基礎(chǔ)。答：錯誤2、企業(yè)文化的興起，是市場發(fā)展的必然結(jié)果，而市場產(chǎn)生于資本主義社會。（）答案：錯誤3、文明競爭、擴(kuò)大開放、各國相互學(xué)習(xí)的時(shí)代特征孕育著國際企業(yè)文化高潮來臨（）答：正確4．企業(yè)與股東的關(guān)系是重要的外部關(guān)系，良好的股東關(guān)系是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。（）答：錯誤5、企業(yè)文化是給人典雅、輕松、溫馨的感覺，是一種有品味的浪漫的情調(diào)，是精心營造的精神家園，讓人們盡情地享受。答：錯誤6、文化學(xué)興起于19世紀(jì)，把經(jīng)濟(jì)活動作為文化現(xiàn)象研究是文化學(xué)發(fā)展的標(biāo)志。（）答：正確7、企業(yè)文化結(jié)構(gòu)是指企業(yè)文化系統(tǒng)內(nèi)各要素之間的時(shí)空順序、主次地位和結(jié)合方式。（）答：正確）答案：錯誤9、具有“求生為主，見縫扎針，小巧起家，乘勢發(fā)展”特征的企業(yè)文化類型是自我型文化。答：錯誤10．德魯克認(rèn)為科學(xué)管理理論偏重于對職工思想與行為的研究，行為科學(xué)重視工作的效率，忽視人的主觀能動性，而目標(biāo)管理理論可以將二者有機(jī)結(jié)合起來。（）答：錯誤。11、美國人本主義心理學(xué)家馬克斯?韋伯提出了“人類基本需求層次論。（）答：錯誤12、企業(yè)的利潤是企業(yè)文化理論和實(shí)踐的中心和主旋律。（答：錯誤13、企業(yè)文化的核心要素是共有價(jià)值觀，也是指導(dǎo)職工和企業(yè)行為的哲學(xué)，價(jià)值觀是企業(yè)興張的練習(xí)，大家都把目光投向班主任那兒。班主任笑著說：“當(dāng)然啦!我們付出了這么多，如果連我們也拿不到第一，那恐怕就沒有人敢去奪第一了。”班主任的一番話有使我們信心大增，再次點(diǎn)燃了我們心中的斗志，想著比賽做著最后的沖刺。比賽當(dāng)天，我們班除了領(lǐng)唱和指揮，其余人員全部穿著統(tǒng)一色的校服，配上鮮艷的紅領(lǐng)巾，再加上耀眼的班徽，給人一種“不拿第一，誓不罷休”的感覺。比賽時(shí)，我們忘卻了練習(xí)時(shí)的辛苦，忘掉了站在舞臺上的緊張，只是注視著指揮的每一個(gè)手勢、每一個(gè)動作，滿懷激情地唱出那嘹亮的歌聲，完全沉浸在這優(yōu)美的旋律里。知道主持人說出：“紅歌比賽一等獎的獲得者是——初20某某級6班!”便出現(xiàn)了開頭的那一幕。成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。旺發(fā)達(dá)的原動力。（）答案：正確14．計(jì)劃職能的主要任務(wù)是確定任務(wù)和目標(biāo)，擬定完成任務(wù)和達(dá)成目標(biāo)的行動計(jì)劃。（）答：正確15、中國企業(yè)文化的文化特質(zhì)是崇尚人與人之間是平等的契約關(guān)系，崇尚自我，尊重人格，注重創(chuàng)造能力，培養(yǎng)競爭意識，注重員工的學(xué)習(xí)能力和溝通能力。（）答：錯誤16、現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)條件下的優(yōu)秀公司，幾乎都把質(zhì)量視作企業(yè)的最高價(jià)值，執(zhí)著于質(zhì)量至上的企業(yè)文化觀的塑造。（）答：正確）答：錯誤18、商標(biāo)和品牌的實(shí)質(zhì)是為了區(qū)別商品，為了塑造企業(yè)文化和企業(yè)精神。（）答案：錯誤19、管理叢林理論是一種以人為中心的管理理論，對人性提出了多種假說。（）答案：錯誤20．非正式組織是在共同的工作中，由于工作關(guān)系、興趣愛好、血緣關(guān)系等原因自發(fā)產(chǎn)生的，具有生產(chǎn)協(xié)作關(guān)系的團(tuán)體。（）答：錯誤）答：正確22、美國企業(yè)文化根本的文化特質(zhì)是追求和諧統(tǒng)一，提倡團(tuán)隊(duì)精神，力主建立命運(yùn)共同體和良好的人際關(guān)系。（）答案：錯誤23．根據(jù)菲德勒的隨機(jī)制宜領(lǐng)導(dǎo)理論，如果實(shí)行目標(biāo)管理，下級參與程度較高，對下級的工作有明確的要求和規(guī)定，則領(lǐng)導(dǎo)者的影響力就越小（）答：錯誤24、企業(yè)價(jià)值觀的不同也就決定了企業(yè)文化性質(zhì)和企業(yè)的發(fā)展方向的不同。（）答：正確。25．根據(jù)歸因理論，把失敗歸于穩(wěn)定因素會提高以后工作的積極性，歸于不穩(wěn)定因素可以降低工作的積極性。（）答：錯誤26、企業(yè)文化要素的時(shí)空順序、主次地位與結(jié)合方式的不同，也就導(dǎo)致不同的企業(yè)文化結(jié)構(gòu)模式。（)答案：正確27．集中控制是指在組織中建立一個(gè)相對穩(wěn)定的控制中心，對組織內(nèi)外的各種進(jìn)行統(tǒng)一的加工處理，發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。()答：正確28．產(chǎn)品質(zhì)量控制是企業(yè)為生產(chǎn)理想產(chǎn)品、提供顧客滿意的服務(wù)和減少無效勞動而進(jìn)行的控制工作．()答：錯誤()答：正確。張的練習(xí)，大家都把目光投向班主任那兒。班主任笑著說：“當(dāng)然啦!我們付出了這么多，如果連我們也拿不到第一，那恐怕就沒有人敢去奪第一了?！卑嘀魅蔚囊环捰惺刮覀冃判拇笤?，再次點(diǎn)燃了我們心中的斗志，想著比賽做著最后的沖刺。比賽當(dāng)天，我們班除了領(lǐng)唱和指揮，其余人員全部穿著統(tǒng)一色的校服，配上鮮艷的紅領(lǐng)巾，再加上耀眼的班徽，給人一種“不拿第一，誓不罷休”的感覺。比賽時(shí)，我們忘卻了練習(xí)時(shí)的辛苦，忘掉了站在舞臺上的緊張，只是注視著指揮的每一個(gè)手勢、每一個(gè)動作，滿懷激情地唱出那嘹亮的歌聲，完全沉浸在這優(yōu)美的旋律里。知道主持人說出：“紅歌比賽一等獎的獲得者是——初20某某級6班!”便出現(xiàn)了開頭的那一幕。成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。30、具有“窮則思變，急起直追，后來居上，異軍突起”特征的企業(yè)文化類型是革新型文化。（）答案：錯誤1、“加快企業(yè)文化重塑的進(jìn)程，不能靠強(qiáng)行的管束，而要善于揭示公司的潛在危機(jī)，并在危頭提出對職工有吸引力的號召或倡議”，這表明了企業(yè)重塑的：（）A、藝術(shù)性B、長期性C、廣泛性D、艱難性答案：A2．1993年，海默和錢皮合著了《企業(yè)再造工程》一書，該書總結(jié)了過去幾十年來世界成功企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，提出了應(yīng)變市場變化的新方法，即（C）。企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)換企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新企業(yè)流程再造企業(yè)管理創(chuàng)新3、企業(yè)的核心思想是：（A、價(jià)值觀念B、行為準(zhǔn)則C、思維方式D、企業(yè)精神答案：A4、在命運(yùn)共同體企業(yè)文化結(jié)構(gòu)中，處于優(yōu)先地位而且是整個(gè)企業(yè)文化的出發(fā)點(diǎn)和能動中心的企業(yè)文化要素是：（）A、品質(zhì)化因素B、物質(zhì)化要素C、催生要素D、習(xí)俗化要素答案：A5、對于塑造企業(yè)文化有著重要影響，市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代的英雄，企業(yè)的掌門人是：（）A、商人B、職業(yè)經(jīng)理人C、董事長D、企業(yè)家答案：D6、崇尚人與人之間是平等的契約關(guān)系，美國企業(yè)文化根本的文化特質(zhì)是：（A、個(gè)人主義B、理性主義C、權(quán)威主義D、能力主義答案：B)A、商品生產(chǎn)B、商品交換C、市場分配D、市場消費(fèi)答案：B8、企業(yè)文化作為學(xué)術(shù)潮流多角度闡明了一些基本理論問題，其中最基本的形態(tài)是：()A、基礎(chǔ)形態(tài)B、經(jīng)驗(yàn)形態(tài)C、中間形態(tài)D、理論形態(tài)答案：B有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)者向其下屑部門或個(gè)人下達(dá)命令或指示的權(quán)力是(C)。決策權(quán)組織權(quán)指揮權(quán)人事權(quán)10、20世紀(jì)中期以前的資本主義企業(yè)所具有的態(tài)度和實(shí)踐是：（）A、文明競爭B、野蠻競爭C、軍事競爭D、自由競爭答案：B控制活動過程中，管理人員；所在的部門、所處的管理層次不同實(shí)施控制的主要任務(wù)也不盡相同。一般來說，（A）主要從事例行的、程序性的控制活動。中層和基層管理人員高層管理人員重點(diǎn)部門管理人員科研部門管理人員12、“要職工放棄曾經(jīng)引導(dǎo)他們?nèi)〉贸晒Φ膬r(jià)值觀，會引起困惑；要職工停止已經(jīng)習(xí)慣了的經(jīng)營方式，就會出現(xiàn)紊亂”，這表明了企業(yè)文化重塑的：（A、藝術(shù)性B、張的練習(xí)，大家都把目光投向班主任那兒。班主任笑著說：“當(dāng)然啦!我們付出了這么多，如果連我們也拿不到第一，那恐怕就沒有人敢去奪第一了?！卑嘀魅蔚囊环捰惺刮覀冃判拇笤?，再次點(diǎn)燃了我們心中的斗志，想著比賽做著最后的沖刺。比賽當(dāng)天，我們班除了領(lǐng)唱和指揮，其余人員全部穿著統(tǒng)一色的校服，配上鮮艷的紅領(lǐng)巾，再加上耀眼的班徽，給人一種“不拿第一，誓不罷休”的感覺。比賽時(shí)，我們忘卻了練習(xí)時(shí)的辛苦，忘掉了站在舞臺上的緊張，只是注視著指揮的每一個(gè)手勢、每一個(gè)動作，滿懷激情地唱出那嘹亮的歌聲，完全沉浸在這優(yōu)美的旋律里。知道主持人說出：“紅歌比賽一等獎的獲得者是——初20某某級6班!”便出現(xiàn)了開頭的那一幕。成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。長期性C、廣泛性D、艱難性答案：D13、經(jīng)常對自己公司的產(chǎn)品、組織和風(fēng)氣不滿，從而精益求精，永不停步的精神是：(A、饑餓精神B、高壓鍋精神C、休克魚精神D、木桶原理答案：A14、“偏愛職位牢固、要求有儲蓄、喜歡做熟悉的、已知的事情”這種基本需求是：（）A、生理需求B、需求C、尊重需求D、自我實(shí)現(xiàn)需求答案：B15、風(fēng)度和品格順應(yīng)事物發(fā)展的歷史過程、尊重實(shí)踐的時(shí)間順序，這種思維方式所體現(xiàn)的企業(yè)思維是：（）A、正向思維B、直接思維C、普適思維D、出奇思維答案：A目標(biāo)不是一成不變的，一般來說，（D）應(yīng)保持一定的穩(wěn)定性。利潤目標(biāo)B.短期目標(biāo)C.中期目標(biāo)D.長期目標(biāo)17、反映企業(yè)文化精神本質(zhì)的是：（）A、價(jià)值觀念B、思維方式C、為社會服務(wù)D、風(fēng)俗習(xí)慣答案：C18．領(lǐng)導(dǎo)者有意分散領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，給部屬以極大的自由度，只是檢查工作成果，不主動做指導(dǎo)除非部屬有要求，這種領(lǐng)導(dǎo)類型屬于（C）。專斷型領(lǐng)導(dǎo)B.民主型領(lǐng)導(dǎo)C.自由型領(lǐng)導(dǎo)D.放任型領(lǐng)導(dǎo)19、“一旦取得成果就會士氣大振，如果不能進(jìn)行自由的思考、選擇或者得不到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，就會產(chǎn)生壓抑感、失落感，導(dǎo)致精神滑坡”，具有這種行為特征的人是：（）A、純樸人B、思考人C、理智人D、完全人答案：B20、“不僅努力做好自己的本職工作，還關(guān)心整個(gè)民族、國家、乃至整個(gè)世界的發(fā)展前途；不僅考慮目前的處境，還注重長遠(yuǎn)的發(fā)展”，具有這種行為特征的人是：（）A、純樸人B、思考人C、理智人D、完全人答案：D21、企業(yè)文化的積累過程中，健康、優(yōu)良的企業(yè)文化自我完善的積累過程是：（）A、個(gè)別積累B、全面整體性積累C、正向積累D、反向積累答案：C22、管理學(xué)家西蒙所首創(chuàng)的現(xiàn)代決策理論的核心是：（）A、令人滿意準(zhǔn)則B、組織文化C、適當(dāng)?shù)氖袌龇蓊~D、理性人答案：A23、文化與市場相互作用而變化，不同歷史階段市場的最大差別在于其與（）的結(jié)合。A、思想觀念B、精神狀態(tài)C、文化氛圍D、時(shí)代精神答案：D24、企業(yè)文化睡蓮圖所表示的企業(yè)文化結(jié)構(gòu)主旨是：（）A、企業(yè)成員的信念是企業(yè)文化的核心因素。B、企業(yè)文化深層次的東西是企業(yè)中的具體行為和共有價(jià)值觀念、宗旨、企業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)。C、企業(yè)中起主導(dǎo)作用的是核心人物。D、創(chuàng)造力就是預(yù)見未來，悉心鉆研，每天有新的想法，在革新上狠下功夫。答案：A張的練習(xí)，大家都把目光投向班主任那兒。班主任笑著說：“當(dāng)然啦!我們付出了這么多，如果連我們也拿不到第一，那恐怕就沒有人敢去奪第一了?！卑嘀魅蔚囊环捰惺刮覀冃判拇笤?，再次點(diǎn)燃了我們心中的斗志，想著比賽做著最后的沖刺。比賽當(dāng)天，我們班除了領(lǐng)唱和指揮，其余人員全部穿著統(tǒng)一色的校服，配上鮮艷的紅領(lǐng)巾，再加上耀眼的班徽，給人一種“不拿第一，誓不罷休”的感覺。比賽時(shí)，我們忘卻了練習(xí)時(shí)的辛苦，忘掉了站在舞臺上的緊張，只是注視著指揮的每一個(gè)手勢、每一個(gè)動作，滿懷激情地唱出那嘹亮的歌聲，完全沉浸在這優(yōu)美的旋律里。知道主持人說出：“紅歌比賽一等獎的獲得者是——初20某某級6班!”便出現(xiàn)了開頭的那一幕。成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。25．通過職工聯(lián)誼制度、上下級定期交流等制度實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)的方式是(D)。相互調(diào)整方式B.結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)方式C.制度協(xié)調(diào)方式D.人際關(guān)系協(xié)調(diào)方式26、企業(yè)成員的心理狀態(tài)，價(jià)值取向，對經(jīng)營目標(biāo)、市場競爭、利潤和技能等基本的看法，所反映的企業(yè)文化結(jié)構(gòu)是：()A、顯性結(jié)構(gòu)B、主體結(jié)構(gòu)C、內(nèi)化結(jié)構(gòu)D、外化結(jié)構(gòu)答案：C27、具有崇尚美好未來，權(quán)威、技術(shù)能力、邏輯和條理扮演重要角色并與風(fēng)險(xiǎn)大、反饋慢的企業(yè)相適應(yīng)的企業(yè)文化類型是：（）A、攻堅(jiān)文化B、“拼命干，盡情玩”文化C、過程文化D、強(qiáng)人文化答案：A28、“偏好采取‘過去式'，解決問題總是先看有無慣例；或采取拒絕變化，或者主動變化，注重‘未來性'”，這種管理思想所體現(xiàn)的企業(yè)哲學(xué)是：（）A、時(shí)間哲學(xué)B、系統(tǒng)哲學(xué)C、權(quán)威哲學(xué)D、人性哲學(xué)答案：A29．現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中，往往要預(yù)測的變量和因果變量都不止一個(gè)，并且它們之間存在互為因果關(guān)系，這就需要將多個(gè)回歸方程聯(lián)立求解。這種預(yù)測方法稱為（C）。時(shí)間序列法B.回歸分析法C.計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)法D.銷售人員意見綜合法張的練習(xí)，大家都把目光投向班主任那兒。班主任笑著說：“當(dāng)然啦!張的練習(xí)，大家都把目光投向班主任那兒。班主任笑著說：“當(dāng)然啦!我們付出了這么多，如果連我們也拿不到第一，那恐怕就沒有人敢去奪第一了?！卑嘀魅蔚囊环捰惺刮覀冃判拇笤?，再次點(diǎn)燃了我們心中的斗志，想著比賽做著最后的沖刺。））））30、利益共同體企業(yè)文化結(jié)構(gòu)模式中，處于優(yōu)先地位并促進(jìn)其他要素成長的文化要素是：（）A、中心因素B、物質(zhì)化要素C、催生要素D、習(xí)俗化要素答案：B31．將考評問題分級分類列表，發(fā)放給被調(diào)查者并要求填好后送回，由考評小組進(jìn)行數(shù)據(jù)綜合的考評測驗(yàn)方法是（B）。專家評估法B.問卷法C.目標(biāo)考評法D.排隊(duì)法32、與社會效益觀念、珍惜資源觀念、生態(tài)效益和人本觀念相適應(yīng)得市場是：（）A、原始邊界市場B、低級常設(shè)市場C、資源配置市場D、自由市場答案：C33、具有崇尚美好未來，權(quán)威、技術(shù)能力、邏輯和條理扮演重要角色并與風(fēng)險(xiǎn)大、反饋慢的企業(yè)相適應(yīng)的企業(yè)文化類型是：（A、攻堅(jiān)文化B、“拼命干，盡情玩”文化C、過程文化D、強(qiáng)人文化答案：A34、“信奉以人為本，實(shí)行人本主義管理，認(rèn)真研究員工的心理、價(jià)值取向、尊重人，鼓勵員工的全面發(fā)展”，這種管理思想所體現(xiàn)的企業(yè)哲學(xué)是：()A、時(shí)間哲學(xué)B、系統(tǒng)哲學(xué)C、權(quán)威哲學(xué)D、人性哲學(xué)答案：D35．某公司生產(chǎn)某產(chǎn)品的固定成本為50萬元，單位可變成本為80元產(chǎn)品單位售價(jià)為120元，若企業(yè)目標(biāo)利潤為30萬元，則該企業(yè)至少應(yīng)完成(A)萬件的產(chǎn)銷量。A.2B．12C.203036、“使自己的潛能得到發(fā)揮，希望自己成為所比賽當(dāng)天，我們班除了領(lǐng)唱