湖北省咸寧市教育相關(guān)法規(guī)與職業(yè)道德教師教育國考招聘考試

湖北省咸寧市《教育相關(guān)法規(guī)與職業(yè)道德》教師教育《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.已知條件與要達到的目標都比較含糊，問題情境不明確、各種影響因素不確定、可找出多種解答方案的問題稱為（

）。A、有序問題B、抽象問題C、有結(jié)構(gòu)問題D、無結(jié)構(gòu)問題【參考答案】D2.19世紀對班級組織的發(fā)展產(chǎn)生巨大的推動作用的“導(dǎo)生制”出現(xiàn)在（

）。A、德國B、英國C、美國D、法國【參考答案】B3.以綱要的形式編定有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)性文件，被稱為（

）。A、課程標準（教學(xué)大綱）B、課程計劃（教學(xué)計劃）C、教材D、教科書【參考答案】A4.（

）是指學(xué)習(xí)者了解操作活動的結(jié)構(gòu)與要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映象過程。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟練【參考答案】A5.愛國主義情感屬于（

）的道德情感。A、直覺的B、想象的C、行為的D、倫理的【參考答案】D6.由于學(xué)生身心發(fā)展存在著個別差異，因此要（

）。A、堅持以教師為中心B、堅持以教材為中心C、實施因材施教D、實施標準化考試【參考答案】C7.教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按（

）。A、功能B、大小C、用途D、年齡【參考答案】A8.教學(xué)活動的中心環(huán)節(jié)是（

）。A、上課B、備課C、學(xué)業(yè)成績的檢查與評定D、作業(yè)的布置【參考答案】A9.由于自然地理環(huán)境的各因素(氣候、地形、土壤、水陸分布、資源貯存等)在地球表面的分布表現(xiàn)出的巨大地理差異性，因而各種因素在某一地區(qū)的不同組合對人口分布所提供的條件就大不一樣?，F(xiàn)在世界上人口分布的不平衡，在很大程度上是由于自然地理條件所施加的種種影響造成的。最能準確復(fù)述這段話主要意思的是（

）。A．自然地理環(huán)境因素在各地區(qū)表現(xiàn)有諸多差異B．自然地理環(huán)境的差異因素為人口分布提供了不同的條件C．世界人口分布的不平衡皆因自然地理環(huán)境的差異D．自然地理環(huán)境的差異影響著各地的人口分布【參考答案】D10.第一個提出要使教育學(xué)成為科學(xué),并把教育理論建立在倫理學(xué)和心理學(xué)基礎(chǔ)之上的教育家是（

）著

名的教育學(xué)著作《普通教育論》。A、盧梭B、夸美紐斯C、康德D、赫爾巴特【參考答案】D11.教育要適應(yīng)人的發(fā)展的個別差異性，做到（

）。A、循序漸進B、因材施教C、教學(xué)相長D、防微杜漸【參考答案】B12.對教育性質(zhì)起決定作用的是（

）。A、生產(chǎn)力B、意識形態(tài)C、執(zhí)政黨D、政治經(jīng)濟制度【參考答案】D13.兒童在知道“蘋果”、“梨”等概念后，再學(xué)習(xí)“水果”的概念，新學(xué)習(xí)的概念就具有意義了，這種學(xué)習(xí)叫做（

）。A、派生歸屬學(xué)習(xí)B、相關(guān)歸屬學(xué)習(xí)C、上位學(xué)D、并列結(jié)合學(xué)習(xí)【參考答案】C14.學(xué)生區(qū)別于社會上其他人的一個重要特點是（

）。A、學(xué)生的思想是不成熟B、學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主C、學(xué)生的發(fā)育不健全D、學(xué)生缺乏自覺性【參考答案】B15.（

）水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度。A、政治經(jīng)濟制度B、科學(xué)技術(shù)C、生產(chǎn)力發(fā)展D、文化發(fā)展【參考答案】C16.關(guān)于原始社會德育特點的敘述，錯誤的是（

）。A、德育的內(nèi)容及其簡單B、德育的方式是和勞動、生活相結(jié)合C、德育是平等的D、德育具有鮮明的階級性【參考答案】D17.使學(xué)生具有一定的自我教育和自我管理能力是（

）德育目標的要求。A、小學(xué)階段B、初中階段C、高中階段D、大學(xué)階段【參考答案】C18.“真正有效的教育目的必須是內(nèi)在教育，或通過教育過程去實現(xiàn)的目的”，并且教育無“過程之外”的目的。這一觀點屬于（

）。A、神學(xué)的教育目的論B、社會本位教育目的論C、個人本位教育目的論D、教育無目的論【參考答案】D19.在技能形成過程中，練習(xí)中出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學(xué)上稱為（

）。A、抑制現(xiàn)象B、挫折現(xiàn)象C、高原現(xiàn)象D、低谷現(xiàn)象【參考答案】C20.以下屬于根據(jù)使用的教學(xué)方法來劃分的課是（

）。A、單一課B、技能課C、練習(xí)課D、綜合課【參考答案】C21.教學(xué)過程本質(zhì)實踐說的不足之處在于（

）。A、容易導(dǎo)致教學(xué)活動人為的分離B、重視學(xué)生的主觀能動性，忽視教師的主導(dǎo)作用C、忽略了學(xué)生的地位D、難以揭示教學(xué)活動區(qū)別于其他活動的特殊性【參考答案】A22.主張以師為友，師生建立師友關(guān)系，強調(diào)師生間應(yīng)該民主平等的是唐朝的（

）。A、韓愈B、柳宗元C、蘇軾D、曾鞏【參考答案】A23.目標管理由美國管理學(xué)家（

）提出。A、德魯克

"/>B、馬卡連柯C、皮亞杰D、布魯納【參考答案】A24.我國正式頒布《義務(wù)教育法》的時間是（

）。A、1957年B、1982年C、1986年D、1990年【參考答案】C25.測驗時跳過某個難題，先做簡單的題目，這屬于（

）。A、認知策略B、元認知策略C、資源管理策略D、精細加工策略【參考答案】B26.“實驗教育學(xué)”這個術(shù)語最早是由德國的誰提出來的（

）。A、拉伊B、梅伊曼C、狄爾泰D、杜威【參考答案】B27.哪個社會的教育具有教育與生產(chǎn)勞動相脫離的特點（

）。A、原始社會B、古代社會C、資本主義D、社會主義【參考答案】B28.當學(xué)習(xí)動機處于（

）水平，學(xué)習(xí)效果較好。A、高B、低

"/>C、中等D、任何【參考答案】A29.課程計劃的首要安排是（

）。A、課程目標B、課程評價C、課程內(nèi)容D、課程設(shè)置【參考答案】D30.其理論常被稱為認知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論，在西方教育界和心理學(xué)界都享有盛譽的學(xué)者是（

）。A、班杜拉B、奧蘇貝爾C、桑代克D、布魯納【參考答案】D31.一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進作用是（

）。A、一般遷移B、具體遷移C、負遷移D、正遷移【參考答案】D32.學(xué)生具有發(fā)展的可能性和（

）。A、潛在性B、現(xiàn)實性C、特殊性D、可塑性【參考答案】D33.先行組織者教學(xué)技術(shù)常用于（

）。A、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B、接受學(xué)習(xí)C、個別化教學(xué)D、程序教學(xué)【參考答案】B34.按照智力測驗的標準，智力超常兒童的智商最低臨界值應(yīng)是（

）。A、130B、140C、150D、160【參考答案】B35.能夠最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并有利于改善同伴關(guān)系的課堂目標結(jié)構(gòu)類型是（

）。A、競爭型B、合作型C、個體化型D、放任型【參考答案】B36.下列說法中，對教育對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用這一觀點理解不正確的一項是（

）。A、教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動，它規(guī)定著人的發(fā)展方向B、教育，特別是學(xué)校教育給人的影響是比較全面、系統(tǒng)和深刻的C、學(xué)校有專門負責(zé)教育工作的教師D、教育的發(fā)展對人的發(fā)展起決定性作用，好的教育一定能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生【參考答案】D37.班級里學(xué)習(xí)成績差生和后進生有問題行為，優(yōu)秀學(xué)生（

）。A、也全都有問題行為B、沒有問題行為C、只有問題行為萌芽D、也有問題行為【參考答案】D38.心智技能的結(jié)構(gòu)具有（

）。A、簡縮性B、外顯性C、內(nèi)潛性D、觀念性【參考答案】A39.“對班級管理不過多干預(yù)，以容忍的態(tài)度對待班級生活的沖突，不主動組織班級活動?！边@屬于（

）的班主任領(lǐng)導(dǎo)方式。A、權(quán)威型B、放任型C、民主型D、隨意型【參考答案】B40.“拔苗助長”違背的教學(xué)原則是（

）。A、直觀性原則B、鞏固性原則C、循序漸進原則D、因材施教原則

"/>【參考答案】D41.以某種教學(xué)理論為指導(dǎo)，以一定的教學(xué)實踐為基礎(chǔ)形成的，教學(xué)活動各個成分按照一定的要求和程序整合而成的，比較固定的和具有典型性的教學(xué)實踐形式是（

）。A、教學(xué)B、教學(xué)原則C、教學(xué)模式D、教學(xué)方式【參考答案】C42.講授法是最普遍、歷史最悠久的教學(xué)方法，它有利于教師主導(dǎo)、主體的實踐，但明顯不足在于（

）。A、不利于教師有目的有計劃地進行B、不利于在短時間獲得大量系統(tǒng)的知識C、不利于教師面向全體學(xué)生D、不利于學(xué)生主動自覺地學(xué)習(xí)【參考答案】D43.動作的穩(wěn)定性、準確性、靈活性較差的是（

）的動作特點。A、操作模仿階段B、操作整合階段

"/>C、操作熟練階段D、操作定向階段【參考答案】A44.以引導(dǎo)探究為主的教學(xué)方法主要是（

）。A、探究法B、直觀教學(xué)C、討論法D、發(fā)現(xiàn)法【參考答案】D45.在教學(xué)中講授“果實”概念時，既選可食的果實，又選不可食的果實(如棉籽等)，這樣才有利于學(xué)生準確地掌握“果實概念”。這是運用了（

）。A、正例與反例配合法

"/>B、變式法C、比較法D、直觀法【參考答案】B46.難題提供了試題的（

）信息。A、錯誤率B、通過率C、平均通過率D、平均錯誤率【參考答案】C47.對心智技能最早進行系統(tǒng)研究的是前蘇聯(lián)心理學(xué)家（

）。A、加里培林B、加涅C、安德森D、華生【參考答案】A48.操作技能形成的第二階段為（

）。A、操作模仿B、操作定向C、操作整合D、操作熟練【參考答案】A49.

從目前銷售情況來看，全球一個季度可賣出

iPad約

400萬臺，接近同期筆記本電腦全球銷量的

1/10。美國分析師估算，iPad上市以來已為蘋果公司賺得數(shù)十億美元進賬，而由于

Windows設(shè)備市場份額縮減，所以微軟市值損失了

500億美元。更可怕的是，iPad孤軍奮戰(zhàn)的日子就要過去，谷歌、三星、黑莓和微軟等幾乎

"/>所有IT巨鱷們，都排著隊準備推出平板電腦。這段文字要表達的主要意思是（

）。A．iPad已經(jīng)成為蘋果公司的重要利潤源B．目前全球筆記本電腦銷量仍高于iPadC．平板電腦將對筆記本電腦構(gòu)成重大威脅D．銷量的背后體現(xiàn)科技之間的激烈競爭【參考答案】C50.

所謂在教學(xué)時要“用一把鑰匙開一把鎖”，是指教師要有（

）。A、針對性、因材施教B、邏輯性C、知識性D、創(chuàng)造性【參考答案】A二、多選題51.杜威將教育的本質(zhì)概括為（

）A、教育即生活B、教育即生長C、教育即經(jīng)驗的改造與改組D、從做中學(xué)E、以書本為中心【參考答案】ABC52.文化存在的四種形態(tài)，是指（

）。A、物質(zhì)形態(tài)B、觀念形態(tài)C、活動形態(tài)D、人的心理、行為形態(tài)E、游離形態(tài)【參考答案】ABCD53.創(chuàng)造性的基本特征有（

）。A、流暢性B、變通性C、獨創(chuàng)性D、指向性E、復(fù)雜性【參考答案】ABC54.教育的發(fā)展規(guī)律是指（

）。A、教育目標與受教育者的發(fā)展水平間的矛盾是教育發(fā)展的內(nèi)在動因B、教育系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)、開放、動態(tài)能促進其健康發(fā)展C、教育系統(tǒng)整體隨經(jīng)濟的發(fā)展而發(fā)展D、上層建筑各部門對教育發(fā)展有重要影響E、教育的文化繼承性與革新性均是教育發(fā)展所必需的【參考答案】CDE55.生產(chǎn)力發(fā)展決定教育的（

）。A、機會B、規(guī)模C、性質(zhì)D、速度E、理念【參考答案】BC56.青少年兒童身心發(fā)展的客觀規(guī)律是（

）。A、發(fā)展的順序性和階段性B、發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性C、發(fā)展速度的不勻衡性D、發(fā)展的個別差異性E、發(fā)展的主動性和被動性【參考答案】ABCD57.屬于傳統(tǒng)教學(xué)手段的有（

）。A、夸美紐斯的《世界圖解》圖畫型教科書B、裴斯泰洛齊的“算術(shù)箱”C、幻燈機、電影、錄音機D、福祿貝爾的“恩物”E、粉筆、黑板、模型、標本【參考答案】ABDE58.現(xiàn)代教育的本體功能有（

）A、促進生產(chǎn)發(fā)展B、推動社會制度進步C、加速年輕一代身心發(fā)展與社會化過程D、傳遞和繼承人類精神文明

"/>E、選擇經(jīng)驗和人才【參考答案】CDE59.教育目的的功能有（

）。A、導(dǎo)向功能B、強制功能

"/>C、調(diào)控功能D、示范功能E、評價功能【參考答案】ACE60.教育的社會功能的特點表現(xiàn)在（

）。A、間接性

"/>B、隱含性C、潛在性D、遲效性E、超前性【參考答案】ABCDE61.在條件反射研究基礎(chǔ)上，巴甫洛夫總結(jié)的學(xué)習(xí)規(guī)律包括（

）。A、獲得與消退B、刺激泛化C、刺激分化D、同化E、遷移【參考答案】ABC62.學(xué)習(xí)動機的作用有（

）。A、激活功能B、定向功能C、強化功能D、同化功能E、調(diào)節(jié)功能【參考答案】ABCE63.心理發(fā)展是指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進程中所發(fā)生的一系列的心理變化。下列屬于學(xué)生心理發(fā)展基本特征的是（

）。A、連續(xù)性和階段性B、定向性和順序性C、不平衡性D、差異性E、選擇性【參考答案】ABCD64.自然環(huán)境通過對（

）等方面的制約達到對教育的間接影響。A、教育內(nèi)容B、社會的經(jīng)濟C、思維方式D、學(xué)校布局E、思想觀念【參考答案】BCE65.文化對教育的影響主要表現(xiàn)在（

）。A、對教育具有價值定向作用B、決定教育發(fā)展的規(guī)模和速度C、促進學(xué)校課程的發(fā)展D、制約教育發(fā)展的需求E、為教育發(fā)展提供了基礎(chǔ)性條件【參考答案】AC66.個人本位教育目的論的代表人物是（

）。A、凱興斯坦納B、盧梭C、福祿倍爾D、小原國芳E、裴斯塔洛齊【參考答案】BCE67.建構(gòu)主義受到下列哪些重要人物的影響？（

）A、杜威B、奧蘇貝爾C、維果斯基D、皮亞杰E、布魯納【參考答案】ABCDE68.自然環(huán)境對教育的影響主要表現(xiàn)在（

）。A、地理位置、地域分布等的不同制約教育組織機構(gòu)和組織形式的不同設(shè)置B、自然環(huán)境不同決定選取不同的鄉(xiāng)土教育內(nèi)容C、由于對自然環(huán)境的適應(yīng)而形成的教育價值取向D、自然環(huán)境影響政治經(jīng)濟制度，進而影響教育E、自然環(huán)境影響人們思維方式和思想觀念，進而制約教育狀況和發(fā)展水平【參考答案】ABCDE69.下列屬于正遷移的是（

）。A、數(shù)學(xué)審題技能的掌握對物理、化學(xué)審題的影響B(tài)、在學(xué)校愛護公物的言行影響在校外規(guī)范自己的行為C、外語學(xué)習(xí)中，詞匯的掌握對閱讀的影響D、學(xué)習(xí)漢語字母發(fā)音對英語字母發(fā)音的影響E、舉一反三【參考答案】ABCE70.布魯納提出的掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則有（

）。A、動機原則B、結(jié)構(gòu)原則C、程序原則D、強化原則E、效果原則【參考答案】ABCD71.根據(jù)教學(xué)中使用的主要方法劃分課的種類，可分為（

）。A、實驗課B、鞏固課C、練習(xí)課D、演示課E、新授課【參考答案】ACD72.與資本主義社會教育相比較、社會主義社會教育的特征是（

）。A、教育的目的在于培養(yǎng)社會主義初級階段的公民和社會主義的建設(shè)人才B、是造就全面發(fā)展人才的教育C、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合D、教育科學(xué)的研究有了科學(xué)方法論的基礎(chǔ)E、教育科學(xué)的研究有了馬思主義的指導(dǎo)【參考答案】AE73.課堂里主要的人際關(guān)系有（

）。A、對立與統(tǒng)一B、吸引與排斥C、積極與消極D、合作與競爭

E、主體與客體【參考答案】BD74.成敗歸因理論認為屬于不穩(wěn)定歸因的因素有（

）。A、努力B、運氣

"/>C、任務(wù)難度D、能力E、外界環(huán)境【參考答案】ABE75.理解課堂教學(xué)與課外教育工作的關(guān)系的正確觀點應(yīng)該是（

）。A、課外教育工作是課堂教學(xué)的延續(xù)和補充B、課外教育工作具有相對獨立的地位C、課堂教學(xué)與課外教育工作可以互相取代D、課堂教學(xué)與課外教育工作可以互相補充E、課外教育工作與課堂教學(xué)相互促進【參考答案】BDE76.中國封建時代的教育系統(tǒng)包括（

）。A、官學(xué)B、私學(xué)C、書院D、啟蒙教育E、社學(xué)【參考答案】ABCE77.將教與學(xué)的矛盾視為教育過程中的主要矛盾，是因為（

）。A、它貫穿于教育過程的始終B、它是教育過程中其他矛盾發(fā)生的根源C、它是教育過程的全部內(nèi)容D、它是教育過程產(chǎn)生、發(fā)展的根本動力E、它對教育過程中其他矛盾的存在和發(fā)展有著決定性的影響【參考答案】ABDE78.教學(xué)方法的實施應(yīng)貫徹以下哪些原則（

）。A、發(fā)揮教學(xué)方法的整體功能B、堅持啟發(fā)式教學(xué)指導(dǎo)思想C、綜合運用各種教學(xué)方法D、堅持靈活性E、滲透教育機智【參考答案】ABCDE79.下列能夠阻礙學(xué)生對知識的重現(xiàn)的是（

）。A、過度疲勞B、心情過分緊張C、缺乏信心D、注意力渙散E、動機過強【參考答案】ABCDE80.社會本位的價值取向理論代表人物有（

）。A、孔德B、盧梭C、納托普D、凱興斯泰納E、涂爾干【參考答案】ACDE81.群體的主要功能有（

）。A、使成員獲得社會性支持B、認知功能C、角色功能D、目標功能E、使成員具有認同感【參考答案】ABE82.生產(chǎn)力對教育發(fā)展的作用（

）。A、制約教育內(nèi)容的選擇B、制約教育目的C、為教育發(fā)展提供了基礎(chǔ)性條件D、影響教學(xué)方法、手段和教學(xué)組織形式改革E、決定教育發(fā)展規(guī)模和速度【參考答案】DE83.創(chuàng)造性思維訓(xùn)練的常用方法有（

）。A、頭腦風(fēng)暴法B、自我設(shè)計訓(xùn)練C、推測與假設(shè)訓(xùn)練D、發(fā)散思維訓(xùn)練E、直覺思維訓(xùn)練【參考答案】ABCDE84.下列各項中受教育目的制約的有（

）。A、教育方針B、教育政策C、教育制度D、教育內(nèi)容E、教育思想【參考答案】BCD85.下面對掌握知識和發(fā)展智力的關(guān)系理解正確的是（

）。A、掌握知識是發(fā)展智力的基礎(chǔ)B、掌握知識是為了發(fā)展智力C、發(fā)展智力是掌握知識的重要條件D、二者可以相互轉(zhuǎn)化E、二者統(tǒng)一于學(xué)生的發(fā)展【參考答案】ADE86.當代課程改革的共同發(fā)展趨勢是（

）。A、重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化B、重視教育科學(xué)研究C、重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識的結(jié)構(gòu)化D、重視能力的培養(yǎng)E、重視個別差異【參考答案】ACDE87.理想的師生關(guān)系的基本特征是（

）。A、將心比心，促進學(xué)習(xí)B、民主平等，和諧親密C、共享共創(chuàng)，教學(xué)相長D、興趣廣泛，共同發(fā)展E、尊師愛生，相互配合【參考答案】ABCDE88.瓦拉斯

1926年提出的創(chuàng)造性思維的階段包括（

）。A、準備期B、醞釀期C、豁朗期D、驗證期E、評價【參考答案】ABCD89.德育包括（

）。A、知情教育B、意行教育C、政治教育D、道德教育E、思想教育【參考答案】CDE90.理解在學(xué)習(xí)中的作用包括（

）。A、有利于知識的發(fā)展B、有利于知識的記憶C、有利于知識的保持D、有利于學(xué)生應(yīng)用知識E、有利于知識的遺忘【參考答案】BCD91.根據(jù)使用的主要教學(xué)方法可以把課的類型分為（

）。A、講授課B、演示課C、練習(xí)課D、實驗課E、復(fù)習(xí)課【參考答案】ABCDE92.教育對人類地位的提升表現(xiàn)在（

）。A、幫助人發(fā)現(xiàn)自身價值B、使人認識并發(fā)揮自身潛能C、發(fā)展人的精神力量D、形成人格

"/>E、使人的身心得到和諧、充分的發(fā)展【參考答案】ABCDE93.下列屬于奧蘇貝爾對學(xué)習(xí)的分類的是（

）。A、接受學(xué)習(xí)B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C、機械學(xué)習(xí)

"/>D、有意義學(xué)習(xí)E、無意義學(xué)習(xí)【參考答案】ABCD94.態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括（

）。A、認知成分B、情感成分C、意志成分D、行為傾向成分

"/>E、理智成分【參考答案】ABD95.結(jié)構(gòu)化策略在教材的排列方面有（

）。A、分析式B、綜合式C、直線式D、分支平行式E、螺旋式【參考答案】BCDE96.學(xué)生這一因素主要從兩方面影響學(xué)與教的過程（

）。A、群體差異B、年齡差異C、性別差異D、學(xué)習(xí)方式差異E、個體差異【參考答案】AE97.通過分析操作技能形成過程中的動作特點，一般認為操作技能可以分為（

）。A、動作品質(zhì)B、動作結(jié)構(gòu)C、動作控制D、動作效能E、動作整合【參考答案】ABCD98.根據(jù)國內(nèi)外有關(guān)經(jīng)驗，建立在學(xué)生自主性探索學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的課程，具體結(jié)構(gòu)以單元的形式最為適宜，在每一個單元中，至少必須包括以下幾部分（

）。A、練習(xí)題B、主題C、任務(wù)D、評價標準E、大學(xué)大綱【參考答案】BCD99.探究-研討法十分注重兒童不同發(fā)展階段認識的不同特征，形成了哪些突出的教學(xué)特點（

）。A、充分利用各種藝術(shù)手段B、從具體的材料引發(fā)學(xué)習(xí)經(jīng)歷C、通過集體交流和研討促進學(xué)習(xí)D、鼓勵學(xué)生的語言表達E、肯定學(xué)生在學(xué)習(xí)中的犯錯誤的意義【參考答案】BCDE100.自然環(huán)境對教育的直接影響主要表現(xiàn)在（

）。A、適應(yīng)自然的教育的價值取向B、自然環(huán)境制約著一定的教育內(nèi)容選擇C、影響教育的組織機構(gòu)和組織形式D、影響教育發(fā)展戰(zhàn)略的選擇E、制約教育發(fā)展的規(guī)模和速度【參考答案】ABC判斷題101.組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。（

）【參考答案】正確102.因材施教就是教學(xué)只要適用個人的特點，而無需考慮整個班級。（

）【參考答案】錯誤103.我國古代思想家孟子對人的身心發(fā)展的動力持內(nèi)發(fā)論的觀點。（

）【參考答案】正確104.課程包括各門學(xué)科，課內(nèi)教學(xué)，但是不包括課外活動、家庭作業(yè)和社會實踐活動。（

）【參考答案】錯誤105.我國義務(wù)教育的教學(xué)計劃具備的三個基本特征是強制性；普通性；基礎(chǔ)性。（

）【參考答案】正確106.政治制度既可能促進也可能阻礙教育事業(yè)的發(fā)展。（

）【參考答案】正確107.現(xiàn)代社會中，教育是使科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為勞動者精神財富的手段。（

）【參考答案】正確108.潛能是人區(qū)別于動物的一個重要的標志。（

）【參考答案】正確109.學(xué)生享有的合法權(quán)利有：生存權(quán)利、安全權(quán)利、受尊重的權(quán)利、受教育權(quán)利。（

）【參考答案】正確110.在班級中實施目標管理就不需要實施學(xué)生的自我管理。（

）【參考答案】錯誤111.在基礎(chǔ)教育中，雙基教學(xué)是指基本技能和基本能力。（

）【參考答案】正確112.教育目的是教育方針的政策性表達，具有政策的規(guī)定性，在一定時期內(nèi)具有必須貫徹的強制性。（

）【參考答案】錯誤113.人的潛能，是指人在世界中的地位得到肯定，人的作用得到發(fā)揮，人的尊嚴得到保證。（

）【參考答案】錯誤114.成熟的主要標志是生理方面性機能成熟，心理方面具有獨立自主的自我意識。（

）【參考答案】正確115.將課程視為學(xué)科和教材的定義，將學(xué)生直接經(jīng)驗的學(xué)習(xí)作為重點。（

）【參考答案】錯誤116.2011

年

8

月

8

日，中國政府網(wǎng)公布《中國婦女發(fā)展綱要（2011~2020

年）》和《中國兒童發(fā)展綱要（2011~2020年）》。（

）【參考答案】正確117.從根本上看，現(xiàn)代學(xué)校咨詢的目標在于為全體學(xué)生的健康發(fā)展提供幫助。（

）【參考答案】正確118.招聘即用人單位面向社會公開、擇優(yōu)選擇具有教師資格的應(yīng)聘人員，具有公開、直接、透明度高等優(yōu)點。（

）【參考答案】正確119.義務(wù)教育就是強迫教育。（

）【參考答案】正確120.校園文化是一種完全自發(fā)形成的、無組織的文化。（

）【參考答案】錯誤121.教學(xué)策略是指為完成為完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按一定的要求組合起來進行活動的結(jié)構(gòu)。（

）【參考答案】錯誤122.麥克費爾提出了關(guān)于青少年期是人生“社會試驗期”的假設(shè)。（

）【參考答案】正確123.19世紀英國哲學(xué)家洛克提出著名的“白板說”，強調(diào)外部的力量決定了人的發(fā)展狀況。（

）【參考答案】正確124.中小學(xué)生，尤其低年級學(xué)生，正處在各種傾向性形成的過程中，而他們又很缺乏判斷和選擇能力，因此，教育中就應(yīng)嚴格地控制他們的所作所為。（

）【參考答案】錯誤125.組織主題班會注意的問題：主題不能過雜，要有的放矢，班主任要做好“導(dǎo)演”而不是“演員”。（

）【參考答案】正確126.古代教學(xué)普遍采用的教學(xué)組織形式是個別教學(xué)制。（

）【參考答案】正確127.在教育教學(xué)中只要做到把不同年齡段的學(xué)生，截然分開，就是遵循青少年身心發(fā)展的階段性特點。（

）【參考答案】錯誤128.科學(xué)與人文整合的課程文化是現(xiàn)代學(xué)校課程文化建設(shè)所倡導(dǎo)的一種新的課程文化形態(tài)。（

）【參考答案】正確129.在古代中國，學(xué)科設(shè)置大多是與生產(chǎn)力直接聯(lián)系的自然科學(xué)和技術(shù)方面的課程。（

）【參考答案】錯誤130.所謂全面掌握，就是要深入鉆