青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《五 信息窗 觀察物體》教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

觀察物體

青島版數(shù)學(xué)二年級(jí)（下）五誰的眼睛亮——觀察物體能辨認(rèn)從不同的角度觀察同一物體所得到的形狀。能根據(jù)看到的形狀判斷是從物體的哪個(gè)角度觀察到的。在實(shí)際生活中，養(yǎng)成多觀察、多思考的良好習(xí)慣?！局攸c(diǎn)】根據(jù)看到的形狀正確判斷觀察者的位置?！倦y點(diǎn)】通過觀察和想象，培養(yǎng)比較和判斷的能力，發(fā)展初步的空間觀念。我摸到的怎么是呢？不對(duì)，我摸到的是。我摸到的是一條。你們都錯(cuò)了，我摸到的是。同學(xué)們，你們聽過“盲人摸象”的故事嗎？我摸到的怎么是呢？不對(duì)，我摸到的是。我摸到的是一條。你們都錯(cuò)了，我摸到的是。為什么他們摸到的是“不同的物體”呢？我摸到的怎么是呢？不對(duì)，我摸到的是。我摸到的是一條。你們都錯(cuò)了，我摸到的是。因?yàn)樗麄兠牟课徊煌?。你能提出什么問題？下面的圖分別是誰看到的？需要明確小紅、小麗、小剛分別站在布老虎的不同位置所觀察到的形狀。前面?zhèn)让婧竺娲_定方向我站在布老虎的前面，看到它頭上的“王”字，兩只耳朵，兩只眼睛，鼻子、嘴巴和胡須，還看到兩條前腿和向上翹著的尾巴。我站在布老虎的后面，看到它的屁股，向上翹著的尾巴，兩條后腿和兩只耳朵。我站在布老虎的側(cè)面，看到它的一只耳朵，一個(gè)眉毛，一側(cè)的胡須，一條前腿，一條后腿，尾巴及一側(cè)的斑紋，且尾巴在左面，頭在右面。同一個(gè)布老虎，為什么看到的形狀不一樣呢？從不同的角度觀察同一物體，看到的物體的形狀一般是不同的。1.下面的三幅圖分別是在電腦的哪個(gè)位置看到的？（教材第62頁“自主練習(xí)”第1題）上面?zhèn)让媲懊?.右邊的照片分別是誰拍的？（教材第63頁“自主練習(xí)”第2題）樂樂云云樂樂在前面拍的。云云在側(cè)面拍的。3.下面三張照片，哪張是在小狗的后面拍的？哪張是在小狗的側(cè)面拍的？側(cè)面后面（教材第63頁“自主練習(xí)”第3題）4.他們分別看到的是哪一面？連一連。他在鬧鐘側(cè)面觀察。（教材第63頁“自主練習(xí)”第5題）她在鬧鐘后面觀察。她在鬧鐘前面觀察。5.請(qǐng)寫出右面兩幅圖分別是誰看到的。小鳥小貓（教材第64頁“自主練習(xí)”第6題）小貓?jiān)诜孔拥那懊?，看到的是房子的前面。小鳥在房子的上面，看到的是房子的屋頂。同學(xué)們，這節(jié)課你有什么收獲？1.從不同的角度觀察同一物體時(shí)，要根據(jù)物體的實(shí)際情況具體分析。一般情況下，從不同的角度觀察到的物體的形狀是不同的。2.根據(jù)已知的形狀判斷是在哪個(gè)方向觀察到的物體：將已知的形狀代入