高校畢業(yè)生自我鑒定（合集5篇）

第頁共頁高校畢業(yè)生自我鑒定〔合集5篇〕高校畢業(yè)生自我鑒定【篇一】辭別大學(xué)，穿上學(xué)士服，拋棄一切淺薄和卑劣的環(huán)繞，顯現(xiàn)的是一個全新的自我。從懵懂到睿智，從“溫室花”到社會人，我們辭別了一些事、一些人，不帶走甚么，除了一個空空的行囊。希冀與彷徨共存，歡樂與眷戀交織，多么美妙的感觸?。】鞓?、失蹤、寂靜、猖獗、慚愧、自負(fù)，我都有過。屆時我明白了真實(shí)的堅決和追求，明白了真實(shí)的搏斗與拼搏，也明白了甚么叫悲觀與出錯。大學(xué)，你所做的事變，異國人報告你好與壞、對與錯。這些明顯的比較只有留給我們本身去思慮。人生的路必要我們?nèi)^(qū)分。只有在這當(dāng)中我們才華更好地把握本身。三年來，感觸本身各方面都有很大的變化。進(jìn)修成績固然一貫沒到達(dá)拿獎學(xué)金的程度，但我卻在這進(jìn)程中成果很多。最終是本身的自學(xué)本擁有所進(jìn)步，大學(xué)的課程只靠講堂上聽講是完全不敷的.須本身鉆研并經(jīng)常去藏書樓查一些相干資料，窮年累月。再次便是明白了應(yīng)用進(jìn)修方法同時珍視自力思慮.進(jìn)修只靠埋頭苦學(xué)是行不通的，要學(xué)會“方法”。古語有言“授人以魚不如授人以漁”，我便是要學(xué)會“漁”。萬事發(fā)端難。但我異國拋卻。在進(jìn)修時，時候提醒本身要自力思慮，長此以往，我的心智也有了一個質(zhì)的超過。操行干系到是不是能構(gòu)成準(zhǔn)確的人生觀、全國觀。所以在這三年里，我堅決著自我檢討且竭力的美滿本身的品德。不管在甚么環(huán)境下，我都以操行至上來要求本身，不管甚么時候何地，我都踐諾嚴(yán)于律己的信條，并切當(dāng)?shù)淖裥兴?。回憶三年，我很快樂能與同學(xué)們彼此救助，這也讓我認(rèn)識到本身所負(fù)的責(zé)任以及本身所表現(xiàn)的代價。大學(xué)三年中，我參加了很多的校內(nèi)活動和社會理論.參予校內(nèi)的活動熬煉了本身的交際本領(lǐng)，學(xué)到了別人的長處，認(rèn)清本身的弊端。校外做過推銷員、講解員、銷售員等，這些工作固然是又哭又累，但我仍然堅決下來了。經(jīng)過議定一系列的社會理論活動，進(jìn)步了本身的為人處世的本領(lǐng)，同時也為以后走向社會打下了根本.盡管這三年的糊口生涯僅是人活路上的一小局部，但它會是我的篇章內(nèi)里高雅的一段。盡管它包括了我許很多多的遺憾。我相信在以后的路途上，我會把那些遺憾補(bǔ)充歸去的。因?yàn)樾闹杏兄莻€相信。明天將來誥日的我，要分開這個熟悉的處所，大概會時候不忘“凝眉考慮，伏案疾書”的求學(xué)路，大概會對“楊柳垂岸，泛動泛動”的人造湖別有蜜意。奔向?qū)?，盡管明天將來誥日還是個未知數(shù)，仍然無坦途。但這三年，起碼考驗(yàn)出了勇氣和干勁。不管此時可供選擇的機(jī)遇有多少，一旦踏入社會，還須從頭再來。明天將來誥日就在面前目今！高校畢業(yè)生自我鑒定【篇二】金陵佳麗地，古有龍蟠虎踞之名，諸葛丞相謂之帝王之宅也。自吳大帝都建業(yè)，南朝安邦定國之賢、文采斐然之士多匯于此。今此地學(xué)院日盛、高校林立者，自緣古之遺風(fēng)如是也。而金陵時之良校，蓋以南京大學(xué)為先。南大北據(jù)，西臨秦淮，雄冠江浙，聲振吳會，挾六代之余韻，攬一時之人杰。雖遠(yuǎn)王都而未著名宇內(nèi)，亦不乏有慕其名而然其望者競相入校，思欲艱修四載，而后逞其能、信其志、播其名于廟堂之上、四境之間，意成仲尼、墨翟之賢，不羨陶朱、猗頓之富，出那么可報社稷以安庶民，入那么可輔家庭以安父母。誠如是，那么大丈夫不枉此生也！余心向往之，由是不辭云山萬重之遙、疾風(fēng)千里之險，于戊子年九月以單騎渡長江以詣南大。入校以來，夙夜憂嘆，恐學(xué)業(yè)不效，終無自奮之智卻有貪鄙之心。故雖以氈裘為裳而言，雖以羯膻為味而怨，雖以故土渺邈而不敢思，雖以吊影分雁而不敢恨。自覺此身幼無仲永之資，長無七步之才，雖非甕牖繩樞之子，亦無王謝簪纓之家。假設(shè)不力行發(fā)憤，終日快然自足，那么及白首抱經(jīng)之時，方悔虛擲之韶華不為少年留者，豈不痛哉！余常憶文天祥二十而狀元及第，孫仲謀十八而坐領(lǐng)江東。此皆南國豪杰英雄之屬，而后山河破碎之際猶能大方悲歌不輸北國燕趙之士，抑或戰(zhàn)舸千艘壓境之時猶能談笑間立破曹公百萬雄兵者，窺其弱冠年之功業(yè)而可知矣。然那么文、孫之英烈自假設(shè)，而余已將跨江以北歸也。今年方二十有二，嘆羈旅金陵之時，胸?zé)o點(diǎn)墨，身無寸金，縱得楊意鐘期之友、據(jù)鐘山石頭之地、思燕然勒功之心，復(fù)能成何事歟！是以吾輩當(dāng)常以文、孫為鑒，懷自愧以圖自勵之道，莫效梁惠王之五十步而后止矣。夫亂起蕭墻，然后三軍可奪帥也；耽于安樂，然后匹夫可奪志也。人之得志，其辭微，其行廉，其猶百煉之龍泉而铦于鉤戟長鎩也；志之既失，那么言而不由其衷，行而不通其意，聞其辭而無以揆其能者，猶難礪之鉛刀而鈍于鋤櫌棘矜也。去就之事，盛衰之理，不可不察也。高校畢業(yè)生自我鑒定【篇三】時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間來到xx實(shí)習(xí)已經(jīng)快兩個月了，然而過去的是時間，留下的是珍貴的經(jīng)歷和收獲，有在腦海深處孩子們得意純真的笑臉，校長老師的關(guān)心，還有同行伙伴的互相支持和鼓勵。在寒假的時候我就期待著我的實(shí)習(xí)生活會是以一種什么樣的方式翻開。20xx年x月x日我們分開了我們的學(xué)院，奔赴各自的實(shí)習(xí)學(xué)院。還沒到學(xué)校時我的心里充滿了各種的期待和不安，期待自我將為人師，害怕的是自我可能做不好。懷著矛盾的心請我走進(jìn)了這個學(xué)校。學(xué)校雖然面積不大，但校舍整齊有序，學(xué)校綠化不錯，環(huán)境很好。校長把我們介紹給其他的幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師，老師們都很和藹。校長給我們安排了住宿，帶著我們?nèi)タ戳宋覀冏鲲埖牡胤胶椭車纳痰?，并且告訴我們那里很平安，學(xué)校遍布監(jiān)控，并且他們也在盡自我的努力在改善我們的實(shí)習(xí)環(huán)境，聽了之后我們很安心。學(xué)生們看到我們五位新來的老師時，大聲的喊著老師好，讓我很期待我的實(shí)習(xí)生活。第二天校長開會告訴了我們分別擔(dān)任的科目，我教初三化學(xué)和初二地理。一切才剛剛拉開帷幕，回想當(dāng)時內(nèi)心的歡喜沖動，第一次備課時的仔細(xì)認(rèn)真，第一次上講臺時應(yīng)對九年級60位同學(xué)的忐忑不安……那么多的第一次在實(shí)習(xí)中經(jīng)歷。雖然在頂崗之前學(xué)校對我們進(jìn)展了培訓(xùn)，我自我對實(shí)習(xí)生活也有很多遐想，但到了真正實(shí)習(xí)時才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與想象的不一樣，在實(shí)習(xí)中我碰到了很多困難和挫折，但都被我戰(zhàn)勝和克制了，實(shí)習(xí)讓我成長，讓我變得堅強(qiáng)。我牢記老師立德為人的根本任務(wù)，師大的校訓(xùn)是懷天下，求真知；學(xué)高為師，德高為范，經(jīng)過一個多月的實(shí)習(xí)，我完成了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)換，更真切的體會到學(xué)高為師，德高為范的真理。老師是學(xué)生的典范。我在日常工作和生活中，努力改正自我的缺點(diǎn)，不斷地完善自我的缺乏，培養(yǎng)自我良好生活習(xí)慣，為人師表求真務(wù)實(shí)，對待學(xué)生公平、公正，平等待人，自我也漸漸的變得成熟了起來。師者，傳道授業(yè)解惑也，教學(xué)是老師最根本的任務(wù)，我虛心學(xué)習(xí)，積累教學(xué)經(jīng)歷?！八街梢怨ビ瘛?，教學(xué)中多聽其他老師講課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)歷?！叭诵斜赜形?guī)煛?，每個人都有它的長處，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的地方，聽其他老師的課讓我受益匪淺。在自我的教學(xué)過程中，我也一點(diǎn)點(diǎn)的改善自我的缺乏之處，讓自我盡可能的做的更好，向其他優(yōu)秀老師看齊。其次是認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)。踏實(shí)的去做自我的每一份工作，無論是備課還是作業(yè)，只要是我做的就力爭做到最好。當(dāng)然，人無完人，每個人都會犯錯，我也同樣如此，可是我會在意識到自我錯誤的時候立即改正過來，并比以前做的更好。最終就是理解學(xué)情、開拓創(chuàng)新。在大學(xué)，我學(xué)習(xí)了很多新的教育教學(xué)理念，在實(shí)習(xí)中我結(jié)合實(shí)際情景進(jìn)展理論。中學(xué)生對事物充滿了好奇，有著較強(qiáng)的求知欲，但他們的性格等發(fā)面還沒有定型很容易受到外界的影響，在教學(xué)中充分把握這一點(diǎn)，從他們感興趣的資料導(dǎo)入，利用多媒體使課堂充滿活潑氣氛。另外，備課事準(zhǔn)確掌握每課的重難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景選擇最適宜的教學(xué)方法。課上時，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑提出自我的見解，注重是生活互動、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，及時培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，使其課上認(rèn)真聽講、集中注意力，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真完成來時布置的作業(yè)，不懂的地方多向老師請教等。實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去了三分之一，我們都有了一個成功的砝碼，帶著這份自信和本領(lǐng)我相信自我必須會走的更遠(yuǎn)，它將成為我一生中最完美的回憶。這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，也是我人生中最珍貴的財富。高校畢業(yè)生自我鑒定【篇四】三年的中職工生活似彈指一揮間，從剛跨入中職工時的失落和迷茫，到如今即將走上工作崗位的沉著、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中職工三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。我自認(rèn)為無愧于中職工三年，剛?cè)雽W(xué)時，我曾為身為中職工生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因?yàn)槲覉孕牛墙鹱釉谌魏蔚胤蕉紩l(fā)光。所以我確信，中職工生的前途也會有光明、輝煌的一天。通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到如今成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己英勇地面對人生中的每一個驛站。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的缺乏和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)，是不能跌倒的。中職工生的我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自己，進(jìn)步自己的綜合程度才能。這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)歷積累，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對如今，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機(jī)遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。三年的中職工生活似彈指一揮間，從剛跨入中職工時的失落和迷茫，到如今即將走上工作崗位的沉著、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中職工三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。我自認(rèn)為無愧于中職工三年，剛?cè)雽W(xué)時，我曾為身為中職工生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因?yàn)槲覉孕?，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，中職工生的前途也會有光明、輝煌的一天。高校畢業(yè)生自我鑒定【篇五】轉(zhuǎn)眼四年馬上過去，作為今年畢業(yè)的大學(xué)生，通過前段時間的實(shí)習(xí)，深入認(rèn)識到了一個全新的我，為我今后步入社會與參與工作提供了一個參考，現(xiàn)就自我鑒定如下：第一：在過去的四年中，我遵守學(xué)校紀(jì)律，上課不遲到、不早退，認(rèn)真聽講，并協(xié)助老師完成各項(xiàng)班級活動，課余生活我積極參與校內(nèi)各