觀察昆蟲活動方案

觀看昆蟲活動方案教學(xué)目標(biāo):學(xué)問與技能：知道蝴蝶的翅、蠅的眼、蟋蟀的耳、昆蟲的觸角等世界更多的了解。，覺察昆蟲王國的更多隱秘;知道使用工具比只用眼睛觀看獲得的信息更多。探究昆蟲世界的興趣。教學(xué)預(yù)備:分組材料：昆蟲或昆蟲標(biāo)本、放大鏡、學(xué)生活動手冊。有關(guān)昆蟲世界的圖片、視頻資料和多媒體課件。教學(xué)過程:一、引入對話：我們曾經(jīng)觀看過螞蟻、蝗蟲、蠶蛾，他們的身體分為幾個局部，有哪些共同特征?頭上有觸角，胸部有三對足的動物都屬于昆蟲。昆蟲世界的很多隱秘。二、觀看昆蟲的局部器官蟲的眼睛，昆蟲的各種觸角、口器等。要求先用眼睛觀看，再用放大鏡觀看，邊觀看邊記錄在學(xué)生活動手冊里。溝通自己的覺察。蝴蝶的翅溝通自己對蝴蝶翅的觀看與覺察。昆蟲的復(fù)眼溝通自己對昆蟲復(fù)眼的觀看與覺察。教師利用多媒體素材展現(xiàn)蜻蜓的復(fù)眼1.2～1.71～2841～240～700.01昆蟲的耳朵溝通自己對昆蟲耳朵的觀看與覺察。足脛節(jié)上，是一個膜狀構(gòu)造，稱為鼓膜聽器。螽斯、蟋蟀的聽器外形100～300到同種發(fā)出的呼喚、求愛、交尾、攻擊、報(bào)警等聲音信號，從而做出1～1.7700～5000在胸腹之間;蟬的耳朵，長在腹部下面昆蟲的觸角溝通自己對昆蟲觸角的觀看與覺察。物，仰泳蝽的觸角在水中能平衡身體，水龜蟲則用來幫助呼吸教師小結(jié)：通過自己的親身觀看和看了昆蟲復(fù)眼、耳朵、觸角的介紹。昆蟲，努力覺察昆蟲更多的隱秘。三、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)一步觀看昆蟲世界的隱秘1.去，在它們活蹦亂跳的狀況下觀看它們，在蔚藍(lán)的天空下，在蟬的歌唱聲中去觀看，肯定是一件好玩的事情，并且還會覺察更多的隱秘。2.閱讀教材上的觀看范例“蚜蟲和它的天敵——草蛉制定觀看打算，包括觀看的內(nèi)容、地點(diǎn)、方法。溝通觀看打算。教師提出觀看要求，包括環(huán)境保護(hù)和安全留意事項(xiàng)。學(xué)問鏈接：動物的復(fù)眼簡介膜、晶椎、色素細(xì)胞、視網(wǎng)膜細(xì)胞、視桿等構(gòu)造，是一個獨(dú)立的感光單位。軸突從視網(wǎng)膜細(xì)胞向后伸出，穿過基膜集合成視神經(jīng)。一些節(jié)光線可以射到視桿，為視神經(jīng)所感受，斜射的光線被色素細(xì)胞吸取，的像點(diǎn)拼合成一幅圖像。光線弱時，色素細(xì)胞收縮，這樣通過每個小4000蝶、蛾類的復(fù)眼有28000虻，復(fù)眼反面的小眼面較大;有些毛蚊(Biblio)，其前后部的小眼面關(guān)。昆蟲的復(fù)眼雖然由很多小眼組成,但它們的視力遠(yuǎn)不如人類的好,1～240～700.01感受到的波長范圍為240(紫外光