《應用文寫作》-課程教學大綱

PAGEPAGE12《應用文寫作》課程教學大綱一、課程基本信息課程代碼：16121503課程名稱：應用文寫作英文名稱：ApplicationWriting課程類別：通識必修課學時：48學時學分：3學分適用對象:國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)考核方式：考試先修課程：無二、課程簡介本課程簡略地講解寫作理論，重點在于通過鑒賞范文進行寫作訓練，既是人文素質(zhì)課，又是職業(yè)能力訓練課。本課程由3大模塊、11類項目、38個任務組成，新穎、實用，能緊跟黨政新常態(tài)，為從政、從商、從學等各專業(yè)學生量身定制實際訓練任務，能夠迅速提升學生的動手技能，努力糾正傳統(tǒng)應用寫作課程重視理論、輕視實際訓練的弊端。Thiscourseisbothahumanisticqualitycourseandavocationaltrainingcourse,anditsemphasisisonwritingtrainingthroughappreciatingmodeessay.thecourseconsistsofthreemodules,11projects,38tasks,novelandpractical,cankeepupwiththenewnormofthePartyandthegovernment,giveactualtrainingtasksforstudentswhomajorinpolitics,businessandeducation,andquicklyimprovestudentsinpracticalskillsandtrytocorrectthedisadvantagesofwhichthetraditionalpracticalwritingcoursevaluethetheorybutbelittlethepracticaltraining.三、課程性質(zhì)與教學目的通過本課程的學習與寫作訓練，全面了解應用寫作的基本理論，系統(tǒng)掌握常用應用文（黨政機關(guān)公文、常及事務性文書和經(jīng)濟專業(yè)文書）的寫作技巧，能寫作符合基本要求和規(guī)范的應用文體。通過黨政機關(guān)公文寫作，培養(yǎng)學生愛黨愛國精神。四、教學內(nèi)容及要求第一講緒論（一）目的與要求1.了解應用寫作的性質(zhì)、特點與要素2.了解黨政公文的行文層級、規(guī)則與方式3.掌握黨政公文的種類與格式4.通過學習黨政機關(guān)公文，讓學生堅信黨的領(lǐng)導是國家政策順利執(zhí)行的基礎。（二）教學內(nèi)容第一節(jié)應用寫作的性質(zhì)、特點與要素1.應用寫作的性質(zhì)2.應用寫作的特點3.應用寫作的要素第二節(jié)黨政公文的行文1.黨政公文的行文層級2.黨政公文的行文規(guī)則3.黨政公文的行文方式第三節(jié)黨政公文的文種與分類1.黨政公文的文種2.黨政公文的分類第四節(jié)黨政公文的格式1.眉首部分2.主體部分3.版記部分（三）實踐環(huán)節(jié)與課后練習課堂實踐：1.舉例說明公文格式是實用性與審美性要求的產(chǎn)物。2.畫出公文格式示意圖課后練習：對比文學寫作，談談應用寫作的特點（四）教學方法與手段課堂講授法；討論法；利用幻燈和計算機輔助教學第二講報請性公文（一）目的與要求1.了解報告、請示與議案的種類2.掌握的報告、請示與議案寫法3.學會寫作請示4.通過學習報告、請示，讓學生了解上行文的黨政集體領(lǐng)導精神。（二）教學內(nèi)容第一節(jié)報告1.報告的功能2.報告的種類3.報告的寫法第二節(jié)請示1.請示的功能2.請示的種類3.請示的寫法第三節(jié)議案1.議案的功能2.議案的種類3.議案的寫法（三）實踐環(huán)節(jié)與課后練習課堂實踐：1.思考：什么樣的議案署名用政府機關(guān)名稱？2.指出報告的結(jié)語有哪些套語課后練習：根據(jù)材料代寫一份請示（四）教學方法與手段課堂講授法；討論法；利用幻燈和計算機輔助教學第三講指令性公文（一）目的與要求1.了解命令、決議、決定與批復的種類2.掌握命令、決議、決定與批復的寫法3.學會寫作命令、決定和批復（二）教學內(nèi)容第一節(jié)命令1.命令的功能2.命令的種類3.命令的寫法第二節(jié)決議1.決議的功能2.決議的種類3.決議的寫法第三節(jié)決定1.決定的功能2.決定的種類3.決定的寫法第四節(jié)批復1.批復的功能2.批復的種類3.批復的寫法（三）實踐環(huán)節(jié)與課后練習課堂實踐：1.思考：A.為什么決議的格式與一般公文格式有較大區(qū)別？B.表彰性決定與嘉獎令的區(qū)別何在？2.指出批復結(jié)語用什么樣的慣用語。3.練習寫作：思考與練習第4題（教材P73）課后練習：以廣東省政府的名義寫一篇嘉獎令。（內(nèi)容自擬）（四）教學方法與手段課堂講授法；討論法；利用幻燈和計算機輔助教學第四講知照性公文（一）目的與要求1.了解公報、公告、通告、通知與通報的種類2.掌握公報、公告、通告、通知與通報的寫法3.學會寫作通告（二）教學內(nèi)容第一節(jié)公報1.公報的功能2.公報的種類3.公報的寫法第二節(jié)公告1.公告的功能2.公告的種類3.公告的寫法第三節(jié)通告1.通告的功能2.通告的種類3.通告的寫法第四節(jié)通知1.通知的功能2.通知的種類3.通知的寫法第五節(jié)通報1.通報的功能2.通報的種類3.通報的寫法（三）實踐環(huán)節(jié)與課后練習課堂實踐：1.思考：A.通告與公告的標題為什么可以直接用文種？B.獎勵人可以用通報、決定或命令，為什么懲戒人只用通報或決定？2.練習寫作：思考與練習第7題（2）（教材P73）課后練習：通報寫作：思考與練習第7題（1）（教材P73）（四）教學方法與手段課堂講授法；討論法；利用幻燈和計算機輔助教學第五講多向性與記錄性公文（一）目的與要求1.了解意見、函與紀要的種類2.掌握意見、函與紀要的寫法3.學會寫作函（二）教學內(nèi)容第一節(jié)意見1.意見的功能2.意見的種類3.意見的寫法第二節(jié)函1.函的功能2.函的種類3.函的寫法第三節(jié)紀要1.紀要的功能2.紀要的種類3.紀要的寫法（三）實踐環(huán)節(jié)與課后練習課堂實踐：1.思考：A.批復與復函有什么異同？B.有發(fā)函就一定有復函嗎？2.練習寫作：思考與練習第7題（4），寫一則發(fā)函（教材P74）課后練習：復函寫作：思考與練習第7題（4）（教材P74）（四）教學方法與手段課堂講授法；討論法；利用幻燈和計算機輔助教學第六講計劃與總結(jié)（一）目的與要求1.了解計劃和總結(jié)的種類2.掌握計劃和總結(jié)的特點3.掌握計劃和總結(jié)的寫法（二）教學內(nèi)容第一節(jié)計劃1.計劃的特點2.計劃的分類3.計劃的寫作格式4.計劃的寫作要求第二節(jié)總結(jié)1.總結(jié)的特點2.總結(jié)的分類3.總結(jié)的寫作格式4.總結(jié)的寫作要求（三）實踐環(huán)節(jié)與課后練習課堂實踐：選寫一篇總結(jié)A.關(guān)于學習經(jīng)驗的B.關(guān)于學習中問題的課后練習：1.按時限與內(nèi)容分，計劃通常分哪幾類？2.擬寫一篇大學生經(jīng)商調(diào)查計劃。（四）教學方法與手段課堂講授法；討論法；利用幻燈和計算機輔助教學第七講調(diào)查報告（一）目的與要求1.了解調(diào)查報告的特點2.學會運用多種方法調(diào)查3.學會寫作調(diào)查報告（二）教學內(nèi)容第一節(jié)調(diào)查報告的特點與種類1.調(diào)查報告的特點2.調(diào)查報告的種類第二節(jié)調(diào)查的方法1.問卷調(diào)查法2.現(xiàn)場觀察法3.實驗探測法4.資料統(tǒng)計法5.直接訪問法第三節(jié)調(diào)查報告的寫作1.調(diào)查報告標題的寫法2.調(diào)查報告正文的寫法3.調(diào)查報告的寫作要求（三）實踐環(huán)節(jié)與課后練習課堂實踐：1.閱讀課本上的調(diào)查報告范文2.說說各種調(diào)查方法的優(yōu)點和缺限課后練習：運用不同方法從事大學生經(jīng)商情況調(diào)查，然后寫出調(diào)查報告。（四）教學方法與手段課堂講授法；討論法；利用幻燈和計算機輔助教學第八講簡報與綜述（一）目的與要求1.了解簡報和綜述的種類2.掌握簡報的作用和特點3.掌握簡報和綜述的寫法（二）教學內(nèi)容第一節(jié)簡報1.簡報的種類2.簡報的作用和特點3.簡報的寫法第二節(jié)綜述1.綜述的種類2.綜述的寫法（三）實踐環(huán)節(jié)與課后練習課堂實踐：閱讀課本上的簡報與綜述范文，體會兩種文體的寫法。課后練習：教材P110第3題。（四）教學方法與手段課堂講授法；討論法；利用幻燈和計算機輔助教學第九講演講稿（一）目的與要求1.了解演講稿的種類2.掌握演講稿的寫法3.學會寫作演講稿（二）教學內(nèi)容第一節(jié)演講稿的種類1.政治演講稿2.學術(shù)演講稿3.社會生活演講稿4.教學演講稿第二節(jié)演講稿的寫法1.標題的寫法2.稱呼的寫法3.正文的寫法（三）實踐環(huán)節(jié)與課后練習課堂實踐：1.閱讀課本上的范文，體會社會生活演講稿的特點2.閱讀網(wǎng)上習近平《在中法建交50周年紀念大會上的講話》，加以體會。課后練習：教材P111第4題（四）教學方法與手段課堂講授法；討論法；利用幻燈和計算機輔助教學第十講合同（一）目的與要求1.了解合同的種類2.掌握合同的特點3.學會合同的寫法（二）教學內(nèi)容第一節(jié)合同的種類與特點1.合同的種類2.各類合同的特點第二節(jié)合同的訂立程序1.前期準備2.邀約與承諾3.擬定文書4.辦理生效手續(xù)第三節(jié)合同的寫法1.標題的寫法2.約首的寫法3.正文的寫法4.落款的寫法（三）實踐環(huán)節(jié)與課后練習課堂實踐：1.閱讀課本上的范文，弄清合同的格式2.說說贈予合同的特點課后練習：說說簽訂合同的注意事項（四）教學方法與手段課堂講授法；討論法；利用幻燈和計算機輔助教學第十一講廣告文案（一）目的與要求1.了解廣告文案的種類2.掌握廣告文案的特點3.學會廣告文案的寫作（二）教學內(nèi)容第一節(jié)廣告文案的種類與特點1.廣告文案的種類2.廣告文案的特點第二節(jié)廣告文案的寫作1.標題的寫法2.正文的寫法3.口號的寫法4.附文的寫法（三）實踐環(huán)節(jié)與課后練習課堂實踐：1.閱讀課本上廣告文案范文及其寫作模式分析2.課后練習第9題，P196課后練習：教材P196第10、11題（四）教學方法與手段課堂講授法；討論法；利用幻燈和計算機輔助教學第十二講申論與求職信（一）目的與要求1.了解申論與求職信的種類2.掌握申論與求職信的特點3.學會申論與求職信的寫法（二）教學內(nèi)容第一節(jié)申論1.申論考試性質(zhì)2.申論考試特點3.申論的寫作第二節(jié)求職信1.求職信的寫法2.求職信的寫作要求（三）實踐環(huán)節(jié)與課后練習課堂實踐：結(jié)合自身專業(yè)特長，寫一封求職信課后練習：從網(wǎng)上找一套近3年廣東省公務員考試申論題自我測評（四）教學方法與手段課堂講授法；討論法；利用幻燈和計算機輔助教學第十三講學術(shù)論文（一）目的與要求1.了解學術(shù)論文的種類2.掌握學術(shù)論文的特點3.學會學位論文的寫法（二）教學內(nèi)容第一節(jié)學術(shù)論文的特點1.科學性2.創(chuàng)造性3.理論性4.平易性第二節(jié)學術(shù)論文的種類1.期刊論文2.會議論文3.學位論文4.課程論文第三節(jié)學術(shù)論文的寫作1.論文選題2.論文結(jié)構(gòu)（三）實踐環(huán)節(jié)與課后練習課堂實踐：閱讀課本上的范文，體會學位論文的寫法課后練習：結(jié)合自己的專業(yè)，按范文格式，寫一篇學年或?qū)W位論文（四）教學方法與手段課堂講授法；討論法；利用幻燈和計算機輔助教學第十四講復習（一）目的與要求1.啟發(fā)學生將課程主要內(nèi)容串連起來2.為學生解答疑難問題（二）教學內(nèi)容一、提示復習重點1.公文復習重點2.常用事務文書復習重點3.經(jīng)濟文書復習重點4.職業(yè)文書復習重點二、答疑解難（三）實踐環(huán)節(jié)與課后練習課堂實踐：現(xiàn)場答疑課后練習：復習課程重點（四）教學方法與手段