1普通話與口才

第一章總論■教學(xué)目的與要求：通過本章學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解國家關(guān)于推廣普通話及語言文字工作的方針政策，充分認(rèn)識(shí)學(xué)好說好普通話的重要性；了解音節(jié)、音素、元音、輔音等語音知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：元音與輔音的發(fā)音要領(lǐng)。教學(xué)方法與學(xué)時(shí)：講練結(jié)合；4課時(shí)。第一節(jié)普通話與方言一、 普通話的定義1、 普通話是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語”。 ——國務(wù)院于1956年2月6日發(fā)布的《關(guān)于推廣普通話的指示》2、 所謂“共同語”，是指一個(gè)社會(huì)的全體成員或大多數(shù)人日常生活中使用的語言。普通話就是漢民族大多數(shù)人日常生活中使用的語言。3、 所謂“普通”，就是“普遍、共通”的意思。4、 這個(gè)定義從語音、詞匯、語法三個(gè)方面對(duì)普通話做了明確界定。二、 推廣普通話的意義（一） 是公民遵紀(jì)守法的必要推廣普通話是我國法律法規(guī)規(guī)定的，是法律賦于中國公民的義務(wù)和責(zé)任。我國《憲法》第10條規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話”；《國家通用語言文字法》第4條規(guī)定：“地方各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)采取措施，推廣普通話和推行規(guī)范漢字?！保ǘ?有利于維護(hù)國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)在國際交往中使用國家統(tǒng)一的語言文字，是維護(hù)國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)的需要。（三） 有利于國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)我國是一個(gè)多民族、多語言、多方言的國家，推廣普及普通話有利于消除語言隔閡、增進(jìn)各民族各地區(qū)之間的交流，維護(hù)國家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。（四） 有利于推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)精神文明建設(shè)語言文字是文化的重要載體；語言文字能力是文化素養(yǎng)的基本內(nèi)容，因此，推廣普及普通話是各級(jí)各類學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普及普通活有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，有利于加強(qiáng)精神文明建設(shè)。（五） 有利于推動(dòng)中文信息處理技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用信息技術(shù)水平是衡量國家科技水平的標(biāo)志之一；語言是最主要的信息載體；語言文字規(guī)范化是提高中文信息處理水平的先決條件。推廣普及普通話和推行《漢語拼音方案》有利于進(jìn)一步推動(dòng)中文信息處理技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。三、 怎樣學(xué)好普通話（一） 掌握學(xué)習(xí)工具漢語拼音是學(xué)習(xí)普通話的重要工具，因此要了解《漢語拼音方案》，熟練掌握漢語拼音，這樣就會(huì)加快學(xué)習(xí)普通話的速度，提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。（二） 掌握本地方言與普通話的對(duì)應(yīng)規(guī)律不同的方言都有自己的發(fā)音特點(diǎn)，它們與普通話的差別是不同的。了解這種差異，掌握自己方言與普通話的對(duì)應(yīng)規(guī)律，可以起到舉一反三的作用，從而提高學(xué)習(xí)效果。（三） 注意傾聽與模仿平時(shí)要多與普通話發(fā)音準(zhǔn)確的人交流，仔細(xì)傾聽他們的發(fā)音，同時(shí)注意模仿，這樣可以糾正自己的發(fā)音。（四） 持之以恒，勤于練習(xí)，敢于使用要想說好普通話，最關(guān)鍵的就是多練敢說，堅(jiān)持經(jīng)常。四、 方言的定義1、 方言是語言的變體，根據(jù)性質(zhì)的不同可分為地域方言和社會(huì)方言兩種。2、 地域方言是語言因地域的差別而形成的變體，是全民語言的不同地域上的分支，是語言發(fā)展不平衡性在地域上的反映。3、 社會(huì)方言是同一地域的社會(huì)成員因在職業(yè)、階層、年齡、性別、文化教養(yǎng)等方面的社會(huì)差異而形成的社會(huì)變體。五、 方言區(qū)劃1、 漢民族在發(fā)展過程中出現(xiàn)過不同程度的分化和統(tǒng)一，因而使?jié)h語逐漸產(chǎn)生了方言。2、 現(xiàn)代漢語有各種不同的方言，各方言之間的差異表現(xiàn)在語音、詞匯、語法三個(gè)方面，其中語音方面最突出。3、各方言的特點(diǎn)，結(jié)合其形成和發(fā)展的歷史，可對(duì)現(xiàn)代漢語的方言區(qū)域進(jìn)行劃分。目前我國語言學(xué)界對(duì)方言區(qū)劃的意見還未完全一致，大多數(shù)人認(rèn)為現(xiàn)代漢語有七大方言區(qū)：4、 北方方言吳方言客家方言閩方言粵方言湘方言贛方言；另有晉語平話徽語。六、漢語方言與普通話的關(guān)系1、漢語方言是漢語的地方變體，而漢語普通話則是現(xiàn)代漢民族的共同語。2、方言有其厚重的社會(huì)基礎(chǔ)和文化基礎(chǔ)，在不少場(chǎng)合具有自身的使用價(jià)值。民眾對(duì)方言有深厚的家鄉(xiāng)情結(jié)，在日常生活中、在地方的戲曲、曲藝等藝術(shù)形式中、在公共服務(wù)行業(yè)接待本地客人的場(chǎng)合中，方言一直被廣泛地運(yùn)用，并保持著活躍的生命力。3、推廣普通話，主要目的是促使公民普遍具有普通話應(yīng)用能力，并在必要的場(chǎng)合自覺使用普通話從而消除語言隔閡，以便于不同方言區(qū)域的人之間的交流。4、推廣普通話不是要消滅方言，也不會(huì)使方言面臨滅絕的危險(xiǎn)。把推廣普通話和保護(hù)方言對(duì)立起來的觀點(diǎn)是不正確的。第二節(jié)語音基本知識(shí)一、語音及其性質(zhì)1、語音是人類發(fā)音器官發(fā)出來的具有一定意義的聲音，是語言的物質(zhì)外殼。2、語音具有三方面的性質(zhì)（一）物理性質(zhì)（二）生理性質(zhì)（三）社會(huì)性質(zhì)二、語音單位（一）音素音素是從音色的角度劃分出來的最小的語音單位，不能再做進(jìn)一步分析。如“漢”的讀音［xan］（han）由［x］、［a］、［n］三個(gè)音素組成。音素可分為元音與輔音兩大類。（二） 音節(jié)音節(jié)是聽感上最容易分辨出來的語音單位。通常一個(gè)漢字就代表一個(gè)音節(jié)。（三） 音位音位是一種語音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小的語音單位，是由一組不具備區(qū)別詞意作用而音感上又[V][ST不圓圓后焦?［?J音位是一種語音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小的語音單位，是由一組不具備區(qū)別詞意作用而音感上又[V][ST不圓圓后焦?［?J相似的音素組合而成的音類。例a、e普通話舌面元音舌位圖半高丄、半低e[￡]\—cl[ce]\低a冋a[A]―"[a]第三節(jié)漢語拼音方案一、漢語拼音方案及其產(chǎn)生1、 漢語拼音方案是漢語拼音字母連同它的拼寫規(guī)則的方案，是用來記錄漢語普通話語音的符號(hào)系統(tǒng)。2、 其特點(diǎn)是：用國際通用的拉丁字母作為記音符號(hào)，采用音素化的音節(jié)結(jié)構(gòu)進(jìn)行拼寫。3、 漢語語音的記錄經(jīng)歷了漫長的發(fā)展過程，古代有“直音”法和“反切”法，但都不是真正意義上的記音。真正用符號(hào)記錄漢語的語音是始于法國傳教士金尼格萊于1626年寫的《西中儒耳目資》一書，而其蓬勃發(fā)展則是19世紀(jì)末期興起的漢語拼音運(yùn)動(dòng)。清末有案可查的拼音方案就有27種。4、清末民初，在拉丁字母式的拼音運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，出現(xiàn)了用簡(jiǎn)單的古漢字表示漢語語音的拼音方式，民國年間，在此基礎(chǔ)上由政府制定了“注音字母”（后更名為“注音符號(hào)”）；1926年產(chǎn)生了“國語羅馬字”；1931年產(chǎn)生了“北方話拉丁化新文字”。這些都為《漢語拼音方案》的產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ)。5、 1958年2月11日，第一屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議正式批準(zhǔn)并公布實(shí)施《漢語拼音方案》。二、漢語拼音方案的作用1、給漢字注音。有助于識(shí)讀漢字，在掃除文盲工作中起到了重要作用。2、推廣普通話。是專門為普通話設(shè)計(jì)的注音方案，在推廣普通話工作中起到了重要作用。3、拼音字母是科學(xué)技術(shù)中用途最廣的符號(hào)。4、少數(shù)民族創(chuàng)制拼音文字，設(shè)計(jì)盲文、手語和旗語的重要工具。5、在信息技術(shù)中是中文輸入的主要輸入法。6、是拼寫中國人名、地名及其他專有名詞的國際標(biāo)準(zhǔn)。三、漢語拼音方案的內(nèi)容《漢語拼音方案》包括5項(xiàng)內(nèi)容：字母表：26個(gè)拉丁字母及其名稱。聲母表：21個(gè)輔音聲母及其名稱。韻母表：表內(nèi)35個(gè)，表外4個(gè)，共39個(gè)。聲調(diào)符號(hào)：4個(gè)聲調(diào)符號(hào)及其標(biāo)注規(guī)則。隔音符號(hào)：用于音節(jié)界限混淆時(shí)的分割。語音：以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音：指的是北京話的語音系統(tǒng)，它是在北京話的基礎(chǔ)上提純后形成的；并不是所有的北京語音成分都是標(biāo)準(zhǔn)音。例如：北京話把“告訴”（gdosj）讀成“gdosbng”，把“和”（hQ）讀成“hdn”，普通話都未采用。詞匯：以北方話為基礎(chǔ)方言：1、 普通話是在北方方言的基礎(chǔ)上形成并逐漸發(fā)展起來的。2、 北方話的詞匯是普通話詞匯的基礎(chǔ)和主要來源。3、 不是所有北方話的詞語都是普通話，如：胰子、摳門兒、饃饃等。4、 其他方言中的一些詞匯也可能被吸收到普通話中來，如：癟三、垃圾、龍眼等。語法：以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范：這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)包括四個(gè)方面的意思：1、 “著作”是指普通話的書面形式，它建立在口語基礎(chǔ)上，但又不同于一般的口語，而是經(jīng)過加工、提煉的語言；2、 “白話文”就是排除文言文；3、 “現(xiàn)代白話文”即排除五四以前的白話文；4、 “典范”即排除不典范的現(xiàn)代白話文著作。普通話的由來11、 漢語自古以來就有方言和共同語的區(qū)別。2、 周至南北朝:稱共同語為雅言（時(shí)洛陽話），孔子講學(xué)曾使用。3、 隋朝：古雅言（時(shí)洛陽話）官方通行；吳音（時(shí)揚(yáng)州話）民間通行。4、 唐：長安官話（時(shí)長安話）官方通行；吳音（時(shí)蘇州話）民間通行。5、 北宋：開封官話（時(shí)開封話）官方通行；吳音（時(shí)平江今蘇州話）民間通行。6、 南宋：臨安官話（時(shí)臨安今杭州話）官方通行；吳音（時(shí)平江話）民間通行。7、 元代：大都官話（時(shí)大都今北京話）官方通行；吳音（時(shí)平江話）民間通行。8、 明：南京官話（時(shí)南京話）官方通行；北京官話（時(shí)北京話）官方通行；蘇州白話（時(shí)蘇州話）民間通行。9、 清：北京官話（時(shí)北京話）官方通行；蘇州白話（時(shí)蘇州話）民間通行；上海蘇白（時(shí)上海話）民間通行；廣州白話（時(shí)廣州話）民間通行。10、 民國：老國語（北京話）官方通行；新國語（北京話）官方通行；上海話（上海話）民間通行；粵語（廣州話）民間通行。11、 現(xiàn)在：普通話官方通行；上海話、閩南語、粵語、四川話民間通行。普通話的由來2：1、 “普通話”一詞最早出現(xiàn)于清末。2、 1902年，學(xué)者吳汝綸去日本考察，日本人建議中國應(yīng)該推行國語教育來統(tǒng)一語言。談話中曾提到“普通話”一詞。3、 1904年，秋瑾留學(xué)日本時(shí)，曾與留日學(xué)生組織“演說聯(lián)系會(huì)”，擬定的簡(jiǎn)章中曾出現(xiàn)“普通話”一詞。4、 1906年，研究切音字的學(xué)者朱文熊在《江蘇新字母》一書中把漢語分為“國文”（文言文）、“普通話”和“俗語”（方言），他不僅提出了“普通話”的名稱，而且明確地給“普通話”下了定義：“各省通行之話。”因此，普通話一詞被認(rèn)為是朱文熊首次正式提出的。5、20世紀(jì)30年代，瞿秋白在《鬼門關(guān)以外的戰(zhàn)爭(zhēng)》一文中提出：“文學(xué)革命的任務(wù)，……應(yīng)當(dāng)替中國建立現(xiàn)代的普通話的文腔”。6、 1955年10月召開的“全國文字改革會(huì)議”和“現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學(xué)術(shù)會(huì)議”期間，張奚若在大會(huì)主題報(bào)告中將漢民族共同語正式定名為“普通話”。北方方言1、 北方方言是現(xiàn)代漢民族共同語的基礎(chǔ)方言，以北京話為代表，內(nèi)部一致性較強(qiáng)，在漢語各方言中分布地域最廣，使用人口約占漢族總?cè)丝诘?3%；約占全國總?cè)丝诘?0%。2、 北方方言可分為四個(gè)次方言：3、 華北東北方言：分布于北京、天津、河北、河南、山東、遼寧、吉林、黑龍江等省市，及內(nèi)蒙古的一部分地區(qū)。4、 西北方言：分布于陜西、甘肅等省和青海、寧夏、內(nèi)蒙古的一部分地區(qū)；新疆漢族使用的語言也屬于此。5、 西南方言：分布于重慶、四川、云南、貴州等省及湖北大部（東南隅咸寧地區(qū)除外）、廣西西北部、湖南西北隅等。6、 江淮方言：分布于安徽省、江蘇長江以北地區(qū)（徐州、蚌埠一帶屬華北東北方言，除外）、鎮(zhèn)江以西九江以東的長江南岸沿江一帶。吳方言1、 在江蘇南部、浙江絕大部分、上海和安徽南部部分地區(qū)中使用，人數(shù)約為漢族總?cè)丝诘?.4%。其內(nèi)部又分6個(gè)片：2、 太湖片：北部吳語，包括蘇南、上海及浙江湖州、嘉興、杭州、紹興、寧波一帶，以上海話、蘇州話或紹興話為代表；3、 臺(tái)州片：浙江臺(tái)州一帶；4、 婺州片：浙江金華一帶；5、 處衢片：浙江衢州、麗水一帶；6、 甌江片：浙江溫州一帶；7、 宣州片：安徽南部部分地區(qū)。客家方言1、 在南方的客家人中廣泛使用，主要包括廣東東部、北部、福建西部、江西南部、廣西東南部、臺(tái)灣、四川等地，以梅縣話為代表。2、 客家話屬南方方言，但它是在北方移民南下中形成的，因而客家話保留了一些中古中原話的特點(diǎn)。3、 客家話不只漢族客家人使用，在畬（she）族中也廣泛使用。4、 使用客家話的人口約占漢族總?cè)丝诘?%。閩方言1、 在福建、臺(tái)灣、海南等省及菲律賓和東南亞的一些國家使用。2、 閩方言通常又分為閩北方言、閩東方言（以福州話為代表）、莆仙方言、閩中方言、閩南方言（以廈門話或臺(tái)灣通行腔為代表）等，其中影響力最大的是閩南語。3、 閩語是所有方言中唯一不完全與中古漢語韻書存在直接對(duì)應(yīng)關(guān)系的方言。4、 使用閩南語的人口約為漢族總?cè)丝诘?.5%。粵方言1、 粵語以廣州話為代表，主要用于廣東、廣西省區(qū)、港、澳地區(qū)和海外華人中間。使用粵語的人口大約占漢族總?cè)丝诘?%。其內(nèi)部又分為：2、粵海方言片、南番順方言、羅廣方言（以肇慶話為代表）、香港方言、四邑方言片（以臺(tái)山話為代表）、高陽方言片、桂南方言片（以南寧話為代表）、梧州粵語（以梧州話為代表）、勾漏粵語、欽廉粵語。湘方言1、在湖南省境內(nèi)使用。通常被分為老湘語和新湘語兩類，新湘語更接近于北方話。2、 湘方言以長沙話（新湘語）及婁邵片（老湘語）為代表，使用者約占漢族總?cè)丝诘?%。3、新湘語以長沙話為中心，向四周擴(kuò)散，包括長沙話，岳陽話，益陽話，株洲話，湘潭話等。4、老湘語包括衡陽話，湘鄉(xiāng)話，邵陽話等。贛方言1、贛方言，古稱傒語，主要用于江西大部、湖南東部，安徽西南部等地；使用人口約5148萬。2、 江西省通行贛方言的有60多個(gè)縣市；3、湖南省有東界的13個(gè)縣；4、 福建省有西北部的4個(gè)縣市；5、安徽省有西南部安慶地區(qū)的8個(gè)縣。晉語平話徽語這幾種方言是否構(gòu)成獨(dú)立的大方言區(qū)，目前尚有爭(zhēng)議。1、晉語：在山西絕大部分以及陜西北部、河北西部、河南西北部、內(nèi)蒙古河套地區(qū)等地使用，以太原話為代表。通常被認(rèn)為是北方方言的一種。2、平話：在廣西的部分地區(qū)使用，相傳為宋朝時(shí)駐守廣西的平南軍講的山東話。是北方方言的分支。3、徽語：又稱徽州話，或認(rèn)為屬于吳語。語音的物理性質(zhì)1、語音是由物體（聲帶）振動(dòng)而產(chǎn)生的音波，具有如下屬性：2、 音高：指聲音的高低，取決于發(fā)音體（聲帶）振動(dòng)的快慢。3、 音強(qiáng)：指聲音的強(qiáng)弱，與發(fā)音體（聲帶）振動(dòng)幅度的大小有關(guān)。4、 音長：指聲音的長短，取決于發(fā)音體（聲帶）振動(dòng)時(shí)間的久暫。5、 音色：又叫“音質(zhì)”，由發(fā)音體的不同、發(fā)音方法的不同、發(fā)音時(shí)共鳴器的形狀不同而決定。語音的生理性質(zhì)1、 語音由人的發(fā)音器官及其活動(dòng)來決定其區(qū)別。2、 發(fā)音器官有：口腔和鼻腔——共鳴器喉頭和聲帶——發(fā)音體肺臟和氣管——?jiǎng)恿υ凑Z音的社會(huì)性質(zhì)語音是語言的物質(zhì)外殼，是能表達(dá)一定意義的聲音。社會(huì)屬性是語音的本質(zhì)屬性。語音的社會(huì)屬性表現(xiàn)在以下4個(gè)方面：語音傳遞意義的功能是社會(huì)所賦予的；一種民族語言或方言里用什么聲音表達(dá)什么意義，是任意的，是由社會(huì)因素決定的；不同民族的語言或方言都有各自不同的語音系統(tǒng)；有些音在幾種語言里都有，但是它們?cè)诟髯缘恼Z音系統(tǒng)里的作用和地位卻不一樣。元音1、元音又稱母音。發(fā)音時(shí)氣流通過聲門振動(dòng)聲帶，氣流在口腔里不受發(fā)音器官的阻礙，只受口腔的調(diào)節(jié)，聲音響亮。2、按照舌位和唇形的不同，元音主要分為舌面元音和舌尖元音，另外還有卷舌元音。3、普通話中共有10個(gè)元音：4、舌面元音7個(gè)：a[A]、o[o]、e[e]、i[i]、u[u]、U[y]>e[s]5、 舌尖元音2個(gè)：-i（前）[】]、-i（后）口]6、 卷舌元音1個(gè)：er[?]常用舌面元音

次局半高中正中低最低輔音1、前次局半高中正中低最低輔音1、前央后不IE1唇圓后不圜同圓唇不圜后圜唇高1Y+UUJ1」半高e0Xa半低€aeA□低aAaO半低2、普通話中共有22個(gè)輔音：唇音：b[p]、p[p']、m[m]、f[f]舌尖前音：z[ts]、2、舌尖中音：d[t]、t[t‘]、n[n]、l[l] 舌尖后音：zh[t$]、ch[t$']、sh[$]、r[^] 舌面音:j[松]、q[松']、x[g]舌根音：g[k]、k[k']、ng[ ]、h[x]注音字母的誕生1、 1913年2月15日，由讀音統(tǒng)一會(huì)制訂的中國第一套法定的注音字母誕生。1918年北洋政府教育部正式公布在國內(nèi)實(shí)施。2、 注音字母由24個(gè)聲母符號(hào)，16個(gè)韻母符號(hào)組成。其特點(diǎn)是字母全部都以筆畫簡(jiǎn)單的古漢字構(gòu)成；音節(jié)的拼寫采用聲、介、韻3拼法；聲調(diào)另加標(biāo)記。3、 在《漢語拼音方案》公布前，注音字母是中國40多年中一直通行的漢字注音符號(hào)。它對(duì)于統(tǒng)一漢字讀音、推廣普通話、普及拼音知識(shí)起過重要作用。4、 缺點(diǎn)是未采用國際通行的拉丁字母形式，也未采用音素拼寫法，所以字母拼寫與實(shí)際讀音仍未切合?！雎曊{(diào)符號(hào)標(biāo)在音節(jié)的主要母音（兀音）上，輕聲不標(biāo)?！隼纾簨宮a（陰平）麻ma（陽平）馬ma（上聲）罵ma（去聲） 嗎ma（輕聲）■隔音符號(hào)a,o,e開頭的音節(jié)連接在其它音節(jié)后面的時(shí)候，如果音節(jié)的界限發(fā)生混淆，用隔音符號(hào)“'”隔開，例如pi'ao（皮襖）?！康诙缕胀ㄔ挼恼Z音系統(tǒng)第一節(jié)聲母第二節(jié)韻母第三節(jié)聲調(diào)第四節(jié)音節(jié)第五節(jié)音變第一節(jié)聲母一、聲母的性質(zhì)漢語音韻學(xué)傳統(tǒng)分析法把一個(gè)音節(jié)分成聲母和韻母兩個(gè)部分，每個(gè)音節(jié)還有一個(gè)聲調(diào)，這樣，漢語的音節(jié)就有三個(gè)必備要素：聲母、韻母和聲調(diào)。一個(gè)音節(jié)的開頭部分叫做聲母。普通話的聲母大都由輔音充當(dāng)；22個(gè)輔音中，只有ng不做聲母。二、 聲母的種類及發(fā)音要領(lǐng)1、 普通話的聲母分為輔音聲母和零聲母兩大類：以輔音開頭的音節(jié)，其聲母為輔音聲母；以元音開頭的音節(jié)，其聲母稱為零聲母。2、 普通話共有21個(gè)輔音聲母，1個(gè)零聲母。注意：普通話大部分輔音聲母發(fā)音時(shí)聲帶不振動(dòng)，聲音不響亮；為了便于稱說，需要在其后面加上一個(gè)響亮的元音來呼讀，這就是聲母的“呼讀音”；而聲母的實(shí)際發(fā)音稱為“本音”。3、 輔音聲母按照發(fā)音的不同，可做不同的劃分：（一） 按發(fā)音部位分為7種雙唇音：發(fā)音時(shí)雙唇緊閉構(gòu)成阻礙：b、p、m唇齒音：發(fā)音時(shí)下唇與上齒構(gòu)成阻礙：f舌尖前音：發(fā)音時(shí)舌尖與上齒背構(gòu)成阻礙：z、c、s舌尖中音：舌尖與上齒齦構(gòu)成阻礙：d、t、n、l舌尖后音：發(fā)音時(shí)舌尖舉起并后縮，與硬腭前部構(gòu)成阻礙：zh、ch、sh、r舌面音：舌面前部與硬腭前部構(gòu)成阻礙：j、q、x舌根音：發(fā)音時(shí)舌根與軟腭構(gòu)成阻礙：g、k、h（二） 按成阻方式分為5種塞音：發(fā)音時(shí)發(fā)音器官完全閉塞，擋住氣流，然后突然打開，氣流沖過阻礙，爆發(fā)成音，故又稱爆破音b、p、d、t、g、k擦音：發(fā)音時(shí)發(fā)音器官靠近，中間形成窄縫，使氣流從中間流過，摩擦成音：f、h、x、s、sh、r塞擦音：發(fā)音時(shí)，發(fā)音器官完全閉塞，擋住氣流，然后打開形成一條窄縫，使氣流從中間流過，摩擦成音：j、q、z、c、zh、ch鼻音：發(fā)音時(shí)，口腔通路完全閉塞，軟腭下垂，氣流振動(dòng)聲帶后由鼻腔流出：m、n邊音：發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上齒齦，形成阻礙，舌尖兩邊松弛下垂，氣流振動(dòng)聲帶從舌尖兩邊空隙流出，發(fā)出聲音：l（三） 按是否送氣分為2種送氣音：在發(fā)塞音和塞擦音時(shí)呼出的氣流較強(qiáng)：p、t、k、c、ch、q不送氣音：在發(fā)塞音和塞擦音時(shí)呼出的氣流較弱：b、d、g、z、zh、j（四） 按聲帶是否振動(dòng)分為2種清音：發(fā)音時(shí)氣流不振動(dòng)聲帶。濁音：發(fā)音時(shí)氣流振動(dòng)聲帶。普通話聲母中的濁音只有4個(gè)：m、n、l、r,其余均為清音。三、 聲母難點(diǎn)音辨析（一） z、c、s與zh、ch、sh這是兩組舌尖音，前者為舌尖前音，通常稱為“平舌音”；后者為舌尖后音，通常稱為“翹舌音”。這兩組聲母在許多方言中存在混淆現(xiàn)象，即所謂“平翹不分”。具體發(fā)音情況如下：z[ts]：舌尖前、不送氣、清、塞擦音。發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上齒背，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不振動(dòng)，較弱的氣流把舌尖與上齒背的阻礙沖開一道窄縫，并從中擠出，摩擦成音。c[ts‘]：舌尖前、送氣、清、塞擦音。發(fā)音情況與Z相比，只是氣流較強(qiáng)，其余都相同。s[s]:舌尖前、清、擦音。發(fā)音時(shí)，舌尖接近上齒背，形成窄縫，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不振動(dòng)，氣流從舌尖和上齒背的窄縫中擠出，摩擦成音。zh[tj：舌尖后、不送氣、清、塞擦音。發(fā)音時(shí)，舌尖上翹，抵住硬腭前部，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不振動(dòng)，較弱的氣流把舌尖的阻礙沖開一條窄縫，并從中擠出，摩擦成音。ch[t$']:舌尖后、送氣、清、塞擦音。發(fā)音的情況和zh相比，只是氣流較強(qiáng)，其余都相同。sh[§]:舌尖后、清、擦音。發(fā)音時(shí)，舌尖上翹，接近硬腭前部，形成窄縫，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不振動(dòng)，氣流從舌尖和硬腭前部形成的窄縫中擠出，摩擦成音。（二） n與ln[n]:舌尖中、濁、鼻音。發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上齒齦，軟腭下降，打開鼻腔通路，氣流振動(dòng)聲帶，從鼻腔通過。l[1]:舌尖中、濁、邊音。發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上齒齦，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，氣流振動(dòng)聲帶，從舌頭的兩邊通過。在某些方言中，n和l相互混淆。n與l的根本區(qū)別在于，n是鼻音，即鼻腔音，而l是邊音，是口腔（三） h與fh[x]:舌根、清、擦音。發(fā)音時(shí)，舌根接近軟腭，留出窄縫，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不振動(dòng)，氣流從舌根和軟腭形成的窄縫中擠出，摩擦成音。f[f]:唇齒、清、擦音。發(fā)音時(shí)，下唇接近上齒，形成窄縫，軟腭上升堵塞鼻腔通路，聲帶不振動(dòng)，氣流從唇齒間的窄縫中擠出，摩擦成音。（四） j、q、xj[松]:舌面前、不送氣、清、塞擦音。發(fā)音時(shí)，舌面前部抵住硬腭前部，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不振動(dòng)，較弱的氣流把舌面的阻礙沖開一道窄縫，并從中擠出，摩擦成音。q[松']：舌面前、送氣、清、塞擦音。發(fā)音情況與j相比，只是氣流較強(qiáng)，其余都相同。x[p]:舌面前、清、擦音。發(fā)音時(shí)，舌面前部接近硬腭前部，留出窄縫，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不振動(dòng)，氣流從舌面前部和硬腭前部形成的窄縫中擠出，摩擦成音。在某些方言中，會(huì)將j、q、x發(fā)成z、c、s或g、k、hoj、q、x是一組舌面音，發(fā)音要領(lǐng)是舌尖抵住下齒背，舌面前部抬高抵住硬腭前部。如果舌位靠前，便會(huì)發(fā)成舌尖前音z、c、s（尖音）；如果舌位靠后，則會(huì)發(fā)成舌根音g、k、hog、k、h:g[k]:舌根、不送氣、清、塞音。發(fā)音時(shí)，舌根抵住軟腭，軟腭后部上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不振動(dòng),較弱的氣流沖破阻礙，迸裂而出，爆發(fā)成音。k[k‘]:舌根、送氣、清、塞音。發(fā)音的情況和g相比，只是氣流較強(qiáng)，其余都相同。h[x]:舌根、清、擦音。發(fā)音時(shí)，舌根接近軟腭，留出窄縫，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不振動(dòng)，氣流從舌根和軟腭形成的窄縫中擠出，摩擦成音。（五） r譏乙]:舌尖后、濁、擦音。發(fā)音時(shí)，舌尖上翹，接近硬腭前部，形成窄縫，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶振動(dòng)，氣流帶音，從舌尖和硬腭前部形成的窄縫中擠出，摩擦成音。在某些方言中，會(huì)將r讀成“l(fā)”、“y”或[z]。y[j]:半元音。以元音i（u）開頭的零聲母音節(jié)，其開頭部分往往帶有一點(diǎn)輕微的摩擦成分，其聲母也可認(rèn)為是半元音y[j]。[z]:舌尖前、濁、擦音。與S同部位的濁音。（六） 零聲母零聲母音節(jié)是以元音開頭的音節(jié)。但在一些方言中會(huì)把零聲母讀成輔音聲母。1、 以a開頭的零聲母音節(jié)變?yōu)閚或ng[°]聲母。2、 以e或o開頭的零聲母音節(jié)變?yōu)閚或ng[°]及v[v]聲母。3、 以u(píng)開頭的零聲母音節(jié)變?yōu)関[v]聲母。第二節(jié)韻母一、 韻母及其結(jié)構(gòu)漢語音韻學(xué)傳統(tǒng)分析法把一個(gè)音節(jié)中聲母后面的部分稱為韻母。普通話的韻母由元音或元音加輔音充當(dāng)，共有39個(gè)；其內(nèi)部結(jié)構(gòu)又可分為三部分，即韻頭、韻腹、韻尾?？梢钥闯?，韻母的構(gòu)成有如下特點(diǎn):1、 韻腹是韻母中的主要元音，發(fā)音清晰響亮；元音都可做韻腹。2、 韻頭是韻腹前面的元音，發(fā)音較短，不太響亮；由高元音i、u、U充當(dāng)。3、 韻尾是韻腹后面的音素，發(fā)音較短；由元音i、u或鼻輔音n、ng充當(dāng)。4、 一個(gè)韻母中可以沒有韻頭和韻尾，但必須有韻腹；韻腹是一個(gè)響亮的元音，所以韻母發(fā)音清晰響亮。二、 韻母的種類及發(fā)音要領(lǐng)韻母的分類有兩個(gè)不同的角度，一是根據(jù)構(gòu)成韻母的音素的情況劃分，二是根據(jù)韻母開頭元音的發(fā)音情況劃分。（一）按音素構(gòu)成情況劃分普通話的39個(gè)韻母中，有的只有一個(gè)元音構(gòu)成，有的有兩三個(gè)元音構(gòu)成，還有的由元音加輔音韻尾構(gòu)成。根據(jù)這些特點(diǎn)，可以將其分為3類:1、單元音韻母由一個(gè)元音構(gòu)成的韻母稱為單元音韻母，簡(jiǎn)稱單韻母，共有10個(gè)。其中，舌面元音7個(gè)：a、。、e、i、u、U、@；舌尖兀音2個(gè)：-i(前)、-i(后)；卷舌元音1個(gè)：er。7個(gè)舌面兀音是構(gòu)成韻母的基礎(chǔ)，因此要準(zhǔn)確掌握其發(fā)音要領(lǐng)。舌面元音單韻母的發(fā)音要領(lǐng)：a[A]:舌面央低不圓唇元音?？诖箝_，舌尖微離下齒背，舌面中部微微隆起與硬腭后部相對(duì)。發(fā)音時(shí)，聲帶振動(dòng)，軟腭上升關(guān)閉鼻腔通路。o[o]:舌面后半高圓唇元音。上下唇自然攏圓，舌身后縮，舌面后部隆起與軟腭相對(duì)。發(fā)音時(shí)，聲帶振動(dòng)，軟腭上升關(guān)閉鼻腔通路。e[y]:舌面后半高不圓唇元音?？诎腴]，展唇，舌身后縮，舌面后部稍隆起與軟腭相對(duì)。發(fā)音時(shí)，聲帶振動(dòng)，軟腭上升關(guān)閉鼻腔通路。e比o略高而偏前。i[i]:舌面前高不圓唇元音?？谖㈤_，兩唇呈扁平形，上下齒相對(duì)，舌尖接觸下齒背，舌面前部隆起與硬腭前部相對(duì)。發(fā)音時(shí)，聲帶振動(dòng)，軟腭上升關(guān)閉鼻腔通路。u[u]:舌面后高圓唇元音。兩唇收縮呈圓形，略向前突出；舌后縮，舌面后部高度隆起與軟腭相對(duì)。發(fā)音時(shí)，聲帶振動(dòng)，軟腭上升關(guān)閉鼻腔通路。u[y]:舌面前高圓唇元音。兩唇攏圓，略向前突；舌尖抵住下齒背，使舌面前部隆起與硬腭相對(duì)。發(fā)音時(shí)，聲帶振動(dòng)，軟腭上升關(guān)閉鼻腔通路。e[s]:舌面前半低不圓唇元音?？谧匀淮蜷_，展唇，舌尖抵住下齒背，使舌面前部隆起與硬腭相對(duì)。發(fā)音時(shí)，聲帶振動(dòng)，軟腭上升關(guān)閉鼻腔通路。引故單韻母的情況極少，只有一個(gè)語氣詞“欸”。2、復(fù)元音韻母由兩個(gè)或三個(gè)元音構(gòu)成的韻母稱為復(fù)元音韻母，簡(jiǎn)稱復(fù)韻母，共13個(gè)。根據(jù)韻腹所處位置的不同，分為3種:前響復(fù)韻母4個(gè)：ai、ei、ao、ou后響復(fù)韻母5個(gè)：ia、ie、ua、uo、ue中響韻母4個(gè)：iao、iou(iu)、uai、uei(ui)復(fù)元音韻母的發(fā)音要領(lǐng):復(fù)元音韻母由兩個(gè)或三個(gè)元音構(gòu)成，發(fā)音時(shí)舌位和唇形都會(huì)發(fā)生變化。其發(fā)音特點(diǎn)是:從一個(gè)元音滑向另一個(gè)元音，舌位和唇形隨之變化；其變化是逐漸實(shí)現(xiàn)的，中間沒有明顯界限，氣流不中斷，幾個(gè)音自然連貫形成一個(gè)整體；起始和收尾元音均不獨(dú)立發(fā)音。幾個(gè)元音之間必然相互影響，它們的發(fā)音與各自單獨(dú)發(fā)音時(shí)相比會(huì)有細(xì)微的差別。構(gòu)成復(fù)韻母的各個(gè)元音所處的地位不同；其中發(fā)音時(shí)開口度大，聲音響亮的元音是構(gòu)成復(fù)韻母的核心成分。這就是韻腹。3、帶鼻音韻母由元音和鼻輔音韻尾構(gòu)成的韻母稱為帶鼻音韻母，簡(jiǎn)稱鼻韻母，共16個(gè)。其中，前鼻音和后鼻音各8個(gè)。(1)前鼻音韻母：an、en、ian、in、uan、uen(un)、Uan、un。(2)后鼻音韻母：ang、eng、iang、ing、uang、ueng、ong、iong。按開頭元音的發(fā)音情況劃分傳統(tǒng)音韻學(xué)按韻母開頭元音發(fā)音情況的不同將韻母分為4類，稱為“四呼”：1、開口呼：韻頭或韻母不為i、u、U。共15個(gè)。2、齊齒呼：韻頭或韻母為i。共9個(gè)。3、合口呼：韻頭或韻母為u。共10個(gè)。4、撮口呼：韻頭或韻母為U。共5個(gè)。三、韻母難點(diǎn)音辨析ererb]是一個(gè)卷舌元音。發(fā)音時(shí)，口自然打開，舌位中央；在發(fā)中央元音e[a]的同時(shí)舌尖向后卷，與硬腭前端相對(duì)。er不與其他聲母相拼，只能自成音節(jié)。注意：“二”的韻母不是e[a]的卷舌，而是比e[a]低一些的a[?]的卷舌。例：兒童而且耳朵誘餌偶爾二胡o與e普通話中，唇音b、p、m、f只與o相拼，不與e相拼(“么”除外)，但在一些方言中卻與e相拼，把o讀成e。辨析：。與e都是舌面后半高元音，舌位相同，其區(qū)別在于唇形不同。o[o]是圓唇音，發(fā)音時(shí)雙唇自然攏圓；e[y]是不圓唇音，發(fā)音時(shí)口半閉，展唇。例：波浪破壞沒落佛樂廣播土坡研磨禮佛（三） i與。在某些方言中i和。有混淆現(xiàn)象。辨析：i和。都是舌面前高元音，舌位相同，不同的是唇形。i［i］為不圓唇元音，發(fā)音時(shí)口微開，兩唇呈扁平形，上下齒相對(duì)。u［y］為圓唇元音。發(fā)音時(shí)兩唇攏圓，略向前突。例：拒絕－季節(jié)出去－出氣聚蓄－繼續(xù)分區(qū)－分期旅程－里程名譽(yù)－名義（四） Ueue［ys］:由兩個(gè)前元音復(fù)合而成的二合元音韻母。起始元音u［y］為圓唇高元音。發(fā)音時(shí)，由。開始舌位下滑至前半低不圓唇元音e［s］，唇形由圓到展。U較短，卻向而長。在某些方言中，將e［s］讀成同部位的圓唇元音［劃，即將Ue讀成［U劃。例：約略決絕風(fēng)花雪月歡呼雀躍（五） ai、ao、ou這是三個(gè)二合元音。二合元音發(fā)音時(shí)，舌位和唇形都有一個(gè)運(yùn)動(dòng)變化的過程，稱為“動(dòng)程”。在一些方言中，這個(gè)動(dòng)程過短，甚至接近單元音，稱為“二合元音單化”。解決的辦法就是在發(fā)音時(shí)要保持足夠長的動(dòng)程。ai［ai］:前元音的復(fù)合，動(dòng)程長。起始元音是前低不圓唇元音a［a］，從［a］開始，舌位向前高不圓唇i［i］的方向滑動(dòng)升高，大約停在前次高不圓唇元音i［I］。ai在一些方言中動(dòng)程過短，起始元音舌位偏高，讀成類似單元音e［s］的音。例：白菜海帶買賣愛戴災(zāi)害開奶ao［au］:由兩個(gè)后元音復(fù)合而成的二合元音韻母。起始元音a［a］為后低不圓唇元音。發(fā)音時(shí)，由a開始,舌位向［u］的方向滑動(dòng)升高。收尾的［u］接近單元音［u］,但舌位略低近似［s］。ao在一些方言中動(dòng)程過短，起始元音舌位偏高，讀成類似單元音［。］的音。例:報(bào)道逃跑早操牢靠號(hào)召吵鬧ou［ou］:起始元音o［o］比單元音。的舌位略高、略前，接近央元音8］,但唇形略圓。發(fā)音時(shí)從略帶圓唇的央◎開始舌位向［u］的方向滑動(dòng)。收尾的［u］比單元音［u］的舌位略低，近似［s］。ou是普通話中動(dòng)程最短的二合元音。在一些方言中，發(fā)ou時(shí)動(dòng)程過短，接近單元音0］。例:歐洲守候口頭收購漏斗丑陋（六） n尾韻母普通話中有一組以舌尖鼻音n收尾的韻母，稱為“前鼻音韻母”，共有8個(gè)：an（ian、uan、Uan）、en（un）、in、un這組韻母的發(fā)音要領(lǐng)是:發(fā)音時(shí)，由元音的發(fā)音狀態(tài)向鼻輔音過渡，鼻音色彩逐漸增加，最后發(fā)音部位完全閉塞，形成鼻輔音。在一些方言中，往往出現(xiàn)歸音不到位的情況，收音停留在鼻化元音而不是鼻輔音，有的甚至將鼻輔音完全丟失。（七） 前后鼻音韻母普通話的帶鼻音韻母共有兩組，一組是以舌尖鼻音n收尾的“前鼻音韻母”，另一組是以舌根鼻音ng收尾的“后鼻音韻母”。這兩組韻母在許多方言中存在著混淆的情況。有的方言只有后鼻音韻母，有的則只有前鼻音韻母。第三節(jié)聲調(diào)一、 聲調(diào)的性質(zhì)和作用聲調(diào)是指音節(jié)發(fā)音時(shí)高低升降的變化。這種變化主要取決于音高；音高不同，就會(huì)形成不同的聲調(diào)。普通話的聲調(diào)具有區(qū)別意義的作用，是音節(jié)結(jié)構(gòu)中不可缺少的成分。聲母和韻母相同的音節(jié)，如果聲調(diào)不同，其意義也不同。如“yizhi”如果加上不同的聲調(diào)，可以是“一直、以至、意志、遺址、醫(yī)治”等。二、 調(diào)值、調(diào)型與調(diào)類聲調(diào)的不同取決于音高，而音高有兩方面的特性:調(diào)值:音高高低變化的具體音值。調(diào)型:音高升降變化的具體形態(tài)。將調(diào)值和調(diào)型相同的聲調(diào)歸在一起就是調(diào)類，所以，調(diào)類就是聲調(diào)的種類。普通話有4個(gè)調(diào)類，稱為“四聲”:陰平、陽平、上聲、去聲。三、古今調(diào)類的演變漢語語音簡(jiǎn)史分期：上古音：先秦 中古音：漢~隋唐近代音：宋元?清現(xiàn)代音：清末以后古調(diào)類：平聲 上聲 去聲 入聲今調(diào)類：陰平陽平上聲去聲三大演變規(guī)律：平分陰陽；濁（陽）上歸去；入派三（四）聲四、普通話的“四聲”（一）陰平高平調(diào)，調(diào)值55。發(fā)音時(shí)，音調(diào)最高，并且保持水平不變。如：當(dāng)心聲音傾聽虛心歡呼夸張（二）陽平中升調(diào)，調(diào)值35。發(fā)音時(shí)，音調(diào)由中度向上提升，直到最高。如：學(xué)習(xí)情形昂揚(yáng)如何來源陽平（三） 上聲降升調(diào)，調(diào)值214。發(fā)音時(shí)，先低降后低升，音調(diào)曲折。如：參考溫飽泥土野馬嘉獎(jiǎng)粉筆（四） 去聲全降調(diào)，調(diào)值51。發(fā)音時(shí)，音調(diào)由最高一直降到最低。如：祝賀戲劇電視畢業(yè)會(huì)議奮斗五、聲調(diào)的標(biāo)記普通話聲調(diào)的描述和表示，通常采用“五度標(biāo)記法”。第四節(jié)音節(jié)一、 音節(jié)的結(jié)構(gòu)普通話的音節(jié)一般由聲母、韻母和聲調(diào)三個(gè)語音要素構(gòu)成；韻母內(nèi)部又可分為韻頭、韻腹和韻尾。這樣普通話的音節(jié)就包括了聲母、韻頭、韻腹、韻尾和聲調(diào)五個(gè)部分。普通話的音節(jié)具有如下特點(diǎn)：1、 每個(gè)音節(jié)最少要由三個(gè)成分構(gòu)成，即聲母、韻母和聲調(diào)。注意：聲母可是零聲母，韻母中可沒有韻頭和韻尾，但必須有韻腹。如果把零聲母看作無聲母，那么一個(gè)音節(jié)最少可由韻腹和聲調(diào)兩個(gè)成分構(gòu)成，如：直（惡）。2、 一個(gè)音節(jié)最多可以由五個(gè)成分構(gòu)成，即聲母、韻頭、韻腹、韻尾和聲調(diào)，如：jidng（江）3、 音節(jié)中必須有元音音素，至少一個(gè)；最多三個(gè)，而且連續(xù)排列。4、韻頭只能由高元音i、u>u充當(dāng);韻尾由高元音i、u（o）和鼻輔音n、ng充當(dāng)；每個(gè)元音都能充當(dāng)韻腹。如果韻母不止一個(gè)元音時(shí)，由開口度較大、舌位較低、發(fā)音較響亮的元音充當(dāng)韻腹。5、 輔音音素只出現(xiàn)在音節(jié)的開頭（做聲母）或末尾（做韻尾），一般沒有輔音連續(xù)排列的情況。6、 單韻母（舌尖韻母-i除外）、復(fù)韻母和鼻韻母（eng、ong除外）都能自成音節(jié)，其聲母是零聲母。二、 聲韻調(diào)的拼合規(guī)律普通話的音節(jié)有嚴(yán)密的系統(tǒng)。構(gòu)成普通話音節(jié)的22個(gè)聲母和39個(gè)韻母，有機(jī)地拼合成400多個(gè)基本音節(jié)，加上4個(gè)聲調(diào)的配合，共可組成1200多個(gè)音節(jié)。普通話聲韻調(diào)的配合有一定的規(guī)律性，其中聲母和韻母的拼合規(guī)律最為明顯，主要表現(xiàn)在聲母的發(fā)音部位和韻母的四呼關(guān)系上。普通話聲韻的拼合有如下規(guī)律：（一） 從韻母角度看1、 開口呼韻母，除了不與舌面輔音聲母j、p、x相拼外，能與其它各類聲母相拼。2、 齊齒呼韻母，不與唇齒音、舌根音、舌尖前音、舌尖后音聲母相拼。3、 合口呼韻母，不與舌面輔音聲母j、q、x相拼，可與其它各類聲母相拼，但與雙唇音和唇齒音相拼時(shí)，只限于單韻母u。4、 撮口呼韻母，只與舌尖中音n、l和舌面音j、q、x相拼，不與其他輔音聲母相拼。5、 例外，開口呼韻母中的@、er不與任何輔音聲母相拼，只有零聲母；舌尖前音韻母-i只與舌尖前音聲母z、c、s相拼；舌尖后音韻母-i只與舌尖后音聲母zh、ch、shr相拼。（二） 從聲母角度看1、 雙唇音聲母b、p、m與舌尖中音d、t能與開口呼、齊齒呼、合口呼韻母相拼，不能與撮口呼韻母相拼。雙唇音與合口呼相拼只限于u。2、 唇齒音f,舌根音g、k、h,舌尖前音z、c、s和舌尖后音zh、ch、sh、r等組聲母能與開口呼、合

口呼韻母相拼，不能與齊齒呼和撮口呼韻母相拼。唇齒音與合口呼相拼只限于u。3、 舌面音聲母j、q、x只能與齊齒呼、撮口呼韻母相拼，不能與開口呼、合口呼韻母相拼。4、 舌尖中音n、l與四呼韻母都能相拼。5、 四呼中都有零聲母音節(jié)。第四節(jié)音變我們?cè)谡f話或朗讀時(shí)，要把一個(gè)個(gè)音節(jié)組成詞句連續(xù)不斷地發(fā)出。在連續(xù)不斷的語流中，音節(jié)與音節(jié)之間會(huì)相互影響，這樣就會(huì)產(chǎn)生語音的變化。這種在具體語言環(huán)境中發(fā)生的語音變化現(xiàn)象稱為“語流音變”，或“連讀音變”，簡(jiǎn)稱“音變”。普通話中常見的音變現(xiàn)象有：變調(diào)、輕聲、兒化及語氣詞“啊”的變讀等。一、變調(diào)普通話中的音變涉及聲韻調(diào)各個(gè)方面，其中聲調(diào)的變化最多。（一）上聲的變調(diào)上聲本調(diào)為降升調(diào)，曲折變化。在語流中上聲會(huì)發(fā)生兩種變化，變讀規(guī)則如下：1、 在詞語末尾和單念時(shí)，讀本調(diào)上聲，調(diào)值214。如：逃跑推廣認(rèn)可白紙?zhí)?、 在上聲前變“類陽平”，調(diào)值34。即：上聲+上聲=類陽平+上聲友好起碼處理趕早捧場(chǎng)洗臉3、 在非上聲前變“半上”，調(diào)值211。上聲+非上聲=半上+非上聲友誼起來處分趕上捧杯洗衣4、 三個(gè)上聲連讀時(shí)，根據(jù)詞語內(nèi)部結(jié)構(gòu)的不同發(fā)生變化。有兩種情況：（1）單雙格ABB式：紙老虎（半/陽）（2）雙單格AAB式：洗臉?biāo)?陽）二）“一”的變調(diào)1、 在詞句末尾和做序數(shù)及單念時(shí)，讀本調(diào)陰平。如：唯一第一專一單一2、 在去聲前，變讀陽平。如：一樣一塊一面一慣一路一夜3、 在非去聲前，變讀去聲。如：一生一些一起一場(chǎng)一頭一波4、 在重疊的動(dòng)詞中間，變讀輕聲。如：走一走看一看數(shù)一數(shù)放一放說一說（三）“不”的變調(diào)1、在非去聲前和單念時(shí)，讀本調(diào)去聲。如：不屈不通不同不行不久不好不管不信不放不過行不行好不好對(duì)不對(duì)2、在去聲前，變讀陽平。如：不去不會(huì)不對(duì)不在不信不放不過行不行好不好對(duì)不對(duì)3、在重疊的動(dòng)詞中間，變讀輕聲。如：去不去走不走（四）形容詞重疊的變調(diào)在語言中，形容詞有時(shí)會(huì)重疊以增強(qiáng)某種色彩。形容詞重疊后，有時(shí)會(huì)發(fā)生音變。有3種情況。1、單音節(jié)形容詞重疊（AA式），重疊部分變讀陰平，并且多伴隨兒化；如果不兒化，有時(shí)可不變讀。如：輕輕兒圓圓兒好好兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒慢慢兒2、 帶疊音后綴的單音節(jié)形容詞（ABB式），后綴（BB）大都變讀陰平。如：亂糟糟亮堂堂鬧嚷嚷黑洞洞明晃晃3、 雙音節(jié)形容詞（AB式）重疊為AABB式，第二個(gè)音節(jié)變讀輕聲；BB的變讀有兩種情況：（1）原AB中B為輕聲的，BB變讀陰平，有時(shí)也伴隨兒化。如：壯壯實(shí)實(shí)清清楚楚和和氣氣規(guī)規(guī)矩矩?zé)釤狒[鬧干干凈凈漂漂亮亮亮亮堂堂（2）原AB中B為原調(diào)的，BB不變調(diào)，也不兒化。如：閃閃爍爍恩恩愛愛誠誠懇懇遲遲疑疑二、輕聲在語境中，有些音節(jié)會(huì)失去原有的聲調(diào)，變?yōu)橐环N輕短而模糊的讀音，而且整個(gè)音節(jié)也發(fā)生弱化，這就是輕聲。有些輕聲具有區(qū)別詞義和詞性的作用。輕聲的變讀有兩種情況，一是有規(guī)律可循的，二是無規(guī)律可循的。（一）有規(guī)律可循的輕聲音節(jié)1、 句末語氣詞，如“嗎、呢、吧”等。2、 結(jié)構(gòu)助詞“的、地、得”和時(shí)態(tài)助詞“著、了、過”。3、 方位詞，如：前邊后面墻上地下4、 趨向動(dòng)詞，如：過來出去5、 量詞“個(gè)”，如：一個(gè)這個(gè)每個(gè)6、 疊音動(dòng)詞和名詞的后一個(gè)音節(jié)。如：爸爸媽媽哥哥姐姐走走看看逛逛7、某些名詞和代詞的后綴，如：桌子椅子木頭石頭嘴巴尾巴我們8、輕聲具有區(qū)別詞義的作用時(shí)，如：東西—東西買賣—買賣地道—地道（二）無規(guī)律可循的輕聲音節(jié)，如：朋友商量頭發(fā)學(xué)生衣服伙計(jì)挖苦三、兒化在普通話中，單韻母er不能與輔音聲母相拼，但可以與其他韻母結(jié)合成一個(gè)音節(jié)，并使這個(gè)韻母帶上卷舌色彩。這種音變現(xiàn)象叫做“兒化”。兒化具有區(qū)別詞義和詞性