2023教研組工作總結(jié)3篇

2023教研組工作總結(jié)3篇

2023教研組工作總結(jié)篇1

為了全面提高學(xué)生的素養(yǎng)，更好地實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高我校教師的教育教學(xué)水平。本學(xué)期對教研活動，總結(jié)如下：

一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師自身素養(yǎng)

1、連續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確各年級教學(xué)的任務(wù)和要求，探究新的教學(xué)模式。

2、學(xué)習(xí)課件制作并嘗試?yán)枚嗝襟w進(jìn)展教學(xué)。

3、加強根本功訓(xùn)練，積極參與學(xué)校進(jìn)行的各項各類競賽。

二、科研促教，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量

1、結(jié)合學(xué)校的工作規(guī)劃和要求，積極參與校公開課和優(yōu)質(zhì)課競賽

2、積極參與教研活動，不斷充實自己和提高自己的教學(xué)力量。除了參與本校的教研活動外，還積極參與教育局組織的教研活動等教學(xué)討論活動，從中汲取閱歷，做到教學(xué)相長。平常教師之間相互聽課、評課，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

3、在個人備課的根底上，加強集體備課，相互切磋，取長補短，集思廣益，組織討論上好教研課。

三、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和培育優(yōu)生的工作

1、嚴(yán)格要求按規(guī)劃抓好各方面的教學(xué)工作，寫好復(fù)習(xí)規(guī)劃，實施有效的復(fù)習(xí)，在期末自查中獲得了較好的成績，中下生大大削減了。

2、仔細(xì)抓實、抓好每天一讀。

3、按規(guī)劃上好輔導(dǎo)課和開展了“手拉手”優(yōu)幫差活動，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得了肯定成績。

四、開展好英語課外活動，拓寬學(xué)問面

1、設(shè)立英語興趣小組，開展課余興趣活動，教唱英文歌曲，做嬉戲，演對話，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

2、按規(guī)劃開展了一系列活動，增加學(xué)習(xí)英語的興趣。本學(xué)期進(jìn)行了英語風(fēng)采展現(xiàn)、手抄報競賽都收到了良好的效果。

3、創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛，開展紫藤架下的英語角活動，各班開拓英語角，開展課本劇表演等活動。

五、結(jié)合教材內(nèi)容，加強了英語與其他學(xué)科的整合，突現(xiàn)了思想品德教育和環(huán)保教育

促進(jìn)英語教學(xué)與攀登英語教學(xué)的有效整合，學(xué)習(xí)攀登英語的優(yōu)勢做法和理念，為常規(guī)英語教學(xué)效勞，積極參與攀登英語組織的教學(xué)討論活動，通過討論活動的開展不斷提高英語教學(xué)的水平。

六、改良與進(jìn)展努力方向

回首過去，腳踏實地，一學(xué)期的工作也留下一串腳印，勞碌中留下回味。

1、學(xué)習(xí)是我們的本錢，走群眾路線是宗旨。每一位教師深信“三人同行，必有我?guī)煛?。相互學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向別科組、別的教師學(xué)習(xí)，共同協(xié)作，取長補短;

2、不拘一格，使用多種教學(xué)手段，上課形式多樣生動;并落實在平常教學(xué)中。讓學(xué)生成為獲益者。生動活潑的教學(xué)程序下能落實教學(xué)根本技能目標(biāo)。力求全面提高。是每個教師的進(jìn)展方向;

3、多開展活動，形式豐富多樣，讓學(xué)生增加對這門學(xué)科的愛好，更增加興趣，也是我們努力的方向;

4、使學(xué)生有一些實際的英語技能落實、把握，為其進(jìn)一步提高、深入學(xué)習(xí)制造好條件、打好根底，學(xué)有真正所得所知。

5、深入開展高效課堂的討論，實施互助合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)效率。

總之，在全體教師的幫忙和自己的努力下，教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。在本學(xué)期的期末自查中，各個年級的成績都比擬好。在以后的教學(xué)工作中，我們將一如既往，加倍努力，爭取更大的進(jìn)步。

2023教研組工作總結(jié)篇2

一、圍繞學(xué)習(xí)單討論，開展教研活動

本學(xué)期，我們圍繞“單課的有效實施”和學(xué)校學(xué)習(xí)單的討論等主題，開展了扎實有效的教研活動。每次教研活動，我們都制定主題，我們不夸夸其談，不回避問題，我們將教學(xué)實踐發(fā)生的問題一一呈現(xiàn)，將其轉(zhuǎn)化為“有效教研”的有效點。第四周，我們?nèi)哪昙墏湔n組向全校進(jìn)展了主題為“更多練習(xí)更多收獲”的學(xué)習(xí)單討論展現(xiàn)。在展現(xiàn)中，我們從一節(jié)三年級的課入手，經(jīng)過不斷的磨課與爭論，呈現(xiàn)給大家一節(jié)比擬成熟的學(xué)習(xí)單討論課。另外，說課、評課、show的表演，都為這次活動增色不少。

二、做好教學(xué)流程檢查及反應(yīng)工作

教學(xué)流程的檢查安排有序。每個月，教研組和備課組都定期進(jìn)展教學(xué)規(guī)劃、備課、作業(yè)、教后感、隨堂課、教學(xué)質(zhì)量驗收的溝通和檢查。這個學(xué)期的三月，我們就對每個年級的學(xué)習(xí)單作業(yè)進(jìn)展了檢查，通過檢查我們發(fā)覺，教師的批改比擬到位，個別教師批改還有特色。通過一系列的流程治理，我們準(zhǔn)時地將教研組中一些教師好的做法和閱歷，進(jìn)展推廣，讓更多教師學(xué)習(xí)和借鑒，從而到達(dá)整體提升的目的。

教師們還依據(jù)各各班不同的特點，抓根底，抓力量，并進(jìn)展學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對困難學(xué)生尤為關(guān)注，常常利用課余時間，進(jìn)展補缺補差。因此在這次區(qū)五年級質(zhì)量監(jiān)控中，取得了良好的成績，得到了廣泛的好評。

隨著英語教學(xué)要求的提高，對我們每位英語教師的專業(yè)進(jìn)展也提出了更高的要求，我們把提升根本功素養(yǎng)作為教研活動的一項重要內(nèi)容。我們每位教師就四年級上學(xué)期教材的內(nèi)容，進(jìn)展了命題設(shè)計。同時，由于年青教師占教研組的多數(shù)，我們還實行了師徒接對和組內(nèi)互聽隨堂課的方式，組成合作、互贏的對子，更好地發(fā)揮資深教師和骨干教師的輻射和引領(lǐng)作用。

已達(dá)成的目標(biāo)

1.教學(xué)工作較好完成。

2.備課組工作開展有序。

3.各個年級成績穩(wěn)中有升，在期終考試中，不及格學(xué)生人數(shù)削減。

未達(dá)成目標(biāo)及緣由

學(xué)習(xí)單討論將連續(xù)深入，并進(jìn)展階段小結(jié)。

工作展望

1.給青年教師更多展現(xiàn)的舞臺。

2.學(xué)校學(xué)習(xí)單討論連續(xù)進(jìn)展。

2023教研組工作總結(jié)篇3

以愛為源，知行合一”是我園在進(jìn)展中提出的辦園理念。然則我以為知為真理，行為勤奮，相加的力氣會讓一切事情都能夠得以順當(dāng)行進(jìn)。我們幼兒園的教育以《指南》來引導(dǎo)，指南雖說篇幅不長，但是當(dāng)中的理念與真知灼見是需要長期而深入的去挖掘的。不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行而止矣。秉承著愛的園所理念和《指南》的要義，本學(xué)期總結(jié)如下：

一、教研組狀況分析

這學(xué)期中班教研組的教師是我產(chǎn)假后才近距離接觸的，心存許多憂慮和擔(dān)憂：大半年的脫離幼兒園和教學(xué)崗位自身能否以專業(yè)的角度去和教師們一起共事，自己的生疏會對教育教學(xué)產(chǎn)生不利的因素，所以我選擇進(jìn)班和教師們一起環(huán)境創(chuàng)設(shè)，一起區(qū)域活動，所幸中班組各位教師的幫忙，讓我很快找回了“自我”。開學(xué)之初，我在第一時間內(nèi)建立了中班教研組的微信群，目的是讓我們每位教師都能熟知教研組的動態(tài)與工作，到達(dá)整體安排的統(tǒng)籌性。我們大局部教師已經(jīng)有了5年的工作閱歷，一切活動開展起來比擬得心應(yīng)手，教師間的協(xié)作默契，讓教研組的成長有了明顯的進(jìn)步。

二、在實踐中匯合教研成果

(一)教研組建立

1.幫班帶教制度

在業(yè)務(wù)園長和保教主任的引領(lǐng)下，本學(xué)期我們試行實施了行政教師幫班帶教制度，這個想法源于教師的建議，我們打破以往的“走馬觀花”式的指導(dǎo)，而是以“下馬澆花”的實際行動進(jìn)入到班集體當(dāng)中，幫忙教師們一起找出存在的問題，一起思索和實踐解決問題的方法。在自然角創(chuàng)設(shè)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、主題墻創(chuàng)設(shè)中取得了一些實質(zhì)性的進(jìn)步。

2.旁聽班務(wù)會議

此項會議是為了發(fā)揮有效的行政幫班制度而設(shè)立的，每月或者每周班級的三位教師有必要進(jìn)展本班的工作總結(jié)會，我們參加旁聽，不僅可以近距離的了解班級動態(tài)，準(zhǔn)時賜予相宜的建議，同時也是自我成長與提升的良好時機。會議中我們眾說紛紜，為班級建立和教研組建立出了不少金點子。

(二)發(fā)揮愛園文化，深化愛的環(huán)境

1.班級整體環(huán)境

環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是讓教師和幼兒樂于學(xué)習(xí)與工作的重要手段，本學(xué)期在傾聽了教研中心的指導(dǎo)后，我們潛心討論創(chuàng)設(shè)了不同以往的無序環(huán)境。首先從顏色上進(jìn)展了和諧的統(tǒng)一，我們大量的運用原木色為基調(diào)，每班添加一種主色進(jìn)展創(chuàng)設(shè)：中一班原木色加綠色，突出了生命萌動的氣息;中二班、中四班協(xié)作廊道粉紅顏色，打造了溫情的愛的空間;中三班以原木色加藍(lán)色，喚起了星空的無限想象。顏色的統(tǒng)一目的就是讓環(huán)境變得更加溫馨舒適，復(fù)原家的意境。

2.自然角

自然角的創(chuàng)設(shè)我們更加注意了孩子的參加度與實際教育的價值意義，以往我們只是辟出一塊地方擺放幾盆植物，現(xiàn)在我們的自然角是那么好玩，結(jié)合中班孩子奇怪好動的年齡特點，我們的自然角有了許多的改觀：植物有土培、水培、沙培，器皿材質(zhì)、造型、制作多樣化，有魚、龜、蛙、鼠、兔動物觀看，我們更加重視孩子參加的痕跡，“我會照看動植物”“豆子怎樣發(fā)芽”等觀看討論版塊呈現(xiàn)，記錄表的整體觀看為孩子們供應(yīng)了科學(xué)的參照。不僅如此，我們的自然角還為區(qū)域壞境增光添彩，一些精致、長勢喜人的植物被放到區(qū)域柜上，讓班級整體有了活力與漂亮。

三、存在問題與缺乏

(一)幫班帶教制度需細(xì)化

本學(xué)期雖然以這樣的幫班形式收獲了許多成果，但是沒有幫忙教師準(zhǔn)時總結(jié)、推廣教研閱歷，而且指導(dǎo)也缺乏針對性，沒有猜測與規(guī)劃，同時在此后的幫班帶教中，還需要準(zhǔn)時召開閱歷溝通會，應(yīng)當(dāng)采納多種方式進(jìn)展指導(dǎo)，以宏觀指導(dǎo)與微觀指導(dǎo)相結(jié)合。即指全面總體觀看和重點細(xì)致觀看相結(jié)合的方法。也應(yīng)當(dāng)留意指導(dǎo)的相宜性：指導(dǎo)要適度、(以啟發(fā)與引導(dǎo)為主)指導(dǎo)要適時(準(zhǔn)時解決教師的困難與困惑)、指導(dǎo)要因人而異(鼓舞教師的長項、彌補其缺乏)。

(二)深化課題與教研活動與一日活動的關(guān)系

我們的課題已經(jīng)取得了理論性的成果，但實踐較少，在下學(xué)期的結(jié)題階段中，我們需要結(jié)合課程以及一日生活的各項活動來驗證成果的價值，準(zhǔn)時的去補充和更正。

四、下學(xué)期主要工作安排和設(shè)想