2023教師半年工作總結(jié)范文（實(shí)用）

第頁(yè)共頁(yè)2023老師半年工作總結(jié)范文〔實(shí)用〕2023老師半年工作總結(jié)范文〔實(shí)用〕【篇一】我校的校本課程開發(fā)與管理工作是20xx年開場(chǎng)的，根據(jù)xx教育方針，國(guó)家課程施行方案的要求，在特色學(xué)校創(chuàng)立過程中，從學(xué)校悠久的文化積淀，從學(xué)生的興趣、需要、情感和個(gè)性出發(fā)，編定了合適我校及學(xué)生實(shí)際情況的校本教材《羽毛球》，并開設(shè)了課程，在施行六年來(lái)，獲得了較好的效果，現(xiàn)將我校在管理施行中獲得成績(jī)予以總結(jié)。一、校本課程開發(fā)的管理1、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為首的學(xué)校校本課程管理委員會(huì)，教誨處負(fù)責(zé)校本課程的詳細(xì)管理工作。2、認(rèn)真落實(shí)校本課程方案，實(shí)行查課制，聽課制，要求全員認(rèn)真會(huì)課，會(huì)診及反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷。重視校本課程相關(guān)材料的搜集與整理，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)。3、加強(qiáng)老師的管理與培訓(xùn)，通過多種形式培訓(xùn)，讓老師明確課程的目的與意義，引導(dǎo)老師在教學(xué)中積極探究合適學(xué)生實(shí)際的評(píng)價(jià)方法，以此促進(jìn)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和才能。4、老師嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的校本課程授課時(shí)間，積極貫徹落實(shí)新課程理念，運(yùn)用靈敏多樣的教學(xué)方法授課，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。5、師生舉行劇烈有趣的羽毛球賽6、建立老師校本課程考評(píng)細(xì)那么與校本課程開發(fā)鼓勵(lì)制度，更好的調(diào)動(dòng)廣闊老師主動(dòng)參與校本課程的積極性，確保了校本課程的有效施行。二、獲得的成果1、學(xué)生在校本學(xué)習(xí)過程中，知識(shí)與技能，情感態(tài)度與價(jià)值觀，學(xué)習(xí)方法等方面獲得了全面開展。2、學(xué)生感受到了羽毛球的魅力，理解了羽毛球文化。3、學(xué)生的羽毛球知識(shí)得到了豐富，對(duì)xx國(guó)羽毛球的開展?fàn)顩r4進(jìn)步學(xué)生的免疫力，加強(qiáng)學(xué)生的反響才能，開拓大腦進(jìn)步孩子大腦反響速度。對(duì)學(xué)習(xí)有一定的好處三、存在缺乏1、校本課程內(nèi)容開發(fā)設(shè)置單一，還不夠豐富，滿足不了學(xué)生們自主選擇自已喜歡的運(yùn)動(dòng)工程的要求。2、在管理過程中還不夠細(xì)致與全面。對(duì)待成績(jī)我們要清楚認(rèn)識(shí)，對(duì)待工作中存在的問題，我們要在今后的校本課程開發(fā)與施行中，將不斷總結(jié)經(jīng)歷，彌補(bǔ)缺乏，使我校的校本課程更加完善，更好的發(fā)揮校本課程對(duì)學(xué)生才能培養(yǎng)的作用。2023老師半年工作總結(jié)范文〔實(shí)用〕【篇二】時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期又要完畢了。回憶本學(xué)期的工作，有得也有失。在擔(dān)任初一xx班的地理教學(xué)工作中，我能從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)：一、認(rèn)真?zhèn)湔n不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每節(jié)課的可件和課外知識(shí)，保存在電腦中。我在教學(xué)工作中注意學(xué)生才能的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和開展智力、才能結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新才能。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的開展和培養(yǎng)。二、增強(qiáng)上課技能，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量做到線索明晰，層次清楚，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到進(jìn)步。三、充分利用多媒體教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)效果。因?yàn)槠淠昙?jí)上冊(cè)地里，理解的內(nèi)容多，知識(shí)的空間概念強(qiáng)，根據(jù)初一學(xué)生的特點(diǎn)，我?guī)缀趺抗?jié)課都用多媒體教學(xué)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和對(duì)知識(shí)的理解力，進(jìn)步教學(xué)效果。四、積極認(rèn)真參加集體備課活動(dòng)。在每?jī)芍芏ㄆ趨⒓蛹w備課，研究討論課程教法、學(xué)法，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，抑制自己的缺乏，改良工作。五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，特別是在復(fù)習(xí)階段，為不同層次的學(xué)生進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，防止了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)____的輔導(dǎo)，要進(jìn)步后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一局部。在此根底上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，進(jìn)步他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完好，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。六、獲得了較好的成績(jī)。本學(xué)期，期中、月考考試所任教班級(jí)平均分，及格率，優(yōu)秀率獲得了較好的成績(jī)。學(xué)生對(duì)學(xué)好地里充滿信心。存在的缺乏是，學(xué)生的知識(shí)構(gòu)造還不是很完好，中學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的局部，可后反思不夠及時(shí)，教的學(xué)生多，又時(shí)對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠的學(xué)生催促不夠，這些都有待以后改良。2023老師半年工作總結(jié)范文〔實(shí)用〕【篇三】半年來(lái)，我鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)教研工作以縣教研室制定的“‘一個(gè)中心’〔施行素質(zhì)教育〕，‘兩個(gè)根本點(diǎn)’〔進(jìn)步質(zhì)量、平衡開展〕，‘三個(gè)倡導(dǎo)’〔教干以學(xué)校教學(xué)工作成績(jī)突出為榮、教研員以教研成績(jī)優(yōu)異為榮、老師以教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀為榮〕，‘四項(xiàng)根本措施’〔老師培訓(xùn)、教學(xué)研討、教學(xué)指導(dǎo)、‘六率’監(jiān)控〕，‘二十四字’〔優(yōu)化安排、標(biāo)準(zhǔn)課程、加強(qiáng)培訓(xùn)、深化研討、有效視導(dǎo)、嚴(yán)格監(jiān)控〕工作方針”為指導(dǎo)，采取“更新教干的管理理念、轉(zhuǎn)變老師的工作態(tài)度、營(yíng)造良好的教學(xué)秩序”的有效措施，致力于標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，推進(jìn)課程改革，構(gòu)建高效課堂，全面進(jìn)步了全鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。一、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)打破”為突出教學(xué)工作的中心地位，讓校長(zhǎng)把主要時(shí)間和精力用在教學(xué)上，我們要求：校長(zhǎng)必須熟悉和把握教學(xué)教研工作的有關(guān)要求，正確分析^p本單位的實(shí)際，廣泛聽取廣闊教干、老師的意見，形成自己的工作思路；要撲下身子深化老師、課堂進(jìn)展調(diào)研和工作指導(dǎo)；要定期召開教學(xué)教研工作會(huì)議，研究、布置和調(diào)控教學(xué)教研工作等等。讓全部完小建立“兩監(jiān)控〔教學(xué)過程監(jiān)控、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控〕兩記錄〔教學(xué)工作日記、教學(xué)工作會(huì)議記錄〕”。采取“周密方案、過程調(diào)控、限期整改、總結(jié)提升”等有效措施，例如：xx月份，我們對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)展了專項(xiàng)的“教學(xué)秩序檢查”，對(duì)違規(guī)違紀(jì)的老師進(jìn)展了通報(bào)批評(píng)和罰款處理；五月份，檢查了全鎮(zhèn)小學(xué)“進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的工作措施”，等等。從而轉(zhuǎn)變了教干、老師的工作作風(fēng)，讓全體教干養(yǎng)成了對(duì)待教學(xué)工作“事事有方案、日日有記錄、周周有總結(jié)、月月有回憶”的好習(xí)慣，讓教學(xué)工作在記錄中得到了梳理、在總結(jié)中得到了改良、在回憶中得到了進(jìn)步。使所有教干實(shí)在更新了三個(gè)理念：變口頭重視為親自踐行，變?nèi)饲榛芾頌橹贫然芾?，變“圍著轉(zhuǎn)”為“親自干”。老師的工作態(tài)度實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)轉(zhuǎn)變：變工作懈怠為埋頭苦干，變無(wú)視制度為按章辦事。在更新教干管理理念、轉(zhuǎn)變老師工作態(tài)度的根底上，我們實(shí)現(xiàn)了三個(gè)打破：教干的教學(xué)管理有實(shí)效、教學(xué)研究有成效、教學(xué)質(zhì)量有提升。二、落實(shí)“三點(diǎn)有求”，開展有效教研本學(xué)期，我們的教研活動(dòng)安排突出“自主”“創(chuàng)新“實(shí)效”三點(diǎn)要求，即活動(dòng)的內(nèi)容、次數(shù)、時(shí)間由我們自主安排，創(chuàng)新教研形式，追請(qǐng)教研實(shí)效?！惨弧硣@“四熟”抓培訓(xùn)，進(jìn)步老師素質(zhì)高質(zhì)量的教學(xué)依賴于高程度的教干老師，高效課堂必須有老師的高素質(zhì)作為支撐。我們的業(yè)務(wù)培訓(xùn)圍繞“四熟”展開，即熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉教學(xué)策略、熟悉教材、熟悉教參。我們始終本著“走出去、學(xué)進(jìn)來(lái)、用得上”的思想，積極派人參加各級(jí)教育部門組織的培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期，我們總共派出了xx人次參加了縣級(jí)以上部門組織的培訓(xùn)活動(dòng)。通過再培訓(xùn)，極大地進(jìn)步了老師的素質(zhì)。我們重點(diǎn)抓好了教材通研和集體備課。集體備課按照以下根本程序：分配任務(wù)→個(gè)人初備→集體研討→形成定稿〔即教學(xué)思路〕→課堂理論→提升反思。例如：xx月xx日至x日，我們組織了六年級(jí)教材通研；x月x日至xx日和xx月xx日至xx月x日，我們兩次組織了一至六年級(jí)教材重點(diǎn)單元的集體備課。通過教材通研和集體備課使老師實(shí)在把握各單元教學(xué)的目的要求，教材編寫的意圖，重點(diǎn)內(nèi)容的教法要點(diǎn)等。我們還采取“專家講座、專題研討、老師座談”等形式對(duì)全體老師進(jìn)展了理論培訓(xùn)。例如：3月份，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教研室提出的“深化專題研討大練兵”活動(dòng)，各學(xué)科針對(duì)研討專題，對(duì)全體老師進(jìn)展了了培訓(xùn)。從而進(jìn)步了全體老師的理論業(yè)務(wù)程度。〔二〕圍繞“四課”抓研討，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)課堂是教學(xué)的主陣地，是施行素質(zhì)教育的主要途徑與場(chǎng)所，進(jìn)步老師的課堂教學(xué)程度是促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵。因此，我們立足課堂，圍繞“四課”〔示范課、觀摩課、匯報(bào)課、跟進(jìn)課〕開展了卓有成效的教學(xué)研討活動(dòng)?？傊?，本學(xué)期的教學(xué)教研工作在“老師管理、教學(xué)研究、教學(xué)監(jiān)控、營(yíng)造良好的教學(xué)秩序”上下足了功夫，教學(xué)成果顯著：兩人參加了市級(jí)講課，1人參加了市級(jí)課件展評(píng)，3人獲縣講課一等獎(jiǎng)，4人獲縣講課二等獎(jiǎng)；1人被推送到省參評(píng)“省級(jí)教學(xué)能手”；1人獲市級(jí)教學(xué)案例評(píng)選一等獎(jiǎng)。2023老師半年工作總結(jié)范文〔實(shí)用〕【篇四】一學(xué)期來(lái)，衛(wèi)生保健工作緊緊圍繞開學(xué)初的工作方案和園領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排，親密配合平安、教學(xué)工作，全面落實(shí)幼兒園衛(wèi)生保健工作制度。一、嚴(yán)格執(zhí)行安康檢查制度，把好入園體檢關(guān)，很抓衛(wèi)生防疫防病工作1、協(xié)助保健、防疫部門做好國(guó)家規(guī)定的方案免疫工作，方案內(nèi)免疫接種率到達(dá)100%。加強(qiáng)呼吸道疾病防病，在冬春季節(jié)加強(qiáng)班級(jí)的空氣消毒工作。2、嚴(yán)抓了新生入園體檢工作，本學(xué)期新入園幼兒全部經(jīng)過全面的安康檢查，合格率達(dá)100%。3、標(biāo)準(zhǔn)管理幼兒所帶的藥品，做好幼兒晨檢記錄，按時(shí)準(zhǔn)確地分發(fā)，適時(shí)按量給幼兒服用，確保幼兒能早日康復(fù)。二、加大幼兒日常生活及常規(guī)的培養(yǎng)力度1、重視培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)日常巡視檢查和指導(dǎo)工作，尤其新入園幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。要求老師注意觀察并配合家長(zhǎng)對(duì)幼兒生活常規(guī)如飲食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等習(xí)慣進(jìn)展培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時(shí)交流、糾正，三方面努力使幼兒進(jìn)園后就逐步形成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。2、利用晨間檢查時(shí)間，并培養(yǎng)幼兒常剪指甲，勤換衣服，使每個(gè)幼兒都有講衛(wèi)生、愛清潔的習(xí)慣。3、提醒個(gè)班老師根據(jù)氣候變化及時(shí)為幼兒并幫助他們?cè)鰷p衣服，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒掌握簡(jiǎn)單的自理才能。4、教學(xué)內(nèi)容、方法加強(qiáng)對(duì)幼兒常規(guī)教育，使之形成較穩(wěn)定的良好常規(guī)習(xí)慣。在各項(xiàng)活動(dòng)中突出平安衛(wèi)生保健方面的教育，逐步培養(yǎng)幼兒掌握簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技能。三、加強(qiáng)幼兒膳食管理及飲食衛(wèi)生管理1、食堂根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際情況并參考相應(yīng)的幼兒一日營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，制訂合理的幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜。2、要求采購(gòu)人員不買變質(zhì)食物，食堂不做帶變質(zhì)食物的飯菜，幼兒不吃隔夜飯、菜，主管人員每日抽驗(yàn)，有效把好了采購(gòu)關(guān)。本學(xué)期無(wú)發(fā)生任何中毒事件。3、為防止病從口入，保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理，催促食堂人員每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺(tái)、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，防止蚊、蠅的生成及危害。確保幼兒飲食的衛(wèi)生平安。4、要求食堂人員要衛(wèi)生操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效防止了交差污染。每餐對(duì)所有食物進(jìn)展品味和留樣，并做好記錄。5、嚴(yán)格消毒制度，堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒，有效防止了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的安康。6、保健人員每天深化班級(jí)理解幼兒進(jìn)食情況，并及時(shí)向食堂反響，配合食堂對(duì)下周的食譜進(jìn)展調(diào)整。四、教具的衛(wèi)生與消毒1、要求各班各崗人員嚴(yán)格按照室內(nèi)外環(huán)境一天一小掃，一周一大掃的制度進(jìn)展，主管人員每天檢查一次，每周五進(jìn)展平安衛(wèi)生大排查，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出、催促改正。2、對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)展公開，加強(qiáng)催促力度。催促帶班老師做好被褥的清洗工作，并及時(shí)提醒每?jī)芍軙褚淮渭坝鲇觏樠?，使之制度化，明朗化?、玩具按規(guī)定每周消毒、每月清洗消毒。4、要求廁所無(wú)異味，隨時(shí)清洗，及時(shí)消毒。5、定時(shí)紫外線消毒。五、抓幼兒體質(zhì)鍛煉，有效進(jìn)步抗病才能1、配合園領(lǐng)導(dǎo)制定科學(xué)的一日生活制度。在正常氣候下，保證幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí)。2、晨鍛和課間播送操早已成為常規(guī)化和制度化。3、根據(jù)幼兒年齡及生理特點(diǎn)，各班老師充分利用日光、空氣等自然因素，組織幼兒開展游戲及體育鍛煉，有效鍛煉了幼兒的體格。六、很抓老師素質(zhì)，有效進(jìn)步保育工作質(zhì)量1、開學(xué)初就擬定方案，以《幼兒一日生活的衛(wèi)生與要求》、《幼兒園衛(wèi)生消毒制度及考前須知》、《意外事故的預(yù)防和處理》、等為主題，分期培訓(xùn)帶班老師，有效進(jìn)步了她們的自身素質(zhì)，使幼兒得到更好的效勞。2、經(jīng)常指導(dǎo)老師加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)展日常生活自理才能的培養(yǎng)，在學(xué)習(xí)理論的根底上，重視保育工作的理論環(huán)節(jié)。利用培訓(xùn)時(shí)間，讓她們討論在理論中經(jīng)常遇到的問題和處理的方法，做到了互相交流，共同進(jìn)步。3、建立日常消毒常規(guī)，延續(xù)上學(xué)期的消毒常規(guī)，催促帶班對(duì)寢室、被褥、玩具、毛巾、口杯、盥洗室等進(jìn)展科學(xué)的消毒，并及時(shí)記錄，保健室平時(shí)抽查，每周五大檢查，使消毒工作經(jīng)?；?、制度化。七、抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，創(chuàng)設(shè)文明、整潔、舒適的活動(dòng)環(huán)境1、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理，實(shí)行定班定點(diǎn)，分片包干，要求根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點(diǎn)，保持園內(nèi)經(jīng)常性的清潔，保健室每天監(jiān)視，及時(shí)指導(dǎo)。2、要求炊事人員保持廚房清潔，經(jīng)常清掃，堅(jiān)持上班穿工作服，戴工作帽，保證了幼兒的飲食衛(wèi)生。3、要請(qǐng)教職員工注意個(gè)人衛(wèi)生，保持儀表整潔，不披頭散發(fā)，維護(hù)了老師在幼兒心目中的形象。八、堅(jiān)持宣傳，重視衛(wèi)生保健1、利用幼兒園可用空間，以各種形式的專欄板報(bào)宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，有效進(jìn)步了教職員工、后勤工作人員和家長(zhǎng)的衛(wèi)生保健意識(shí)。2、利用接送孩子時(shí)間經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，理解幼兒在家的飲食、起居情況。3、認(rèn)真鉆研，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向婦幼保健、衛(wèi)生防疫部門請(qǐng)教，虛心承受他們的指導(dǎo)。2023老師半年工作總結(jié)范文〔實(shí)用〕【篇五】如蜜蜂迷戀芬芳，如燕子追尋春光，我熱愛我的教育工作，我視三尺講臺(tái)為我實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的舞臺(tái)。驀然回首，成為一名榮耀的人民老師已有xx個(gè)年頭了，孩子們成長(zhǎng)的一串串腳印鋪滿了這___年的春夏秋冬，也為自己的專業(yè)成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的根底，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想鋪下了基石，我一直與孩子們一起成長(zhǎng)。先將我任現(xiàn)職6年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：〔一〕思想品德，職業(yè)道德本人愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，有高度的責(zé)任感和進(jìn)取精神。能為人師表，在教育工作崗位上，我遵守教書育人的職業(yè)道德，關(guān)注學(xué)生身心的全面開展。以素質(zhì)教育理念為指導(dǎo)，為現(xiàn)代化建立培養(yǎng)人才為任務(wù)，積極有效的進(jìn)展教學(xué)?！捕辰逃虒W(xué)才能在音樂教學(xué)上，我堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂理論活動(dòng)中，主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)、感悟并理解音樂。屢次參加省、市、校的各項(xiàng)根本功、評(píng)優(yōu)課的比賽，成績(jī)突出。.在輔導(dǎo)學(xué)生參加xx市文藝會(huì)演活動(dòng)中，經(jīng)常利用暑假和中午休息的時(shí)間刻苦排練，用汗水和智慧和其他同仁們一起為學(xué)校獲得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)，個(gè)人也被評(píng)為xx市優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。在班主任工作中，我深化理解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、愛好，成長(zhǎng)經(jīng)歷，以及家庭情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)展了綜合理解、全面分析^p，進(jìn)而把握整個(gè)班級(jí)的開展情況。全身心的投入到班級(jí)的日常管理中，因此，在建立班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生上獲得了較好的成績(jī)。我所帶班級(jí)在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，自己也被評(píng)為優(yōu)秀班主任。在教研工作中，始終把成為一個(gè)學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目的，閱讀了大量的書籍報(bào)刊和雜志，每節(jié)課后都積極反思，點(diǎn)滴記錄。平時(shí)積極主動(dòng)參加各類會(huì)議和活動(dòng)。虛心學(xué)習(xí)各位專家和同行們的經(jīng)歷，成功主持了自己的小課題并獲得xx市一等獎(jiǎng)。多篇論文發(fā)表獲獎(jiǎng)?！踩彻ぷ鳂I(yè)績(jī)及履行職責(zé)情況自從參加工作以來(lái)，認(rèn)真教學(xué)，積極參加各類活動(dòng)，所帶班級(jí)一直名列前茅。在江蘇省、鎮(zhèn)江市、xx市評(píng)優(yōu)課和根本功比賽中屢次獲得一、二等獎(jiǎng)；多篇論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)發(fā)表或獲獎(jiǎng)，也成功主持了自己的小課題并獲獎(jiǎng)；文藝會(huì)演所輔導(dǎo)節(jié)目屢次獲得xx市一等獎(jiǎng)。積極指導(dǎo)和輔助青年老師參加根本功大賽并獲獎(jiǎng)，自己也先后被評(píng)為xx市教學(xué)骨干，xx市優(yōu)秀輔導(dǎo)老師和學(xué)校優(yōu)秀班主任。任現(xiàn)職6年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，見證了我認(rèn)真的工作與辛勤的耕耘，見證了我的成長(zhǎng)與開展，心血與汗水。我一直在用自己的堅(jiān)韌和執(zhí)著，用自己的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，努力與成績(jī)，不斷展現(xiàn)著新時(shí)期的老師風(fēng)采，不斷書寫自己教育事業(yè)的華美篇章。2023老師半年工作總結(jié)范文〔實(shí)用〕【篇六】本學(xué)期我們堅(jiān)持以《綱要》為指導(dǎo)，不斷開拓創(chuàng)新，全心全意地為教育工作效勞，堅(jiān)持以師幼開展為根本，全面提升幼兒素質(zhì)，使我園教育教學(xué)工作能按方案如期施行，圓滿地完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)如下：一、做好衛(wèi)生防疫，促進(jìn)幼兒身心安康開展，營(yíng)造和諧園區(qū)1.平安教育活動(dòng)持續(xù)到位。有方案開展了幾次集中的平安教育活動(dòng)，對(duì)全園幼兒進(jìn)展平安疏散演習(xí)，全園100多名幼兒全部撤離活動(dòng)室集中到操場(chǎng)僅用1分多鐘。在全體教職工會(huì)議結(jié)合實(shí)例分析^p平安教育職責(zé)，逐步進(jìn)步了全體教職工的平安意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的才能，最大限度地確保幼兒的生命平安。2.衛(wèi)生保健工作日漸標(biāo)準(zhǔn)。完善班級(jí)衛(wèi)生設(shè)施，每天按時(shí)按要求進(jìn)展各項(xiàng)消毒措施，各項(xiàng)記錄齊全到位，本學(xué)期在全體教職工、家長(zhǎng)和幼兒的共同努力下，無(wú)發(fā)生一例傳染病例，確保了幼兒的身體安康，為家長(zhǎng)解除了后顧之憂。3.一日活動(dòng)細(xì)那么有效落實(shí)。堅(jiān)持嚴(yán)把“三關(guān)”，即入園檢查關(guān)、晨檢關(guān)、消毒隔離關(guān)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。同時(shí)嚴(yán)格按照幼兒園作息時(shí)間開展一日活動(dòng)，豐富戶外活動(dòng)內(nèi)容，4.為了讓幼兒一個(gè)良好的優(yōu)美環(huán)境，全園堅(jiān)持每天小掃，每周大掃。二、幼小銜接，全面到位，為入小學(xué)打下扎實(shí)根底充分利用小學(xué)有效資，結(jié)合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒承受程度，扎實(shí)有效地開展幼小銜接工作。三、親密家園聯(lián)絡(luò)，利用家長(zhǎng)資，有效形成家園合力1.在家長(zhǎng)協(xié)助中完成工作任務(wù)。成立并召開家長(zhǎng)委員會(huì)，積極討論我園工作改良的策略。只要家長(zhǎng)可以做的，我們就積極發(fā)動(dòng)，在調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)積極性的同時(shí)更大程度地促進(jìn)了我園工作的開展。2.在家長(zhǎng)合作中形成教育合力。根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要，充分利用家長(zhǎng)資，請(qǐng)家長(zhǎng)體驗(yàn)老師工作，與幼兒近間隔接觸，走進(jìn)幼兒園課堂。如我園搞活動(dòng)時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)代表幫助看班，維持序秩，孩子們感到很新穎，更加聽話守紀(jì)律。3在溝通交流中達(dá)成教育共識(shí)。運(yùn)用“家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)”與家長(zhǎng)進(jìn)展書面溝通，及時(shí)理解育兒策略，達(dá)成教育共識(shí)?；貞涍^去，有收獲，也有缺乏的遺憾，我們將盡力地去完善去改良幼兒園的工作。展望未開，我充滿了憧憬和希望，我們會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)歷，不斷開拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目的開展。2023老師半年工作總結(jié)范文〔實(shí)用〕【篇七】不知不覺中一個(gè)學(xué)期就要完畢了，回憶這個(gè)學(xué)期的工作，根本上是比擬順利的。我所享有的收獲，我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我會(huì)認(rèn)真考慮，想方法解決。在這個(gè)學(xué)期中，我能在保持原有良好工作態(tài)度的根底上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作心態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的相貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將老師上半年工作總結(jié)如下：一、注重學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，做好教學(xué)工作方案本年度是我又一次從一年級(jí)帶學(xué)生，每次這樣的從頭帶起，我都認(rèn)為是對(duì)我的教育理念和教育方法的又一次深化挑戰(zhàn)。同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)我教育理念的絕佳的時(shí)機(jī)，我希望我長(zhǎng)期教育下的學(xué)生能實(shí)現(xiàn)我的教育理想因此我象第一次踏上講臺(tái)那樣認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，覺得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ?qǐng)教經(jīng)歷豐富的老師，用心學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，大膽進(jìn)展教學(xué)改革，經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，改正缺點(diǎn)，不斷改良教學(xué)方法，力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最正確方法傳授給學(xué)生。為了填補(bǔ)手上資料缺乏，我還查閱了大量的專業(yè)雜志，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)。二、深化學(xué)生，讓學(xué)生愛上語(yǔ)文作為老師，是學(xué)生信得過的朋友，跟學(xué)生交朋友，以情動(dòng)人，學(xué)生因“親師”而“信道”，會(huì)對(duì)你所教科目產(chǎn)生愛好。我們都是從學(xué)生過來(lái)的人，學(xué)生喜歡怎樣的課我們心里清楚，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課，還需要有駕馭課堂的才能，這就需要不斷創(chuàng)新，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是最重要的。語(yǔ)文是一門工具學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語(yǔ)文，就要讓學(xué)生喜歡語(yǔ)文，讓他們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更理解語(yǔ)文，更喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文。力求通過各種形式比方：“語(yǔ)文賽詩(shī)”、“閱讀交流會(huì)”、“聽說訓(xùn)練”、“隨筆交流”等等。讓學(xué)生從聽說讀寫的方面感受大語(yǔ)文的魅力。同時(shí)通過這些活動(dòng)又不同程度地進(jìn)步了學(xué)生的語(yǔ)文程度，在成績(jī)中感受到了自我實(shí)現(xiàn)的價(jià)值，從而更加喜歡語(yǔ)文。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文中感受到學(xué)習(xí)的快樂。另外，我還把好信息反響關(guān)，要求自己不要自我感覺良好，就忽略了學(xué)生的心聲，每一次考試后，我都會(huì)叫學(xué)生給我提出意見，綜合反響回來(lái)的信息，重新擬定教學(xué)方案。我在進(jìn)步，學(xué)生也在進(jìn)步，付出總會(huì)有收獲的，這一年，我所執(zhí)教的兩個(gè)班，中段考、期終考學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率都排在前茅三、用自己的勤奮堵住學(xué)生懶惰的后路因?yàn)檎Z(yǔ)文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能無(wú)視。為此，我制定了詳細(xì)的方案和目的。對(duì)這局部同學(xué)進(jìn)展有方案的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有才能進(jìn)步，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的時(shí)機(jī)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有程度；第二組是肯學(xué)，但由于才能不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這局部同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教誨，漸漸進(jìn)步他們的成績(jī)，不能操之過急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績(jī)有望搞進(jìn)步；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，根底又不好的同學(xué)。對(duì)這局部人要進(jìn)展課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@局部同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí)。我相信只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)根底重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好。因?yàn)閷?duì)癥下藥，因材施教，所以我所教的兩個(gè)班級(jí)尖子生的語(yǔ)文成績(jī)特別突出，又因?yàn)樽约旱那趭^堵住了學(xué)生懶惰的后路，所以連朱天昊、謝假設(shè)其、周宗澤這樣的底子差又懶的學(xué)生也會(huì)偶然有驚喜的成績(jī)送給我；而象梁苑、李帥鋒肯學(xué)但才能不強(qiáng)的學(xué)生還進(jìn)入了優(yōu)生行列······2023老師半年工作總結(jié)范文〔實(shí)用〕【篇八】為了總結(jié)經(jīng)歷，更好地做好差生的轉(zhuǎn)化工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、深化學(xué)生，全面理解學(xué)生的心態(tài)在教學(xué)理論中，深化學(xué)生、全面理解學(xué)困生的心態(tài)，對(duì)學(xué)困生學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、興趣、愛好、志向、心理變化和生理特點(diǎn)、家庭環(huán)境、生活環(huán)境以及行為品德等方面作全面調(diào)查、深化研究，并采取分類教育的方式，隨時(shí)比擬和修正教育方式，讓學(xué)生在老師的熏陶下潛移默化地抑制約束不良心態(tài)的滋生開展，用老師美妙的靈悟、理智來(lái)塑造學(xué)生美妙純潔的心靈，使學(xué)困生領(lǐng)悟到身邊的同學(xué)、老師都對(duì)“我”的進(jìn)步寄予很大的希望，在良好的學(xué)習(xí)氣氛中使后進(jìn)生轉(zhuǎn)變思想，鼓足勇氣，直面現(xiàn)實(shí)，積極向上，鼓勵(lì)他們從自己身邊的小事做起，一步一步地培養(yǎng)學(xué)困生樂觀向上的生活態(tài)度，使老師的情感理智融入他們的心田，并能扎根、發(fā)芽、開花和結(jié)果。二、尊重需要特殊關(guān)愛的學(xué)生。幫助他們找回自尊和自信。第一，和需要幫助的學(xué)生交朋友，多做他們的思想工作，幫助他們分析^p自己的優(yōu)勢(shì)與缺乏，指出前進(jìn)的方向。告訴他們生活中都會(huì)遇到困難和挫折，可以戰(zhàn)勝他們的人才是生活中的強(qiáng)者，鼓勵(lì)他們敢于正視現(xiàn)實(shí)，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，發(fā)揮自身潛能，戰(zhàn)勝困難和挫折，找回自尊和自信，做一個(gè)快樂的人，一個(gè)自強(qiáng)不息的人。第二，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。讓他們也能享受成功的快樂，找回自信和自尊，激起他們抑制困難的信心和勇氣，力爭(zhēng)上游。第三，多寬容需要幫助的學(xué)生，允許他們有失誤、有反復(fù)。學(xué)習(xí)本身就是一件比擬困難的事情，需要幫助的學(xué)生由于根底差、才能弱等原因，學(xué)習(xí)好就更不容易。他們對(duì)于較粗淺的、比擬容易掌握的知識(shí)，學(xué)習(xí)興趣更濃一點(diǎn)，學(xué)習(xí)效果也搞好一點(diǎn)。反之就會(huì)又產(chǎn)生畏難情緒，導(dǎo)致作業(yè)錯(cuò)誤多，或者停滯不前。這時(shí)，最需要老師真誠(chéng)的關(guān)心和體貼，理論證明，誰(shuí)能在需要幫助的學(xué)生心田上種下自尊、自信的種子，誰(shuí)就能找到開啟需要幫助的學(xué)生心靈的鑰匙，誰(shuí)就能為他們鋪設(shè)一條通向成功的道路。三、改良教法，指導(dǎo)學(xué)法，進(jìn)步需要幫助的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1、聯(lián)絡(luò)實(shí)際，講述知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，講課時(shí)注意增強(qiáng)興趣性，重視課堂練習(xí)的教學(xué)。2、借用有關(guān)生活實(shí)例，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的意境，提出有關(guān)的問題，以引起學(xué)生的好奇與考慮。3、在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生尋找生活中的化學(xué)問題，既可積累化學(xué)知識(shí)，更是培養(yǎng)需要幫助的學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣的、最正確途徑。4、應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)，充分吸引需要幫助的學(xué)生的注意力，注意運(yùn)用藝術(shù)性的教學(xué)語(yǔ)言，用順口溜、故事等引導(dǎo)需要幫助的學(xué)生進(jìn)入積極思維狀態(tài)。5、教學(xué)中貫徹“因材施教”的原那么，對(duì)需要幫助的學(xué)生合理定標(biāo)，分層分組，加強(qiáng)輔導(dǎo)。平時(shí)布置作業(yè)、考察區(qū)別對(duì)待，平時(shí)布置作業(yè)、考察區(qū)別對(duì)待。6、許多需要幫助的學(xué)生不愿動(dòng)腦考慮，一遇問題就問老師和同學(xué)。例如我班的成羽戀同學(xué)，意志力較差，平時(shí)做題在學(xué)習(xí)上遇到難題總不能認(rèn)真考慮，只想從老師和學(xué)生或家長(zhǎng)那里尋求幫助。為培養(yǎng)該生良好的意志力，我平時(shí)就注重對(duì)該生單獨(dú)進(jìn)展訓(xùn)練，例如，出兩道難題，即比平時(shí)學(xué)的知識(shí)稍難一點(diǎn)的題，給該生一定的時(shí)間，讓他攻克。在給題的同時(shí)首先給他講出題的目的和鍛煉要求，讓該生能獨(dú)立地抑制困難完成。通過訓(xùn)練不僅激發(fā)了該生的學(xué)習(xí)興趣，而且使學(xué)生體驗(yàn)到抑制困難取勝的喜悅?？傊ㄟ^自己的努力，我班的需要幫助的學(xué)生都有了很大的進(jìn)步。雖然獲得了一定的成績(jī)，但也還存在著一些問題，如教育、教學(xué)方法、手段還有些粗糙，還有待改良。我堅(jiān)信只要為師者能曉之以理，持之以恒，教學(xué)得法，自己不喪失信心，相信需要幫助的學(xué)生會(huì)越少。我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把工作做得更好。2023老師半年工作總結(jié)范文〔實(shí)用〕【篇九】轉(zhuǎn)眼間，半年的大班光陰又將畫上一個(gè)完好的句號(hào)，回想起和老師們，孩子們，走過的這段美妙的光陰里面非凡有很多歡笑，也有苦惱，但很慶幸有的更多的也是進(jìn)步。還有感謝，感謝，在我遇到困難的時(shí)候，讓我感受到不止是我一個(gè)人在工作的班級(jí)的兩位老師。首先，在教育教學(xué)方面：我先進(jìn)展一下自我總結(jié)，在今年的教學(xué)中，我覺得我比往年自己有了明顯的進(jìn)步，在上課之前，可以充分準(zhǔn)備孩子們喜歡的與教學(xué)有關(guān)的教具，拉近和孩子們互動(dòng)的間隔，還記得，前幾天我上的一節(jié)音樂活動(dòng)課《笨老狼》，因?yàn)槲抑皇菧?zhǔn)備了一個(gè)簡(jiǎn)單的笨老狼的頭飾當(dāng)我戴上它在教室里和小朋友互動(dòng)時(shí)，孩子們歡呼著，雀躍著，大聲的叫著我“笨老狼”時(shí)，我才真正的感受到教具的意義，幼兒園中的任何一個(gè)小小的道具意義將更加大。其次，隨著大的主題活動(dòng)的開展，我們相對(duì)應(yīng)在班級(jí)里也隨著主題開展了一系列有意義的活動(dòng)，相對(duì)應(yīng)的開展了許多的教育，例如：在三八婦女節(jié)降臨時(shí)，我們和班級(jí)的孩子們開