有趣的燈謎作文五篇

有趣的燈謎作文五篇有趣的燈謎作文五篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是為大家搜集的有趣的燈謎作文5篇，希望對大家有所幫助。

有趣的燈謎作文篇1

在一陣陣歡笑聲中，我們班開場了精彩的猜燈謎活動。

一進教室，一種溫暖喜慶的氣息撲面而來，只見窗戶上掛著一排火紅的燈籠，這些燈籠在陽光的照耀下，顯得那么耀眼。仔細一看，每一個燈籠上都貼著紅色的紙條，每張紙條上都寫著不同的謎語。一陣微風吹過，這些紙條在空中飄飛不定，淘氣地和我們玩起了捉迷藏。

“活動開……〞還沒等教師說完，同學們一個個就像離弦的箭，飛奔了出去。干啥去了？哈！當然是猜燈謎去了。教師將我們分成“a、b〞兩隊。我們隊的隊員個個都非常給力，一路過關(guān)斬將，所向披靡。但當我們看到這個謎語“半山半水〔打一個字〕〞的時候，頓時像焉了氣的皮球，剛剛那股一往無前的氣勢立馬泄了下來。五六分鐘過去了，我們還卡在這道題上，隊員們一個個急得抓耳撓腮，我更是額頭上的汗都滲了出來。

正當我們想放棄這一題的時候，我突然靈機一動：“會不會是‘汕’字呀？〞我自言自語道?！芭?，我知道了。〞對方的一個同學像只機靈的小猴子一樣，不知什么時候出如今我后面，得知答案的她飛快地“逃〞回了自己的陣營，去報告刺探到的“軍情〞。當我得知這一切時，非常懊惱、悔恨不已?？墒郎蠜]有懊悔藥，懊悔也來不及了，只能用實力打敗他們。不出所料，最后我們隊還是贏了。

“丁零零……〞下課了，歡樂的光陰總是那么短暫，期待明年的猜燈謎活動。

有趣的燈謎作文篇2

去年元宵節(jié)，龍鳳園開展了一次有趣的猜燈謎活動。

那天中午，我正懶洋洋地躺在沙發(fā)上看電視，突然門鈴響了起來，我穿上拖鞋，走到門前，翻開門看了看，原來是奶奶來了。沒等我開口，奶奶就急急忙忙地對我說：“快去龍廣場猜燈謎，有獎品呢!〞一聽有獎，我興奮地從沙發(fā)上一下子跳下來，以迅雷不及眼耳之勢，風風火火地向龍廣場跑去。

只見廣場四周拉了一圈細繩子，上面掛滿了五顏六色的紙條，上面寫著一條條謎語。我擠開人群，面對密密麻麻的謎面努力尋找自己會的謎語?！凹矣邪诵值堋蛞蛔吱?，我的大腦飛快地轉(zhuǎn)著，不時地用指頭往衣襟上比劃。正當我想得有點眉目的時候，身旁的大哥哥把腦袋一拍，樂的笑出了聲：“哦，原來是這個字呀〞！說畢，他把字條小心翼翼地從繩子上取下來，快樂的向主持人走去。我連忙叫住大哥哥，向他提出內(nèi)心的疑問：“哥哥，能給我講一講是什么字嗎？〞哥哥給我漸漸解釋道：“你看，‘家’可以表示為‘門’，再加上個倒‘八’字，然后加上兄弟的‘兄’字，不正好是‘閱’字嗎？〞一語未了，我頓時醒悟！唉，我當時怎么沒有想到這幾點呢，真是的！

下一個謎語是“萬里長征，才走一步——打一成語〞。這個又是什么呢？我撓了撓頭，陷入了考慮中：一萬里的長征，只向前走了一步，那前面的路不是還有很多嗎？那么，這個謎底應該是前程萬里吧！這時的我既擔憂答錯被人笑話又期盼自己可以答對獲獎。經(jīng)過一番思想斗爭后，我飛快地向主持人跑去。主持人看了看我遞到手中的謎底，笑呵呵地對我說：“小朋友，請你解釋一下，為什么是‘前程萬里’呢？〞我忐忑不安地把想法告訴了他，講完后，長舒一口氣，懸著的心始終放不下來。“對了〞！主持人肯定的答復道。說著他發(fā)給了我一張獎票，我喜出望外，快速接過獎票，飛快地向領(lǐng)獎處跑去，生怕沒了我的份。站在領(lǐng)獎處我拿著自己用智慧換來的禮品，心里美滋滋的。

接下來，我又猜對了幾個謎語，得到了幾個不同的小禮品。通過這次活動，我明白了無論做什么事都要認真考慮。

猜燈謎真是一個即開發(fā)思維又有趣的活動啊，我喜歡猜燈謎！

有趣的燈謎作文篇3

今天是元宵節(jié)，有人欣賞各種各樣的花燈，有人放著爭奇斗艷的煙花，有人品味香噴噴的'湯圓……而我在猜答案千奇百怪的燈謎。

教師給我們準備了一百多張的燈謎，還跟我們說了一下游戲規(guī)那么：只要能猜出就將謎面撕下來。然后又說：“剛剛有一個二年級同學猜對了十三張燈謎。〞這時我心里想：二年級能猜對十三張，那我豈不是能猜出三十多張嗎？我快樂得差點一蹦三尺高。教師說：“開場！〞我們像瘋了一樣，朝燈謎飛奔而去。

我剛出來時，看到了一名同學正在專心致志地猜著一張燈謎。剎那間，一名同學當作沒看見一樣，一把撕了下去，他們差一點dou要打起來了。過了一會兒，突然又聽到了有人扯著嗓門大喊：“這是我的！這是我的！〞“不對，這應該是我的！〞又有倆人搶了起來，差一點就要把紙撕得“粉身碎骨〞。這使我想到：這都像熱鍋上的螞蟻一樣了，還是趕緊猜吧，要不然就要被撕得光禿禿的了。我在考慮這道謎語：“又圓又扁，肚子空活動，鏡子在當中，大人小孩都愛它，每天向他鞠個躬〞。正確答案是“臉盆〞。很簡單，我輕而易舉就猜到了。評比后，我得了全班第三，我快樂極了！

猜燈謎可真有趣啊！

有趣的燈謎作文篇4

今晚我坐到椅子上沒一會兒，教師就說：“今天我們要進展一場燈謎會，只要敢于答復的，都可以得到獎品哦。〞說完，教師就在白板上寫上名字，剛剛大家還安安靜靜的，突然間快樂的像活潑的鳥兒般嘰嘰喳喳，完全和之前不同了。

比賽開場了，一道“守株待兔〞的燈謎亮了出來，我心里想，雖然這道題不會，不過我要看看有沒有人給我提示。我望了望周圍，大家都在絞盡腦汁，仔細想著。教師看著我們都不知道，就開場提示：“‘株’是木頭對吧？可以看成什么偏旁？‘兔’又有什么別稱呢？〞突然大家都來了靈感，“唰〞地一聲都舉起來手，“是柳字！柳字！〞看來大家是找到感覺了。

說起下一道題目，那還真是遺憾。題目“我有心得〞，要猜?西游記?的一個人物。我隨口說了“八戒〞，教師笑嘻嘻地說：“錯啦，不過很接近正確答案了哦。〞我接再說：“元帥！〞“再好好想想。〞教師這么說。我靈機一動，八戒的法名是什么呢？我太緊張了，不小心把提示說了出來，一旁的永其聽到了，馬上舉起手來說；“悟能！〞

我眼睛直瞪著他，哎呀氣死我了，答案被他搶去了，心里抱怨著：“這一題明明是我想的，我可不甘心就這么丟分。〞結(jié)果教師讓他解釋，他答不上來，我馬上舉手說：“‘心’可以看成豎心旁，‘得’有‘能’的意思，‘吾’呢……〞“能這么解釋很不錯了，‘吾’也是我的別稱。你的思路是對的。〞教師笑瞇瞇地補充著，結(jié)果我們兩人加了半分。

比賽劇烈地進展著，最后我還是得了第二名，當我找教師領(lǐng)獎品時，他說：“沒認真看?西游記?懊悔了吧？要不然你就是第一名啦！〞我不好意思的抿著嘴兒，是不是得回去看?西游記?了……

有趣的燈謎作文篇5

我們每天都上許多節(jié)課，在大家眼中，課也有許多的稱號。如：開心的一節(jié)課，難忘的一節(jié)課……今天我就要來講講有趣的一堂課。那就是班會主題——元宵節(jié)的那一節(jié)課。

首先，我們班整齊的坐在教室里，看著我們班的同學說相聲，演小品，課有趣了呢！讓我們捧腹大笑。

終于，等到我們大家都期盼的猜燈謎活動了。只見在教室上空，懸掛著兩條彩帶，上面有各式各樣的燈籠。等教師一聲令下，我們馬上開場抱燈謎了。反應力不夠強的我足足停了兩三秒才開場搶。還好燈謎就在我身后的上方。于是我便馬上站到了桌子上，準備來一個。說時遲，那時快。就再我正準備拿下來的時候，就被“〞萬大匪徒“萬楚雄給拿了下來。我怎敢跟“〞萬大匪徒“〞奪取？于是，我便又灰溜溜的去尋燈籠。

功夫不負有心人，我一亮眼，看見掛在風扇上一個方方正正的小盒燈籠，這不是李博為的嗎？怎么還沒被人搶走？莫非是掛太高了拿不下來？我立馬警覺的望了望周圍，還好，沒有一個人注意這里。嘿嘿！是個好時機！我汲取上次的教訓，于是，我馬上來一個“馬步跳〞哈哈，手氣真好，一下就抓到燈籠了！

接下來，就該猜燈謎了。謎是：紅十字會。打一藥品，什么鬼？紅十字會不是一個緊急呼叫中心嗎？號碼不