教育百科2012年教師招聘考試面試題

2012年教師招聘考試面試題(附答案1、對(duì)于開朗、活潑、愛說話的孩子，教師如何處理2、對(duì)于性格調(diào)皮、專橫、大大咧咧的孩子，教師如何處理3、如何處理的學(xué)生4、如何處理有的兩個(gè)學(xué)生5、學(xué)生為什么會(huì)偏科第一。是最好的老師。學(xué)生因?yàn)椴煌菀壮霈F(xiàn)偏科6、為什么選擇教師這個(gè)專業(yè)7、你是如何看待教師這個(gè)行業(yè)的每天的工作量至少在10個(gè)小時(shí)，而在這10個(gè)小時(shí)里，教師要備課、上課、批8、你最尊敬的教育教事誰？為什么 的教育家很多，在這 想說 先生9、如何適應(yīng)教師這個(gè)行業(yè)師，要從以下三個(gè)方面著手建立起自己良好的人際關(guān)系。（一）對(duì)待分配的任務(wù)，并盡心完成；對(duì)有意見，要找合適的時(shí)機(jī)大膽地提出自己的觀點(diǎn)、看法，千萬不能在背后亂發(fā)牢騷，隨便議論10、教師如何提高駕馭課堂的能力11、如何規(guī)劃未來十年的職業(yè)生涯分階段：前五年（11題）；后五年:12、教師如何與學(xué)生溝通13、教師如何與家長(zhǎng)溝通要認(rèn)真家長(zhǎng)的意見。教師應(yīng)該重視家長(zhǎng)的意見，要懂得虛心聽取家14、教師如何處理與同事之間的關(guān)系15、班應(yīng)該如何協(xié)調(diào)任課教師與學(xué)生之間的16談?wù)撟约簩?duì)教師職業(yè)的看A教師的職責(zé)是教書育人，作為教師要有甘為人梯，甘做蠟燭的精神，要B教師是眾多職業(yè)中的一種，而教師這一職責(zé)比較受社會(huì)尊重，相對(duì)穩(wěn)CD教師這一職業(yè)具有鮮明的示范性，學(xué)生幾十雙，幾百雙眼睛盯著教師，17、有否從事家教，你認(rèn)為家教和教學(xué)工作之間的關(guān)系怎么樣AB家教針對(duì)性強(qiáng)，可以很好地進(jìn)行因材施教；而教學(xué)工作面向的是全體學(xué)C家教的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施遠(yuǎn)比教學(xué)工作的課堂簡(jiǎn)單，不存在管理班級(jí)，維D但是，從事家教也是做老師，可以從中學(xué)學(xué)到，怎樣的講解,學(xué)生更容易18、你同意“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話嗎19、你最欣賞的班是那一種類型？你會(huì)怎么做AB要有駕馭，管理班級(jí)的能力，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境，關(guān)心每CD有很強(qiáng)的人際交往能力，不僅與學(xué)生,與家長(zhǎng)和諧相處，還能夠協(xié)調(diào)好各E.要做好學(xué)生的表F.作為班,一定要適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教20、怎樣與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通A如果要進(jìn)行良好的溝通就要積極主動(dòng)地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，表現(xiàn)出的關(guān)心，如果學(xué)生感受到了教師的愛，信任教師，則肯定會(huì)樂于與教B對(duì)于不同的學(xué)生采取不同的溝通方式，對(duì)于調(diào)皮的學(xué)生就要經(jīng)常談話，CD良好的溝通，需要耐心的聆聽對(duì)方，了解他心中的感受。教師對(duì)學(xué)生積21、談?wù)勀阕约旱膫€(gè)性特征，是否外向，內(nèi)向，是否有幽默22、如何對(duì)待差生？如何發(fā)現(xiàn)“差生”身上的閃光A應(yīng)該公正，地對(duì)待差生，尊重他們，聽取他們的意見，從而B必須大力進(jìn)行感情投資。學(xué)生對(duì)老師有感情，才會(huì)聽取老師的教誨。否C挖掘“閃光點(diǎn)”，幫助后進(jìn)生在學(xué)生心目中占有一席之地，為他們不斷創(chuàng)23意，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?4、你認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)A.首先要有愛崗敬業(yè)，甘為人梯，甘當(dāng)蠟燭的精神，要愛護(hù)學(xué)生，熱愛學(xué)B.C.D.我個(gè)人認(rèn)為，最重要的是教師，思想品德高尚，有修養(yǎng)，25、你的座右銘是什么26、如果有學(xué)生在課堂上故意刁難，你該如何應(yīng)27、你找工作考慮的重要因素是什么自己將來能做馬戲團(tuán)的。一位老師的評(píng)語是：“胸?zé)o大志，真沒出息！”一位老師的評(píng)語是：“愿你把歡笑帶給全世界！請(qǐng)你對(duì)兩位老師的評(píng)語分別做出29、如何上好第一24、注意師生互動(dòng)，聲音宏亮，講課要有，關(guān)心學(xué)生56一、給學(xué)生留下一個(gè)好的第一印象，建立良好的師生情感123二、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本課程學(xué)習(xí)第一堂課的任務(wù)之一，是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本課程學(xué)習(xí)的。為此，我認(rèn)為。首先應(yīng)使學(xué)生明白本課程要學(xué)習(xí)些什么，讓學(xué)生了解本課程的大概內(nèi)容，知道將來能學(xué)到哪些知識(shí)和技能，有助干激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；其次，應(yīng)使學(xué)生明白為什么要學(xué)本課程。為了達(dá)到這個(gè)教學(xué)目標(biāo)、在第一堂課上，我改變常規(guī)的教學(xué)法．不是按部就班地講本課程的地位、作用、任務(wù)，而是用身邊的事例來說明。如在講《簡(jiǎn)易邏輯》這門，我用學(xué)生平時(shí)碰到的事例來提出種種問題、現(xiàn)象，請(qǐng)思考，并這些問題或現(xiàn)象可以通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)得到解決，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的。如提問學(xué)生：當(dāng)我們看到閃電，有人會(huì)意識(shí)的捂耳朵，這是為什么？學(xué)生說：因?yàn)轳R上會(huì)有雷聲。教師歸納：因?yàn)殚W電和雷聲是同時(shí)產(chǎn)生的。有閃電就會(huì)有雷聲，閃電是前因雷聲是。世間萬物有因必有果，有果必有因，通過學(xué)習(xí)，我們就可以認(rèn)識(shí)身邊所發(fā)生的許許多多的因果關(guān)系。我再繼續(xù)給舉了兩三個(gè)典型的事例，一邊講、一啟發(fā)學(xué)生思考，從而大大激發(fā)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)。縮短了師生間的距離．為日后授課奠定了良好的基礎(chǔ)，也為改變教師的呆板模式開了個(gè)好頭。三、利用“第一堂課”消除學(xué)生的自卑心理，樹立自信四、“第一節(jié)課”提出明確的要求、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺31、如何對(duì)待學(xué)困【】真心關(guān)愛；耐心輔導(dǎo) 一、建立良好的師生關(guān)系二、關(guān)愛學(xué)困生，對(duì)他們的輔導(dǎo)做到心中有數(shù)被優(yōu)秀學(xué)生。三、為學(xué)生著想，改進(jìn)教學(xué)方式和方3們：準(zhǔn)備一會(huì)兒上黑板默寫，一會(huì)兒朗讀課文。我用“心理暗示法”432、如何培養(yǎng)后進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生的自尊心。學(xué)生的自