【實用】書信的作文8篇

【實用】書信的作文8篇【實用】書信的作文8篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到書信，大家肯定都不生疏吧，書信具有明確而特定的用處和承受對象，并有固定的或慣用的格式，怎么去書寫信件呢？下面是搜集整理的書信的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書信的作文篇1

老公：

你知道嗎？我是最怕你受傷的人。我比任何人都清楚，我愛一個人，我需要保護(hù)他。首先，我不傻。我敢告訴你讓你和我在我家玩。當(dāng)然，我有才能保護(hù)我自己和我愛的人。假如你不想讓我尊重你的想法，就告訴我，別生氣，別生氣。因為這樣做是不禮貌的。你不用緊張，我有時機(jī)去河北參觀工廠的時候沒有別的意思。我從沒想過帶你去那兒。當(dāng)我去那里的時候，我至多會感到很溫暖。我會認(rèn)為這是我愛人居住的地方。他的腳印，他的呼吸，讓我感到平安。我想感受一下當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，一個人覺得這些都很美，但兩個人都不好。你想得太多了，我不是一個濫情的人，也不是一個黏人的人。

你知道嗎？我最支持你做一個負(fù)責(zé)任的人。這種責(zé)任感首先是對家庭、對父母、對妻子、對孩子的責(zé)任感。我希望你能維持你的家庭，做一個好丈夫，好父親和好兒子。說到這里，我首先保證，我永遠(yuǎn)不會打攪這片寧靜。多好。看到你幸福我很快樂。這是我的心聲。我知道家庭之間一定有不和。與我們相比，我們都是這個領(lǐng)域的人，我理解。但我希望你能處理好這件事，并用其他方式來彌補。

老公，我不帥。謝謝你來看我。我只是一個平凡的人，想要一個共同的關(guān)心，平凡的感動，平凡的真誠的感情。也許我會打扮成一個很好的年輕人。但我不在乎。假如我臉上長了粉刺，我會用手把它擠出來。我是否留下了傷疤并不重要。但它是好的。我不那么容易留下疤痕，所以我看起來還是干凈的。但是我真的很快樂見到你。我看得出來，至少一開場你喜歡我。我一直是一個很滿足的人，就像我對待感情一樣，希望找到一個仁慈、有愛心的人。我相信，不管感情多么強(qiáng)烈，它永遠(yuǎn)都是平淡的。平淡的情感是永久的。當(dāng)我要找一個愛人的時候，我首先要找一個看起來普通的人，這樣才會更真實，更平安。我準(zhǔn)備用我的寬容來包容彼此的缺點。我一直在想，愛情是如此的缺貨。找到真愛并不容易。為什么輪到我成為一個優(yōu)秀的人了？近年來，我遇到了很多成功的人，但我沒有注意到他們中的任何一個。那不是我想要的。在我的心里，我覺得不真實的感覺屬于別人或很多人。但是你的真誠、仁慈和對愛的執(zhí)著讓我可以釋懷這些從未有過的煩惱。話雖如此，我不得不說上帝真的很關(guān)心我。你在各方面都很優(yōu)秀。

丈夫，你別讓我這么叫你。讓我叫你兄弟吧。我想你可能會喜歡這個標(biāo)題，但不管它是什么，只要你在心里對我的感覺是一樣的。我不太會說話，也不會說話。

書信的作文篇2

教學(xué)目的：

1、懂得寫信的實用意義和一般知識。

2、學(xué)習(xí)并掌握書信的正確格式，學(xué)會給同輩寫信。

3、可以運用書信與人進(jìn)展思想、感情交流。

教具準(zhǔn)備：

ppt

教學(xué)重點：

懂得寫信的意義、信的書寫格式

教學(xué)難點：

如何把事情表達(dá)清楚。

教學(xué)過程：

一、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣：

同學(xué)們，咱們班這學(xué)期轉(zhuǎn)走了一個同學(xué)----林志鑫。因為爸爸媽媽工作的需要，他們?nèi)野岬礁拭C去生活。大家想念他嗎？〔想〕那么，咱們可以通過什么方式把大伙兒的思念告訴他呢？〔打、寫信……〕今天的作文課，咱們就來學(xué)習(xí)書信的寫法。[板書：學(xué)寫書信]

二、例信引路，理解格式：

1、下面咱們看一封信。[ppt出例如信全文]誰愿意給大家讀一讀？

2、師：好，信讀完了，大家仔細(xì)看一看，書信有哪些與記敘文不一樣的地方？根據(jù)學(xué)生答復(fù)，老師補充板書“問候、祝福語〞。即：信的六要素。

師：通過剛剛的分析，我們發(fā)現(xiàn)了：

1〕、書信的內(nèi)容一般比較詳細(xì)，可以寫一件事，也可以寫幾件事，但要注意一件事要寫成一段。

2〕、正文的開頭要先寫問候語。問候語同輩之間可以是“你好〞，假如給長輩寫就要寫“您好〞。開頭要空兩格。

3〕、正文完畢，要另起一行寫上祝福的話。也就是祝福語。

提到祝福語，老師想到了一個問題：當(dāng)我們給不同的人寫信的時候，祝福語能一樣嗎？〔不能?！?/p>

師：比方說：給爺爺寫信，可以用哪些祝福語？〔學(xué)生考慮后指名答復(fù)〕給老師寫呢？給同輩寫呢？

出示書信格式順口溜：

稱呼頂格打冒號，先向親友問個好。

正文每段空兩格，一件一件不亂套。

事情談完寫祝福，安康快樂常說到。

署名日期別漏掉，工整寫在右下角。

三、點撥題材，學(xué)寫正文：

1、看來咱們對信的格式已經(jīng)根本掌握，下面，我們就來練練兵，好不好?！埠谩?/p>

2、咱們來看這次習(xí)作的詳細(xì)要求：〔這次習(xí)作的內(nèi)容是給同輩寫信。同輩就是同學(xué)、朋友等與自己年齡相仿、輩份一樣的人。寫些什么內(nèi)容由你自己定，一定要寫你最想說的話。寫完后，檢查一下內(nèi)容和格式，把不妥當(dāng)?shù)牡胤礁恼齺怼！?/p>

[出示ppt，指名讀上面的習(xí)作要求。同時指出：其別人一邊聽，一邊想題目給我們提出了哪幾點要求？]

3、讀完后，指名答復(fù)：歸納出三點：1、給誰寫2、寫什么3、修改

當(dāng)學(xué)生說第一點時，引導(dǎo)學(xué)生說說：哪些人是同輩？給接下來確定給誰寫做好鋪墊。師：同輩都包括哪些人？

4、引導(dǎo)學(xué)生用自己的話，說說想寫的內(nèi)容。

既然這次習(xí)作是給同輩寫信，那么，請同學(xué)們想一想，你想給誰寫信，你最想對他說什么？〔給同學(xué)們適當(dāng)考慮時間〕

師：有的同學(xué)已經(jīng)想好了，有的同學(xué)還愁眉緊鎖，這樣吧，想好的同學(xué)先把你的想法說給沒想好的同學(xué)聽聽，然后再向全班同學(xué)說說你的想法，好嗎？〔同學(xué)互相說說想法。〕

師：誰想把自己的想法說給大家聽聽？〔這里可以多找?guī)酌瑢W(xué)說說，也可以豐富其他同學(xué)的寫作思路?！?/p>

方案一：〔談想法的人很多〕師：看來，同學(xué)們思路已經(jīng)很豐富了，但是剛剛老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)還是一臉愁容，是不是因為第一次寫信，很難確定寫信對象呢？沒關(guān)系，老師可以給你一些提示：你看能不能給我們班轉(zhuǎn)走的同學(xué)寫呢？〔能〕內(nèi)容可以是剛剛同學(xué)們說過的，比方：〔重復(fù)剛剛同學(xué)們所說的內(nèi)容〕，你還可以向他們提一些問題，比方，你在新學(xué)校的成績進(jìn)步了嗎？你們學(xué)校舉辦了什么有意思的活動了嗎？等等

方案二：〔談想法的人很少〕看來，同學(xué)們思路不是很豐富，老師猜想：是不是因為第一次寫信，很難確定寫信對象呢？沒關(guān)系，老師可以給你一些提示：你看能不能給我們班轉(zhuǎn)走的同學(xué)寫呢？〔能〕內(nèi)容可以是最近學(xué)校開展的活動；自己或和小伙伴做的趣事；班級、馬路上的新聞；家里的變化；校園春天的美景……那么，談到學(xué)校開展的活動，誰來說說我們學(xué)校都開展了哪些活動呀？〔朗讀比賽，手抄報比賽〕師追問：1、你獲獎了嗎？2、心情如何。3、為什么不把它寫下來告訴你的同伴呢？〔如此，引導(dǎo)同學(xué)們多說。既開闊了自己的思路，又啟發(fā)了別人?！?/p>

師：好，如今大家都知道了要給誰寫信以及寫什么內(nèi)容了，那就動筆寫吧。不過，在寫之前，老師提醒大家一點，那就是：一定要注意寫信的格式，能做到嗎？〔能〕開場寫吧?！怖蠋熜虚g巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正〕

板書設(shè)計：

寫信

稱呼

問候語

信的格式正文

祝福語

署名

日期

書信的作文篇3

外婆，我想你了

每天晚上，看到天空中掛著的無限皎潔的月亮，眼里總會起一片薄薄的霧氣，這個原因只有我知道，我又在想念遠(yuǎn)在廣州的外婆了。外婆啊!近來可安好?和妹妹瑤瑤在一起肯定很快樂吧?有沒有和我想念著您一樣在想念著我呢?

記得在我開場記事的時候，爸爸媽媽在鄉(xiāng)下教書，帶著我去肯定不方便，就把我放在了您家。在您家，因為沒有爸爸媽媽的“束縛〞，我開場變得“瘋〞了起來，一會兒哭，一會兒鬧，一會兒吃東西，絲毫不聽您的話，您沒方法，一邊做事，一邊兒哄著我，漸漸地，我對您有了依依不舍的感情，任何一個人要抱我不得超過4秒鐘，當(dāng)然包括我的爸爸媽媽，當(dāng)我要找您的時候，會一點兒也不顧及爸媽的面子，頓時就大哭，整棟樓的人都聽到了，您搖搖頭，在我耳邊說了一句話讓我破涕為笑，這句話一直埋藏在我的心里，您那時很會編故事，這句話肯定也是她編的吧!她那時對我說:“森林里的那些得意的藍(lán)精靈最喜歡偷小女孩的眼淚啦!快把眼淚收住，不要會讓他們得手!〞呵!如今想想，也挺幼稚好笑的。

過了幾年，在那難忘的一個深夜里，惡魔小天使無意降臨，在那漆黑的夜里，吹起了她那子夜般會人厭惡的魔音，一曲作罷，返回天界。就在那一年，您已經(jīng)查出患了心臟病，已經(jīng)屢次住院，聽到消息的我如遭到晴天霹靂，久久不能回神，您這是怎么啦?您是不是不能陪我玩了?是不是不能再吃到您做的美味餃子了?難到是我小時候太淘氣惹她生氣了?難到是我最近的成績不好讓您絕望了?每次去探望您，看到她沒有力氣時的樣子，我的眼里總會起霧，悄悄出去透透氣吧!“嘀嗒〞，一顆眼淚從我的眼角悄然流過。

惡魔終會消失的，這幾年您的病有了好轉(zhuǎn)，我舅舅的寶貝瑤瑤在廣州也需要有人照顧，只有您可以去了，在您去廣州的日子里，我顯得格外沒勁與失落！前幾天，我問您，在那兒玩的開心嗎?您說開心，我心里五味雜陳，心里一會兒快樂，一會兒沉悶失落，還酸酸的，好希望您您能早點回來啊!

外婆啊!我想您了!聽說瑤瑤很喜歡您，我很害怕瑤瑤長大后和我搶您，您快回來吧!我的眼里又涌起了一層霧氣。

書信的作文篇4

親愛的教練：

您好，我是您的學(xué)生兔子。

當(dāng)你看到這封信時，我已經(jīng)分開了培訓(xùn)班，請原諒我的不辭而別。感謝您這段時間對我的精心指導(dǎo)，在這里我想向您說說我的心里話。

我知道自己游泳很差，上次差點因此喪命，所以當(dāng)管理局人員通知我去培訓(xùn)班時，我很開心地容許了。我相信?只要功夫深，鐵杵磨成針?，于是，每天拼命地練習(xí)?？墒且欢螘r間下來，我發(fā)現(xiàn)自己的興趣完全不在這里，我發(fā)現(xiàn)所有的努力都是徒勞。想了又想，我決定自己做一回主——放棄游泳，重拾短跑。

您曾經(jīng)說過：?成功的90%來自于汗水。?我不否認(rèn)，但付出汗水的前提是興趣。您是游泳高手，因為您愛它，就像我愛短跑一樣。只要讓我跑，風(fēng)吹、日曬、汗水、鮮血，我都會一笑而過。眼愈多流淚而愈見清明，心因飽經(jīng)憂患而愈加溫厚。我不怕苦，但我怕徒勞地付出。

尺有所短，寸有所長，誰也不是一無是處，更不是完美無缺。既然有特長，為什么不盡力開展它呢？前兩天，青蛙大哥專門來找我說：?你擅長的是奔跑！為什么只是針對弱點訓(xùn)練而不開展特長呢？?是啊，一招鮮，吃遍天，您不正是靠著游泳的特長才找到這份好工作的么？

生活的本領(lǐng)不止一樣，但我們誰也無法做一個全才，誰也不會事事如愿。在有才能的條件下，我會盡量多學(xué)幾種本領(lǐng)，打洞、跳高、長跑……學(xué)無止境，我會不斷自我提升的。但我不會強(qiáng)迫自己，喜歡什么就學(xué)什么，這樣的人生才快樂嘛！

您對我的幫助都記在心里，但我仍想說：?我的青春我做主。前人的經(jīng)歷只能是一種借鑒，而不能成為我的人生模型。

青春的無暇與無邪，就在于它的一去不返，可遇而不可求。沒有你們的導(dǎo)航，我仍然可以不埋葬向往；沒有你們的牽引，我仍然可以不迷失方向。

短跑是我的靈魂，我一定會加倍努力的，我相信我的實力。希望在下一屆運動會上，可以看到你為我加油的身影，聽到你說：?加油！呷呷！?

祝你工作順利，天天開心！

您的學(xué)生：兔子

×年×月×日

書信的作文篇5

親愛的老媽：

見信安。

當(dāng)初蜷縮在你身邊的小嬰兒如今已經(jīng)分開你快一年了，從最剛開場的什么都需要你來幫我到如今學(xué)會什么事情全都靠自己完成，老媽，你是不是也覺得很自豪，也很欣慰呢？

其實，我不想長大，長大。不僅意味著我要單獨去面對社會的風(fēng)風(fēng)雨雨，要學(xué)著做人處事的道理，要懂得一些潛規(guī)那么，這些我都不喜歡。但最重要的是，我長大了，你就老了。

小時候，我不聽話，你用：假如你不聽話媽媽就會死了來嚇我。我真的被嚇到了，而且我記得我哭了整整一天。甚至從那以后到上初中為止，經(jīng)常會做夢夢到你離我而去。然后爸爸帶著小小的我四處去找你。每次夢到這里，我都會被嚇醒，醒來時，胸中充滿了難以言喻的'哀傷，其實我也不太明白，那時候我是那么的小，什么道理都還不明白，為什么就能懂得死亡的幾分意義呢？大概是那時候參加過一次老人的葬禮吧，知道死了，就意味著永久的分別，所以我不想分開你，我怕失去你。

照顧好自己，因為我不知道自己將來會飛到哪片天空去拼搏自己的人生，所以，我希望您能好好照顧自己，吃點好的，多補補身子，待我略微做出點成績的時候，再回來向你夸耀夸耀。

我今年已經(jīng)21了，但我不知道你確實切年齡，雖然我無數(shù)次的聽到過，但是每次都會很快忘記，這大概是因為覺得，媽媽好似根本不用年齡這種東西，因為媽媽會一直陪著我們。

我還不知道，人死了會不會有靈魂，所以，我害怕以后會永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的失去你。我自己想，假設(shè)哪天自己死了，是不是就是和睡覺一樣，一個沒有夢的，永遠(yuǎn)的沉睡。但，我希望，那時候我可以做夢……

老媽，告訴老爸，讓他照顧好你，也照顧好自己。

您的乖兒子：李志豪

20xx年10月21日

書信的作文篇6

親愛的何老師：

您好！轉(zhuǎn)眼學(xué)農(nóng)就上完了，和在這3天中的每個片段，情景，我都?xì)v歷在目。最令我印象深入的幾個片段，也時常在我腦中回現(xiàn)，雖然學(xué)農(nóng)上完了，但收獲卻沒完.

站軍姿這個片段我印象極深，緊緊地站住腳跟，挺直腰板，癢也不能撓，得像樹一樣一動不動的站著，用意志力，堅持著，空氣炎熱無比。汗不住地往外冒，腳板不知道為什么直打啰嗦。想方設(shè)法的把腳站住，可卻不由自主地就彎了下來，時間漸漸的流，慢得我直著急，我的肩上一陣刺癢，我抵抗住自己不要撓。可它越來越癢，我忍不住去抓。教官還挺厲害，第一個就把我叫上去做深蹲1，2，3我心里是各種懊悔，以前體育老師總是慣著我們，而我們就是不聽，非得一次次打破，他的底線，我從心里發(fā)誓下次我無論如何都不違背紀(jì)律了。

挑糞水準(zhǔn)一課我的感悟最大，我是和三班的一個小頑童搭配挑糞水，一個三班的同學(xué)對我說，你配到他死定了，他在我們班上只會打人，所以沒人和他伙伴，他還沒說完我的伙伴就一個棒子朝他腦袋打去，我急忙叫停，和他一起去挑糞水，他和我走著走著，背水盡數(shù)交到了我的褲腳上，我心里直發(fā)火。強(qiáng)忍著怒氣柔聲對他說，沒***到吧，這水好臭，他瞪大眼睛看著我，頓時笑逐顏開連聲向我抱歉，他一抱歉，我怒氣就消了，一路上有說有笑，我交到了一個朋友，深入的體會到，做任何事都要學(xué)會去忍去謙讓不能一味的發(fā)火，這次學(xué)農(nóng)雖然不堪回首，可是卻體會到了忍讓的好處，也磨練了自己的堅強(qiáng)意志力，這次的活動意義非凡，使我認(rèn)識到社會，適應(yīng)將來，再次把我終生難忘的學(xué)農(nóng)感受下和老師匯報分享，感謝何老師的組織和關(guān)心，

祝何老師身體安康，工作順利！

您的學(xué)生：李邦憲

20xx年6月29日

書信的作文篇7

愛我的和我愛的人們：

你們好！

父母在96年的冬天，將我?guī)У搅诉@個充滿愛的世界，從那一刻起，將會有更多的愛包裹我。

從自己咿呀學(xué)習(xí)說話開場，耳邊就出現(xiàn)了父母的嘮叨和叮囑?！疤炖淞?，你多穿點衣服。〞“你少逞強(qiáng)，你以為你是鐵人?。卡暋澳惆涯隳瞧?、性格都改改，要不會吃虧的。〞……從小到如今，嘮叨一直不斷。我愛你們，父母。

“平啊，你怎么不來看姥姥了？把姥姥忘了??？〞早上七點鐘或許會更早，姥姥就打來，像喊冤一樣。每次打，姥爺都會默不作聲的站在旁，聽我講話，像個孩子一樣〔這些都是媽媽看見后告訴我的〕。當(dāng)我說完“我今天就去〞后，總會聽到那邊的關(guān)門聲。我知道，姥爺又去買我最愛的水果和蔬菜了。過了這么長時間，姥姥、姥爺都沒忘記我的愛好。我愛你們，姥姥、姥爺。

“姐，平放假了沒？讓她來我家住幾天，鑫想她了。〞剛從輔導(dǎo)班回到家，就聽見小姨和媽媽在通。每一次一放長一點的假期，小姨就會打來把我叫到她家去。家里的這些舅舅、姨們，屬她最疼我。我去了她家，叔叔對我也很好。開場，叔叔在我眼里特別嚴(yán)厲，

隨著年齡的增長，我開場淡化了對叔叔的害怕。我愛你們，叔叔、小姨?！拔翌I(lǐng)著你，見一個打一個，叫他們再欺負(fù)你。〞“敢欺負(fù)你，打他。〞“平平啊，為了你，我看我得去學(xué)心理學(xué)，時間會很長，但你要等我學(xué)成了。〞在我傷心的時候，第一個我想要去依賴的人就是朋友。他傷心時，我盡了全力去撫慰；在我傷心時，他會找來各種各樣的笑話引我發(fā)笑，開導(dǎo)我。

“我們朋友的關(guān)系，只要你我都在，就一直延續(xù)到最后。〞這是我們的誓言。傷心、開心，總有你們在我身邊。我愛你們，朋友——慧、哲、畢、宇、慫……

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。〞這句話，贊揚的是誰？還不就是那些孕育桃李萬千的老師們。老師愛我們每一個學(xué)生，給每一個學(xué)生都傳授了知識。從不會輕易放棄哪個學(xué)生，即使那個學(xué)生放棄了自己。我愛你們，老師