那個(gè)人作文400字

第那個(gè)人作文400字第一篇：消失的那個(gè)人

每一個(gè)班級(jí)總會(huì)有格外努力學(xué)習(xí)的人，這些人為了學(xué)習(xí)付出大量的努力，如果我們同樣如此努力，也許我們也可以有一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)，只不過我卻不是其中一個(gè)！

夜晚來臨之際，宿舍里某一個(gè)人再一次消失了，大家其實(shí)都非常的明白，這個(gè)人再一次去圖書館學(xué)習(xí)去了，而他不僅僅一次會(huì)這樣，有的時(shí)候我真的很佩服他，真的，因?yàn)槲腋揪妥霾坏竭@一切，我似乎一直以來就有無數(shù)的理由不去學(xué)習(xí)，也許這就是我們不一樣的原因吧！

也許是因?yàn)榻裉焱砩鲜切瞧谖?，我想要休息一?huì)，也許是因?yàn)槊魈炀褪侵苣?，我同樣可以在周末努力學(xué)習(xí)，然而這一切都是借口，都是為了不學(xué)習(xí)的借口，因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)習(xí)的人不需要理由！

當(dāng)我在宿舍里無所事事之時(shí)，也許我根本就不會(huì)拿去書本，而那個(gè)人已經(jīng)不止一個(gè)小時(shí)在學(xué)習(xí)了，或許長(zhǎng)久以來的他已經(jīng)看過無數(shù)的名著，或許正是因?yàn)槲疫@樣的人多了，所以全國(guó)人民的閱讀量才會(huì)如此少，正是因?yàn)樗@樣的人多了，所以才會(huì)把閱讀量增加！

夜晚來臨，我都已經(jīng)準(zhǔn)備睡覺了，而那個(gè)消失的人回來了，他似乎在學(xué)習(xí)之后又運(yùn)動(dòng)去了，或許他的.生活才是一個(gè)學(xué)生應(yīng)該具有的生活！

第二篇：夜晚里的那個(gè)人

夜晚寒風(fēng)吹著，誰都正坐在家里的火爐旁，吃著瓜子看著電視。但是這時(shí)有誰知道這時(shí)正有一個(gè)人穿著破爛的衣服，坐在馬路邊哭泣，她為什么哭泣?。吭瓉硎撬陌职謰寢寬仐壛怂?，她成為了一個(gè)孤兒一個(gè)沒有人愛的可憐孩子。我走了過去用溫柔的聲音說;”小妺妹你怎么了？”而她卻如同見到了親人擬的一把，把我緊緊的抱著說;”姐姐，我爸爸媽媽不要我了，她們把我丟了為什么？爸爸說;”他來帶我賣衣服”可是在我一轉(zhuǎn)身的那瞬間爸爸不見了，我已經(jīng)流浪了很久了，沒有人給過我一口飯，前幾天我在街上大聲的喊;“爸爸媽媽”可是有一個(gè)叔叔卻說;”小朋友你爸爸在我家他們也正在找你快跟我走吧！”我相信了，可是在半路上他把我打昏，我醒來時(shí)我被關(guān)在一個(gè)房間里，還好他們沒有把我的手栓住，我走到門邊突然聽到兩個(gè)男人在對(duì)話，這時(shí)我才知道我被騙了，當(dāng)那兩個(gè)男人走后我立馬打開門跑了出去，我就一直跑直跑也不知道這是什么地方只知道一個(gè)字:“跑“。姐姐求你幫幫我好嗎？”我的心那么軟，我也只能幫你一小點(diǎn)，我跑回家去拿了幾件厚衣服和幾包方便面，小妹妹我只能幫你這些了。我走后不知道她還在哪里沒有。這天的這個(gè)夜晚她一個(gè)人又該何去何從呢？

第三篇：我最難忘的那個(gè)人

如花之開，筍之拔節(jié)，人生是個(gè)靜悄悄的生長(zhǎng)過程，不知不覺中，我已經(jīng)與她攜手走過了六個(gè)春夏秋冬，本以為這山長(zhǎng)水遠(yuǎn)的人生終究要自己走下去。暮然回首，她卻依然在起點(diǎn)矗立著，靜靜注視著我。

（空）回憶中，司老師，溫暖了整個(gè)曾經(jīng)。記得在兩年前的那個(gè)上午，學(xué)校要準(zhǔn)備開運(yùn)動(dòng)會(huì)，所有人都忙碌起來，我也不例外，正在練習(xí)鉆呼啦圈，這可不是我的強(qiáng)項(xiàng)，胖嘟嘟的我不適合做運(yùn)動(dòng)，突然，我覺得為特別的疼，“嘩”，我吐了，眼淚也不住的涌了下來，司老師急忙跑過來，問：“怎么了。”我說：“我胃疼。”老師拿出電話來給我媽媽打電話，便急急忙忙找出她的暖水袋裝滿了熱水，放進(jìn)了我的懷里，這時(shí)一股暖流涌進(jìn)我的心頭，這是什么，這是愛嗎？我從未感受過這種愛，這種老師對(duì)同學(xué)的關(guān)愛，原來很甜很甜。

司老師，經(jīng)歷了六年，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪怕是受了一點(diǎn)小傷，您都很關(guān)心，雖然馬上畢業(yè)了，馬上離開您了，可是我不會(huì)忘記您的，老師。

我不在乎地老天荒，只要能夠如愿以償！我不知道海的那一邊是否有魚兒歡唱，我不知道云的那一邊是否有人在對(duì)月流珠，我只知道，我最難忘的那個(gè)人，司老師。

第四篇：我最難忘的那個(gè)人

如花之開，筍之拔節(jié)，人生是個(gè)靜悄悄的生長(zhǎng)過程，不知不覺中，我已經(jīng)與她攜手走過了六個(gè)春夏秋冬，本以為這山長(zhǎng)水遠(yuǎn)的人生終究要自己走下去。暮然回首，她卻依然在起點(diǎn)矗立著，靜靜注視著我。

（空）回憶中，司老師，溫暖了整個(gè)曾經(jīng)。記得在兩年前的那個(gè)上午，學(xué)校要準(zhǔn)備開運(yùn)動(dòng)會(huì)，所有人都忙碌起來，我也不例外，正在練習(xí)鉆呼啦圈，這可不是我的強(qiáng)項(xiàng)，胖嘟嘟的我不適合做運(yùn)動(dòng)，突然，我覺得為特別的疼，“嘩”，我吐了，眼淚也不住的涌了下來，司老師急忙跑過來，問：“怎么了。”我說：“我胃疼。”老師拿出電話來給我媽媽打電話，便急急忙忙找出她的暖水袋裝滿了熱水，放進(jìn)了我的懷里，這時(shí)一股暖流涌進(jìn)我的心頭，這是什么，這是愛嗎？我從未感受過這種愛，這種老師對(duì)同學(xué)的關(guān)愛，原來很甜很甜。

司老師，經(jīng)歷了六年，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪怕是受了一點(diǎn)小傷，您都很關(guān)心，雖然馬上畢業(yè)了，馬上離開您了，可是我不會(huì)忘記您的，老師。

我不在乎地老天荒，只要能夠如愿以償！我不知道海的那一邊是否有魚兒歡唱，我不知道云的那一邊是否有人在對(duì)月流珠，我只知道，我最難忘的那個(gè)人，司老師。

六年級(jí):捂暖一縷風(fēng)

第五篇：那個(gè)人讓我歡喜讓我憂

每個(gè)人生命中都會(huì)有過客，也會(huì)有命中注定的人在你身邊。那些過客也許會(huì)匆匆而過，沒有駐留；也許會(huì)在你生命中徘徊。而命中注定的人會(huì)為你帶來不一樣生活，讓你活的更精彩幾年前，一個(gè)人打亂了我的生活，他既讓我歡喜又讓我憂，讓我的生活既變成了“喜劇”，又變成了“悲劇”,時(shí)常讓我哭笑不得。他就是我的表弟。他的到來使我興奮、喜悅，我終于如愿以償?shù)漠?dāng)上了姐姐，我可以用自己僅有的力量來保護(hù)他；可以在他面前逞逞“小大人”的威風(fēng)，狐假虎威幾次。他仿佛從天而降得小天使，為我?guī)硇β暋須g樂、帶來幸福。每當(dāng)他用甜甜的聲音叫我“姐姐”時(shí)，我臉上盡是得意之色，我也會(huì)用手捏捏他的小臉蛋輕輕地喚他一聲“弟弟”。可他有時(shí)卻很淘氣，讓我頭疼不已。他每天都會(huì)大鬧天宮，把房間弄的亂七八糟，讓人不停一刻的去打掃；他還經(jīng)常仗著大家的寵愛和我叫板，指使我做這個(gè)做那個(gè)，如若我不做他就威脅我說要去告狀，為