部編人教版語文三年級下冊課件 習(xí)作：這樣想象真有趣

部編人教版語文三年級下冊課件習(xí)作：這樣想象真有趣科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版看本單元習(xí)作上的圖片，思考：這些動物原來有什么特征？失去原來的主要特征后會發(fā)生什么？習(xí)作：這樣想象真有趣?習(xí)作內(nèi)容如果母雞能在天空飛翔，如果螞蟻的個(gè)頭比樹還大，如果老鷹變得膽小如鼠，如果蝸牛健步如飛……一旦動物失去了原來的主要特征，或是變得與原來完全相反，它們的生活會有什么變化？又會發(fā)生哪些奇異的事情呢？讓我們選一種動物作為主角，大膽想象，編一個(gè)童話故事。?寫法指導(dǎo)

第一步：審題

本次作文是選一種動物作為主角，編一個(gè)童話故事。

第二步：立意

突出動物產(chǎn)生變化后發(fā)生的有趣的故事。第三步：思維導(dǎo)圖怎樣寫？想主題選角色想內(nèi)容你想告訴人們什么道理？選定一個(gè)主題。角色特點(diǎn)要符合主題?？梢园雌鹨颉⒔?jīng)過、結(jié)果的順序編寫故事。

第四步：方法恰當(dāng)運(yùn)用比喻、夸張等手法，讓故事精彩、有趣。?佳作引路比樹高的螞蟻樹底下有一個(gè)螞蟻洞，里面住著一群小螞蟻。

有一天下大雨，小螞蟻們忙著往高處搬家?？墒怯晗碌锰罅?，有幾只小螞蟻被雨水沖走了。①①交代了事情的起因。有只叫剛剛的小螞蟻看著小伙伴被沖走，心里難過極了。他想：我要是變得和樹一樣高就好了，這樣，就不會被水沖走了。

這個(gè)愿望被森林爺爺知道了，森林爺爺幫小螞蟻實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。②②愿望的實(shí)現(xiàn)過程簡略且合理。現(xiàn)在，小螞蟻剛剛就成了比樹還高的大螞蟻了?？墒牵瑒倓傇僖策M(jìn)不了自己的家門了，他只好自己再找一個(gè)地方去住。

走啊走啊，他總是找不到一個(gè)合適的地方，因?yàn)樗葮溥€要高，是沒辦法到樹底下安家的。天黑了，剛剛又累又餓，既找不到休息的地方，也找不到吃的。以前，一粒米就能讓他吃飽?？涩F(xiàn)在，他比樹還高，一百粒、一千粒米都吃不飽?？墒牵侥膬喝フ疫@么多食物呢？③③沒地方住，吃不飽，寫出了小螞蟻剛剛變得比樹高后的無奈。剛剛后悔了，他說：“我們螞蟻生下來就應(yīng)該是那么小的，那樣的個(gè)子才適合我們生存，為什么我要想著變得比樹還高呢？”④

于是，它又求森林爺爺把它變回了原來的樣子。④寫出了螞蟻對自己的正確認(rèn)識。

點(diǎn)評：習(xí)作寫出了小螞蟻想變大的原因、變大后的無奈及后悔的心理，語言流暢。最后小螞蟻的話含義深刻，引人深思。部編人教版語文三年級下冊課件語文園地科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版語文園地?交流指導(dǎo)本次交流平臺是讓大家交流怎樣復(fù)述故事。復(fù)述故事不是背誦文章，而是在讀懂文章的基礎(chǔ)上，用自己的話把文章的內(nèi)容講出來，講之前一定要理清文章的脈絡(luò)，文章先寫的什么，接著寫的什么，最后寫的什么。我們可以借助表格、示意圖等來理清文章的順序，這樣復(fù)述才能使內(nèi)容完整且有條理。我們在復(fù)述故事時(shí)一定要用第三人稱。讀一讀，說說你發(fā)現(xiàn)了什么?？人試I吐嘮叨嘀咕諺語謠言告誡辯論késòuǒutùláodāodíyànjièbiàn“口”字旁，都與嘴有關(guān)?！摆ァ弊峙?，都與語言有關(guān)。yáo我會認(rèn)咳嗽késòu嘔吐ǒutù嘮叨láodāo嘀咕dí諺語yàn謠言yáo告誡jiè辯論biàn讀一讀，體會兩個(gè)句子中加點(diǎn)部分表現(xiàn)的情景，再試著寫一寫這樣的句子。顧客噌的一下子跳起來：“這么慢啊！”椰子撲通一聲掉進(jìn)水里。cēnɡ.........

我發(fā)現(xiàn)：加點(diǎn)部分用在動詞前，是表示狀態(tài)的修飾短語，這樣寫可以讓動作描寫更生動、更具體。他用力一推，門（）開了。他（）喝了一大碗的水。加擬聲詞花瓶砰的一聲掉下來摔碎了。大雨嘩嘩嘩地下著，雨點(diǎn)兒噼噼啪啪地打在玻璃窗上。模仿例句，選擇一個(gè)情景，用擬聲詞寫一句話。你覺得下面的故事題目有趣嗎？說幾個(gè)這樣的題目，和同學(xué)交流。慢性子裁縫和急性子顧客胖驢和瘦馬大個(gè)子兔子和小個(gè)子狼大方的魔法師和小氣的巫婆wūshòu我發(fā)現(xiàn)：這些題目列舉的兩個(gè)名詞前，分別用一對反義詞來修飾，讓我們覺得這兩個(gè)角色放在一起非常有趣，肯定會發(fā)生很多有趣的故事。善良的小羊和（）。（）阿姨和矮個(gè)子（）。1.把題目補(bǔ)充完整。2.模仿例子，說幾個(gè)這樣的題目。大頭兒子和小頭爸爸，愛笑的爸爸和愛哭的媽媽……選做：試著根據(jù)自己擬定的題目編一個(gè)簡單的小故事，與同學(xué)交流，看看誰的想象最有趣。照樣子，用自己的話轉(zhuǎn)述別人說的話。裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊?！辈每p說，他和別的裁縫不一樣，他是個(gè)性子最慢的裁縫。我發(fā)現(xiàn)：在轉(zhuǎn)述別人說的話時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：要理解別人說的話的意思，準(zhǔn)確轉(zhuǎn)述；別人說的話中的第一、第二人稱要改變；語氣詞要省去。如果把轉(zhuǎn)述的話寫下來，不需使用冒號、引號。裁縫又補(bǔ)充一句：“不過，我指的是明年冬天?！辈每p又補(bǔ)充一句，不過，他指的是明年冬天。我會變：老婆婆說：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”老婆婆說，管他狼，管他虎，她什么都不怕，就怕漏！大林寺桃花[唐]白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。