抬起頭來(lái)做人 閱讀附答案

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那一年，有個(gè)小男孩不過(guò)八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“學(xué)校要籌款，每個(gè)學(xué)生都要叫人捐錢。〞

對(duì)小孩來(lái)說(shuō)，直接想到的“人〞，就是自己的家長(zhǎng)。

小男孩的媽媽取出5塊錢，交給他，然后在籌款卡上簽名。小男孩悄悄地看著媽媽簽名。想說(shuō)什么，卻沒(méi)開(kāi)口。媽媽注意到了，問(wèn)他：“怎么啦？〞

小男孩低著頭說(shuō)：“昨天，同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí)，捐的都是100塊、50塊。〞

小男孩就讀的是當(dāng)?shù)赜忻摹百F族學(xué)校〞，校門外，每天都有小轎車等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級(jí)是在全年級(jí)最前面的。班上的同學(xué)，不是家里捐獻(xiàn)較多，就是成績(jī)較好。當(dāng)然，小男孩不屬于前者。

那一天，小男孩說(shuō)，不是想和同學(xué)比多，也不是自卑。他一向都認(rèn)真對(duì)待老師交代的功課，這一次，也想把自己的“功課〞做好。況且，學(xué)校還舉行班級(jí)籌款比賽，他的班已領(lǐng)先了，他不想拖累整班。

媽媽把小男孩的頭托起來(lái)說(shuō)：“不要低頭，要知道，你同學(xué)的家庭背景，非富則貴。我們必需量力而為，我們所捐的5塊錢，其實(shí)比他們的500塊錢還多。你是學(xué)生，只要以自己的品學(xué)，盡力為校爭(zhēng)光，就是對(duì)學(xué)校最好的貢獻(xiàn)了。〞

其次天，小男孩抬起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師。當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績(jī)時(shí)，小男孩還是抬起頭來(lái)。自此以后，小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來(lái)做人。

媽媽說(shuō)的那一番話，深深地刻在小男孩的心里。那是生平第一次，他面臨由金錢來(lái)估量人的“成績(jī)〞的無(wú)言教育。十分幸運(yùn)，就在這一次，他學(xué)習(xí)到“捐〞的意義，以及別人所不能“捐〞到的、自己獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值。

1．小男孩能進(jìn)入貴族學(xué)校是由于。

2．“非富則貴〞一詞中的“非……則……〞可以用下面哪個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)代替？（）

A．假如……就……

B．不僅……而且……

C．由于……所以……

D．不是……就是……

3．文中畫線句子中的“成績(jī)〞是指（）

A．考試得到分?jǐn)?shù)

B．對(duì)班級(jí)的貢獻(xiàn)

C．某一工程比賽的結(jié)果

4．文中最終一句話中的“捐〞的意義〞指的是（）

A．捐助好多物品

B．捐助好多錢款

C．用自己的品學(xué)為集體，為社會(huì)作貢獻(xiàn)

5．“抬起頭來(lái)做人〞的含義是（）

A．活出自己的尊嚴(yán)

B．抬頭挺胸地走路

C．要昂著頭走路，不要看地面

6．談?wù)勀銓?duì)社會(huì)上那種“用金錢衡量人〞的思想的看法。

參考答案