2023高考一輪新教材 生物Ⅱ 第2講 群落及其演替

第2講群落及其演替2.1.4描述群落具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)等特征，并可隨時(shí)間而改變2．1.5闡明一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的演替過(guò)程，包括初生演替和次生演替兩種類型2．1.6分析不同群落中的生物具有與該群落環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和分布特點(diǎn)一、群落的結(jié)構(gòu)1．群落的概念及特征2.群落的物種組成概念群落是指在________聚集在________中各種生物____的集合特征________；種間關(guān)系；________；季節(jié)性和生態(tài)位等相同時(shí)間一定地域種群物種組成空間結(jié)構(gòu)3．種間關(guān)系(連線)4．群落的空間結(jié)構(gòu)(1)形成原因：在群落中，各個(gè)生物種群分別占據(jù)了不同的空間，使群落形成一定的空間結(jié)構(gòu)。(2)類型

垂直結(jié)構(gòu)水平結(jié)構(gòu)現(xiàn)象_____現(xiàn)象______分布決定因素植物分層：_____、溫度、水分和無(wú)機(jī)鹽動(dòng)物分層：棲息空間和____地形變化、光照強(qiáng)度的不同、土壤濕度、鹽堿度的差異、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)不同，以及人與動(dòng)物的影響等意義顯著提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力在長(zhǎng)期自然選擇基礎(chǔ)上形成的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)：有利于群落整體對(duì)自然資源的充分利用分層鑲嵌光照食物5.群落的季節(jié)性和生態(tài)位(1)群落的季節(jié)性①原因：_________________等隨季節(jié)而變化。②特征：群落的外貌和結(jié)構(gòu)有規(guī)律的變化。(2)生態(tài)位①概念②研究?jī)?nèi)容含義物種在群落中的____________表現(xiàn)所處空間位置，占用資源，與其他物種的關(guān)系陽(yáng)光、溫度和水分地位或作用動(dòng)物棲息地、食物、天敵及與其他物種的關(guān)系等植物出現(xiàn)頻率、種群密度、植株高度及與其他物種的關(guān)系等③生態(tài)位的重疊和競(jìng)爭(zhēng)——生態(tài)位相同或相似時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象。④生態(tài)位的分化方式劃分分布區(qū)區(qū)域和活動(dòng)范圍；錯(cuò)開活動(dòng)時(shí)間；改變食物種類，形成不同食性等原因物種之間及生物與環(huán)境之間_________的結(jié)果意義有利于不同生物充分利用環(huán)境資源協(xié)同進(jìn)化6.研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度實(shí)驗(yàn)原理土壤不僅為植物提供水分和礦質(zhì)元素，也是一些小動(dòng)物的良好棲息場(chǎng)所。許多土壤動(dòng)物________________________________

(特點(diǎn))，因此不適于用樣方法或標(biāo)記重捕法進(jìn)行調(diào)查，常用取樣器取樣法進(jìn)行采集、調(diào)查取樣方法___________法統(tǒng)計(jì)方法_________法和_________法有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小取樣器取樣記名計(jì)算目測(cè)估計(jì)二、群落的主要類型1．陸地生物群落的類型、特點(diǎn)和生物種類(連線)2．群落中生物的適應(yīng)性(1)影響群落類型的主要因素：水分、溫度等因素。(2)生物對(duì)群落的適應(yīng)性①生活在某一群落中的生物都能適應(yīng)所處的非生物環(huán)境。②群落中不同種群之間通過(guò)復(fù)雜的種間關(guān)系，形成有機(jī)整體，維持種群之間的協(xié)調(diào)和平衡。三、群落的演替

一、判斷正誤——從微點(diǎn)上澄清概念1．在馬尾松與石櫟混交次生林中，馬尾松與石櫟的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)。

(2021·湖南卷，改編)(

)2．土壤中小動(dòng)物類群的豐富度高，則該類群含有的物種數(shù)目多。

(2020·全國(guó)卷Ⅰ)(

)3．物種豐富度從兩極到赤道逐漸增大，高山上則隨海拔高度的升高而逐漸降低。

(

)4．黑光燈誘捕的方法可用于探究該農(nóng)田趨光性昆蟲的物種數(shù)目。

(2018·全國(guó)卷Ⅲ)(

)5．從山麓到山頂依次出現(xiàn)不同的森林類型，是群落的垂直結(jié)構(gòu)。

(

)6．競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度取決于空間、食物的重疊范圍，重疊范圍越大，競(jìng)爭(zhēng)越激烈。

(

)7．“青草鰱鳙”四大家魚占據(jù)不同的水層，出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與各種魚的食性有關(guān)。

(

)√√√√×√√√×8．若鷹遷入蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中，捕食黃雀并棲息于林中，則會(huì)導(dǎo)致林中蟬及其天敵數(shù)量增加。

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)9．森林、草原、荒漠生物群落中的生物分別與它們各自生活的環(huán)境相適應(yīng)。

(

)10．水平結(jié)構(gòu)上種群的分布與土壤濕度、光照強(qiáng)度及生物自身的生長(zhǎng)特點(diǎn)有關(guān)。(

)11．由互花米草占優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)楸镜刂参镎純?yōu)勢(shì)的過(guò)程不屬于群落演替。

(2020·山東卷)(

)12．從形成沙丘開始發(fā)生的演替是次生演替。

(

)√×√××二、分析作答——從關(guān)聯(lián)思維上理解概念1．(選擇性必修2P24圖2--3中的“原始合作”發(fā)掘)試比較原始合作與互利共生。提示：原始合作是指不同種生物之間通過(guò)互助共同發(fā)展，但這種種間關(guān)系并沒(méi)有發(fā)展到彼此相依為命的程度，如果解除這種關(guān)系，雙方都能正常生存；而互利共生是不同種生物長(zhǎng)期共同生活在一起，相互依存，彼此有利，但是物種之間不能分開，這種種間關(guān)系如果分開，其中一方或雙方不能生存。2．(選擇性必修2P40“思考·討論”T3)在森林階段，群落中還能找到地衣、苔蘚、草本植物和灌木嗎？提示：能找到，在群落演替過(guò)程中，一些種群取代另一些種群是指優(yōu)勢(shì)取代，而不是“取而代之”。形成森林后，喬木占據(jù)了優(yōu)勢(shì)，取代了灌木的優(yōu)勢(shì)，但在森林中各種類型的植物都是存在的。3．(選擇性必修2P35“思考·討論”T3)結(jié)合你們?cè)趯W(xué)習(xí)“群落的結(jié)構(gòu)”時(shí)對(duì)群落中生物生態(tài)位的分析，說(shuō)一說(shuō)不同物種之間是如何彼此協(xié)調(diào)、共同生活在一起的。提示：群落中不同種群之間通過(guò)復(fù)雜的種間關(guān)系，相互依存、相互制約形成有機(jī)整體，從而維持種群之間的協(xié)調(diào)和平衡。例如，在森林中，許多動(dòng)物需要植物提供食物和庇護(hù)，不少植物則依賴動(dòng)物傳播花粉和種子；森林中的喬木、灌木與草本植物之間，雖然對(duì)土壤、空間、陽(yáng)光的利用存在一定程度的競(jìng)爭(zhēng)，但可以因生態(tài)位的不同而達(dá)到相對(duì)平衡的狀態(tài)，和諧共存。微課題(一)群落的結(jié)構(gòu)■逐點(diǎn)清(一)群落中種間關(guān)系的比較和分析種間關(guān)系數(shù)量關(guān)系圖營(yíng)養(yǎng)(生活條件)關(guān)系圖特征及實(shí)例原始合作雙方都有利，分開后也可獨(dú)立生活；如寄居蟹和海葵、無(wú)齒蚌和鳑鲏?mèng)~互利共生數(shù)量上呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化；如豆科植物和根瘤菌、人體腸道與有益菌群種間關(guān)系數(shù)量關(guān)系圖營(yíng)養(yǎng)(生活條件)關(guān)系圖特征及實(shí)例寄生對(duì)宿主有害，對(duì)寄生生物有利；如菟絲子與植物、蛔蟲與人種間競(jìng)爭(zhēng)兩種生物生存能力不同，數(shù)量上呈現(xiàn)出“你死我活”的變化，如圖a所示；兩種生物生存能力相當(dāng)，則如圖b所示；如牛和羊、農(nóng)作物與雜草、大小草履蟲捕食數(shù)量上呈現(xiàn)出“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步性變化；如獅子與斑馬、羊與草[典例]

(2021·山東高考)某種螺可以捕食多種藻類，但捕食喜好不同。L、M兩玻璃缸中均加入相等數(shù)量的甲、乙、丙三種藻，L中不放螺，M中放入100只螺。一段時(shí)間后，將M中的螺全部移入L中，并開始統(tǒng)計(jì)L、M中的藻類數(shù)量，結(jié)果如圖所示。實(shí)驗(yàn)期間螺數(shù)量不變，下列說(shuō)法正確的是

(

)A．螺捕食藻類的喜好為甲藻＞乙藻＞丙藻B．三種藻的競(jìng)爭(zhēng)能力為乙藻＞甲藻＞丙藻C．圖示L中使乙藻數(shù)量在峰值后下降的主要種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)D．甲、乙、丙藻和螺構(gòu)成一個(gè)微型的生態(tài)系統(tǒng)[解析]放入螺后，L中的甲藻數(shù)量大幅度減少，并減小到較低水平，此時(shí)間段L中乙藻的數(shù)量先增多后減少，丙藻數(shù)量一直維持較低水平，并在甲、乙數(shù)量較少時(shí)，有一定幅度的增長(zhǎng)，說(shuō)明螺在甲藻減少的情況下主要捕食乙藻，即螺捕食藻類的喜好為甲藻＞乙藻＞丙藻，A正確；據(jù)沒(méi)有螺存在的M中三種藻類數(shù)量的變化情況可以判斷出三種藻的競(jìng)爭(zhēng)能力為甲藻＞乙藻＞丙藻，B錯(cuò)誤；導(dǎo)致L中乙藻數(shù)量在峰值后下降的主要種間關(guān)系是捕食，C錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)是生物群落和它的非生物環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，甲、乙、丙藻和螺只是該系統(tǒng)中的部分生物，D錯(cuò)誤。[答案]

A[易錯(cuò)提醒]

判斷生物關(guān)系的兩個(gè)注意點(diǎn)(1)必須明確種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)和種內(nèi)互助；種間關(guān)系包括原始合作、捕食、競(jìng)爭(zhēng)、寄生和互利共生。(2)明確以下情況不屬于捕食：①一種生物以非生物為食，如牛飲水；②一種生物以同種的幼體為食，如鱸魚以本種的幼魚為食，這屬于種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)。

[對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練]1.(2022·青島模擬)甲種群與乙種群存在生殖隔離，右圖表示甲、乙種群個(gè)體數(shù)量比隨時(shí)間變化的坐標(biāo)圖。據(jù)圖可以得出的結(jié)論是

(

)A．甲、乙兩種群的種間關(guān)系為捕食，其中乙為捕食者B．甲、乙兩種群均為“J”形增長(zhǎng)，增長(zhǎng)不受本身密度制約C．甲、乙兩種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，t時(shí)刻兩種群競(jìng)爭(zhēng)程度最低D．O～t時(shí)間范圍內(nèi)，甲種群的出生率小于乙種群的出生率解析：甲種群與乙種群存在生殖隔離，說(shuō)明是兩個(gè)物種，根據(jù)題圖可知，隨時(shí)間的推移，甲、乙種群數(shù)量的比先增加后減少，最后在t時(shí)刻降為零，說(shuō)明甲種生物的數(shù)量先增后減，最終被淘汰，因此甲、乙兩種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，t時(shí)刻兩種群競(jìng)爭(zhēng)程度最低，A錯(cuò)誤，C正確；在有限的環(huán)境條件下，乙種群最終呈現(xiàn)“S”形增長(zhǎng)，甲種群最終被淘汰，且甲、乙兩種群的增長(zhǎng)都受本身密度制約，B錯(cuò)誤；O～t時(shí)間范圍內(nèi)，甲種群出生率先高于乙種群的出生率，而后二者的出生率相等，最后甲種群出生率小于乙種群的出生率，D錯(cuò)誤。答案：C

2．(2022·梧州模擬)某池塘中甲、乙兩種具有捕食關(guān)系的魚類數(shù)量變化如圖所示。下列敘述正確的是

(

)A．甲為捕食者，乙為被捕食者B．甲、乙之間的捕食關(guān)系僅對(duì)捕食者有利C．兩種魚之間只有捕食關(guān)系，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D．甲、乙兩種群相互影響，使種群數(shù)量呈現(xiàn)波動(dòng)現(xiàn)象解析：甲的波峰在前，為被捕食者，A錯(cuò)誤；甲、乙之間通過(guò)捕食關(guān)系，相互選擇，共同進(jìn)化，B錯(cuò)誤；兩種魚生活在同一水域中，都需要一定的氧氣和空間，存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，C錯(cuò)誤；捕食者與被捕食者之間相互影響，使種群數(shù)量呈現(xiàn)波動(dòng)現(xiàn)象，D正確。答案：D

■逐點(diǎn)清(二)

群落的空間結(jié)構(gòu)1．群落的垂直結(jié)構(gòu)呈分層分布(1)影響陸生植物分布的主要因素是光照強(qiáng)度。(2)影響水生植物分布的主要因素是光的波長(zhǎng)。不同波長(zhǎng)的光在水體中的透射能力不同，波長(zhǎng)越短透射能力越強(qiáng)，如下圖所示：(3)高山上植物的分布取決于溫度，從山頂?shù)缴侥_下，分布著不同的植物類群，屬于植被的垂直地帶性分布，不屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)。如下圖所示：(4)影響動(dòng)物垂直分層現(xiàn)象的因素主要是食物和棲息空間。2．群落的水平結(jié)構(gòu)呈鑲嵌分布(1)影響水平結(jié)構(gòu)的因素也是鑲嵌分布形成的原因。(2)鑲嵌分布的理解營(yíng)養(yǎng)、水分、土壤、地形、風(fēng)和火等環(huán)境條件都能影響生物的水平分布格局，使植物在水平方向上表現(xiàn)出復(fù)雜的斑塊性和鑲嵌性。[典例]

(2021·河北高考)煙粉虱為害會(huì)造成番茄減產(chǎn)。研究者對(duì)番茄單作、番茄玫瑰鄰作(番茄田與玫瑰田間隔1m)模式下番茄田中不同發(fā)育階段的煙粉虱及其天敵進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果見下表。下列敘述錯(cuò)誤的是

(

)A.由單作轉(zhuǎn)為鄰作，煙粉虱種群的年齡結(jié)構(gòu)改變B．由單作轉(zhuǎn)為鄰作，煙粉虱種群中成蟲的空間分布類型改變C．由單作轉(zhuǎn)為鄰作，群落的水平結(jié)構(gòu)改變D．玫瑰吸引天敵防治害蟲，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系的功能[解析]由單作轉(zhuǎn)為鄰作，煙粉虱的若蟲與成蟲的比值由16.5∶26.7變?yōu)?.8∶1.7，年齡結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，A正確；由單作轉(zhuǎn)為鄰作，煙粉虱種群中成蟲在番茄植株不同部位的分布比例并無(wú)變化，仍然是上部葉最多，中部葉次之，下部葉最少，所以空間分布類型沒(méi)有改變，B錯(cuò)誤；由單作轉(zhuǎn)為鄰作，群落中增加了玫瑰田，群落的水平結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，C正確；生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可發(fā)生在同種生物的不同個(gè)體之間或發(fā)生在不同物種之間，玫瑰吸引天敵防治害蟲，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系的功能，D正確。[答案]

B[易錯(cuò)提醒]

明辨對(duì)群落結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)的四個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)(1)垂直結(jié)構(gòu)涉及的是群落中“不同物種”在空間垂直方向上呈現(xiàn)“分層”現(xiàn)象，切不可將“同種生物”的高矮差異視作垂直結(jié)構(gòu)。(2)水體中植物的垂直分布主要是由光照引起的分層現(xiàn)象，屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)。(3)高山上植物的分布取決于溫度，從山頂?shù)缴侥_下，分布著不同的植物類群，屬于植被的垂直地帶性分布，如苔原、高原草甸、針葉林、闊葉林等，這不屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)。但每一個(gè)自然群落中(如闊葉林)都有各自的垂直結(jié)構(gòu)與水平結(jié)構(gòu)。(4)草坪中也存在垂直結(jié)構(gòu)：垂直結(jié)構(gòu)是群落中各物種在垂直空間方向上的分布，是長(zhǎng)期自然選擇形成的合理利用資源或空間的空間配置格局，它存在于所有群落(包括草坪群落)中。[對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練]1．下列關(guān)于群落結(jié)構(gòu)的敘述正確的是

(

)A．竹林中鳳尾竹高低錯(cuò)落有致，體現(xiàn)了群落的分層現(xiàn)象B．諺語(yǔ)“苗多欺草，草多欺苗”反映的種間關(guān)系是共生C．森林群落中植物和動(dòng)物均具有垂直分層現(xiàn)象，以提高光的利用率D．水平結(jié)構(gòu)上種群的分布與土壤濕度、光照強(qiáng)度及生物自身的生長(zhǎng)特點(diǎn)等有關(guān)解析：群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，在群落中各個(gè)生物種群分別占據(jù)了不同的空間，使群落形成一定的空間結(jié)構(gòu)，竹林中鳳尾竹高低錯(cuò)落有致，但只有一個(gè)種群，不能構(gòu)成群落，A錯(cuò)誤；苗和草都是植物，生長(zhǎng)在一起，因爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和空間而進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，B錯(cuò)誤；森林群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)有助于提高光能等資源的利用效率，但動(dòng)物不能利用光能，C錯(cuò)誤；由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同，種群在水平方向上呈鑲嵌分布，D正確。答案：D

2．(多選)如圖甲、乙、丙分別代表山地、森林、海洋三個(gè)不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。據(jù)此判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

(

)A．溫度是造成這三個(gè)區(qū)域內(nèi)植物分布存在巨大差異的主要生態(tài)因素B．甲處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群，這說(shuō)明群落具有水平結(jié)構(gòu)C．丙處植物的分層現(xiàn)象主要是光照的影響D．影響乙處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是水分解析：造成乙、丙兩處區(qū)域內(nèi)植物分布存在巨大差異的主要生態(tài)因素是光照，A、D錯(cuò)誤，C正確；甲處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群，這是由于地形的起伏引起不同高度的山坡上溫度不同，又由于甲處的闊葉林和針葉林等生長(zhǎng)在不同的地段，因此說(shuō)明群落具有水平結(jié)構(gòu)，B正確。答案：AD

微課題(二)研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度[系統(tǒng)深化知能]1．實(shí)驗(yàn)流程2．操作技巧方法(1)從不同營(yíng)養(yǎng)環(huán)境中采集的土壤樣本要分別統(tǒng)計(jì)。(2)盡可能多地收集小動(dòng)物。收集小動(dòng)物時(shí)，根據(jù)土壤中生物的避光性和趨濕性來(lái)收集。(3)從同樣營(yíng)養(yǎng)土壤中采集的樣本，多組同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)比較。(4)識(shí)別命名要準(zhǔn)確，并進(jìn)行分類。(5)注意安全，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶；不要破壞當(dāng)?shù)丨h(huán)境。3．注意區(qū)分豐富度的兩種統(tǒng)計(jì)方法(1)記名計(jì)算法是指在一定面積的樣地中，直接數(shù)出各種群的個(gè)體數(shù)目。一般用于個(gè)體較大、種群數(shù)量有限的物種。(2)目測(cè)估計(jì)法是按預(yù)先確定的多度等級(jí)來(lái)估計(jì)單位面積(體積)中的種群數(shù)量。等級(jí)的劃分和表示方法有：“非常多、多、較多、較少、少、很少”等。[題點(diǎn)考法全訓(xùn)]1．(2020·全國(guó)卷

Ⅰ)土壤小動(dòng)物對(duì)動(dòng)植物遺體的分解起著重要的作用。下列關(guān)于土壤小動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是

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)A．調(diào)查身體微小、活動(dòng)力強(qiáng)的小動(dòng)物數(shù)量常用標(biāo)記重捕法B．土壤中小動(dòng)物類群的豐富度高，則該類群含有的物種數(shù)目多C．土壤小動(dòng)物的代謝活動(dòng)會(huì)影響土壤肥力，進(jìn)而影響植物生長(zhǎng)D．土壤小動(dòng)物呼吸作用產(chǎn)生的CO2參與生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)解析：土壤小動(dòng)物身體微小，活動(dòng)能力較強(qiáng)，可用取樣器取樣法調(diào)查其數(shù)量，不適合用標(biāo)記重捕法進(jìn)行調(diào)查，A錯(cuò)誤；豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少，物種數(shù)目越多，豐富度越高，B正確；題述土壤小動(dòng)物可以將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)鹽和CO2等，無(wú)機(jī)鹽可以提高土壤肥力，進(jìn)而促進(jìn)植物生長(zhǎng)，C正確；土壤小動(dòng)物呼吸作用產(chǎn)生的CO2可以被綠色植物等利用從而進(jìn)入生物群落，參與生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)，D正確。答案：A

2．如圖是“研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度”實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

(

)A．甲裝置的花盆壁M和放在其中的土壤之間要留一定空隙的目的是便于空氣流通B．乙裝置通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集C．甲裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨光、趨濕、避高溫的習(xí)性采集D．用乙裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中解析：甲裝置中花盆壁M和放在其中的土壤之間要留有一定空隙，目的是便于空氣流通，以保證土壤小動(dòng)物的有氧呼吸；乙裝置較為簡(jiǎn)易，通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集；甲裝置主要是利用土壤動(dòng)物避光、避高溫、趨濕的習(xí)性來(lái)進(jìn)行采集的；用乙裝置采集到的土壤動(dòng)物，可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中保存，便于計(jì)數(shù)和觀察。答案：C

3．土壤小動(dòng)物是土壤生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分。某小組對(duì)某一地區(qū)人工綠地、某植物園、農(nóng)用地3種不同類型土地的地下土壤小動(dòng)物群落進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如表所示。由表中數(shù)據(jù)分析可知

(

)注：第1層為距地表0～5cm；第2層為距地表5～10cm；第3層為距地表10～15cm。樣地類群數(shù)個(gè)體數(shù)第1層第2層第3層第1層第2層第3層人工綠植物用地11849211321A．可用標(biāo)記重捕法調(diào)查各樣地土壤中動(dòng)物類群數(shù)B．各樣地相同土層土壤中動(dòng)物類群豐富度有明顯的差異C．各樣地不同土層土壤中各動(dòng)物類群密度沒(méi)有明顯的差異D．人類活動(dòng)對(duì)土壤動(dòng)物的數(shù)量和分布存在影響解析：土壤動(dòng)物一般個(gè)體微小，活動(dòng)能力強(qiáng)，不適合采用標(biāo)記重捕法調(diào)查土壤中動(dòng)物類群數(shù)，A錯(cuò)誤；由表格可知各樣地相同土層土壤中動(dòng)物類群豐富度差別不大，B錯(cuò)誤；各樣地不同土層土壤中各動(dòng)物類群密度有明顯差異，C錯(cuò)誤；人工綠地和某植物園第1層個(gè)體數(shù)明顯比農(nóng)用地第1層個(gè)體數(shù)多，說(shuō)明人類活動(dòng)對(duì)土壤動(dòng)物的數(shù)量和分布存在影響，D正確。答案：D

[歸納拓展]正確區(qū)分“標(biāo)記重捕法、取樣器取樣法、抽樣檢測(cè)法”(1)標(biāo)記重捕法一般是針對(duì)個(gè)體較大、活動(dòng)能力較強(qiáng)的動(dòng)物，取樣器取樣法是針對(duì)土壤中的小動(dòng)物，抽樣檢測(cè)法針對(duì)單獨(dú)的細(xì)胞或微生物，各有側(cè)重。(2)取樣器取樣法用于調(diào)查物種豐富度，標(biāo)記重捕法和抽樣檢測(cè)法可以比較準(zhǔn)確地計(jì)算出種群的數(shù)量。(3)標(biāo)記重捕法計(jì)數(shù)的是活的種群個(gè)體數(shù)，抽樣檢測(cè)微生物時(shí)可能死活都有。

微課題(三)群落的類型和演替■逐點(diǎn)清(一)群落的類型1．歸納比較群落的主要類型類型外貌特征分布范圍群落特點(diǎn)物種組成荒漠生物群落沙礫裸露，植被極度稀疏極度干旱區(qū)，降水稀少且分布不均勻物種少，群落結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單主要植物：仙人掌屬植物、駱駝刺屬植物等；主要?jiǎng)游铮号佬蓄?、嚙齒目、鳥類和蝗蟲等草原生物群落草本植物如地毯般鋪向天邊半干旱地區(qū)、不同年份或季節(jié)雨量不均勻的地區(qū)動(dòng)植物的種類較少，群落結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單主要植物類型：耐寒的旱生多年生草本植物；主要?jiǎng)游镱愋停喊唏R、長(zhǎng)頸鹿、獅子等森林生物群落樹木繁茂，樹冠遮天蔽日濕潤(rùn)或較濕潤(rùn)的地區(qū)群落結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜且相對(duì)穩(wěn)定喬木、灌木、草本、藤本植物；樹棲、攀緣生活的動(dòng)物多濕地生物群落地表過(guò)濕或經(jīng)常積水沼澤、河流、湖泊等地生物種類較多，結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定有水生生物也有陸生生物，包括魚類、兩棲類、鳥類等動(dòng)物海洋生物群落一片汪洋海洋生物種類較多，結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定微小浮游植物、大型藻類以及種類繁多的動(dòng)物2.自然群落分布的規(guī)律性不同群落在物種組成、群落外貌和結(jié)構(gòu)上都有著不同的特點(diǎn)，不同群落中的生物也都有適應(yīng)所處的非生物環(huán)境的特征。3．群落中生物的適應(yīng)性生物對(duì)非生物環(huán)境的適應(yīng)不同群落中的生物具有與群落環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)生物對(duì)生物環(huán)境的適應(yīng)群落中不同種群之間通過(guò)復(fù)雜的種間關(guān)系，相互依存、相互制約形成有機(jī)整體，從而維持種群之間的協(xié)調(diào)平衡[對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練]1．東北某林區(qū)，山底是落葉闊葉林，中部是紅松林，山頂是冷杉林；我國(guó)植被分布規(guī)律從東到西依次為森林植被區(qū)域、草原植被區(qū)域、荒漠植被區(qū)域，森林覆蓋率逐漸減少。導(dǎo)致植被這兩種分布現(xiàn)象的主導(dǎo)因子分別是

(

)A．陽(yáng)光、水分

B．水分、水分C．溫度、水分

D．土壤、陽(yáng)光解析：山體不同高度，溫度不同，海拔越高，溫度越低，山體不同高度植被的分布規(guī)律和由南到北不同緯度地區(qū)植被分布類似，均受溫度的影響；我國(guó)由東到西的植被分布主要受水分的影響，西部干旱地區(qū)降雨量少，不足以維持森林的存在。答案：C

2．荒漠空氣干燥、高度缺雨，晝夜溫差較大，下列關(guān)于荒漠群落中生物的適應(yīng)性推測(cè)，錯(cuò)誤的是

(

)A．荒漠一年生植物大多在降雨時(shí)生命力旺盛，完成生命周期后死亡B．仙人掌等多年生植物具有肥厚的莖、葉，以儲(chǔ)存水適應(yīng)干旱環(huán)境C．植物大多數(shù)氣孔白天張開，夜間關(guān)閉，有利于光合作用的碳固定D．爬行動(dòng)物蜥蜴和蛇的體表有角質(zhì)鱗片，有助于減少水分的蒸發(fā)解析：荒漠一年生植物，大多在降雨時(shí)迅速生長(zhǎng)、開花結(jié)果，完成生命周期后死亡，A正確；仙人掌等多年生植物具有肥厚的莖、葉，可以儲(chǔ)存水以適應(yīng)干旱環(huán)境，B正確；植物大多數(shù)氣孔白天關(guān)閉，夜間打開，減少水分蒸發(fā)，且有利于光合作用的碳固定，C錯(cuò)誤；爬行動(dòng)物蜥蜴和蛇的體表有角質(zhì)鱗片，有助于減少水分的蒸發(fā)，適應(yīng)干旱環(huán)境，D正確。答案：C

■逐點(diǎn)清(二)群落的演替1．群落演替的5大原因(1)環(huán)境不斷變化，為群落中某些物種提供有利的繁殖條件，而對(duì)另一些物種生存產(chǎn)生不利影響。(2)生物本身不斷進(jìn)行繁殖、遷徙。(3)群落內(nèi)部由于生命活動(dòng)造成內(nèi)部環(huán)境改變。(4)種內(nèi)和種間關(guān)系不斷發(fā)生變化。(5)人類活動(dòng)的干擾。2．群落演替的3個(gè)階段階段不同階段的特點(diǎn)侵入定居階段一些物種侵入裸地定居成功并改良了環(huán)境，為以后侵入的同種或異種物種創(chuàng)造有利條件競(jìng)爭(zhēng)平衡階段通過(guò)種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)或種間競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)勢(shì)物種定居并繁殖后代，劣勢(shì)物種被排斥，相互競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中共存下來(lái)的物種，在利用資源上達(dá)到相對(duì)平衡相對(duì)穩(wěn)定階段物種通過(guò)捕食、競(jìng)爭(zhēng)等協(xié)同進(jìn)化，資源利用更為充分有效，群落結(jié)構(gòu)更加完善，有比較固定的物種組成和數(shù)量比例，群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜、層次多3.兩種群落演替的比較類型初生演替次生演替起點(diǎn)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或原來(lái)存在過(guò)植被，但被徹底消滅了的地方原有植被雖已不存在，但土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體條件無(wú)有機(jī)質(zhì)和生命胚種有大量有機(jī)質(zhì)和生命胚種時(shí)間經(jīng)歷時(shí)間長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)間短速度緩慢較快影響因素自然因素人類活動(dòng)較為關(guān)鍵實(shí)例裸巖、沙丘和冰川泥上進(jìn)行的演替棄耕農(nóng)田上和火災(zāi)后的草原上發(fā)生的演替4.群落演替的4個(gè)特征方向演替是群落組成朝著一定方向、具有一定規(guī)律、隨時(shí)間而變化的有序過(guò)程，因而它往往是能預(yù)見的或可測(cè)的，一般都可以演替到森林這一最高階段能量總生產(chǎn)量增加，群落的有機(jī)物總量增加結(jié)構(gòu)生物種類越來(lái)越多，群落的結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜穩(wěn)定性演替是生物與環(huán)境反復(fù)相互作用，發(fā)生在時(shí)間和空間上的不可逆變化，穩(wěn)定性越來(lái)越高[典例]

(2021·全國(guó)甲卷)群落是一個(gè)不斷發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。下列關(guān)于發(fā)生在裸巖和棄耕農(nóng)田上的群落演替的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

(

)A．人為因素或自然因素的干擾可以改變植物群落演替的方向B．發(fā)生在裸巖和棄耕農(nóng)田上的演替分別為初生演替和次生演替C．發(fā)生在裸巖和棄耕農(nóng)田上的演替都要經(jīng)歷苔蘚階段、草本階段D．在演替過(guò)程中，群落通常是向結(jié)構(gòu)復(fù)雜、穩(wěn)定性強(qiáng)的方向發(fā)展[解析]人類活動(dòng)可以影響群落演替的方向和速度，退湖還田、封山育林、改造沙漠、生態(tài)農(nóng)業(yè)等相關(guān)措施都能促進(jìn)群落良性發(fā)展，A正確；發(fā)生在裸巖上的演替是初生演替，一般依次經(jīng)過(guò)的階段是地衣階段→苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段，棄耕農(nóng)田的演替為次生演替，自然演替方向一般為草本階段→灌木階段→喬木階段，B正確，C錯(cuò)誤；一般情況下，演替過(guò)程中生物生存的環(huán)境逐漸改善，群落的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜，穩(wěn)定性越來(lái)越高，D正確。[答案]

C[易錯(cuò)提醒]

辨明群落演替的四個(gè)易誤點(diǎn)(1)演替并不是“取而代之”：演替過(guò)程中一些種群取代另一些種群，是一種“優(yōu)勢(shì)取代”而非“取而代之”。如形成森林后，喬木占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔蘚等。(2)演替是“不可逆”的：演替是生物和環(huán)境反復(fù)相互作用，發(fā)生在時(shí)間和空間上的不可逆變化，但人類活動(dòng)可使其不按自然演替的方向和速度進(jìn)行。(3)群落演替是一個(gè)漫長(zhǎng)但并非永無(wú)休止的過(guò)程：當(dāng)群落演替到與環(huán)境處于平衡狀態(tài)時(shí)，就以相對(duì)穩(wěn)定的群落為發(fā)展的頂點(diǎn)。(4)演替并非最終都形成森林：演替最終能否形成森林取決于演替所處地的氣候條件，如干旱地區(qū)很難演替到森林階段。[對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練]1．(2021·浙江1月選考)近年來(lái)，我省積極踐行“兩山”理念，建設(shè)生態(tài)文明，在一些地區(qū)實(shí)施了退耕還林工程，退耕區(qū)域會(huì)發(fā)生變化。退耕之初發(fā)展到頂極群落期間的變化趨勢(shì)是

(

)A．生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性越來(lái)越強(qiáng)B．群落的凈生產(chǎn)量越來(lái)越大C．草本層對(duì)垂直結(jié)構(gòu)的影響越來(lái)越明顯D．群落中植物個(gè)體總數(shù)越來(lái)越多解析：退耕還林后，演替過(guò)程中的趨勢(shì)是物種豐度增加，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越來(lái)越強(qiáng)。答案：A

2.如圖表示兩個(gè)群落的演替過(guò)程，下列敘述正確的

是

(

)A．甲可表示從森林被全部砍伐的地方開始的演替B．若時(shí)間允許，甲定能演替到相對(duì)穩(wěn)定的森林階段C．乙群落的演替也屬于自然界存在的一種演替類型D．第N年時(shí)，甲、乙的群落結(jié)構(gòu)一定相同解析：甲表示初生演替，而從森林被全部砍伐的地方開始的演替為次生演替，A錯(cuò)誤；若環(huán)境條件不利，即使時(shí)間允許，甲也不能演替到相對(duì)穩(wěn)定的森林階段，B錯(cuò)誤；乙群落的演替也屬于自然界存在的一種演替類型，C正確；第N年時(shí)，甲、乙的群落中物種豐富度相同，但甲、乙群落結(jié)構(gòu)不一定相同，D錯(cuò)誤。答案：C

材料一：寄居蟹和海葵共居時(shí)，?？柚木有诽峁y帶殘余食物；而寄居蟹則依靠?？@得安全庇護(hù)，雙方互利，但又并非絕對(duì)需要相互依賴，分離后各自仍能獨(dú)自生活，這便是典型的原始合作關(guān)系。有些學(xué)者也把它稱為共棲關(guān)系。材料二：爬行動(dòng)物中的“綠毛龜”與絲狀藻類之間是共生現(xiàn)象的另一種形式，絲狀藻借龜甲表面作為附生的基底，從龜甲表層分泌物中吸取養(yǎng)料而滋生；當(dāng)“綠毛龜”的整個(gè)龜甲被絲狀藻覆蓋后，形似龜甲長(zhǎng)滿綠毛從而可逃避敵害。材料三：競(jìng)爭(zhēng)排斥原理是指在一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境中，兩個(gè)或兩個(gè)以上受資源限制的，但具有相同資源利用方式的物種不能長(zhǎng)期共存在一起。材料四：白蟻腸道內(nèi)的一種寄生蟲能幫助白蟻消化草等硬物質(zhì)，這對(duì)白蟻有益；而人的寄生蟲大多數(shù)會(huì)吸食人的養(yǎng)分或未消化的食物，這對(duì)人是有害的。材料五：“園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也！”(《說(shuō)苑·正諫》)[專題訓(xùn)練]1．根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題：(1)材料一中兩種生物共同生活在一起時(shí)，雙方都________，但分開后，各自也能____________，這就是原始合作。(2)材料二反映的種間關(guān)系是____________，兩種生物如果彼此分開，則雙方或者一方不能獨(dú)立生存。數(shù)量上兩種生物同時(shí)_______