小學(xué)語文人教五年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）第七單元-《四季之美》類文閱讀柏嬌

享受四季的樂趣生活像一首交響樂，生活像一幕微話劇，生活像一本長小說，生活像……生活的樂趣無處不在，我們享受著樂趣，我們泅渡著樂海，我們遨游著樂天。哪兒的一處處都令人沉醉，哪兒的一幕幕都令人陶醉，那而我獨(dú)在哪四季美景中沉淪著，享受四季帶來的樂趣！春之溫暖，鳥語花香，走到哪兒都讓人置若仙境。婢紫嫣紅的百花襯托的世界格外明凈、美好。你瞧，那桃花一叢叢、一簇簇的攀上枝干眨巴著汪眼笑看人間景；你看，那梨花傲于枝頭像古典美人一般含羞帶怯的看著這春景；你望，春風(fēng)吹來柔而清美，那紫薇花應(yīng)聲而下散落一片，為大地裝點(diǎn)新衣……夏之火烈，飽以人活潑之感！夏日涼風(fēng)是調(diào)皮的，他打個(gè)卷兒繞個(gè)彎過來或在你頭頂?shù)嘧闾О爬傥?，或在你足尖戲耍雜玩，亦或……盛夏的天，孩子的臉，說變就變。剛?cè)暨€是晴空萬里，這下又將變成大雨傾盆,可即便如此又給人一種愜意而舒適的感覺。秋之靜美，又道挽歌。秋的悄然而至總是要伴著颯颯的秋風(fēng)。秋雨淅瀝，連綿不斷，像串串珍珠，在天地之間支起了一層迷蒙的雨簾。每當(dāng)我見此情景卻也不住感嘆，秋之靜謐，秋之紛美。望至路旁的枯葉似舞的.排排白楊，不忍探問秋不過一曲挽歌!挽唱葉的“化作春泥更護(hù)花”，歌頌與葉一般的離鄉(xiāng)兒女，同葉一般的人間情物。秋景美而悲哀；秋絢麗而不多嬌。冬之晶瑩，嘆葉紛飛落也嬌！冬最美的不僅是那漫天飛舞的悠悠絮雪,更是那四君子之首……梅!梅的清秀雖不及牡丹卻也是獨(dú)嬌。梅之香清淡雅；梅之姿嬌艷妖，梅之態(tài)雅仙瑩，更襯出冬之美，更托出冬之晶瑩。春之溫暖，夏之火烈，秋之靜美，冬之晶瑩！盡情感受這四季帶來的樂趣，四季帶來的美景，四季帶來的精神，四季帶來的……我們享受著,我們遨游著，四季的樂趣讓我們生命變得更加美好！四季永恒的美麗時(shí)光的輪子飛快地轉(zhuǎn)著，帶走了春的風(fēng)、夏的花、秋的落葉和冬的飛雪，而我也在慢慢改變著。四季，讓我不斷認(rèn)識(shí)自己，不斷改變自己。四季的韻便是一年的全部，我愛每個(gè)季節(jié)，愛它們的美麗與生機(jī)。春?新沉睡了一冬的大地終于伸了伸懶腰，田野上泛起點(diǎn)點(diǎn)綠色的生機(jī)。春天是一個(gè)重生的季節(jié)，它代表著“新二春天是一年中新的起點(diǎn)，是每一年清洗我們頭腦的過程：我們積累了一年的煩惱與快樂，不管是失敗或輝煌，當(dāng)春天來臨，這所有的一切都只是過去，要的就是現(xiàn)在。“一年之計(jì)在于春，”春的新生告訴我們——有些事不一定只能做一次，有些東西不一定非得一成不變，我們要懂的改變，追求新鮮，做個(gè)與眾不同的人。夏?絢像一條霓彩七色虹，夏天的美總是盡收眼底，夏天的性格也總是變化多端。時(shí)而像天的藍(lán)，奔放自由；時(shí)而像草的綠，清新宜人；時(shí)而像鳥的歌，悅耳動(dòng)聽；時(shí)而又像花的色，絢麗奪目。夏是一個(gè)過渡的季節(jié)，熱情的夏告訴我們——不管遇到多大困難，不管有多煩躁，都要靜下心來去考慮每一件事，做一個(gè)辦事有條理、從容不迫的人。秋?闊金黃的莊稼遍布田野，偶有幾棵松柏“鶴立雞群”。迎面吹來陣陣涼爽的秋風(fēng)，秋高氣爽的收獲季節(jié)秋天來臨。收獲過后田野格外遼闊，顯得天更高了，地更廣了。置身其中，舒適的心情無與倫比，涼爽的秋天告訴我們要學(xué)會(huì)享受生活中的苦與樂，做一個(gè)心胸寬闊的人。冬?純漫天的飛雪布滿天際，世界都是白色，已經(jīng)融為一體，凜冽的北風(fēng)呼呼吹來，把人凍得更清醒。房子、樹、大地都穿上了一層白紗，顯得那么純潔，那么唯美。潔白的