實(shí)驗(yàn)心得體會總結(jié)模板樣本

實(shí)驗(yàn)心得領(lǐng)會經(jīng)過此次的測試技術(shù)實(shí)驗(yàn),我個人獲得了許多的收獲,一方面加深了我對課本理論的認(rèn)識,另一方面也提升了實(shí)驗(yàn)操作能力。此刻我總結(jié)了以下的領(lǐng)會和經(jīng)驗(yàn)。此次的實(shí)驗(yàn)跟我們從前做的實(shí)驗(yàn)不一樣，由于我感覺此次我是真真實(shí)正的自己親身去達(dá)成。因此是我感覺此次實(shí)驗(yàn)最可貴，最深刻的。就是實(shí)驗(yàn)的過程全部是我們學(xué)生自己著手來達(dá)成的，這樣，我們就一定要弄懂實(shí)驗(yàn)的原理。在這里我深深領(lǐng)會到哲學(xué)上理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用：弄懂實(shí)驗(yàn)原理，并且領(lǐng)會到了實(shí)驗(yàn)的操作能力是靠自己親身著手，親身開動腦筋，親身去討教他人材能獲得提升的。我們做實(shí)驗(yàn)絕對不強(qiáng)亦步亦趨，要有自己的見解，這樣我們就要有充分的準(zhǔn)備，假如做了也不知道是個什么實(shí)驗(yàn)，那么做了也是白做。實(shí)驗(yàn)老是與課本知識有關(guān)的，比方展起色構(gòu)實(shí)驗(yàn)，是利用頻次特征剖析振動的，就一定回首課本的知識，知道實(shí)驗(yàn)時將要丈量什么物理量，寫報告時怎么辦理這些物理量。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們應(yīng)當(dāng)盡量減少操作的盲目性提升實(shí)驗(yàn)效率的保證，有的人一開始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個原由。我也以前犯過這樣的錯誤。在做電橋?qū)嶒?yàn)時，開始沒有仔細(xì)吃透電路圖，儀器面板的部署及各鍵的功能，瞎著接線，結(jié)果顯示不到數(shù)據(jù)，等到顯示到了又不正確，最后只能找同學(xué)幫忙。我們做實(shí)驗(yàn)不要千篇一律和故步自封，應(yīng)當(dāng)有改進(jìn)創(chuàng)新的精神。實(shí)質(zhì)上，在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，我們的時間是充分的，做實(shí)驗(yàn)應(yīng)當(dāng)是應(yīng)付自如的，假如說創(chuàng)新關(guān)于我們來說是件難事，那改進(jìn)老是有可能的。比方說，在做電橋?qū)嶒?yàn)中，我們能夠經(jīng)過返盤旋動，丈量回程偏差。在實(shí)驗(yàn)的過程中我們要培育自己的獨(dú)立剖析問題，和解決問題的能力。培育這類能力的前題是你對每次實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。假如你在實(shí)驗(yàn)這方面很隨意，抱著等老師教你怎么做，拿同學(xué)的報告去抄，只管你的成績會很高，但對未來工作是不利的。比方在做展起色構(gòu)實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)老師檢查，我們的時域圖波形不太合要求，我第一是改變振動的加快度，發(fā)現(xiàn)不可以，再改變采樣頻次及采樣點(diǎn)數(shù)，發(fā)現(xiàn)有所改良，而后不停提升迫近，最后解決問題，喜悅異樣。在寫實(shí)驗(yàn)報告，關(guān)于思慮題，有好多不懂，于是去問老師，老師的啟迪了我，其實(shí)答案早就擺在報告中的公式，電路圖中，自己要學(xué)會思慮。在此次的實(shí)驗(yàn)中，我對一些測試硬件、軟件及其使用有了更深刻的認(rèn)識。比方說，我在電橋?qū)嶒?yàn)中，我知道應(yīng)變片是怎么樣的，面板是怎么接電橋的；在展起色構(gòu)及懸臂梁實(shí)驗(yàn)中，我知道壓電傳感器是這樣細(xì)小的，如何經(jīng)過放大、接口電路進(jìn)行微機(jī)剖析，濾波、窗函數(shù)的選擇，及如何使用LabView采樣和剖析，另外，用文檔形式寫報告，是我們從前素來沒有試試過的。能夠說，做此次的測試技術(shù)實(shí)驗(yàn)，我們學(xué)生自己的能力獲得了充分的發(fā)揮，跟過去那些充滿條條框框的實(shí)驗(yàn)是不一樣的。自己以為，在做此次的測試技術(shù)實(shí)驗(yàn)中，學(xué)習(xí)

LabView

和傳感器是一件最風(fēng)趣的事情，由于

LabView

這是一個虛構(gòu)的平臺，它能夠?qū)Ω鳂訙y試結(jié)果進(jìn)行正確的剖析實(shí)在是太奇特了；而傳感器則是測試技術(shù)的一個必不可以少的前提，因此我感覺LabView和傳感器對測試技術(shù)的起到特別重要的作用。最后，經(jīng)過此次的測試技術(shù)實(shí)驗(yàn)我不只對理論知識有了更為深的理解，關(guān)于實(shí)質(zhì)的操作和也