小學創(chuàng)意寒假實踐活動方案!寒假作業(yè)設計

小學創(chuàng)意寒假實踐活動方案

寒假作業(yè)設計小學創(chuàng)意寒假實踐活動方案!寒假作業(yè)設計明明剛開學時的緊張和興奮還歷歷在目，一眨眼的功夫，馬上就要和這個學期道別，在迎接美好寒假之前，你想好給班里的“小鬼”們布置什么有意義的作業(yè)了嗎?語文DIY小手工（一年級）給爸爸媽媽做一個小賀卡、在他們的幫助下親手制作花燈，或用自己喜愛的材料制作一個或多個燈籠，燈籠要求喜氣，獨特、美觀;大小皆可。同時也可以學習整理自己的東西，養(yǎng)成良好習慣。繪本手冊（二年級）發(fā)給孩子們一本空白的冊子，按照“年”和“冬”兩個主題，用巧手畫下自己的寒假生活，再配以一段文字作為解說。在繪本里又可以畫又可以寫，不僅能鍛煉美術，還能鍛煉語文。圖文旅行游記（三年級及以上）可以利用Ipad中的APP軟件，也可以手寫，制作圖文并貌的旅行游記，將自己去過的地方圖文并茂地展示給大家。*我的祝福短信（三年級）寒假是親人團聚的日子，是感恩和祝福的日子，請學生收集10條祝福短信，在創(chuàng)作5條祝福短信。并將創(chuàng)作的短信分別發(fā)給父母、親戚、師長和自己。搜集有意思的春聯(lián)、燈謎（四年級及以上）10條燈謎，了解10條燈謎，了解PPT。各地不同的民俗文化，用照相、抄寫等方式記下，制成我和書的約會（五六年級）可以老師提供書單，也可以小朋友自己挑選課外書，并作閱讀記錄。這個作業(yè)還可靈活變通，比如開展“我來推薦一本書”活動，說說為什么要推薦這本書給自己的同學。閱讀書目閱讀梗概閱讀收獲老師留言家長留言生活中的錯別字（所有年級）收集在日常生活中發(fā)現(xiàn)的廣告牌、電視、雜志、報紙、期刊等上面的錯別字。建議隨走隨收集，用照相、掃描等方式記錄所發(fā)現(xiàn)的錯別字，制成PPT,指出錯在哪里，正確的字該怎么寫。其他每天堅持為家人朗讀10鐘文章或者詩詞等。參考老師提供的書單，也可以自己挑選課外書進行閱讀，并作閱讀記錄。開學后請推薦一本喜歡的書。采訪5名不同的人，記錄整理他們的新年愿望，簡要寫出自己的采訪感受。每日一拍，配以文字，記錄寒假生活。與親人一起觀看春晚，嘗試對節(jié)目進行評價。原創(chuàng)3條新年祝福短信，搜集不少于10副春聯(lián)，并為家里手寫一副春聯(lián)。當一次小老師，召集不少于三個同伴，嘗試上一節(jié)語文課，用照片和視頻記錄過程。收集假期發(fā)現(xiàn)的廣告牌、電視、雜志、報紙、期刊等上面的錯別字，指出錯在哪里，正確的字該怎么寫，并記錄。嘗試向喜歡的雜志投一次稿。用圖文并茂的辦法，以時間為序，編寫家庭二十年編年史。每年記錄一兩件最值得紀念的大事。一句話，一段話均可。研究“年”“錢”“?！弊值钠鹪春脱葑?。數(shù)學超市購物辦年貨（低段年級）玩玩撲克游戲，每次抽取三張撲克牌組合成加法、加減混合運算算式;提前認識“100以內的數(shù)”、“元角分”、以及“幾時幾分”。然后用人民幣去往超市實際購物，感受數(shù)學和生活的密切聯(lián)系。適時為孩子介紹一些諸如討價還價、比對挑選、匯總計算、現(xiàn)金管理等未來生活必備的基本生存知識技能體驗。鼓勵家長參與到對孩子的財商基本知識灌輸實踐中。作業(yè)內容如下：TOC\o"1-5"\h\z與父母討論購買挑選某類商品品牌;學習寫制羅列購物清單;自行計劃書寫并計算午餐定購清單;閱讀超市商品標簽;計算出簡單單筆購物消費金額。手抄報，總結數(shù)學知識點（中段年級）一幅幅美術作品式的數(shù)學手抄報，其實數(shù)學也可以這么浪漫哦~同時，3d效果也很棒，加入親手制作的圓錐、圓柱體模型等。小小理財家（高段年級）在父母陪同下前往銀行，了解銀行有關存款利率的信息，選擇自己認為最合適的存款方式并將自己的壓歲錢存入銀行。其他設計一份2018年臺歷。和家人羅列年貨清單，購買年貨，計算開支，高年級嘗試把數(shù)據(jù)做成合適的統(tǒng)計圖。記錄每一筆壓歲錢的來源及金額，制作一個壓歲錢使用方案。發(fā)現(xiàn)生活中的對稱現(xiàn)象，拍照記錄，并查找其對應的對稱類

別。別。和伙伴玩拍球游戲，根據(jù)游戲，設計一道乘法題和一道除法題并解答。3DDOD用身邊的物品，根據(jù)自己的想象做一個3DDOD用尺子測量房間物體的長度，并記錄。閱讀一本你喜歡的數(shù)學讀本，開學分享你的收獲。認識七巧板里的圖形，并拼組自己喜歡的圖案，把它們畫在紙上，涂上好看的顏色。找一找生活中的“植樹問題”，并嘗試講解。英語設計學校校規(guī)、食堂菜單（中低年級）利用學過的must、mustn’t、don’t設計校規(guī)，比如：不準摘花，不準在走廊亂跑。利用學過的食品和飲料單詞設計學校周一至周五菜譜。表演Show（三年級）根據(jù)已學過一篇課文進行表演，如果是多個角色，學生可自行成組，開學時可進行選評。我用照片講故事（中高年級）選取假期生活中拍攝的相片2張以上，在相片下方寫上英語句子，所有相片加起來能夠成一個連續(xù)故事，word或電子相冊形式展示。*我是調查員（中高年級）市場調查員：調查Starbucks（星巴克）、麥當勞、肯德基等食市場調查員：調查品和飲料的價格，以及他們的味道。然后用英文制作成表格，可用星級表示。超市調查：比較兩個超市的至少5種商品的價格，并做一個價格調查表。并據(jù)此寫一篇至少200字的作文。boysandgirls,youmustenjoyyourwinterholidaysomuch,don’tyou?Butdon’tforgettohelpyourparentstodosomeworks.Forexample,ifyourmumwantsyoutobuysomefoodordrinks,butpricesindifferentsupermarketsarenotthesame.Whichsupermarketwillyouchoose?So,pleasegototwosupermarketnearyourhomeandmakeasurveyonthepricesofseveralkindsoffoodordrinksdownhere.Eg.Food/DrinksNameofonesupermarketNameofonesupermarketNestleCoffee38cups/box()RMB()RMBPotato()RMB()RMB………………給房間貼英文標簽lableyourroom讓孩子給房間里盡可能多的物品寫出英文名稱，用便簽貼在相應位置，還可以為自己房間設計墻面標語貼上去。其他設計個性字母卡。用英文制作自己的家庭介紹海報以及新年賀卡。下載“英語趣配音”APP,上傳自己的英語配音作品。學唱一首“陽光、向上”的英文歌曲。用英語和畫筆，將寒假去過的地方或讀過的書展示出來。），從而了解制作專屬單詞本（至少有3頁，每頁5個單詞以上），從而了解英語字典的結構，理解所學詞匯的含義。制作“HaPPyNeWYear”為主題的英語小報。社會實踐自制新臺歷（所有年級）學生自己設計一個全新的2017年臺歷，既動手又鍛煉了創(chuàng)新思維。制作方法可參考：全新制作，可用風景圖片或者自己的照片，臺歷每一頁寫跟圖片相匹配的話（低年級可用拼音或請家長幫忙，高年級課選擇用中文或英文。）基于舊臺歷制作，用彩紙將臺歷背景覆蓋，重新作畫。我的“寒假生活DV”（所有年級）將寒假生活中自己的生活或者另選一個主題進行拍攝，記錄一段有意義的故事。如需后期處理可找家長或他人幫忙。寫畫生肖（所有年級）生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分，每一生肖所涉及的畫面、文字、文化、民俗、歷史、故事等各不相同，讓學生以自己喜歡的藝術形式（繪畫、剪紙等）表現(xiàn)雞，或說雞寫雞。變廢為寶（所有年級）收集身邊的廢舊，發(fā)揮自己的想象變廢為寶，做成自己喜歡的一件環(huán)保制品。我當小小記者（所有年級）采訪5名不同的人，記錄整理他們的新年愿望，簡要寫出自己的采訪感受。五年級以上的同學以調查報告的方式進行社會調查：比如春節(jié)期間哪些地方容易存在安全隱患?以及發(fā)生隱患的原因是什么對于發(fā)生的安全隱患應該如何消除和預防?科學制作一份天氣日歷，記錄寒假每天的天氣情況。（材料：*制作一個土電話，與家人、伙伴用土電話進行通話。（材料：紙杯、棉線、火柴）嘗試做一做本學期做過的實驗（至少兩個），并做記錄。親手萌發(fā)一份綠豆芽，完成實驗報告，并為父母炒一份豆芽菜，感謝他們辛勞的付出，記得拍照留念。發(fā)現(xiàn)身邊的科學問題，進行收集整理，并試著解答。（5到10個）6.統(tǒng)計家里一天的垃圾情況，包括類別、重量、是否可回收等。把自己擅長而別人可能不了解的科學知識用小視頻記錄下來。體育向長輩學一個他們小時候玩過的傳統(tǒng)游戲，開學介紹給同學們，一起玩一玩。了解一個冬奧項目，認識我國在該項目上的知名運動員。選擇自己最需要或最喜歡的運動項目，至少進行5次大運動項目鍛煉。音樂、美術演唱一首美好的歌曲祝福新年，拍成視頻，曬在家校溝通群內。生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分，以自己喜歡的藝術形式（繪畫、剪紙等）表現(xiàn)“狗”。與父母合作，創(chuàng)意裝飾家庭小空間。收集身邊的廢舊物品，發(fā)揮想象，做一件藝術品。按照“年”和“冬”兩個主題，用巧手畫下自己的寒假生活。品德與生活總結2017年10件讓自己引以為傲的事，并把它記錄下來。學會一項家務技能和一項急救技能。挑戰(zhàn)七天不上網，不玩手機。