教科研工作總結(jié)

教科研工作總結(jié)教科研工作總結(jié)與學(xué)校的教改和進展，有著緊密的關(guān)系。本學(xué)期，我校緊緊圍繞三課(課程、課堂、課題)走內(nèi)涵進展之路，取得了肯定的工作成果。現(xiàn)總結(jié)如下：一、工作成效1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)促進展彩講壇共開設(shè)12次，共有二十多名老師上臺溝通，其中，李美珊的班主任故事溝通還受到教委辦王俊鋒主任的好評。通過七彩講壇的溝通活動，不斷促進老師專業(yè)素養(yǎng)的進展。2.外出學(xué)習(xí)促提高焦課堂學(xué)校語文課堂教學(xué)觀摩研討活動；3月22日，許君贏、鄭瑋蓉老師參與第十一屆相約名師聚焦課堂學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討活動；4月2日，顏春紅老師參與福建省首屆暨效觀賞教學(xué)主題系列研討活動(農(nóng)夫畫觀賞)；4月17日，王麗婭老師參與晉江市學(xué)校藝術(shù)題培訓(xùn)等等。通過各種途徑的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、爭辯、溝通，從中吸取科研的養(yǎng)分，逐步建立一支師德高、業(yè)務(wù)精、功底深的優(yōu)秀教科研老師隊伍。3.課堂研討促提升進行爭辯。每個老師都能提早預(yù)備、樂觀備課、勇于參與，運用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備來設(shè)計課型。課、評課活動達到了預(yù)期效果。通過如此的相互聽課、評課，取長補短，不斷提升每個老師十六校聯(lián)動教研，上了一節(jié)數(shù)學(xué)課《字母表示數(shù)》；顏仰視老師的體育公開課《籃球》參與橋頭教學(xué)點開放日活動等， 4.活動競賽顯成效寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在全體老師的努力下，學(xué)校老師的課堂教學(xué)力量、教改力量和教育科研力量等業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了錘煉和提高。老師們駕馭實踐以及提升理論的能成果。其中，黃世達老師、許君贏老師、陳丹妮老師、顏春紅老師分不獲得語文、數(shù)學(xué)、英同時，老師們樂觀撰寫教育教學(xué)工作論文，多篇論文獲得省、市級一、二、三等獎，并匯編成冊，黃賢賢老師撰寫的小荷論壇征文還在鎮(zhèn)小荷論壇主題閱歷溝通會上作溝通。二、不足之處在總結(jié)教科研工作取得進步的同時，我們也糊涂地生疏到自己工作的不足。1.老師的教育隨筆寫作，還存在不平衡的現(xiàn)象。從讀書溝通、爭辯心得來看，盡管格外大一批老師已行動起來，并在行動中有所進展。但同樣有相當(dāng)一部分老師，思想不夠重視，任憑上網(wǎng)下載一篇，存在肯定的應(yīng)付傾向。2.我們的理論水平、工作水平存在著明顯的不平衡性。學(xué)校缺乏骨干老師作專業(yè)引領(lǐng)，理論高度不夠，實踐閱歷不足。3.課題爭辯工作的進展和成果不明顯，課題爭辯的思路還有待清楚明確，治理制度還不夠完善，爭辯過程還有待于進一步落實。三、努力方向，我們要做好以下工作：1.加強政治學(xué)習(xí)，與老師們溝通談心，轉(zhuǎn)變老師思想，提高老師覺悟。2.進一步加強理論學(xué)習(xí)，充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時刻，結(jié)合本校實際，多開展與教科研有關(guān)進一步留意教科研工作的指導(dǎo)性、實效性，以帶動全體老師。3.做好商定聽課、隨機聽課的教學(xué)研討活動，研討活動應(yīng)與課題爭辯緊密聯(lián)系起來，使業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)，閱歷溝通，反思提高更上一個新臺階。發(fā)揮集體才智，以加強科研成應(yīng)用。4.點面結(jié)合，分層分類培育老師。由于客觀存在的老師水平不平衡，因此對每位老師的具體要求可有所區(qū)不：關(guān)于一般老師，重在抓好學(xué)習(xí)，把握一些教科研的方法，而后依照自 兵之目的，較好地處理了普及與提高的關(guān)系。示范作用，在學(xué)校治理、學(xué)科教學(xué)爭辯中有自己的特色，能帶動群眾性科研活動的開展。高。教科研工作總結(jié)(2)念，全面落實市教育局教科全部關(guān)工作意見，著重從制度治理、過程治理入手，不斷強化教科研工作，不斷提高學(xué)校教科研水平，取得了一些成果。一、制度保障、領(lǐng)導(dǎo)重視研工作所需的財力、物力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)賜予有力的支持。如教科研活動中的外出學(xué)習(xí)，專家講座，課題爭辯津貼、獎金，購置電腦等辦公設(shè)施，購買圖書征訂刊物，編輯資料等等都有保障，使科研工作得以順當(dāng)進行。2、健全組織治理制度，使教科研工作落到實處。3、完善教科研博客效地督促、指導(dǎo)了課題的爭辯。4、強化激勵措施 中取得肯定成果(包括進行課題爭辯、論文發(fā)表、獲獎、溝通等)的老師，依照學(xué)校嘉獎細(xì)二、活動開展我們以課題為抓手，將骨干老師團結(jié)在一起，共同學(xué)習(xí)，共同爭辯，共同提高。本學(xué)期務(wù)學(xué)習(xí)。新上崗老師，著重學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)借鑒他人的教學(xué)閱歷、促使其盡快在教來的科研課題進行扎實爭辯，不斷提高教育科研水平。骨干老師要以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，我們還能充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,為老師供應(yīng)了學(xué)習(xí)、溝通、切磋的機會和舞臺。證時刻、地點、主講人、內(nèi)容四落實，圍繞一個專題，突出一個重點，解決一個詢問題。學(xué)決方法。通過以上舉措，課改的氛圍深厚了，教學(xué)過程也不斷優(yōu)化。2、請進來、走出去得到加強，老師們自覺地把教育科研看作是自己本職工作的一部分。3、進行涼快了校級名師引領(lǐng)課、骨干老師示范課每人一堂課老師一般話、粉筆字競賽等活動，營造團結(jié)協(xié)作的和諧氛圍和競爭態(tài)勢，激勵老師爭先創(chuàng)優(yōu)。4、課題爭辯師完成小課題第三批結(jié)題申請工作，12月份又高質(zhì)量地完成了德州市級規(guī)劃課題《大面積提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與優(yōu)等生培育的實踐與探究》的結(jié)題工作。5、組織優(yōu)秀教科研成果評比科研成果評比，并賜予物質(zhì)嘉獎，極大地提高了老師的創(chuàng)作熱忱。三、存在詢問題及解決詢問題的思路： 1、科研方法的培訓(xùn)做得不夠，部分老師產(chǎn)生了畏難心理；2、課題爭辯的選擇上有肯定的局限性，阻礙了爭辯的質(zhì)量。(二)解決詢問題的差不多思路：1、進一步喚醒老師個體科研的意識，樂觀創(chuàng)設(shè)深厚的教學(xué)科研氛圍，促使轉(zhuǎn)變，讓反思和科研成為一種自覺。2、保證在全校范圍內(nèi)分課題組開展有針對性的教育科研方法的培訓(xùn)活動的時刻，通過舉辦講座、溝通等方式，使老師們盡快生疏差不多的科研方法：3、定期召開全校性的公開課、論文競賽等教育科研活動，廣泛地進行宣揚和溝通，使更多的老師參與到科研工作中來：溝通的場所，使教科研工作穩(wěn)步前進。教科研工作總結(jié)(3)一學(xué)期來，我們在區(qū)科研部的指導(dǎo)下，在學(xué)校的直截了當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)下，以課題爭辯為抓手，以課堂為陣地，開展了肯定工作，取得了肯定成果。要緊做了如下工作：一、規(guī)范治理，加強學(xué)習(xí)，提高了老師的科研水平。理論。為切實轉(zhuǎn)變老師的教育觀、教學(xué)觀、同學(xué)觀、老師觀和課程供應(yīng)理論支撐，為拓寬教家來校做專題講座。校本爭辯制度化。校本研討校級活動形式多樣，結(jié)合課改要求，主題鮮亮，內(nèi)容豐富。每周有活動、有研討。有以增加課題爭辯實效為目標(biāo)的課題研討活動，有以類以身作則，帶領(lǐng)全員參與。姜校長科研意識強。盡管工作繁忙，他帶頭搞課改、做爭辯、寫體會文章。他結(jié)合本校實際主持市級十一五規(guī)劃課題。老師們在他的帶領(lǐng)下，結(jié)合教學(xué)實 踐將本校擔(dān)當(dāng)?shù)臓庌q課題滲透于學(xué)科教學(xué)之中，聯(lián)系課堂教學(xué)寫出了篇篇膾炙人口的文章。較完備的科研檔案。促進了老師科研水平的提高。二、抓立項課題的爭辯，取得了時期性成果。生理解學(xué)習(xí)的目的，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo);其次，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課組織得新穎有味;第三，激發(fā)同學(xué)的成功感，要使全班同學(xué)包括待進步生都能獲得成功;第四，開展學(xué)習(xí)競賽;第五，準(zhǔn)時反饋、正確評價、適時進行表揚和嘉獎。把這些探究分解到了各個班級中的學(xué)科之中，收到了成效。另外，我們還圍繞課題爭辯，加強老師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。供應(yīng)書目，要求老師自學(xué)，并寫讀書筆記;請專家來校講課，學(xué)習(xí)課改理論，使老師轉(zhuǎn)變教研觀念;供應(yīng)參與各級流會、案例分析等，培訓(xùn)的內(nèi)容傾重新課程實施過程中所面臨的詢問題;引導(dǎo)老師通過對自身現(xiàn)狀的分析，制定自我進展規(guī)劃和每年學(xué)習(xí)打算;關(guān)懷老師建立個人成長記錄袋。三、做好了常規(guī)性的業(yè)務(wù)工作。1、做好了全校老師的組稿和推舉工作。本學(xué)期，全校老師在市級以上