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文檔簡介
WORD(可編輯版本)———我的校園小學(xué)二年級作文美麗的校園,除了花花草草美不勝收,它更是用其豐富的內(nèi)在支撐了我們多少個(gè)學(xué)習(xí)生涯,也見證了我們的成長。不妨展開說說吧。下面是我為大家收集的我的校園小學(xué)二年級作文例文,希望你喜歡。
我的校園小學(xué)二年級作文(篇1)
學(xué)習(xí)需要一個(gè)好的環(huán)境。校園是我們學(xué)習(xí)知識的海洋。每個(gè)學(xué)校都有自己的獨(dú)特的地方。現(xiàn)在我來講講我的學(xué)校。走進(jìn)校門,你首先看到的輝煌的教學(xué)樓。走進(jìn)教學(xué)樓再左轉(zhuǎn),我們就來到了幽靜的鳴園。鳴園里有一條人工建設(shè)的小溪,在小溪里面有許多淘氣的魚兒在水中嬉戲。在小溪的中間有一個(gè)長廊,長廊上有許多綠藤和許多紫色的小花。再往前走就是叫賣部,平時(shí)下課如果餓了就到這來我們的操場上有兩個(gè)很大的場地,一個(gè)是籃球場一個(gè)是排球場,這可是我們課間活動的圣地。在排球場的旁邊有許多健身器材。在教學(xué)樓的附近有許多綠油油的大樹,春天,我們在大樹下嬉戲,夏天我們在大樹下乘涼,秋天我們在大樹下寫生,冬天我們在大樹下觀雪景。
學(xué)校是給我知識的大門,當(dāng)我們進(jìn)入學(xué)校的那一刻起我們就要當(dāng)好一個(gè)學(xué)生的責(zé)任,我的學(xué)校在我進(jìn)入校園的那一刻起就深深的吸引了我??戳送炅宋覍懙眯@,你是不是也想寫寫你的校園呢?
我的校園小學(xué)二年級作文(篇2)
我的校園美不勝收。在我眼里有時(shí)寂靜,有時(shí)喧鬧,但總是極其美麗迷人。
走進(jìn)學(xué)校大門,西南邊花叢中是幾種我叫不出名的美麗的花,有的還是花骨朵,有的已經(jīng)綻開了花朵,有的花瓣已經(jīng)凋零,飄落在地上,撲進(jìn)了大地媽媽的懷抱。站在遠(yuǎn)處,你便會聞見陣陣花香,靠近花叢一聞,那花香更是一陣連著一陣,讓人心情舒暢。
大門的右邊是個(gè)運(yùn)動場,運(yùn)動場旁是個(gè)體育室,里面有各種各樣的體育器材。運(yùn)動場上有一大塊綠草坪和六條紅色的跑道。沿著水泥路走到樓梯旁,中間一棟樓的南邊是辦公室,每層樓還有四間教室。教室里擺放著許多花盆,有一個(gè)大屏幕和一臺電腦,還有一個(gè)長方形的黑板,黑板上方有一面象征祖國的五星紅旗。
最南邊的一棟樓,是校長的辦公室,四樓有一個(gè)學(xué)校最大的會議室,里面整整齊齊地?cái)[著桌子和椅子。每次到里面,我都產(chǎn)生一種特別莊重嚴(yán)肅的心情。
這是我美麗的學(xué)校,我深深地愛著它。即使有再多的挫折與磨難,主要有它在,我就會勇往直前,向夢飛翔。
我的校園小學(xué)二年級作文(篇3)
美麗的校園,溫馨的家。
黎明,一層薄霧籠罩著校園上空,天已經(jīng)完全亮起來時(shí),我們也在哨聲中起床了。原本寂靜的校園,因?yàn)樵绯康牡絹?,而充盈了活力與生機(jī)。這時(shí),站在操場上,抬起頭仰望天空,天空很白,白得不摻一絲雜質(zhì)。我深呼吸一口新鮮空氣,讓大腦立刻清醒起來,心情也輕松了不少。校園廣播放送著輕松的樂曲:“沿著校園熟悉的小路,黎明來到樹下讀書。初升的太陽照在臉上,也照著身旁這棵小樹。親愛的伙伴,親愛的小樹,和我共享陽光雨露……”
黎明的校園很美,我喜歡黎明的校園。
正午,太陽高高的掛在空中,俯視著大地。十一月的陽光暖洋洋的照在身上,很舒服,溫暖得像老師那含笑的眼神,讓人不想離開。這時(shí),天空是湛藍(lán)的,偶爾還會有幾朵白云慢悠悠地飄過來又飄過去。此時(shí)的校園,是歡快的。走在道路上,處處可見幾個(gè)伙伴一起有說有笑的身影。清風(fēng)拂過你我的臉頰,使人感覺到一絲愜意的清涼。
正午的校園很美,我喜歡正午的校園。
當(dāng)太陽打著哈欠,把崗位讓給黑夜時(shí),此時(shí)已經(jīng)是到上晚自習(xí)的時(shí)間了。天空似乎被誰故意潑了墨似的,整個(gè)天空都暗了下來,變成灰色的了。這時(shí)的校園,是勞碌的。每一個(gè)同學(xué)都急匆忙忙地往教室奔去。教室的燈亮起來了,同學(xué)們精神抖擻地坐在教室里學(xué)習(xí)。這時(shí),星星也點(diǎn)亮了自己的燈。繁星閃爍,點(diǎn)綴著深邃的天空,皎潔的月光散落在校園中,給校內(nèi)的建筑物和地面披上了一層薄薄的輕紗……
夜晚的校園很美,我喜歡夜晚的校園。
我的校園小學(xué)二年級作文(篇4)
我的學(xué)校是延秀小學(xué),位于彭州市顧芳街。
我一進(jìn)學(xué)校,就有一棟六層樓高的教學(xué)樓。四樓二樓。7班是我們的教室,我們每天都在那里學(xué)習(xí)。
教學(xué)樓的左邊是我們寬闊的操場。我們每天都在這里跑步,玩的時(shí)候會看到對面的國旗。每周一早上我們都會在這里升國旗,然后我們會聞到旗臺后面的花園里傳來淡淡的桂花香味。
這是我們的學(xué)校。孩子們,你們覺得我的校園漂亮嗎?
我的校園小學(xué)二年級作文(篇5)
校園,是人的一生必不可少的一部分,它像一顆淘氣的糖,一會甜一會咸,陪伴我們的成長。今天就讓我?guī)е蠹以谛@里找到隱藏的小驚喜吧!
一進(jìn)校門就會看見一座棧橋,棧橋上面站著許多小朋友,看著下面的金魚在追逐打鬧。往里面走還會看見一個(gè)仿古建設(shè)的亭子,亭子前有兩棵高大的柳樹,它的柳條垂下來,像小辮子。柳樹旁邊有一個(gè)假山,它是由許多形狀不同的石塊合成的。石頭上面還有一些綠油油的爬山虎,生機(jī)勃勃,一派盎然。我趕緊把這里的景色拍下來了。
走進(jìn)長廊,只看左邊的墻壁上展示著一些為校園做出奉獻(xiàn)的優(yōu)秀老師的簡介。還有,支撐長廊的柱子上面刻著許多名言名句,讓這個(gè)廊子充盈學(xué)習(xí)氛圍。還有我放學(xué)時(shí)經(jīng)過的長廊,告知我們要銘記歷史,愛護(hù)國家。只聽國歌響起,原來是學(xué)生們在升旗,學(xué)生們舉起右手敬禮,隨著國歌結(jié)束,開始了演講,一位老師給我們講著如何成為更優(yōu)秀的學(xué)生的方法。
我們的教室也充盈風(fēng)采。外面貼著學(xué)生字帖和畫作,里面貼著學(xué)生們自己親手寫的班規(guī),一大早便會聽到書聲瑯瑯,我要把這一段錄下來。
上操的時(shí)候有的人無精打采,而有人卻做操做的認(rèn)真過度,在踢腿運(yùn)動時(shí)把同學(xué)給傷著了,而有的想上廁所躲避上操。還有的做操全按自己想的去做,我把這有趣的一幕記錄了下來。
這就是我的校園,你們的校園肯定也有一些值得拍照的景和物,請你們也記錄下來吧!
我的校園小學(xué)二年級作文(篇6)
校園,是一個(gè)鳥語花香的樂園,陪伴著我們一天一天的成長。
咔嚓,我拍下第一照片,這是一張極其美麗的照片。高大的柳樹將我們的足球場圍住,它們的枝條隨風(fēng)搖擺,像是一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘在舞蹈,旁邊有一條走廊,上面長滿了紫藤,極其美麗。走廊的墻壁上掛滿了名人名言,歷史故事,手抄報(bào)等等。下課的時(shí)候,同學(xué)們可以在這里聊天,讀上面的字,也可以叫上朋友們一起嬉戲,大家都極其喜歡這里。別看這里來的人多,但是這里的衛(wèi)生保持的特別好。
咔嚓,我拍下第二張照片。這一張,我拍了我們學(xué)校豐富多彩的社團(tuán)活動。有的同學(xué)去參與自己喜歡的社團(tuán),剩下的人呢?有的可以留在教室里面學(xué)習(xí)、寫作業(yè),還可以跟隨自己的班主任一起到戶外上懷舊社團(tuán)。什么是懷舊社團(tuán)呢,就是由各個(gè)班級的班主任教學(xué)生們玩他們自己小時(shí)候玩的游戲。一方面是為了傳承,一方面是看我們玩得太單調(diào),所以才組建懷舊社團(tuán)。在懷舊社團(tuán)里,大家都玩得極其開心。
咔嚓,我拍下了最后一張照片,這張拍下的是我們學(xué)校的走廊。走廊上面掛著各種激勵同學(xué)們學(xué)習(xí)的名人名言,有趣的歷史故事和讀書小報(bào),可以供同學(xué)們觀看。在這樣濃厚的學(xué)習(xí)氛圍下,我們也漸漸的積累更多的學(xué)識。
我愛我的學(xué)校,它讓我幸福地成長。我愛我的學(xué)校,它讓我積累更多的知識。
我的校園小學(xué)二年級作文(篇7)
我最熟悉不過的就是我的校園了。
夏天,蚊子一群群一團(tuán)團(tuán)在路燈下勞碌著,追逐著,廝殺著。緘默啊,緘默?。〔辉诰}默中爆發(fā),就在緘默在滅亡。我們一直爆發(fā)在操場,我們的操場外面是一圈400米的跑道,圍繞著深綠相間的足球場。跑道上每天都有跑步的老師同學(xué),足球場更是熱鬧,一個(gè)個(gè)足球從眼前經(jīng)過。
冬天,我們的冬季鍛煉,在朝霞中,在寒風(fēng)中,在晨霧中,向前,向前。冬天的操場被雪蓋著,陽光把它變成一張白紙那么璀璨,成了一匹無法丈量的白色錦緞。黑一點(diǎn),夕陽斜照著操場,西邊天空金光絢麗,宛如一面光亮的金盤。夜風(fēng)吹口哨,醉漢般地在那樹枝間游蕩著,這些樹木都彎成了弓,在狂風(fēng)中發(fā)出呼呼的嘶鳴。風(fēng)剛停,不一會風(fēng)又呼嘯起來了,唰唰地掃倒了一大片一大片雪花,仿佛湖波一樣涌動起伏。風(fēng)吹在臉上,簡直比刀割還難受。
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