人教部編版七年級歷史下冊第6課 北宋的政治(共25張PPT)

第6課北宋的政治教學目標知識與能力：了解趙匡胤建立北宋、趙匡胤加強中央集權、重文輕武等基本史實，了解趙匡胤實施集權措施的背景條件，具體的措施，這些措施導致重文輕武的歷史結果。

過程與方法：通過對趙匡胤為什么要實施集權的原因，和具體的措施的分析，培養(yǎng)學生總結歸納、抓住重點的學習能力。

情感與價值觀：認識到趙匡胤的舉措帶來的問題——他的集權措施有失偏頗，導致宋朝的積貧積弱，從而我們做的任何事情，要辯證地、長遠的看問題的結論。認識到在封建時代，君主的權利是在不斷加強的，任何封建統(tǒng)治者都跳不出這個歷史的鐵律。

教學重點趙匡胤加強中央集權的措施，重文輕武政策的表現(xiàn)與影響教學難點趙匡胤集權措施的內容和影響一、宋太祖強化中央集權宋朝建立的基本情況：960年，后周禁軍首領趙匡胤(宋太祖)發(fā)動兵變，改國號為宋，定都東京(今開封)，史稱北宋。(1)軍事方面：皇帝直接統(tǒng)轄禁軍；設樞密院和三衙掌管軍務，樞密院有權調兵，無權領兵，三衙有領兵權力，卻無調度之權；“天下營兵，縱橫交互，移換屯駐，不使常在一處”，造成兵不識將，將不識兵；實行“守內虛外”的政策，造成對外防守空虛無力，這也是北宋積貧積弱的重要原因。(2)行政方面：削弱宰相權力，設相當于副宰相的若干人，與宰相共同議政；還設立多重機構，分割宰相的軍政、財政大權；在地方，安排文臣擔任知州等。(3)財政、司法方面：設置轉運使；同時規(guī)定死刑須報請中央復審、核準，把司法權也收歸了中央。宋太祖強化中央集權宋太祖·趙匡胤宋太祖如何防止武將篡位？1.加強中央集權的措施（1）軍事上①解除禁軍將領的兵權。（“杯酒釋兵權”）②控制對軍隊的調動，使禁軍將領有握兵之重而無發(fā)兵之權。③經(jīng)常調換軍隊將領，定期換防，使兵不識將，將不專兵。

宋太祖即位后的一天，與石守信等大將飲酒，酒興正濃時，宋太祖說：“我當上皇帝全靠你們，可現(xiàn)在我整夜都睡不安寧?！北妼⒚柶涔?，宋太祖答道：“如果有一天，你們也被部下黃袍加身，你們也會身不由己啊。”眾將知道受到猜疑，便請宋太祖指明一條生路。宋太祖讓他們回家置產(chǎn)，享受清福。第二天，這些大將紛紛稱病辭職，交出兵權。這就是“杯酒釋兵權”故事。①中央：分化事權，削弱相權（設副宰相，多重機構）（2）政治上②地方：A派文臣擔任各地州縣的長官B實施三年一換的制度，頻繁調動州縣長官C在各州府設置通判以分知州權力

設立參知政事、樞密使、三司使，削弱和分割宰相的權力，實行軍政、民政和財政的三權分立。①取消節(jié)度使收稅權力，除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切稅收由中央掌控。②陸續(xù)在地方設置轉運使，把地方財賦收歸中央。

宋太宗時于各路設轉運使，其官衙稱轉運使司，俗稱漕司。轉運使除掌握一路或數(shù)路財賦外，還兼領考察地方官吏、維持治安、清點刑獄、舉賢薦能等職責。使地方喪失割據(jù)的經(jīng)濟條件（3）經(jīng)濟上地方：行政權、財權、兵權中央：以宰相為首的百官皇帝中央集權總體方法：分化事權具體措施1、設參知政事若干人，位同副相，與宰相共執(zhí)行政權。2、由政事堂、樞密院和三司使分割宰相的行政權、軍政權和財政權。強化君權削弱相權措施

內容軍事上政治上經(jīng)濟上①解除禁軍將領的兵權②控制對軍隊的調動，使禁軍將領有握兵之重而無發(fā)兵之權。③經(jīng)常調換軍隊將領，定期換防，使兵不識將，將不專兵。①中央：分化事權，削弱相權（設副宰相，多重機構）②地方：派文臣擔任各地州縣的長官實施三年一換的制度，頻繁調動州縣長官在各州府設置通判以分知州權力①取消節(jié)度使收稅權力，除各州留一部分用作地方的必要支出

外，其余一切稅收由中央掌控。②陸續(xù)在地方設置轉運使，把地方財賦收歸中央。知識匯總3.影響

宋朝把中央集權強化到前所未有的程度，皇權大大加強了。結合五代十國的歷史,說說在宋代,節(jié)度使的權力發(fā)生了哪些變化?年

代節(jié)度使權力唐朝集軍權、行政權和財權于一身,勢力膨脹五代十國節(jié)度使除本州府外,還統(tǒng)領一州或數(shù)州府,稱為支郡,轄區(qū)內的軍、政、財權,由節(jié)度使獨攬,實際上是個半獨立的小王國宋代取消節(jié)度使收稅的權力,除各州留一部分用作地方的必要支出外,其余一切稅收由中央掌控。后來又陸續(xù)在地方設置轉運使,把地方財賦權收歸中央三、重文輕武的政策宋太祖宋太宗為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)。重用文臣掌握軍政大權。抑制武將，提升文官地位，文臣統(tǒng)兵格局逐漸形成。1.原因三、重文輕武的政策①重用文官《勸學詩》宋真宗（北宋第3位皇帝）富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高堂，書中自有黃金屋。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。男兒若遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀。

北宋政治家、文學家。天圣八年進士。宋英宗時，官至樞密副使（兵權）、參知政事（行政權）。文臣統(tǒng)兵的代表：歐陽修2.措施文官擔任中央和地方要職，甚至主持軍務，地位和待遇高于武將。

宋太宗《本朝平戎萬全陣圖》宋代，武將帶兵打仗要按照朝廷預授的“陣圖”行軍布陣，這嚴重束縛了統(tǒng)軍的指揮權。②注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制?！安坏脷⑹看蠓蚣吧蠒允氯恕薄！媸谋纬跆鏁r，取士較嚴，進士人數(shù)最多也沒超過31人，宋太宗即位后，開始突破100大關，有時一科競達300多人……宋代平均每年取士的人數(shù)約為唐代的5倍，約為元代的30倍，約為明代的4倍，約為清朝的3.4倍?！端未鷶U大科舉取士與冗官問題》宋朝科舉制的發(fā)展表現(xiàn)：增加科舉取士名額，提高進士地位。科舉制正式創(chuàng)立于隋煬帝（設立進士科）唐太宗李世民增加科舉考試科目武則天大力發(fā)展科舉制度，設立殿試制度唐玄宗李隆基注重文教1.積極：扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕了武將跋

扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權的穩(wěn)定和社會

的安定。2.消極：①文臣掌兵，不熟悉軍務；

②將不專兵，兵無常帥，導致軍隊戰(zhàn)斗力減弱；③政治機構重疊，相互牽制，官吏冗多辦事效率下降，

增加了朝廷的財政支出。3.影響4.宋朝政治的特點：（1）重文輕武，文人治國。這是宋朝政治制度最明顯的特點。（2）分化事權，內外相制。“分權”是宋太祖制定政策的基本原則之一，不

僅分武將的權，也分文官的權，避免任何一個官職、官員權力過重。（3）強干弱枝，守內虛外。有利于鎮(zhèn)壓地方和農(nóng)民反抗，但造成邊防空虛，

成為宋朝在對遼、西夏等戰(zhàn)爭中屢敗的原因之一。本課小結一、北宋建立：時間、人物、首都二、宋太祖的統(tǒng)治措施及影響在中央：在地方：重文輕武政策：三、北宋政治的特點960趙匡胤開封（東京）局部統(tǒng)一削弱相權

收行政權、財權、兵權文人統(tǒng)兵，改革科舉制

重文輕武、文人治國、北宋的政治1．《宋史·太祖本紀》記載：“諸校露刃列于庭曰：諸軍無主，愿策太尉為天子。未及對，有以黃衣加太祖身，眾皆羅拜呼萬歲。”這段史料記載的是(

)A．澶淵之盟B．郾城之戰(zhàn)C．靖難之役D．陳橋驛兵變2．北宋初年，宋太祖加強中央集權主要是吸取了哪一歷史現(xiàn)象的教訓（）

A.陳橋兵變B.唐朝后期藩鎮(zhèn)割鋸

C.唐末農(nóng)民戰(zhàn)爭D.五代政權的頻繁更替DB鞏固練習3．宋代在各州郡設置通判，通判有權向朝廷直接奏報。宋朝統(tǒng)治者的這種做法(

)A．削弱了地方割據(jù)的軍事基礎B．加強了地方行政長官的權力C．削弱了地方割據(jù)的物質基礎D．加強了中央對地方的行政控制4．有一種史學觀點認為：宋朝某項政策的實行，使得中國人喪失了漢朝“犯我強漢者，雖遠必誅”的尚武精神，以致其在與遼、西夏、金等少數(shù)民族政權的戰(zhàn)爭中屢屢敗北。這項政策應該是(

)A．重農(nóng)抑商B．重文輕武C．和親會盟D．閉關鎖國DB5．宋太祖曾說：“朕選儒臣干事者百余人，分治大藩(節(jié)度使轄區(qū))，即使他們都貪濁，也不及武臣一人危害之大。”下列關于宋太祖采取這一措施的評價，正確的是(

)①形成重文輕武局面

②加強中央對軍權的控制③造成官僚機構膨脹

④阻礙科舉制和文化教育A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．下列不屬于宋朝科舉制發(fā)展的影響的是（

）

A．在宋朝營造了濃厚的讀書風氣

B．促進了整個社會文化素養(yǎng)的提高

C．造就了宋朝的文治局面

D．促使文人投入詩詞創(chuàng)作之中

AD7．針對唐朝中后期宰相“事無不統(tǒng)”的教訓，為了進一步分割宰相權力，宋太祖采取的創(chuàng)新措施是(

)A．分化事權，分割宰相權利B．廢除丞相，權歸三司C．實行三省六部制D．廢除丞相，設中書省8．宋政府規(guī)定，各州郡的財賦，除自留一小部分外，其余運往京師開封或其它指定地點，由中央掌管。這一措施的政治作用是(

)A．保證京師的財政供應B．消除地方割據(jù)的物質基礎C．防止農(nóng)民起義D．抵抗少數(shù)民族的進攻AB9.帝曰：“人生駒過隙爾！不如多積金市田宅，一遺子孫；歌兒舞女，以終天年。君臣之間，無所猜嫌，不亦善乎？”詩句中所描述的古代帝王是（）A.宋太祖B.漢高祖C.唐太宗D.秦始皇A10.“自秦以下，文莫盛于宋。”出現(xiàn)這種歷史現(xiàn)象是由于（）A.重文輕武B.獨尊儒術C.創(chuàng)立科舉D.統(tǒng)一文字A11.唐朝后期的藩鎮(zhèn)割據(jù)為北宋王朝的建立者提供了反面教材。有鑒于此，宋朝采取的針對性措施是（）抑制兼并，打擊地方豪強勢力B.進一步完善隋唐以來的科舉制度C.加強對整個官僚集團的分權與監(jiān)督D.加強對邊疆地區(qū)的防守C12.對于北宋在地方各州府設立通判一職，下列表述正確的是（）A.掌管地方司法大權，由中央派文官擔任B.是各州最高行政長官，各州公文由其簽署生效C.負責監(jiān)督知州，可直接向皇帝報告情況D.分割知州財證權，將各州大部分賦稅運送中央C13.材料一：做人莫做軍，做鐵莫做針。材料二：宋真宗親撰《勵學篇》，宣揚“富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀?！辈牧先核纬婆e考試圖：(1)前兩則材料共同反映了宋朝統(tǒng)治者實行的什么政策？重文輕武政策。(2)宋朝統(tǒng)治者實行這一政策的目的是什么？有何影響？目的：為了防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)。影響：宋朝的重文輕武政策，扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權的穩(wěn)定和社會的安定。(3)材料三中宋朝科舉考試的人數(shù)大大增加，其原因是什么？產(chǎn)生了什么作用？宋朝注重發(fā)展文教事業(yè)、改革和發(fā)展了科