護(hù)士年度工作計劃5篇

—護(hù)士年度工作計劃5篇制定工作方案是為了讓我們工作更便利，但需要我們做好執(zhí)行，不然一切皆空談。下面就是給大家?guī)淼淖o(hù)士年度工作方案范文5篇，希望大家喜愛!護(hù)士年度工作方案一常常聽人說，老師是天底下最光芒的職業(yè)，如今我卻要說，護(hù)士也同樣。由于護(hù)士對人民的健康做出了主動奉獻(xiàn)，從而受到了社會的敬愛。轉(zhuǎn)瞬我已做護(hù)士工作兩年的時間了，回憶這兩年來的歷程，心里充滿著很多欣慰還有辛酸。我始終用謙和的看法對待病人，為病人削減一分的苦痛成了我的任務(wù)，所以我不愧譽為“白衣天使”的稱號。20XX年這新的一年，我們的護(hù)理工作也應(yīng)當(dāng)更上一個臺階，為此特制訂20XX年護(hù)士個人工作方案：一、強化護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素養(yǎng)（一）、按護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)及護(hù)士在職連續(xù)教育實施方案抓好護(hù)士的“三基”及專科技能訓(xùn)練與考核工作 1、重點強化對新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強化她們的學(xué)習(xí)意識，護(hù)理部工作方案上半年以強化根底護(hù)理學(xué)問為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。 2、根本技能考核：屬于標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)對象的護(hù)士，在年內(nèi)16項根本技能必需全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護(hù)士方案布置操作考試一次，理論考試二次。 3、強化?？萍寄艿呐嘤?xùn)：各科制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核方案，每年組織考試、考核23次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培育專科護(hù)士打下扎實的根底。 4、強化相關(guān)學(xué)問的學(xué)習(xí)把握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。（二）、更新專業(yè)理論學(xué)問，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平。伴著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)進(jìn)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長組織學(xué)習(xí)專科學(xué)問，如遇開展新技術(shù)工程及特別疑難病種，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理睬診商量等形式更新學(xué)問和技能。同時，有方案的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。（三）、強化人文學(xué)問的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)組織學(xué)習(xí)醫(yī)院效勞禮儀文化，強化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識，先在護(hù)士長層次內(nèi)進(jìn)行商量，達(dá)成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動，制定訓(xùn)練方案及詳細(xì)的實施方案。布置全院性的講座和爭取派出去、請進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)效勞禮儀。開展護(hù)士禮儀競賽活動，利用“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。二、強化護(hù)理管理，嚴(yán)謹(jǐn)護(hù)士長工作方案，提高護(hù)士長管理水平（一）、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理效勞中人文精神的培育，當(dāng)今社會人群對護(hù)理的效勞需求，新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長感情溝通溝通等.（二）、強化護(hù)士長目標(biāo)管理考核，月考評與年終考評相結(jié)合，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長考評掛鉤等管理指標(biāo)。（三）、促進(jìn)護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)溝通，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護(hù)士長工作經(jīng)驗溝通會，借鑒提高護(hù)理管理水平。三、強化護(hù)理質(zhì)量過程掌握，確愛護(hù)理工作安全、有效（一）、連續(xù)施行護(hù)理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開發(fā)提高護(hù)士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的力量，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點，增加全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護(hù)理質(zhì)量。（二）、建立檢查、考評、反應(yīng)制度，建立可追溯機制，護(hù)理部人員常常深化各科室檢查、催促、考評?？荚u方式以現(xiàn)場考評護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生看法，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，提出整改措施。（三）、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理文書書寫，從詳情上抓起，強化對每份護(hù)理文書實行質(zhì)控員護(hù)士長護(hù)理部的三級考評制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。年終護(hù)理文書評比評出集體第一、二、三名。（四）強化護(hù)理過程中的安全管理： 1、連續(xù)強化護(hù)理安全三級監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理過失缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對同樣問題反復(fù)顯現(xiàn)的科室及個人，追究護(hù)士長管理及個人的有關(guān)責(zé)任。 2、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，強調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，強化對護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)峻過失及事故的發(fā)生。 3、強化護(hù)士長對科室硬件設(shè)備的常規(guī)檢查意識，平常強化對性能及安全性的檢查，按時發(fā)現(xiàn)問題按時修理，保持裝備的完好。四、深化親情效勞，提高效勞質(zhì)量（一）、在培育護(hù)士日常禮儀的根底上，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理操作用語，護(hù)患溝通技能。培育護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。（二）、注意搜集護(hù)理效勞需求信息，護(hù)理部通過了解回訪卡看法、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，取得病人的需求及反應(yīng)信息，按時的提出改進(jìn)措施，同時對護(hù)士工作賜予鼓勵，調(diào)動她們的工作主動性。五、做好教學(xué)、科研工作（一）、指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實習(xí)生的帶教工作，定期召開評學(xué)評教會，聽取帶教老師及實習(xí)生的看法。（二）、各科護(hù)士長為總帶教老師，重視帶教工作，常常檢查帶教老師的帶教看法、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，布置小講課，了解實習(xí)方案的完成情況，做好出科理論及操作考試。（三）、護(hù)理部做好實習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實習(xí)生實習(xí)結(jié)束前，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評比活動。（四）、增加科研意識，力爭年內(nèi)引進(jìn)或開展新技術(shù)工程1-2項。（五）、方案制作護(hù)理園地網(wǎng)，上傳我院護(hù)理動態(tài)，按時傳遞護(hù)理學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活.我們相信以上全體護(hù)理人員工作方案只要嚴(yán)格執(zhí)行，我們在20XX年中的工作中肯定能取得好的成果。護(hù)士年度工作方案二今年的護(hù)理工作要以抓好護(hù)理質(zhì)量為核心，圍繞醫(yī)院的進(jìn)展規(guī)劃，本著“以病人為中心”，以“效勞、質(zhì)量、安全”，為工作重點的效勞理念，創(chuàng)新管理方式，不斷提高社會滿意度。制定20XX年護(hù)理質(zhì)量工作方案如下：一、強化護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險防范措施，有效地回避護(hù)理風(fēng)險，為病兒提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理效勞 1、不斷強化安全意識教育，發(fā)現(xiàn)工作中的擔(dān)心全因素時要按時提示，并提出整改措施，以院內(nèi)外護(hù)理過失為實例組織商量學(xué)習(xí)借鑒，使護(hù)理人員充足熟悉護(hù)理過失因素新情況、新特點，從中吸取教訓(xùn)，使安全警鐘常鳴。 2、將各項規(guī)章制度落到實處，定期和不定期檢查，監(jiān)督到位，并有監(jiān)督檢查記錄。 3.強化重點時段的管理，如夜班、中班、節(jié)假日等，施行彈性排班制，合理搭配老、中、青值班人員，同時留意培育護(hù)士獨立值班時的慎獨精神. 4、強化重點病兒的管理，如監(jiān)護(hù)室的特護(hù)患兒和普兒病房的危重患兒，把上述患兒做為科晨會及交接班時商量的重點，對病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險做出評估，達(dá)成共識，引起各班的重視。 6、對重點員工的管理，照實習(xí)護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士等，對她們進(jìn)行法律意識教育，提高他們的抗風(fēng)險意識及力量，使同學(xué)明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對病人實施護(hù)理。同時指定有臨床經(jīng)驗、責(zé)任心強具有護(hù)師資格的護(hù)士做帶教老師，培育同學(xué)的溝通技巧、臨床操作技能等。 7、完善護(hù)理文件記錄，削減安全隱患。重視現(xiàn)階段護(hù)理文書存在問題，標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理文件記錄，仔細(xì)執(zhí)行護(hù)理記錄中“十字原則，即客觀、真實、精確、按時、完好”，防止不標(biāo)準(zhǔn)的書寫，如漏字、涂改不清、前后沖突，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，既要表達(dá)綜合護(hù)理問題記錄，又要表達(dá)專科病癥的特別性，使護(hù)理文件標(biāo)準(zhǔn)化和標(biāo)準(zhǔn)化。 8、強化護(hù)理人員自身職業(yè)防護(hù)，組織全科護(hù)士學(xué)習(xí)《醫(yī)務(wù)人員艾滋病病毒職業(yè)暴露防護(hù)工作指導(dǎo)原則》和《艾滋病防護(hù)條例》，制定職業(yè)暴露報告制度、職業(yè)暴露防范措施及職業(yè)暴露后詳細(xì)的處理措施和程序。 9、完善護(hù)理緊急風(fēng)險預(yù)案，平常工作中留意培育護(hù)士的應(yīng)急力量，對每項應(yīng)急工作都要做回憶性評價，從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，提高護(hù)士對突發(fā)大事的反應(yīng)力量。二、以病人為中心，提倡人性化效勞，強化護(hù)患溝通，提高病人滿意度，防止護(hù)理糾紛 1、辦公班護(hù)士真誠接待新入院病兒，把病兒送到床前，主動向病兒家屬做入院宣教及健康教育。 2、強化效勞意識教育，提高人性化主動效勞的理念。 3、要求責(zé)任護(hù)士每天與患兒家屬溝通，包括健康教育、了解病兒的病情轉(zhuǎn)歸、生活需求、用藥后的效果及反應(yīng)等，護(hù)患溝通能縮短護(hù)患之間的距離，是做好一切護(hù)理工作的前提和必要條件。 4、仔細(xì)執(zhí)行臨床處置前后的告知程序，尊重患兒家屬的知情權(quán)，解除患兒家屬的顧慮。 5、每月召開工休座談會，發(fā)放病人滿意度調(diào)查表，對效勞質(zhì)量高的護(hù)士賜予表揚激勵，對效勞質(zhì)量差的護(hù)士賜予批判教育。三、定期與不定期護(hù)理質(zhì)量檢查，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn) 1、充足發(fā)揮護(hù)理質(zhì)量掌握小組的作用，每周進(jìn)行質(zhì)量檢查，以便按時發(fā)現(xiàn)問題，按時訂正、處理。 2、不斷修改完善各種護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并組織學(xué)習(xí)，按標(biāo)準(zhǔn)實施各項護(hù)理工作。 3、護(hù)士長定期與不定期進(jìn)行質(zhì)量檢查，缺乏之處進(jìn)行原因分析并按時整改，強化護(hù)理人員的效勞意識、質(zhì)量意識。 4、每月對質(zhì)控小組、護(hù)士長質(zhì)量檢查、護(hù)理部質(zhì)量檢查反應(yīng)信息進(jìn)行綜合分析，查找原因，制定切實可行的整改措施，并檢查整改落實情況。四、嚴(yán)格落實三基三嚴(yán)培訓(xùn)方案，提高護(hù)理人員整體素養(yǎng) 1、對各級護(hù)理人員按三基三嚴(yán)培訓(xùn)方案進(jìn)行培訓(xùn)，每月組織理論考試和技術(shù)操作考核。 2、護(hù)理查房時提問護(hù)士，內(nèi)容為根底理論學(xué)問、?？评碚搶W(xué)問、院內(nèi)感染學(xué)問等。 3、利用科晨會提問醫(yī)院護(hù)理核心制度，使每個護(hù)士都能嫻熟把握并仔細(xì)落實。 4、常常復(fù)習(xí)護(hù)理緊急風(fēng)險預(yù)案學(xué)問并進(jìn)行模擬演練，提高護(hù)士應(yīng)急力量。 5、每季度進(jìn)行急救技術(shù)演練，嫻熟把握急救器材及儀器的運用。 6、每季度對三基三嚴(yán)方案落實情況進(jìn)行綜合考評。護(hù)士年度工作方案三在護(hù)理部的帶著下，緊緊圍繞工作目標(biāo)，強化安全管理；提高護(hù)理效勞品質(zhì)，深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理內(nèi)涵建設(shè)，為進(jìn)一步健全和完善各項護(hù)理工作，制定以下工作措施： 1）帶著護(hù)理單元仔細(xì)實施目標(biāo)責(zé)任制管理，增加奉獻(xiàn)、主動效勞意識，質(zhì)量、安全意識，從而促使護(hù)理質(zhì)量提高。 2）以嚴(yán)謹(jǐn)看法抓好每項護(hù)理工作的全程質(zhì)量管理，即根底質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量、終末質(zhì)量，其中環(huán)節(jié)質(zhì)量是重點。進(jìn)一步優(yōu)化APN及彈性排班，做到無縫交接，保障病人安全。 3）嚴(yán)格遵守執(zhí)行消毒隔離制度，作好病區(qū)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測工作，結(jié)果達(dá)標(biāo)。同時，作好隨時消毒、終末消毒、日常消毒工作。 4）制定科室培訓(xùn)和考核方案。強化高年資護(hù)士檢查和幫忙新護(hù)士的工作意識，強化年輕護(hù)士業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每日堅持晨會提問的學(xué)習(xí)與積累，科室每周組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、每月堅持科內(nèi)護(hù)理大查房，以利于理論學(xué)問的系統(tǒng)把握與在實踐中的敏捷運用，提高護(hù)士工作實踐力量。不斷搜集?？评碚搶W(xué)問，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)問面的拓寬把握，不斷激勵年輕護(hù)士對新學(xué)問與新技能的操作與把握，做到理論學(xué)問扎實，操作膽大心細(xì)，不斷創(chuàng)新同時不斷完善與提升自我。 5）切實做好護(hù)理安全管理工作，落實各項患者安全制度與標(biāo)準(zhǔn)；如患者身份辨認(rèn)制度，防跌倒、防墜床等防范制度，特別藥品管理制度，藥物運用后不良反應(yīng)的觀看制度和程序等，保障患者護(hù)理安全。 6）對病房藥柜內(nèi)藥物存放、運用、限額、定期核查，注射藥、內(nèi)服藥、外用藥嚴(yán)格分開放置，醫(yī)囑轉(zhuǎn)抄和執(zhí)行時有嚴(yán)格核對程序且有簽字，掌握靜脈輸注流速等。主見“誰執(zhí)行誰負(fù)責(zé)”“誰簽字誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任追究制管理。 7）強化執(zhí)行醫(yī)囑的精確性，有疑問時按時與醫(yī)生核對，并將操作過程遇到的特別情況按時反應(yīng)與醫(yī)生，以便于醫(yī)療方案的進(jìn)一步完善，保證病人安全；靜脈輸液要求落實雙核對，進(jìn)行各項操作時主動向病人或家屬解釋取得理解和協(xié)作，在進(jìn)行導(dǎo)尿、靜脈留置針等操作時，應(yīng)明確交待留意事項，防止管道滑脫，尤其留意各引流管開關(guān)是否在打開狀，管道出口是否有血凝塊堵塞等，各路管道均維系著患者的生命安危，決不行掉以輕心。 8）對新調(diào)入、新畢業(yè)以及有思想心情的護(hù)士強化管理、做到重點交待、重點跟班，重點查房。新入院、新轉(zhuǎn)入，危重、大手術(shù)后病人、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險的病人要重點催促、檢查和監(jiān)控。節(jié)假日、雙休日、工作繁忙、易疲憊時間、夜班交班時均要強化監(jiān)督和管理。不斷關(guān)懷每一位護(hù)士的工作、生活與心理動態(tài)，按時排解各種糾結(jié)與懷疑，連續(xù)不斷強化科內(nèi)護(hù)理醫(yī)療文化的打造與渲染，使姐妹們在正向、暖和的氣氛中健康歡樂的工作、生活與成長。 9）堅持毒麻藥品、搶救藥品、用物班班交接，搶救儀器保持功能狀態(tài)，保持搶救物品良好率達(dá)XXX%。 10）進(jìn)一步深化推動責(zé)任制整體護(hù)理，落實護(hù)理效勞三級責(zé)任制，即“護(hù)士首接負(fù)責(zé)者”“責(zé)任護(hù)士全程負(fù)責(zé)制”“護(hù)士長首尾負(fù)責(zé)制”。強化各關(guān)鍵點的掌握：即關(guān)鍵的制度；關(guān)鍵的人員；關(guān)鍵的病人；關(guān)鍵的環(huán)節(jié)；關(guān)鍵的時間。落實護(hù)士長每日五查房制度：即晨交班查；病人集中治療護(hù)理后查；病人午餐前查；病人午休后查；護(hù)理晚交班前查。在責(zé)任工作中不斷強化護(hù)士與病人之間的換位思索，經(jīng)常提問自己“假設(shè)我是他”我滿意這樣的護(hù)理嗎？不管什么品質(zhì)與來源的患者，均能不斷調(diào)適自我，以視對方為，視對方為衣食父母的責(zé)任理念，努力做到讓患者滿意。 11）護(hù)理各項指標(biāo)完成。 1、根底護(hù)理合格率XXX%（合格標(biāo)準(zhǔn)95分）。 2、特、一級護(hù)理合格率90%（合格標(biāo)準(zhǔn)90分）。 3、?？谱o(hù)理合格率90%（合格標(biāo)準(zhǔn)95分）。 4、技術(shù)水平合格率90%（合格標(biāo)準(zhǔn)90分）。 5、護(hù)理文書書寫合格率90%（合格標(biāo)準(zhǔn)95分）。 6、急救物品完好率XXX% 7、消毒滅菌合格率XXX%、消毒隔離合格率XXX% 8、病區(qū)管理合格率95%（合格標(biāo)準(zhǔn)95分）。 9、年壓瘡發(fā)生次數(shù)0 10、健康教育病人掩蓋率XXX%、病人知曉率80% 11、醫(yī)療安全管理合格率XXX%（合格標(biāo)準(zhǔn)95分）。 13、年護(hù)理嚴(yán)峻過失、護(hù)理事故發(fā)生次數(shù)為0 14、病人對護(hù)理效勞的滿意率98% 15、科室護(hù)理人員參與培訓(xùn)率達(dá)XXX%，護(hù)理人員連續(xù)教育學(xué)分或?qū)W時到達(dá)規(guī)定要求。護(hù)士年度工作方案四新的一年又來到了。在新年的鐘聲敲響下，我明白我又該方案方案我今年的工作了，去年我工作的圓滿完成多虧了自己在年初制定的工作方案，我想今年也該根據(jù)去年的方法連續(xù)做好我的護(hù)理工作，讓病人以及家屬在我的護(hù)理下能夠更快更好的出院。一、主動參與護(hù)理培訓(xùn)有了去年的護(hù)理工作經(jīng)驗，我準(zhǔn)備在今年要更加主動主動的去參與院里面組織的護(hù)理培訓(xùn)。在去年的護(hù)理培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多，而且都是我在平日里得碰運氣才能學(xué)到的護(hù)理經(jīng)驗，假如有更多的這樣的護(hù)理培訓(xùn)可供我參與學(xué)習(xí)的話，我肯定二話不說的去把這些護(hù)理培訓(xùn)都學(xué)了，免得我到了護(hù)理特別病患時，由于缺乏經(jīng)驗而讓我的護(hù)理工作大打折扣，使得病患沒能夠更好地恢復(fù)與治愈。護(hù)理作為我的專業(yè)來說，我就得拿出專業(yè)的水準(zhǔn)來治愈病人，給他們帶去最好的護(hù)理經(jīng)驗!二、對待病人需更耐煩去年在護(hù)理病人的時分，顯現(xiàn)過一次由于病人不協(xié)作我的護(hù)理工作而對病人發(fā)火的情況，如今回想起來，真是慚愧不已。在今年的護(hù)理工作中，我會拿出我十二分的耐煩來對待我護(hù)理的病人，堅定不會再顯現(xiàn)去年所發(fā)生的情況，更不會讓病人由于我而引起心情波動，進(jìn)而耽擱治療和恢復(fù)。假如有特地針對耐煩培育的培訓(xùn)，我也是情愿參與的，畢竟我作為一個護(hù)理人員，最重要的，除了護(hù)理技術(shù)外，或許就是對待病人擁有一顆耐煩了。我在家里不是一個很有耐煩的人，從事護(hù)理工作使得我的耐煩提高了許多，但我明白這還不夠，要想讓病人更滿意我的護(hù)理，我的耐煩在今年還得往上提一提，拉一拉。三、對病患家屬更包涵病患家屬是我護(hù)理工作另一個需要仔細(xì)對待的群體?？v觀我這幾年的護(hù)理生涯，除了病人是促使我得到成長的群體，還有一個幫忙我成長的就是病患家屬了，特別是那些無理取鬧、胡攪蠻纏的病患家屬，你會發(fā)現(xiàn)自己的工作需要比做其他任何工作都要多的智商和情商，不然病患的家屬會讓你分分鐘不明白如何將工作進(jìn)行下去。為了保證自己正常的護(hù)理工作不受影響，那首先就是得學(xué)會對病患家屬更加的包涵，不把他們的表現(xiàn)當(dāng)成他們的原來面貌，畢竟他們的家人生病住院，甚至有的顯現(xiàn)了我們作為醫(yī)護(hù)人員也無法解決的問題和疾病，我們能做的就是包涵他們在失控狀態(tài)下的表現(xiàn)，再盡自己所能去治愈病患。護(hù)士年度工作方案五在門診部做護(hù)士已經(jīng)有半年的時間了，我也是已經(jīng)順應(yīng)了在門診部的工作，和在科室或者住院部的工作相比，門診的工作更加的輕松，但是收入也相對的會比擬低一些，不過也是能讓我去學(xué)習(xí)我喜愛的東西，如今我也是對我20XX年的護(hù)士工作做一下個人的一個工作方案