教學交流教師個人述職報告

—教學交流教師個人述職報告工作中盡職盡責，做到教書育人，為人師表，下面是給大家?guī)淼腦，歡送大家閱讀參考，我們一起來看看吧!老師個人述職報告1敬愛的各位領導，各位老師：大家好!不知不覺，又是一學期結束了。作為溝通老師的一員，回首這一年來在東風路高級中學的教育教學工作，我感慨萬分，由于我沒有虛度光陰，由于我盡心盡力，我可以心安理得地說，我很興奮，很滿意，同時也很驕傲，由于我進步了，提高了。在學校領導的正確領導下，在領導和同志們的關懷幫忙下，我不僅圓滿地完成了教學任務，還在思想業(yè)務水平上有了很大的提高?，F(xiàn)將有關方面總結如下：一、思想品德方面熱愛并忠誠于教學事業(yè)，教學看法仔細，教風扎實，愛崗敬業(yè)，工作主動，關懷集體，樂于助人。工作中盡職盡責，做到教書育人，為人師表；自覺遵守學校的規(guī)章制度，熱愛學校，關懷集體，敬愛領導，團結同志。仔細完成教育教學工作任務，取人之長，補己之短。在今后的工作中，我會不斷嚴格要求自己。二、教育教學方面今年，我擔任的是初二班級和高一、高三的信息技術教學工作。為了能更好的提高他們的信息素養(yǎng)，在工作中不斷改善教學方法，使自己的教育教學水平不斷創(chuàng)新，不斷提高。1、仔細備課、上課課上的是否勝利，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節(jié)課我都仔細作好課前準備：備好課。仔細鉆研教材，由于原先只擔任初中教學，對于高中教材還是比擬生疏，所以利用課余時間，仔細鉆研教材，虛心向經驗豐富的老師請教。2、組織活動本學期，根據(jù)學校的工作布置，三月份組織高三全體同學進行了信息技術水平測試；五月份組織全體同學，在信息技術課堂里學習安全學問，參與了六月份的全國中小學網絡安全學問競賽。三、教科研工作主動參與學校組織的教科研活動，并在活動中仔細做好本職工作；能夠運用現(xiàn)代化的教學手段進行課堂教學。主動參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期自覺主動地參與連續(xù)教育，每天堅持閱讀各種材料，力爭使自己在學問、業(yè)務水平上有所提高。主動參與校內、外進行的教育教學活動。一份春華，一份秋實，在東風路高級中學工作的一年，雖然遇到了一些困難，也收到過一些挫折，結果必定是我成長了，無可厚非這些將會成為我人生的一筆財寶，鼓勵我更加執(zhí)著地走完我的教育教學的慢慢長路。老師個人述職報告2敬愛的各位領導，各位老師：大家好!時間過得真快，我由X中心學校X完小到X中心學校X完小溝通的工作悄然已過了三年。這三年對我來說是個磨練的歷程，學習的歷程，成長的歷程。憶往昔看今朝展將來，心里滿載著歡樂，由于只有歡樂著教育才能享受教育的歡樂。昨天有一份期望三年前，教育局為了完成教育的均衡化進展，要求每個學校都要派老師進行溝通。當時，我已是一個有著10年教齡的老師，雖然有著比擬豐富的教育經驗，也頗受領導的重視，但長期在一個學校任教，無論是教學水平還是對教育的熟悉肯定存在肯定的局限，為了讓自己獲得更多的成長和收獲，我主動向學校提出申請，帶著一份向往，帶著一份喜悅，帶著一份期望，來到X溝通。今天有一份喜悅X完小的各項制度并不像之前想像的那么冷酷無情，大家在一種和諧、有序地氣氛中完成著各自的工作，一切都顯得是那么地“井然有序”?！敖艹龅赝瓿筛髯缘墓ぷ鳌痹谶@里被看成是一種天經地義的事情。我很快也融進了這個大家庭。進步中的成長是一種歡樂。20X年，一個畢業(yè)班，漂亮的孩子寥寥無幾，端莊的孩子屬班中重中之重，可愛孩子三分多，還有一個特別可愛的。面對壓力，作為班主任的我整理思路，將我在X完小擔任教學工作期間積累的大量經驗和方法用在我的教學中，并主動向衛(wèi)主任和組長焦老師、我的師傅邢老師請教，把自己的教學經驗和方法毫無保存地告知他們，和他們一起探討，總結教學方法。期末考試他們的成果進步了，我很欣慰!磨練中的成長是一種歡樂。20X年9月，一個全校班級容量大，特別活潑的一群孩子交到了班主任我手里。我沒有埋怨世事弄人，沒有埋怨命運不公。我想，做一個平凡的一線老師或許更能完成我生命的價值。靜下心來，我觀看同學的動態(tài)，我思索課堂的效率，我發(fā)現(xiàn)愛好是用在他們身上的武器，所以，我備愛好導入，我預設探究樂趣，我思索引領的情趣。再加之外出學習教育思想——尊重同學的，充足關注同學的思想動態(tài)和思維層次，這些更好地提高課堂教學效率。一年來，我們合作，在課堂的主陣地上拼搏，取得了成功，期末晉級考試都取得了全鎮(zhèn)第一的好成果。我欣喜!繁忙中的成長也是一種歡樂，20X年3月以來，我既擔任班級工作，又兼管教導處工作，雖然身心疲憊，但從中學到了學問、促進了業(yè)務、提高了力量，何樂而不為呢？明天有一份向往三年很長，由于每天都是那樣的奔波，勞碌和辛苦，三年很短，悠悠歲月，三年不過是彈指一揮間，而我相信：三年的溝通閱歷將是我一生的財寶!在將來的歲月里，我將帶著這些財寶，帶著我的責任，我的愛，我的堅持，行走在歡樂的教育之路上!老師個人述職報告3敬愛的各位領導，各位老師：大家好!20X年秋，我有幸參與X縣老師溝通活動，從X中心小學到X中心學校坪頭小學任教三年。自從踏入溝通學校的第一天起，我就堅定了一個信念，認仔細真學習，扎扎實實工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長，制造性地開展工作，杰出地完成溝通任務，絕不辜負學校領導的信任和托付。光陰荏苒，三年的溝通工作即將結束，回憶這三年的工作歷程，總結如下：一、認仔細真上課。三年里，我一直堅守在教學第一線。20X年月六班級（2）班的語文兼品德與社會課、綜合實踐課，20X學年月三班級的語文兼綜合實踐課，20X學年月五、六班級的品德與社會課、美術課以及一二班級的美術課。盡管自已已是一個有著25年教齡的老師了，但我還是在每一節(jié)課前都細心鉆研教材，仔細備好課，做好充足準備，課堂上與同學公平溝通，立足班級學情，努力踐行新課程改革理念，探究自主、互助、學習型課堂教學，充足調動同學學習的主動性和制造性思維，不斷提高自己的教學水平。本著對每一位同學負責的精神，仔細做好備、講、批、輔、改各個環(huán)節(jié)的工作，保質保量地完成教學任務。由于我深深地懂得課堂是一個老師真正的天地，教好課是最根本的事，是最值得一個老師驕傲的事。二、實實在在教研。三年來，我按時主動參與每周一次的學校教研活動，屢次參與縣、鎮(zhèn)組織的教研。記得第一次語文示范課就受到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校教研員的好評。去年冬學段又在片級教研活動中做了一節(jié)品德與社會的示范課。示范課與觀課議課相結合，我把每次聽老師的課當成是一次學習溝通的時機。聽課后，能腳踏實地提出自己的看法，真心與老師溝通研討。不但在溝通中充實了自己，提升了自己，還為溝通學校的教育教學注入了活力。三、兢兢業(yè)業(yè)履行職責。溝通期間聽從工作布置，除教學一線工作外，我還兼管學校的多媒體教室、美術功能室的工作。另外，幫助班主任做好班務工作。我總是以切實求進的精神，仔細對待學校交給的各項任務。平常做到不遲到，不早退，不曠工，有事按時向領導請假，遵守辦公制度，維護集體榮譽?；貞浫陙淼狞c點滴滴，無不充滿了感謝之情。感謝學校領導的信任與關懷，感謝同事們的熱忱與幫忙，感謝孩子們純真的敬愛。在這里的每一天，我付出的是辛勤的心血與汗水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。三年來，盡管做了一些工作但仔細反思，還存在著很多問題。如：工作開拓意識不強；工作往往顯得粗糙、不夠細致等。懇請領導、各位老師提出珍貴建議，老師們中肯的話語將時時鞭策著我、鼓勵著我，使我今后的工作更加穩(wěn)健、更加杰出。老師個人述職報告4敬愛的各位領導，各位老師：大家好!首先我要感謝大家在即將過去的一學年中對我的關懷、支持和愛惜，使我的各項工作得以順當開展。回憶一年來的學校生活，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的老師群體氣氛中，敬愛的領導、熱忱的老師讓我感到了大家庭般的暖和；慚愧的是由于自己工作力量有限，為老師們、為這個集體做的事情太少了。思來想去，我就從以下四方面對大家作一匯報：一、老誠實實做人不知從什么時分起，“誠實”這個詞已經開頭貶義化，已經成為“做事不敏捷、為人不精明、呆頭呆腦、不合潮流”的代名詞。確實，伴著社會的進展，人們的價值觀也在發(fā)生改變。然而，與時期進展格格不入的是，我做人的信條就是“老誠實實”。做個真實的人，無比輕松，其樂融融。我認為，誠實人必需有這樣幾個特點：（1）真誠。對四周的人真誠。在我的眼中，老老師是我的長輩，青年老師是我的好友，我經常為老師們取得優(yōu)異的成果而感到由衷的快樂。只要老師們有用得著我的地方，我總是竭盡所能、盡力而為。（2）正直。誠實的人絕不是無原則的人，要明辨是非，要一直堅持正確的立場。我從不干避重就輕、瞻前顧后、欺軟怕硬的事。因此，我經常告誡自己凡事要從原則動身，從老師利益動身，思索問題，要說真話。（3）執(zhí)著。不人云亦云，不見風使舵，認準的事要堅持做下去。盡管我不想以這些觀點來要求老師們與我茍同，但是，我會根據(jù)這樣的標準努力做下去。二、認仔細真學習為了進一步提升自己的專業(yè)水平，我還利用閑暇時間相繼閱讀專業(yè)書籍，和一些少兒心理學，這些書籍的閱讀，讓我從中學到了許多，對自己的教學也起到了很好的提升，因此在以后的時間里，我要連續(xù)保持這個好的習慣，和書籍真正成為形影不離的好好友!不過由于教學經驗不夠豐富，因此對于課堂上的見風使舵力量還有待進一步強化；由于性格原因，因此在處理同學問題時，方法也較單調，還沒有總結出自己的一套切實可行的方法來，這也是自己今后努力的方向之一。葉圣陶曾指出：“一個老師寫一輩子教案不行能成為名師，假如一個老師寫三年教學反思，就有可能成為名師。”因此在以后的教學中應當主動反思，不斷總結，爭取早日形成自己的教學風格!路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”三、踏踏實實做事在完成任務上，我堅持做到（1）認仔細真上課。課前做好充足準備，課堂上與同學公平溝通，努力踐行新課程改革理念，不斷提高自己的教學水平。本著對每一位同學負責的精神，仔細批改同學的作業(yè)。雖然因學校其它工作，很多課還不盡人意了，但我總是努力克服困難，保質保量地完成教學任務。由于我深深地懂得課堂是一個老師真正的天地，教好課是最根本的事，是最值得一個老師驕傲的事。（2）實實在在聽課。我把每次聽老師的課當成是一次學習溝通的時機。聽課后，能腳踏實地提出自己的看法，真心與老師溝通。當然，我本身的教學水平也不高，發(fā)表看法經常不能切中關鍵之處，這還有待于今后不斷學習，不斷提高。（3）兢兢業(yè)業(yè)履行職責。我總是以切實求進的精神，仔細對待交給的各項任務。從學校工作方案的制訂到每次會議的布置，從平常的日常管理到教職工的考核工作。四、平平淡淡生活。平淡的生活就是要以平凡的生活觀面對紛繁冗雜、五光十色的社會。我信奉這樣幾個字：“知足常樂”。轟轟烈烈的人生，當然令人心動，讓人陶醉，使人艷羨，但每個人在生活的舞臺上角色不同，每個人應當懂得什么樣的角色合適自己。我的現(xiàn)狀確定著我的生活應當是“平平淡淡”。平淡地對待名利，隨和、寬容地對待他人，對待同學，我覺得追求平凡和簡樸，才是生活的真諦。一學年來，盡管做了一些工作但仔細反思，還存在著很多問題。如：工作開拓意識不強；工作往往顯得粗糙、不夠細致，教學成果不高等。懇請各位老師提出批判，老師們中肯的話語將時時鞭策著我、鼓勵著我，使我今后的工作更加穩(wěn)健、更加杰出。感謝大家!老師個人述職報告5敬愛的各位領導，各位老師：大家好!20X―20X學年度，我來到二七區(qū)春暉小學溝通學習，擔任五四班班主任兼語文教學工作。自己這一學期的工作和表現(xiàn)，能夠贏得同學的寵愛，受到家長的好評，得到學校的肯定，對于我真是莫大的勸慰。而我自己在春暉小學輪崗溝通的同時也得到了進一步的錘煉，無論在思想上、業(yè)務上都是受益匪淺的。我特別感謝每一位領導的關懷，同組老師的呵護，副班主任老師的支持，我鄙視學校的每一位老師們忘我的奉獻精神，仔細負責的工作看法，成果顯著的教學業(yè)績。難忘和他們在一起的點點滴滴，他們的身上有許多值得我學習的地方。漂亮的校內，可敬的老師，可愛的同學們都值得我珍惜。時間過得真快，我到二七區(qū)春暉小學溝通的工作悄然已過了一年。這段時間對我來說是個磨練的歷程，學習的歷程，成長的歷程。“水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而成靈光?！眳⑴c溝通既是我們個人成長專業(yè)成熟的難得時機，也是學?；ハ啻龠M共同提高的良好途徑。每想至此，心中就涌起一股幸福感。回想這五個月的光陰，我閱歷了最初的忐忑，新穎，緊急，勞碌，到如今的融入?！案卸鳌倍?，在我的腦海中卻愈加清楚。在教學中，我認仔細真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認仔細真上好每一節(jié)課。課余，我不忘自己此行的目的，虛心向本組教研組長徐秀麗老師學習。還有段華美、貢娟、李寧老師都是語文教學好手，他們的課堂組織是那么井然有序而又不露痕跡，同學聽課的專注程度讓人驚異，老師的課堂教學效率讓人佩服。我真誠地向他們請教，和他們一起商量。但凡有教研活動，我總認仔細真地傾聽，思索，學習她們的教學方法。由于她們的教學方法引起了我極大的愛好，深深地吸引著我去思索和探究。所以，我覺得光參與教研是不夠的，我還想涉足他們的常態(tài)課堂去學習。于是，我經常一個人靜靜地坐在教室里悄悄地傾聽，學習。春暉小學更多老師的優(yōu)秀的教學方法和教學風格，也給我極大的影響和啟發(fā)。聽課、學習，再結合自己已有的教學經驗，自己的課堂也正靜靜地發(fā)生著改變，更趨完善，更趨成熟，從我們的溝通老師展現(xiàn)課也得到了學校領導及其他同事的贊許和認同，這