西方經(jīng)濟(jì)學(xué)上下冊書后習(xí)題參考答第10章

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)上下冊書后習(xí)題參考答

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（下冊）第十、十一、十二章習(xí)題答案參考要點(diǎn)（2011、7、19）第十章短期經(jīng)濟(jì)波動(dòng)模型：產(chǎn)品市場的均衡1.在均衡產(chǎn)出水平上，是否計(jì)劃存貨投資和非計(jì)劃存貨投資都必定為0？答案要點(diǎn)：當(dāng)計(jì)劃供給與計(jì)劃需求一致，計(jì)劃需求與實(shí)際需求也恰好相等時(shí)，計(jì)劃存貨投資可以為0，計(jì)劃存貨投資必定為0。但由于市場需求的不確定性，企業(yè)往往不會(huì)將其計(jì)劃存貨投資安排為0，因此，宏觀上計(jì)劃存貨投資一般不會(huì)為0。至于非計(jì)劃存貨投資，由于市場的不確定性導(dǎo)致企業(yè)的非計(jì)劃存貨投資往往不為0，所以，宏觀上的非計(jì)劃存貨投資也往往不為0。2.邊際消費(fèi)傾向和平均消費(fèi)傾向是否總是大于0小于1？答案要點(diǎn)：由于邊際消費(fèi)傾向是增加的可支配收入中消費(fèi)增量所占的比重，因此，它至多等于1，而無論如何不能大于1；如果不消費(fèi)也只能等于0，而不會(huì)小于0。平均消費(fèi)傾向則在短期內(nèi)有可能大于1，因?yàn)榭梢越栀J消費(fèi)（如購買耐用消費(fèi)品或自己住居住的住宅）；但也不會(huì)小于0，因?yàn)槿藗冎辽傩枰镜纳罨ㄙM(fèi)。3.按照凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)，增加儲(chǔ)蓄對于均衡國民收入有什么影響？答案要點(diǎn)：首先是減少了消費(fèi)需求，其次是增加的消費(fèi)能否全部轉(zhuǎn)變?yōu)橥顿Y很難確定。所以，增加儲(chǔ)蓄的直接作用是減少了總需求，進(jìn)而降低了均衡國民收入。4.簡單的凱恩斯消費(fèi)函數(shù)有何不足之處？答案要點(diǎn)：簡單的凱恩斯消費(fèi)函數(shù)僅僅考慮了最直觀的短期情況，忽略了消費(fèi)也要有長期考慮，也忽視了不同社會(huì)收入層次對總體消費(fèi)的影響，以及社會(huì)消費(fèi)與居民消費(fèi)、企業(yè)消費(fèi)、政府消費(fèi)的情況。凱恩斯的消費(fèi)傾向概念強(qiáng)調(diào)消費(fèi)者的心理因素，有一定的道理，但太籠統(tǒng)，局限性不小，忽視了它在不同層次中的作用。有關(guān)消費(fèi)的內(nèi)容可以參看教材p75-77的內(nèi)容。5.投資是如何決定的？怎樣看待其決定因素的地位和作用？答案要點(diǎn)：投資決定的原則是收益大于成本，在考慮邊際成本的情況下，至少要使投資的收益等于成本。影響投資成本和收益的各種因素和條件都是在進(jìn)行實(shí)際投資決策時(shí)需要考慮的。影響成本的主要因素除投資所直接使用的實(shí)際成本規(guī)模和風(fēng)險(xiǎn)成本外，從融資成本角度看，主要是利率水平和還貸期限。在投資預(yù)期收益和風(fēng)險(xiǎn)既定情況下，利率高低直接牽涉投資的成本，最終影響投資的利潤。所以，利率始終是影響投資的最重要決定性因素之一。在影響投資的收益方面，主要是預(yù)期的利潤率水平和投資風(fēng)險(xiǎn)收益狀況。前者涉及凱恩斯的資本邊際效率。這既要求大于投資同期利率，又受到投資者心理因素的影響而不確定。因此，在凱恩斯理論中，它是影響投資最重要的因素，起著遠(yuǎn)大于利率的關(guān)鍵性作用。6.怎樣理解資本邊際效率和投資邊際效率的區(qū)別？答案要點(diǎn)：資本邊際效率是投資者做出投資決策的底線，它意味著投資的成本（資本的重置成本或供給價(jià)格）與收益的相等。而投資邊際效率則指實(shí)際實(shí)施投資過程中，隨投資的增加而導(dǎo)致資本品價(jià)格上漲，在投資期限不變情況下，如果初期的資產(chǎn)價(jià)格和最終預(yù)期收益不變，則貼現(xiàn)率必須下降。于是，就產(chǎn)生了低于最初資本邊際效率的投資邊際效率。7.可否用馬克思主義的觀點(diǎn)分析一下資本主義市場經(jīng)濟(jì)下消費(fèi)不足的根本原因？答案要點(diǎn)：按照馬克思主義的觀點(diǎn)，資本主義市場經(jīng)濟(jì)下的消費(fèi)不足現(xiàn)象首先要從其基本的經(jīng)濟(jì)矛盾中尋找，即從資本主義的剝削制度的內(nèi)在矛盾中尋找。一方面資本主義市場經(jīng)濟(jì)需要通過大量銷售其產(chǎn)品和服務(wù)來獲取利潤，這就要求有非常大的消費(fèi)需求。而消費(fèi)需求的大部分要靠絕大多數(shù)民眾來提供，這又要求他們有相應(yīng)的可支配收入。但另一方面，在資本主義條件下，資本家為最大限度地獲取利潤（榨取剩余價(jià)值），會(huì)將絕大多數(shù)雇傭勞動(dòng)者的工資壓低到盡可能低的水平，是他們的可支配收入受到極大的限制。在獲取大部分社會(huì)收入但只占人口少數(shù)的資本家階級(jí)那里，其消費(fèi)就其個(gè)人來說也許是很大的，但在社會(huì)消費(fèi)的比重，卻顯得很低。這就造成了社會(huì)生產(chǎn)力與社會(huì)消費(fèi)力之間的巨大矛盾，產(chǎn)生生產(chǎn)相對過?；蛳M(fèi)相對不足的矛盾。盡管事實(shí)上消費(fèi)也會(huì)受到其他因素的影響，但和上述基本矛盾相比，都是相對次要的。凱恩斯在其著作中，卻將并不重要的作為心理因素的消費(fèi)傾向作為重點(diǎn)加以分析。盡管他也談到食利者階級(jí)的消費(fèi)傾向較低問題，但其食利者的范圍是極其狹隘的，而且未能將上述基本矛盾提出作為根本性矛盾加以對待。其他資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)家也很少提出馬克思那樣深刻的分析。所以，凱恩斯以及其他資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)家的消費(fèi)不足理論都是極其膚淺的。8.應(yīng)該怎樣看待凱恩斯以心理因素說明社會(huì)消費(fèi)需求和投資需求不足的理論？答案要點(diǎn)：個(gè)人心理因素的確可以在不同程度上影響人的消費(fèi)需求和投資需求，特別是對于那些并不迫切的消費(fèi)和投資。但是，個(gè)人心理在很大程度上會(huì)首先受到客觀條件與社會(huì)因素的影響，而不是相反。事實(shí)上，絕沒有脫離社會(huì)條件的純粹心理問題。將客觀的經(jīng)濟(jì)問題主要?dú)w結(jié)為心理因素和規(guī)律的作用，在通的情況下是偏頗的，而在一般情況下則是錯(cuò)誤的。另外，個(gè)人心理如何與社會(huì)心理相一致？如何綜合為具有同一指向的社會(huì)心理，卻是非常復(fù)雜和帶有不確定性的問題。因?yàn)樵S多個(gè)人之間千差萬別的心理狀態(tài)無法統(tǒng)一，其不同心理狀態(tài)下出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)行為很可能被相互抵消。所以，以心理因素來說明消費(fèi)需求和投資需求不足的不確定性，也許會(huì)比以之說明消費(fèi)需求不足和投資需求不足要好一些。即便如此，心理因素也只是許多影響因素之一，而且并不是最重要的影響因素。

高考復(fù)習(xí)時(shí)間安排進(jìn)入高三，考生應(yīng)該如何復(fù)習(xí)才最有效呢？這是考生們最為關(guān)心的，下面為考生們準(zhǔn)備了一套有效的高三復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望對于考生們的高考復(fù)習(xí)有所幫助。高三復(fù)習(xí)計(jì)劃第一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)能力過關(guān)(8月中3月初)全面閱讀教材，查漏補(bǔ)缺，使知識(shí)系鏡化。并配合單元訓(xùn)練，提升應(yīng)用能力。第二輪復(fù)習(xí)棕合能力突破(3月初~5月中)明碚重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，把握知識(shí)內(nèi)部聯(lián)系。加強(qiáng)解瓶訓(xùn)練，提升實(shí)戰(zhàn)能力。第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)用能力提高(5月中5月底)檢驗(yàn)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化記憶。自選模擬題，按考試要求自考，提前進(jìn)入考試狀態(tài)。高三階段怎樣安排自己的時(shí)間？在高三階段，復(fù)習(xí)課程的時(shí)間和內(nèi)容應(yīng)靈活安排，因?yàn)樘讉€(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法等方面都有所不同，學(xué)習(xí)時(shí)間和課程內(nèi)容應(yīng)因人而異。根據(jù)自已的情況你可以制訂一個(gè)短期或長期的學(xué)習(xí)時(shí)間要排表。若某一科目是你的劣勢，你可以多花些時(shí)間去學(xué)習(xí)，優(yōu)勢科目應(yīng)繼續(xù)拔高?？傊?，要根據(jù)你自己的實(shí)際情況制訂計(jì)劃，不要好高鷺遠(yuǎn)，故步自封。溫瑞要說過，“真正的高手會(huì)把精、氣、神集中于一擊”。而在生活中，注意力更是一種資源。因?yàn)樵谝欢ǖ臅r(shí)期內(nèi)，一個(gè)人的資源和能量是有限的，你無法同時(shí)做好數(shù)件同等重要、難度又都很大的事情。因此，你在學(xué)習(xí)和上課時(shí)注意力集中顯得尤為重要?！败嚨缴角氨赜新贰?，對于注意力不阜中是有辦法可以解決的。學(xué)會(huì)給自己加油，汽車不是加過一次油后就可以永遠(yuǎn)跑下去的。同樣，我們在學(xué)習(xí)中也需要給自己加油。特別是注意力不太集中時(shí)，這種加油能使人增強(qiáng)毅力和信心。生潔上豐富多樣化，高三的學(xué)習(xí)生活無疑是紫張的，是戰(zhàn)前的大演習(xí)，但在這種緊張的生潔中，放括一下是可以的。如打球、聽音樂、看電影、讀雜志等，這樣可以調(diào)節(jié)因?qū)W習(xí)而造成的心理薇倦。在精神狀態(tài)良好的情況下工作、學(xué)習(xí)、做事，效率和效果都會(huì)景佳，而適當(dāng)?shù)丶涌熳鍪鹿?jié)奏，可以有效地刺激大勝，振態(tài)人的精神。在一個(gè)小時(shí)內(nèi)應(yīng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，不應(yīng)槍拖拉拉利用兩個(gè)小時(shí)去完成。在學(xué)習(xí)過程中，加以時(shí)間限制以使自己有一個(gè)緊迫的時(shí)間觀念，防止拖沓。同時(shí)，做事節(jié)奏一加快，就可以把節(jié)省下來的時(shí)間做一些文體潔動(dòng)和休息調(diào)整，充實(shí)活躍自己的生活，從而更加有效地清除心理上的疲勞感，使注意力更容易集中。進(jìn)行體育鍍煉，體育般煉能讓人產(chǎn)生一種駕馭感、起越感。因此在體育活動(dòng)后，人會(huì)心情愉快，能夠精神飽滿地授入工作和學(xué)習(xí)。參考別人的倒子提醒自己，任何不利情況都是可以克服的。雖然愛迪生只接受過三個(gè)月的正規(guī)教育，但他是最偉大的發(fā)明家。這樣你可以鼓舞自己，使注意力很快集中。至于瑣碎的時(shí)間如何學(xué)習(xí)，這就看你是學(xué)文科還是理科了。若是文科，可以首單詞、政治、歷史或是學(xué)習(xí)語文；若