體育教學總結

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本單元是個“開放”單元。以“體育”為主題，引導同學在生活中學語文，用語文。在本單元中主要編排了一系列與同學特別熟識的及與其生活有親密關系的語文實踐活動，綜合培育同學的語文素養(yǎng)，培育同學搜集信息、處理信息的力量及同學的創(chuàng)新意識。本單元教學課時估計5—6課時，本課為第一課時，課時教學目標為：

1、運用多種識字方法，熟悉54頁部分生字。

2、讀體育格言，讀短文，在嬉戲活動中了解奧運學問，感受體育運動的魅力。教學重點放在識字和口語交際。

本課設計從學校語文教學的性質(zhì)和特征動身，根據(jù)語文課程標準的基本理念以及當代先進的教育教學思想，努力營造開放而有活力的語文課堂。同學一向都對體育運動有深厚的愛好，且經(jīng)過一年半的語文學習，同學已具有肯定的閱讀力量，喜愛學習漢字，能夠通過小組合作進行識字學習，并把握了肯定的識記生字的方法。從本課堂來看，他們想象力豐富，有劇烈的求知欲，喜愛合作，學習心情高漲。

我首先播放《我們贏了》申奧記錄片給同學欣賞，由于二班級的同學對奧運學問知之甚少，所以對記錄片當時的氣氛和人們興奮的心情不能完全理解，我準時插話關心同學理解。假如能下載有關動畫類的申奧記錄片會更能引發(fā)同學對奧運會的激情。

其次，我出示奧運會會旗讓同學熟悉。同學對會旗并不熟識，在不斷的猜測中最終有了較為清楚的理解。我適時讓同學閱讀單元中的“讀一讀”——奧林匹克旗幟。并讓同學遇到不熟悉的字用學過的方法解決。并通過閱讀來體會奧運會會旗的象征意義。這個環(huán)節(jié)暴露了孩子對奧運會的太多無知，但在引導的過程中卻積累了一些奧運學問。

在課堂教學活動中，我充分挖掘教學中的開放因素，把課桌搬出教室，創(chuàng)設奧運會的模擬現(xiàn)場，同學們紛紛拿出體育用品閃亮登場。在樂曲中感受體育的歡樂和激情，在主動主動學習、自覺參加的課堂教學環(huán)境里熟悉了生字“跳、繩、球、羽、板、踢”，同學在充分開放的環(huán)境中主動參加，主動思索，主動探究，達成認知、情感、行為目標的統(tǒng)一和協(xié)地進展，從而在開放的課堂中用語文，學語文，高效地提高語文素養(yǎng)。雖然模擬運動會現(xiàn)場上一片火熱，孩子們也特別興奮，但孩子在體育運動表演時消失了混亂。假如當時的體育運動項目依次出場，效果會好些。

同學在暢談體育運動項目時，把想到的、聽到的和看到的全說上了，大大豐富了同學的口語表達。我本想讓同學對體育運動項目進行各種各樣的分類，說說分類的理由，但由于時間關系，只好留到其次課時。最終，我結合單元中“讀一讀”送給了同學一句名言——生命在于運動。并交代同學依據(jù)所找的奧運會資料，自己設計問題，利用課余時間對他人進行采訪。為下節(jié)課再次走進體育世界作好輔墊。

對于開放單元，同學課前預習較無從下手，時間較為倉促，我沒能引導孩子作好課前預習工作，加上自己的設想較為粗糙，以致于在本堂課留下了很多的圓滿。對于開放單元的教學，我也始終在努力地追尋更完善的教學。盼望自己能在圓滿中拾取些許點滴，以促進今后的教學。

體育教學總結2

本學期我校體育工作貫徹“健康第一、平安第一”的指導思想，通過體育教學和日常一系列的群體活動，使同學實實在在得到熬煉。

一、進行思想教育

通過教學和嬉戲向同學進行思想教育。培育同學的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。

體育是學校生一日生活中不行缺少的部分，也是學校生素養(yǎng)教育中不行缺少的重要組成部分，為了熬煉同學的身體，進展同學的智力，提高學校生的身體素養(yǎng)，促進他們的身體健康進展，為他們的學習供應健康的體魄，更好的開展豐富多采的教學活動，激發(fā)同學的活動愛好，使同學的德、智、體全面進展，對這學期的體育教學作如下總結：

二、完成基本狀況概述

五班級有同學主要來源于四周的村隊，因土生土長在農(nóng)村，個個生龍活虎，性格活潑好動，對體育學科就產(chǎn)生了深厚的愛好，因此，各項體育活動很簡單組織，各項活動開展的很勝利，也很杰出。尤其是嬉戲活動更是開展的有聲有色。

三、隊型隊列訓練。

在開學初我重點抓了隊型隊列訓練，由于同學經(jīng)過一個假期，對隊型隊列有些生疏，如不準時抓緊復習，一旦同學養(yǎng)成壞習慣，在訂正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對隊型隊列進行教學的。第一，加強對同學的思想教育，使同學真正熟悉到隊型隊列的重要性和必要性，培育同學良好習慣。其次，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使同學建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規(guī)范、美麗。第三，講解要少而精。我在隊型隊列教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓同學加深對動作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確。第五，訂正錯誤動作要準時。

除此以外，我在教學中充分利用學校的體育器材進行教學。比方從小對他們進行籃球、乒乓球、足球球性的訓練，讓他們從小接觸。

貫徹實行歡樂教育，保持每課有嬉戲，讓小同學在歡樂中學習成長。

四、取得的主要成果與閱歷。

1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴把教學質(zhì)量關，主動總結好的教學方法。

2、仔細指導了同學開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發(fā)揮他們的主動性，主動性，教育同學走強身之路。

3、擅長發(fā)覺特長生，培育精華，開發(fā)潛力，大力提高了同學的體育運動水平。

4、依據(jù)不同同學的不憐憫況因材施教，特殊是對基礎比較差的同學進行了重點的輔導，對他們的點滴進步和閃光點都賜予確定與鼓舞，激發(fā)了他們參與運動的主動性。

5、熬煉了身體，培育了同學的反映力量、靈敏性，培育了同學的韌性，進一步進展了同學的跳動力量及協(xié)調(diào)性。

五、缺乏及補救措施

〔一〕缺乏之處

1、活動愛好還不是很濃，特殊是女同學，存在著懶活動現(xiàn)象。

2、同學的吃苦精神比較差，有些同學怕苦怕累。

３、有一小部分同學還對體育活動熟悉缺乏，重智育、輕視體育。

〔二〕補救措施

1、培育同學的活動愛好，組織多種形式豐富多彩增添同學的活動意識。

2、培育同學的吃苦耐勞的基精神與適應環(huán)境的力量。

３、加強學校與家庭的溝通，引起家長對體育活動的重視，做到家庭教育與學校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

４、多開展一些運動競賽活動，準時表揚和鼓舞優(yōu)秀同學，使他們起模范帶頭作用，鼓舞其他同學的活動愛好。

5、準時確定差生的點滴進步，鼓舞大膽的參與體育活動，提高他們的身體素養(yǎng)。老師參加同學的運動，保持良好的師生關系，培育同學動作的協(xié)調(diào)力量

6、培育同學的拼搏精神和愛國情感。

六、努力方向

培育同學的活動愛好，組織多種形式豐富多彩增添同學的活動意識。

仔細備課，上課前對所需要的器材做好充分預備，細心上好沒一節(jié)課，虛心向老老師學習，不斷提高同學身體素養(yǎng)的同時提高同學的心理素養(yǎng)，促進他們身心健康的進展。注意同學各種力量的培育和學問應用的敏捷性。特殊注意活動習慣的培育，以激發(fā)同學活動的愛好，提高他們的體育成果。

針對以上幾點缺乏，今后做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教學工作開展得更杰出。

體育教學總結3

一、教學工作中勝利的方面：

上學期的教學勝利的方面有：使三班級的同學在體育方面的學問有了較大的進步。讓同學在學習過程中了解了一些關于《國家體育熬煉標準》的學問，基本明確了熬煉標準的有關規(guī)定、項目及標準所規(guī)定的考核事項。有了肯定的體育考核專業(yè)學問。對立定跳遠、50米來回跑、50米跑等體育考核項目已經(jīng)把握，并取取得了較好的成果。在本學期同學復習了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)和向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法，在此基礎上學會了向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走和后踢腿跑。

教學中，我努力熬煉同學各方面的力量，能根據(jù)口令快速做出相應的動作。其次強化了同學的應變力量，這方面的力量的熬煉我是通過讓同學在體育課上多做嬉戲，讓同學在不知不覺中得到熬煉，并且提高了同學對體育課的深厚愛好。

對平安問題常抓不懈，本學期第一堂課上就講好幾點平安要求，每次上課前都不斷強化同學的平安意思。因此，在一年的教學工作中，沒有發(fā)生平安事故。

在教學中我時刻留意對同學進行思想品德教育，培育他們喜愛祖國、喜愛家鄉(xiāng)的好思想、好品質(zhì)，培育他們?yōu)樽鎳緹捝眢w的好習慣。

二、學期教學中存在的缺乏：

三班級同學經(jīng)過一學期的學習，雖然取得了肯定的成果，對達標有了肯定的了解。但是，在教學中也還是存在著不少的問題。

1、教學過程中同學對于一些體育器材不能正常使用。

2、同學的熟悉沒有完全轉(zhuǎn)變，仍舊有一小部分同學把體育課看成是在操場上玩，只要不學文化學問就可以。

3、對于學校體育教學缺乏理論學問，對孩子的心理把握得不夠好，沒能很好的做到區(qū)分對待，因材施教。

4、同學對體育學問有待于進一步的學習，對于隊列對形不能完全把握，還不能到達聽到口令后馬上做出相應的反映，并且做到快、齊靜。

三、改良方法：

1、在教學中要針對同學在體育課上存在的問題準時訂正。多進行身體素養(yǎng)的練習，努力提高同學的身體素養(yǎng)。培育“小老師”，讓同學管理，教育同學〔解決因材施教問題〕。

2、老師要不斷學習專業(yè)學問，提高自身素養(yǎng)，充實自己。要不斷討論《新課程標準》，緊跟時代步伐，學習新的教學思想、教學理念，查閱兒童心理方面書籍，做到知己知彼。

3、徹底轉(zhuǎn)變同學對體育課的熟悉。課堂中教授一些新穎的教學內(nèi)容，使他們愛體育課，嬉戲中，讓同學學會嬉戲方法，嬉戲規(guī)章，并從嬉戲中學到社會學問和簡潔的生存技能。

4、在教學工作中多于上級領導教育系統(tǒng)的專家以及在體育方面有特長的同事多聯(lián)系，多對體育教學學問進行討論，提高自己的專業(yè)文化學問與技能。

體育教學總結4

在充實的節(jié)奏中又迎來了期末的尾聲，在回顧自己在本學期里所做的工作，雖說能做到喜愛本職工作，仔細學習新的教育教學理論，教學中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結閱歷，以謀求更大的進步，因此作以下自我總結：

一、努力學習理論學問，主動參與業(yè)務學習。

緊跟時代步伐在飛速進展的當今社會，注意學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。平常，我能主動利用課余時間，仔細學習自費訂閱的《體育教學》等教育類刊物，從刊物中吸取養(yǎng)分，領會教育改革的趨勢和方向，學習他人的勝利閱歷，移植到自己的教學中去，同時，還撰寫了論文《自主創(chuàng)新課堂更精彩》，在《體育教學》上還發(fā)表了論文《自主創(chuàng)新更有效》，同時數(shù)據(jù)征文《利用數(shù)據(jù)分析改善同學體質(zhì)》獲得了區(qū)三等獎，同時，課題《構建學校校內(nèi)足球特色項目的實踐討論》區(qū)立項。

二、盡心盡職，干好本職工作。

本學期里，我擔當四六班級共八個班級的體育教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。

1、我能按《同學體質(zhì)健康標準〔試行方案〕》及《同學體質(zhì)健康標準〔試行方案〕實施方法》來教學和測試。

2、做到課前備好課；課間定量課后有掘意，循環(huán)漸進、由淺入深，在嬉戲中熬煉、在熬煉中玩耍。使同學在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓練，時常與同學為主體，老師為客體的新課改新方式，選擇同學不同年齡斷的適合同學的教學方法。

3、利用課余時間，組隊參與了區(qū)乒乓球賽和市少兒國際象棋競賽，分別獲得區(qū)二等獎和市乙組團體三等獎等佳績。

三、教學工作中的勝利

在教學工作之余，參與了田徑二級裁判員、教練員的培訓，足球初級教練員培訓、國際象棋二級裁判和社會指導員一級裁判等培訓，還參與了區(qū)教育系統(tǒng)工會干部素養(yǎng)培訓，同時獲得了區(qū)教育工會“個人主動分子”稱號。

一年中，還有很多工作做得不夠細致，今后，要更加努力工作，爭取各項工作有更大進步。

體育教學總結5

為了加強實習工作，社會體育專業(yè)在仔細總結以往實習閱歷的基礎上，制定了新的實習方案，對同學實習時間和內(nèi)容作了相應的調(diào)整。為了加強實習工作，社會體育專業(yè)在仔細總結以往實習閱歷的基礎上，制定了新的實習方案，對同學實習時間和內(nèi)容作了相應的調(diào)整?？v觀200*級同學整個實習過程，可以看出，此次實習是勝利的，取得了良好的效果。通過實習，不僅使同學的綜合力量素養(yǎng)得到了提高，而且促進了我院與實習單位各方面的工作。

一、實習點建設狀況

社會體育專業(yè)本次實習單位分布在aa省各個城市以及吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古、陜西、福建省等地。實習點有：格林豪森英派斯俱樂部、浩沙健身俱樂部、大寧健身會所、綠色空間、楓之旅、山水行俱樂部等7個實習單位。

二、同學實習的基本狀況

在前一階段的實習過程中，社會體育專業(yè)的同學都能夠很好地投入到實習工作當中，在下實習點之后，每天按時上班，仔細工作，得到了各個實習單位、指導老師們的好評。在體育局實習的同學幫助單位開展了各項省級、市級大賽，如200*年全國龍舟活動月bb國際龍舟邀請賽、bb市“雪花鮮啤杯”背媳婦(情侶)大賽、bb市“哈啤杯”三人籃球賽等，在此期間參加了大型活動的策劃、組織、支配等各項工作，力量得到了很大的提高;在俱樂部實習的同學擔當器械教練、有氧操教練、游泳教練，同時參加了bb市格林豪森英派斯健身俱樂部組織的“第三期”減肥訓練營和戶外拓展訓練等，在參加過程中能夠很好地把理論和實踐聯(lián)系起來，完成領導交辦的各項任務;在學校實習的同學主要體驗了如何做好一名體育老師，使同學——老師這一重要飛躍得到了考驗，除了正常的體育授課之外，還參加了校運動會的策劃與組織、校體育隊的訓練等工作。

三、突出案例

在本次實習過程中，有許多實習生的表現(xiàn)都特別地杰出，在布滿愉樂、布滿困難的過程中有所成長、有所感悟、有所收獲，受到了實習單位的全都好評。在aa省體育局實習的xx、xxx兩名實習生先后參加了多次大型活動的策劃與組織，伴同省體育局領導到aa省各大城市參與大型會議，詳細狀況如下：

1、參加、策劃、組織aa省體育局和aa電視臺共同主辦的aa省“英派斯杯”健身路徑競賽。

2、參加、組織了“aa省全民健身周，安利全民健步走”的部分活動，國家體育總局和aa省領導出席了啟動儀式。

3、參與組織十運會火炬?zhèn)鬟f活動的籌備工作。

四、下一步實習設想

1、加強實習前的培訓環(huán)節(jié)，突出時效性和針對性，符合專業(yè)進展方向;

2、同學分點時盡量集中，便于管理及把握同學狀況;

3、提前與實習單位進行溝通，以便了解實習單位下一步用人狀況;

4、參與實習的同學來，在經(jīng)過長期積累和近兩周的試教與微格教學熬煉，我們第一次以老師等身份面對同學。盡管面臨著很大的壓力，但最終他們還是以良好的精神狀態(tài)投入到實習工作中，并且用實際行動去關愛同學、帶動同學，用自己的熱忱和表達方式去教他們。

對與參與實習的來說，沒有豐富的授課閱歷，但卻以最正確狀態(tài)努力奮斗著，不放過每一次學習的機會，虛心聽取指導老師的看法；在這期間同學們有在我之前上課的，我也在旁邊見習。之間相互溝通與學習；不斷吸取閱歷教訓，取長補短，仔細改善，明顯提高了教學力量，并且與實習學校的師生搭建了友情的橋梁。

體育教學總結6

本學期是九班級很重要的階段。既要完成學校階段體育基本技術學習和基本技能的，又要學習和提高中考項目成果，因此制定合理教學打算尤其重要，考慮同學實際及各方面因素制定以下工作打算：

一：同學現(xiàn)狀分析

所任教的2個班同學年齡在14——15歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強；女生趨于文雅，不好活動。因此要因勢利導，加強男生的身體素養(yǎng)練習，培育女生主動參加體育的習慣。

二、分析教材：

1、體育升學考試的項目〔必考：男生1000米、女生800米；男女生立定跳遠、男生引體向上、女生仰臥起坐〕具有科學性、合理性，即強調(diào)身體素養(yǎng)。有重視培育同學思想意志品質(zhì)的教育，同時，也對同學的心理素養(yǎng)和環(huán)境的適應力量提出了更高的要求。

2、必考：男生1000米、女生800米。對于絕大多數(shù)的同學來說，都不是很樂于接受的，都覺得苦、累、難，是考驗同學思想意志品質(zhì)的運動項目，同學練習時的主動性不是很足。在這種狀況下，教學手段上肯定要進行創(chuàng)新，設計出讓同學喜聞樂見或以嬉戲競賽的方式進行教學，使同學覺得在練習的過程中布滿樂趣，這樣在潛移默化的過程中，同學的毅力和耐力方面確定會有

所提高的，這將對同學的身體健康和進展起到主動的作用，對他們的體育升學考試來說是一種福音。

3、立定跳遠主要是考查同學的爆發(fā)力和腿部力氣，是動作協(xié)調(diào)性的展現(xiàn)，同

時也強調(diào)動作的技巧，重點在于進展同學的跳動力量。該項目有很高的熬煉價值，但從提高運動成果來講,該項目若想提高成果是需要一段時間的練習,短期內(nèi)的效果是不明顯的。老師需要從多種方法去賜予訓練,促進同學技術動作進展,提高同學的運動成果。

4、難點是男生引體向上，制定一個漸進練習打算不急于求成。

三、教學目標

1、通過體育教學，同學完成和基本把握體育升學考試項目中規(guī)定技術動作要領，進一步穩(wěn)固立定跳遠、耐久跑的技術，了解所學運動項目的簡潔規(guī)章。

2、進一步增添同學的體質(zhì)，提高同學的身體素養(yǎng)，增添同學的爆發(fā)力、柔韌性、耐力、動作協(xié)調(diào)性和敏捷性。

3、通過體育教學，培育同學的愛國、愛校、愛班級的集體主義以及同學英勇堅韌拼搏的精神，增進同學間的交往，建立合作意識，指出體育活動中的不道德行為。

4、為體育升學考試取得更好的成果而努力打好基礎。

四．教學重、難點

教學重點：結合同學的身體熬煉的實踐活動，提高同學的自學自

練力量，讓同學自主練習。主動參加體育活動，合理支配熬煉時間，把握測量運動負荷的方法，提高同學的自學力量和運動成果。

教學難點：讓同學形成自覺進行體育熬煉的意識，把握自我熬煉的方法，養(yǎng)成終生熬煉的好習慣。發(fā)揮同學的創(chuàng)新力量和實踐力量，提高制造性。重視體育中考，為體育中考取得好成果而努力拼搏。

五．教學措施

依據(jù)九班級同學的身心發(fā)育的特點以及中考任務，結合我校同學的特點，應采納敏捷多便的教學措施，充分發(fā)揮同學的主動性、主動性，加強對同學學法指導，制造合作學習的氣氛，提高同學自學自練的力量。讓同學自主練習。通過實踐、嘗摸索索來學會學習方法。此外應加強教學民主和同學一起討論改良學習方法，來增添同學的體能。依據(jù)體育的中考的測試內(nèi)容，加強對同學的身體素養(yǎng)訓練，使每個同學都擁有一個健康的體質(zhì)。最終能讓同學在中考中考出好成果。

六．教學設想

初三同學面臨中考，所以在本學期應以同學的身體素養(yǎng)訓練和中考測試內(nèi)容為主，多給同學運動空間，加強同學的自我熬煉意識，在課堂應改良教學方法，充分發(fā)揮同學的主動性和主動性。增添課堂氣氛，使同學有目標的去學習、去熬煉。

體育教學總結7

時間如梭，不知不覺間，高校的第一個學年就將要過去，而高校的體育課也即將和我們說再見了，在這期間，我們學習了籃球和排球，就說一說我對高校體育課的一些體會吧。

首先，來說一說籃球，籃球是一項熬煉性運動，它不僅僅具有很強的消遣性，還能增添體質(zhì)。它不僅僅能夠使人從緊急的狀態(tài)得到放松，促使身心的健康進展，更能從體能上得到熬煉。籃球，它包含著許多技巧。我并不是專業(yè)的籃球選手，所以對這些技巧明白得也不多。但通常來說，我們常用的是虛實結合的方法。實的包括運球、傳球、三步上籃，這些是個人所需的必備技能，硬性條件。虛的就主要包括晃人、虛上、轉(zhuǎn)向、假摔等，這些是要在打籃球的過程中漸漸體會的。

籃球，它還是一種精神。它不僅僅能夠磨練人的意志，還可塑造人的品行。說到此，我們就不得不提到大家一向所津津樂道的nba和我國的大牌球星姚明，另外，就是喬丹和科比。了解他們的人必定都明白，打球是很辛苦的一件事，往往一場下來，大汗淋漓不說，整個人都累得想躺倒地上不想動了?？墒牵瑢τ谝粋€喜愛籃球、喜愛籃球的人來說，它更是一種樂趣。就像一位學姐說的：“幾天不打球，手就癢癢了。”確實是這樣的，我尤其喜愛拿到球后的那種職責感和投中那一刻的興奮和成就感。說到籃球精神說究竟就是一種拼搏精神，一種永不言敗的精神，一種奮勉向上的精神。它不僅僅需要從個人的自身技能方面來提高，還要有對團隊很強的職責感，良好的默契和團隊合作精神。

在高校的籃球課上，我明白了什么才是團隊籃球，什么才是合作精神。上個學期在打籃球的快樂中度過，這學期的我們是學排球。排球運動是深受廣闊高校生寵愛的體青項目，對促進身心健康具有重要的價值，能夠進展力氣、彈跳、速度、靈敏等身體素養(yǎng)，增添身體體質(zhì)。同學經(jīng)過有目的系統(tǒng)的排球運動技能學習，可有效地實現(xiàn)身體健康學習領域水平目標。

排球運動就是一個團體性項目，是一項經(jīng)過團體協(xié)作取勝的競賽項目，在雙方水平相當對抗越激烈時，其默契協(xié)作越要緊密，更能表達出團體性，需要場上六名隊員互相支持、互相理解、默契協(xié)作、機靈敏捷、堅韌拼搏，才能取得最終的成功。高校生在參加排球?qū)W習或競賽活動的過程，即是一個人際交往的過程，這都有助于高校生的交際本領的提高，具備了交往本領，待將來走向杜會時，能應對社會中的各種冗雜的關系和交往。在排球?qū)W習和競賽時，運動技能運用以及場上的各種改變，能夠培育同學瞬時的應變本領，應變本領是社會適應的重要本領。還有就是，在排球練習和競賽中，經(jīng)過技術動作組織，改變組合資料結構，能夠培育同學制造思維本領，制造思維本領是社會適應和進展的關鍵本領，還有經(jīng)過競賽場上技戰(zhàn)術的`運用和改變，培育同學確實定分析本領和應對本領。這些都有助于社會適應學習領域水平目標的實觀。

最終，覺得在高校中，體育，更能有助于社高校生培育良好的合作和競爭精神，對心理健康有著良好影響，廣闊同學學能夠經(jīng)過體育活動凋節(jié)心情狀態(tài)，增加自尊自信，構成更加頑強的意志品質(zhì)。

體育教學總結8

進展體育運動，增添人民體質(zhì)。實施素養(yǎng)教育，培育二十一世紀所需要的人才，其關鍵是建設一支高素養(yǎng)的老師隊伍。體育工作是學校教育工作的重要組成部分，組建一個肯干、能干、巧干的體育組是我們的目標。下面我本學期的體育教學工作總結。

一、在學習中共同提高

先進的教育思想和現(xiàn)代化的教育手段，必需通過老師來實施，從肯定意義上說，誰擁有一支高素養(yǎng)的老師隊伍，誰就贏得了21世紀競爭的主動權。通過溝通我們統(tǒng)一了思想，全都認為在學歷、力量，特殊是師德上要不斷提高自己的素養(yǎng)，大力提倡敬業(yè)愛生、樂于奉獻的精神，使老師真正成為同學健康成長的指導者、引路人。在老師所應具備的諸多素養(yǎng)中，思想道德素養(yǎng)占有主體核心地位，它既接受政治素養(yǎng)的指導，又對學問、力量等素養(yǎng)起著支配、調(diào)整作用。因此，我們體育組仔細參與以“師魂、師德”為專題教育的講座，并綻開強烈的商量，取得了可喜的成效，濃郁的師德氣氛正在形成。

一個合格的體育老師，必需樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把握先進的教育科學理論，促進自己教育觀念的現(xiàn)代化，教學工作的科學化，教學效果的最優(yōu)化。由于注意學習，我們堅決了政治方向，進一步端正了教育思想。我們每個老師的思想在學習中得到了提高，在總結中得到了升華。在學習的基礎上，我們加大實踐力度，用理論指導教育工作。同時我們常常相互談心，了解在工作中的困惑與沖突，使體育工作踏上良性軌道。

二、在學科教研學習中吸取閱歷

體育老師是體育活動的組織者，對同學的進展起主導作用。素養(yǎng)教育對學校體育提出的要求，即是對體育老師的要求，無論是體育教育觀念的更新，還是體育教學內(nèi)容、教學方法的改革，都取決于老師的素養(yǎng)。在共同學習的過程中我明白了重視體育老師的自身素養(yǎng)、重視對同學進行思想品質(zhì)教育、重視對同學體育愛好和愛好的培育、重視培育同學的心理素養(yǎng)、重視體育教學中的制造力、重視超越單一教學的選擇性教學、重視轉(zhuǎn)變老師角色的“學導制”、重視加強課外體育活動、重視電化教學在體育教學中運用。體育教學中，如何使同學實現(xiàn)由“學會”到“會學”的轉(zhuǎn)變，培育同學自主實踐力量，從而到達“自奮其力，自致其知”，是當前體育教學改革中值得重視的問題，總結出四點：

1、教會同學自導

教會同學自導，一是要使同學能精確理解老師制定的教學目標；二是要使同學學會自己制定學習目標，并能對這些目標的正確與錯誤，全面與偏頗、有效與無效等方面進行分析與鑒別，關心同學逐步提高自我導向的力量。

2、教會同學自律

所謂自律，就是在教學實踐中不斷地自我提示、自我調(diào)控。一是，在教學實踐過程中，依據(jù)教學的進展及同學的表現(xiàn)，對同學準時提示，引導留意，使之不斷地進行自我監(jiān)督；二是，設置肯定的誘因，使同學操作有誤，進而從反面理解自律的重要性及其運用；三是，培育同學分層次、分步驟、分階段進行練習的良好習慣，且對每一步都自我檢查、自我調(diào)整。

3、教會同學自檢

在某項教材學習結束前，指導同學對整個學習過程進行思索檢查，培育同學自檢的習慣和力量，教育同學把它作為學習活動的重要部分來對待。為此，必需仔細教會同學自檢的方法，逐步形成技能。

4、教會同學自悟

悟什么？悟出學習的奧妙，悟出進步的緣由，悟出努力的方向，悟出自導、自律、自檢的成敗得失。使同學一方面學到了學問技能，另一方面把握了學習的方法，培育了自主實踐的力量。

三、團結同事，向有閱歷的老老師學習。

在教學中仔細總結，不斷提高自己的的業(yè)務水平。體育組是一個具有制造力量、組織力量、解決問題力量和扎實苦干精神、朝氣蓬勃的群體。我們用自己的心譜寫著一曲曲平凡的歌，讓校內(nèi)洋溢著美好，布滿著活力。而我也將連續(xù)努力，讓自己的業(yè)務水平不斷提高。

體育教學總結9

本學期在學校行政的關懷支持下，堅持德、智、體全面進展的正確方向，全神貫注抓好課堂教學，使我六班級體育工作得到健康的進展，豐富了校內(nèi)生活，增添了同學的身體素養(yǎng)，畢業(yè)班的體育考核工作得以順當完成，轉(zhuǎn)學校六班級體育教學總結(金鐘山)。使同學在緊急的學習和生活中，充分體會到了勞娛結合的樂趣。現(xiàn)就本學期六班級開展的體育工作做如下總結：

一、本著"健康第一"的指導思想，切實抓好體育教學工作。

本學期中我仔細貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》，本著"健康第一"的指導思想，確立"以人為本"的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進同學身心的全面進展，為培育新型、現(xiàn)代的建設者和接班人做預備。

在教學中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，平常能仔細加強體育新教育教學理論的學習，進行有目的、有打算的教學實踐，教學質(zhì)量有明顯的提高。仔細做到常常性地對教學工作進行檢查、總結，準時發(fā)覺問題，解決問題，逐步熟悉和把握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。依據(jù)學期初所制定的體育教學工作打算及教學進度，結合教學的實際狀況上好每節(jié)課，仔細寫好教學反思，工作總結《轉(zhuǎn)學校六班級體育教學總結(金鐘山)》。在我校體育教學工作中受到領導和老師全都好評！

二、常抓不懈，推動"兩操"有序開展。

學校"兩操"是反映同學整風光貌的形象"工程"，是學校整體推動素養(yǎng)教育的一個窗口，抓好"兩操"也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。一學期來，仔細協(xié)作少先隊大隊部工作，連續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。連續(xù)實施"領操周周換"制度，不斷改良廣播操動作質(zhì)量，樹立六班級在學校領操的典范模范作用。主動協(xié)作大隊部對兩操催促的正常開展。本學期初準時做好廣播操競賽規(guī)程的制定和通知工作，催促師生不斷改良動作規(guī)范性，提高做操質(zhì)量。

三、連續(xù)加大課余體育訓練力度，主動參"六·一"活動進行的各類體育競賽。

同學課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍同學課余文化生活，促進學校體育工作開展、發(fā)揮同學特長，培育后備體育人才具有主動意義。本學期我連續(xù)不遺余力地開展課余體育訓練工作。一學期來，利用早晚課余時間，帶著同學堅持不懈進行日常訓練，做到有打算，有記錄，按時保質(zhì)抓成效。我六班級在"六·一"活動中發(fā)揚努力拼搏的精神，繼承友情第一、競賽其次的優(yōu)良作風。在活動中，跳繩、乒乓球、男女籃球，特殊是苗族文化進課堂及其次課堂文藝匯演中，同學的苗族踩鼓節(jié)目得到全體師生的全都好評，成為各班級都起到了好典范。

四、做好基本畢業(yè)班的體育達標考核。

為了給學校輸送了一批德智體等諸多方面合格的學校生，在本學期中，由于注意平常的體能和技能的訓練，堅持做到訓練有打算、有強度、有記錄，仔細催促同學的每一項每一個同同學的體育達標成果，常鼓舞，給同學以十足的信念完成體育達標的訓練和考核，以一個全新的面貌迎接學校生畢業(yè)測試。

體育教學總結10

歷時4個多月的實習工作已經(jīng)結束，通過本次實習，使同學們從校內(nèi)走向社會，加深了對社會的了解，專業(yè)學問和技能得到了很大的提高，為學院制定專業(yè)規(guī)劃，進一步提高教育教學質(zhì)量積累了豐富的閱歷，體育教育實習總結。

為了加強實習工作，社會體育專業(yè)在仔細總結以往實習閱歷的基礎上，制定了新的實習方案，對同學實習時間和內(nèi)容作了相應的調(diào)整。縱觀200*級同學整個實習過程，可以看出，此次實習是勝利的，取得了良好的效果。通過實習，不僅使同學的綜合力量素養(yǎng)得到了提高，而且促進了我院與實習單位各方面的工作。

社會體育專業(yè)本次實習分兩個階段，第一階段的實習時間是從7月份至9月份，主要實習單位有健身俱樂部、體育行政部門、戶外運動俱樂部等；其次階段的實習時間是從9月份至11月份，同學可以兼顧到學校實習，從而適應不同的實習環(huán)境，充實了同學們的實習生活。

一、實習點建設狀況

社會體育專業(yè)本次實習單位分布在遼寧省各個城市以及吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古、陜西、福建省等地。實習點有：格林豪森英派斯俱樂部、浩沙健身俱樂部、大寧健身會所、綠色空間、楓之旅、山水行俱樂部等7個實習單位，實習總結《體育教育實習總結》。

二、同學實習的基本狀況

在前一階段的實習過程中，社會體育專業(yè)的同學都能夠很好地投入到實習工作當中，在下實習點之后，每天按時上班，仔細工作，得到了各個實習單位、指導老師們的好評。在體育局實習的同學幫助單位開展了各項省級、市級大賽，如200*年全國龍舟活動月沈陽國際龍舟邀請賽、沈陽市“雪花鮮啤杯”背媳婦〔情侶〕大賽、沈陽市“哈啤杯”三人籃球賽等，在此期間參加了大型活動的策劃、組織、支配等各項工作，力量得到了很大的提高；在俱樂部實習的同學擔當器械教練、有氧操教練、游泳教練，同時參加了沈陽市格林豪森英派斯健身俱樂部組織的“第三期”減肥訓練營和戶外拓展訓練等，在參加過程中能夠很好地把理論和實踐聯(lián)系起來，完成領導交辦的各項任務；在學校實習的同學主要體驗了如何做好一名體育老師，使同學——老師這一重要飛躍得到了考驗，除了正常的體育授課之外，還參加了校運動會的策劃與組織、校體育隊的訓練等工作。

三、突出案例

在本次實習過程中，有許多實習生的表現(xiàn)都特別地杰出，在布滿愉樂、布滿困難的過程中有所成長、有所感悟、有所收獲，受到了實習單位的全都好評。

在遼寧省體育局實習的王輝、張嘉翔兩名實習生先后參加了多次大型活動的策劃與組織，伴同省體育局領導到遼寧省各大城市參與大型會議，詳細狀況如下：

1、參加、策劃、組織遼寧省體育局和遼寧電視臺共同主辦的遼寧省“英派斯杯”健身路徑競賽。

2、參加、組織了“遼寧省全民健身周，安利全民健步走”的部分活動，國家體育總局和遼寧省領導出席了啟動儀式。

3、參與組織十運會火炬?zhèn)鬟f活動的籌備工作。

在沈陽市體育局實習的周林、匡紅、李用平、陳淑茵等4名實習生幫助單位開展了各項省級、市級大型競賽，詳細狀況如下：

1、參加全國龍舟活動月沈陽國際龍舟邀請賽的組織與接待工作。

2、參加、策劃、組織沈陽市體育局開展的沈陽市首屆“雪花鮮啤杯”背媳婦〔情侶〕大賽。

3、參加、策劃、組織沈陽市第三屆“哈啤杯”植物園過橋大賽。

體育教學總結11

一.首先，我翻閱教材了解向右走與教材前后的聯(lián)系。四班級同學學習了行進間轉(zhuǎn)法中的“向后轉(zhuǎn)走”，通過四班級“向后轉(zhuǎn)走”的學習，對本節(jié)課教學內(nèi)容在口令的節(jié)奏、扣腳等一些技術動作和變換方向后隊列整齊度的保持有很大的關心。通過本教學內(nèi)容教授，為六班級行進間各方向轉(zhuǎn)法整體練習打基礎。

二，重難點的制定很重要。在上學期我教授的班級是六班級，我用上學期的教學設計進行教學，制定了重、難點。制定了適合五班級同學的重、難點。重點是扣腳轉(zhuǎn)體順暢，教學內(nèi)容的難點是扣腳轉(zhuǎn)體重心移動快速，通過練習同學很快把握。

三，看一節(jié)課的好與壞，主要是看教學方法，教學方法直接影響教學效果。把教學方法進行了有針對性的完善，削減了繁瑣的教學步驟，同學原地踏步四周循環(huán)練習扣腳、轉(zhuǎn)體，然后進入行進間練習，通過教學試課，同學原地練習次數(shù)增加、時間卻削減，行進間完好動作時間增加，同學完成的速度增快。

四，教學設計中要明確老師示范動作標準、位置得當、次數(shù)適合和示范動作的完好。通過新老師培訓，在培訓老師的嚴格要求下，我對向左轉(zhuǎn)走的動作示范的很熟，而且在平常有時間就練習。示范的位置是否得當直接影響同學對動作的表象和學習的速度。在練習扣腳時，我先運用了鏡面示范，同學練習有少一半同學出錯腳，而變?yōu)榉疵媸痉逗笸瑢W立刻邁出左腳扣在了右腳尖前。在展現(xiàn)完好動作時，運用側面示范，面對左側，第一次轉(zhuǎn)體同學能夠清晰地看清示范扣腳、轉(zhuǎn)體換臂的動作，連續(xù)前進其次次示范同學能看清轉(zhuǎn)體后第一步繃腳面邁踢出去的動作示范，通過這次完好示范兩次展現(xiàn)的設計，同學非常清晰的了解了向右轉(zhuǎn)走的完好動作各個環(huán)節(jié)的重點，使同學在親身練習時能過有正確動作的影響。每次示范動作的完好性表達了課的嚴謹。每次練習都要以立定結束，轉(zhuǎn)身時要用標準的轉(zhuǎn)法，同學在練習時會非常嚴厲?、仔細、不任憑，這樣也提高了教學效率。五，每個教學方法要有一到兩個教學備案，在運用的練習不能完成時立刻要轉(zhuǎn)變教學方法，我也是受益者。在展現(xiàn)課當天，同學沒有提前練習，受原地踏步四周循環(huán)練習影響，行進間完好動作練習轉(zhuǎn)體后有一部分同學習慣性原地踏一步在前進，影響后面同學和隊列的整齊。我立刻用了之前預備的教學方法，原地繃腳面踢邁練習和轉(zhuǎn)體后左腳向前踢邁聯(lián)系，同學立刻改正了錯誤的動作。

五、是教學語言要得當。

經(jīng)過展現(xiàn)課的熬煉，教學中說話有很大的進步，主要是在理解方面有很大的轉(zhuǎn)變。上課在講解教學方法的時候，我說話特殊多，特殊細，總怕同學不明白，可同學領悟的效果并不是很好。在展現(xiàn)課的預備過程中得到了許多老老師的指教，了解教學語言不是越多說話越好，語言精而到位，少說多示范。

通過這次展現(xiàn)課的親身經(jīng)受，我增長了許多閱歷。在以后的新老師培訓中我要更加仔細努力，爭取每次展現(xiàn)的機會，提高自己教學的力量，努力成為一名優(yōu)秀的體育老師。

體育教學總結12

時間是一只永久翱翔的鳥。轉(zhuǎn)瞬間本學期的教學工作已圓滿結束?；叵脒@一學期，有收獲，也有感想，讓我學到了很多新的學問，同時也讓我進步了很多。本學期，我適應學校的教學工作要求，從各方面嚴格要求自己，結合同學實際狀況使學前班的教學工作有打算、有組織、有步驟地開展。立足如今，放眼將來，為使今后的工作能得到更大的進步，現(xiàn)對本學期的工作做出如下總結。

一、語言教學方面

1、由于本班外來學前班居多要求同學連續(xù)學說一般話，在?；顒又泻屠蠋熁蛲瑢W交談，都強調(diào)同學用一般話進行交注，在日常生活中多留意同學交談時的發(fā)音和語調(diào)，發(fā)覺錯誤立即訂正。

2、進一步豐富詞匯，鼓舞和引導同學閱讀課外書籍，在故事，兒歌當中體會、理解新詞語，并要求和引導同學在日常生活中敏捷運用。

3、通過要求每人每天讀一篇故事或兒歌，使同學能大方地在集風光前說話，較連貫地表達自己的意思。同時教育同學要集中留意力，耐煩地傾聽別人講話，不打斷別人的話，發(fā)覺異同，并從中學習好的講解并描述方法。

二、拼音漢字教學方面

學前班的孩子還有一個特點就是對圖片感愛好，圖片接合拼音、生字，同學熟悉的拼音和字越來越多。課上先出示圖片，找出相應的生字，或者先出示生字讓同學想一想、猜一猜這是誰的名字，把名字的樣子記在心里，再出示圖片，這樣也會使同學對字留下很深的印象，接著再讓同學給圖片找所對應的生字來進行穩(wěn)固，這樣一來，生字的把握狀況也很不錯。

三、數(shù)學教學方面

應將以往的“灌輸式教學”變?yōu)椤安僮魇浇虒W”，讓學前班參加到活動中，從活動中體驗學問的演化過程，從而獲得學問結構與學問結果。在活動中可把美術作為輔導手段，變“被動接受學問”為“主動操作獵取學問。如在畫“日歷”、“時鐘”中感知時間所具有的特性，促進學前班的熟悉。特殊是在空間教學中，美術更有著極其獨特的作用，在折紙活動中感知體驗圖形轉(zhuǎn)換;在涂色、粘貼中感知形體分割和學習分份等。在數(shù)的組成、加減法運算的教學中也應與美術有機結合起來，實行“一圖多式”、“多式一圖”、“一式多改”的教學方法。在數(shù)學教育中還應留意幾種教學方法的交互使用，使學前班從中體驗某一概念的內(nèi)涵和運算規(guī)律，并要求學前班講解并描述自己的操作過程和結果。從而使學前班獲得的學問系統(tǒng)化、符號化。

四、體育教學方面

在體育課中，我引導學前班主動主動地參與集體活動，在集體活動中保持平安、開心的心情，還適當?shù)募ぐl(fā)學前班對體育活動的愛好，情愿并能開心的參與各種體育活動，進展了學前班基本的活動技能和身體素養(yǎng)。

五、音樂教學方面

在音樂教學中，堅持以審美教育為中心，注意培育孩子們對藝術學科的愛好和情感，注意以學前班為主體，讓同學在開心的實踐活動中，主動的去發(fā)覺、去探究。音樂課上孩子們深情演唱《小廚師》等歌曲，由此我想到了我國有名教育學家陶行知說過：“真的教育是心心相應的活動，只有從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！笨梢?，教學中離開了情感，一切教育就無從說起。

六、保育工作

在日常生活中引導學前班了解自己與集體的關系，讓學前班知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育學前班關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對學前班進行品德教育，使學前班養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)學前班在家時的表現(xiàn)，對學前班進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正學前班不良的習慣。

七、熟悉缺乏，努力進步

記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的老師，理應作為教育的探究者，其探究的最正確途徑往往就是從自我反思開頭，反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進了工作的提高。老師的成長等于閱歷加反思。通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深刻熟悉到：只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評價，是每天進步一點點的動力。

體育教學總結13

一學期的體育教學工作即將結束，在教學過程中，努力表達體育與健康課程標準的精神，力求激發(fā)同學的體育愛好，培育同學的熬煉和健康意識，關心同學更好地學習體育力量等多方面健康、和諧的進展，也為明年的體育中考打下良好的基?，F(xiàn)對本學期的工作做如下總結：

1.按《體育與健康課程標準》和同學實際狀況，制定學年體育教學工作打算，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

2.同學上課主動性高，能在老師的要求下主動熬煉，嚴格要求同學，使他們養(yǎng)成良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。預備部分和整理部分，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，都要求同學做預備或放松活動練習.講解動作要領和愛護方法，突出重點和難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

3.在教學過程中，教學進度和教學內(nèi)容的支配，根據(jù)由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內(nèi)容在同學頭腦中留下較深的印象，有利于同學對技術動作的把握和運動表象的形式。

4.通過不同類型的球類與運動及嬉戲，使同學提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了同學對參與體育熬煉的愛好。同時，向大多數(shù)女生傳授了簡潔的籃球技術，讓同學能在課外活動時間自己組織進行簡潔的籃球活動。

5.寫好課后教學反思。通過老師對本堂課的反思，可以準時反映該堂或是該階段存在的缺乏，然后準時加以改良。由于同學在不同階

段、不同時期的心理與身體方面都是不一樣的，因此老師在教學內(nèi)容、教學方法、教學手段等方面都要區(qū)分對待。

6.在聽課方面，能夠在教務處的組織與支配上，自覺地去聽課，并對聽課的內(nèi)容與過程做出具體的記錄。

7.為迎接初三的體育中考，在課堂上我提前有針對性的組織同學訓練應考項目讓同學提前進入應戰(zhàn)的預備思想。

從體育教學中，使我