人教版五年級語文第二單元基礎(chǔ)知識測試題

人教版五年級語文第二單元基礎(chǔ)知識測試題姓名班級分數(shù)一、讀拼音，寫詞語。luoyang yu（每子0?5分，共29分）shu hupanzhangpeng()()()()guozao linghun qiansiwan1Uyoufang()()()()maizang youchou saibian shenzhi chouduan()()()()(wuye suowei shu11 shuailaoshoujuan()()()()()hudqiaoluokuanghangzhouenuoganhedianzhuipangxiejuanlianbingxingguangai二、辨字組詞。（每詞0.5分，共24分）「洲（ ）「隔（ ）「泊（ ）「落（ ）（州（），同（）'拍（）"|洛（）,誠（ ）［諭（）［話（）「畔（）《城（ ） 《喻（）《恬（ ）*叛（）三成（ ）:榆（ ）L聒（ ）L判( )「帳（）「故（)1「愧()飄()i悵（）t敵（)]:魄()瓢()「佳（）產(chǎn)（)「掂（)產(chǎn)（)；桂（）斥（)玷（)撿（):蛙（）Q折（)*踮（)'檢（)產(chǎn)（）L沫（)「珍（)產(chǎn)（)｛詳（）'抹（)〔診（)V-浸（)三、把下列詞語補充完整。（每字0.5分，共12分）能（）善（）（）欺（）壓（）天（）地（）頭（）節(jié)（）負（）名（）（）十里（）（）相助（）心（）血流光（）（）浮（）聯(lián)（）囪（）吞（）如（）似（）四、古詩詞填空。（每空1分，共17分）1、旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，2、,切切故鄉(xiāng)情。（張九齡）3、浮云終日行，o（杜甫）4、露從今夜白，o5、獨在異鄉(xiāng)為異客，。（王維）6、,寒燈獨夜人。（馬戴）7、,年年相見在他鄉(xiāng)。（袁枚）8、，王孫歸不歸？（王維）9、家在夢中何日到，?（盧綸）10、江南幾度梅花發(fā)，o（劉著）11、,無邊絲雨細如愁。（秦觀）12、，小橋流水人家，古道西風瘦馬。13、溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風飄動著。O有兩三枝特另U長的，垂在水面上，O當水鳥站在O五、根據(jù)要求，完成句子。（每題2分，共18分）1、早上起來，我站在院子里，聽見小鳥在枝頭上鳴叫。（改成擬人句）2、刺猬渾身長滿了刺兒。（改為比喻句）3、外祖父思念家鄉(xiāng)。（擴句子）4、偉大的抗震救災精神所蘊含的非凡力量一直在延續(xù)。（縮句子）5、舞臺上，校文藝小分隊的隊員滿懷激情地唱著獻給老師的歌。（縮句子）6、這清白的梅花，是玷污得的嗎？（改為陳述句）7、我們不能忘記老師的諄諄教誨。（改為反問句）8、媽媽對我說：“今天我要開會，你自己做飯吃?！保ㄖ苯右Z改為間接引語）9、小明對張璐說：“我今天生病了，你幫我給老師請個假」（直接引語改為間接引語）曲力口題同學們，我們已經(jīng)學習了本組課文，你一定收獲不小吧！你知道本組的幾篇課文是通過哪些人、事、景、物來表達思鄉(xiāng)之情的嗎？請你給大家展示一下吧!注意：如果你能答對一題，可加班級個人分5分。《泊船瓜洲》：《秋思》：《長相思》：《梅花魂》：《桂花雨》：《小橋流水人家》：學年度第二學期期中質(zhì)量檢測試卷小學五年級語文試卷（時間：90分鐘滿分100分）題號—*——-二四五六七八九十總分得分、看拼音寫詞語Xuanranfumosuoyljimotianfufangaiwuru

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二、給帶點的字選擇正確讀音。打J

滿載(zaizai)分外(fenfen) 一唱一和(h旨he)機械(jiexie)三、把詞語補充完整，在完成練習。精衛(wèi)（）（） 愚公（）（）（）（）陷陣（）（）相照（）苦（）斗百（）不（）（）湯（）火（）（）忠心（）危（）困（）（）無阻（）（）不屈（）（）盡瘁1、這12個成語都是什么的成語？2、你還能寫出這樣的成語嗎？寫四個四、組詞。蹄（ ）晰（ ）涯（）氈（）募（ ）啼（ ）漸（ ）崖（） 毯（）慕（跤（ ）矩（ ）呻（）泡（）逐（ ）絞（ ）距（ ）伸（）咆（）煮（ ）五、根據(jù)對課文的理解填寫合適的詞語。①（ ）的晏子(）的草原（ ）的瑞恩(）的戈壁（ ）的老班長(）的青臧鐵路②《草原》這篇課文是按（）的順序，依次向我們描繪了（亡賴（wdngwu）內(nèi)蒙古（m旨ngmeng）為設(shè)果（weiwei）提供(gonggong)）圖、（ ）圖，向我們展示了草原的（ ）美、圖、（ ）美和（ ）美。)、()、(③《詹天佑》一文中作者通過（)、()、(）三件具體事例表現(xiàn)了詹天佑的杰出才能。其中第二個事例又具體寫了兩）法，居庸關(guān)隧道采用的是處隧道的開鑿方法，八達嶺隧道采用的是（）法，居庸關(guān)隧道采用的是（ ）法，使工期縮短一半。）意愿的祈④《再見了，親人》前三個自然段寫法大體相同。開頭都是滿含（）意愿的祈使句，表現(xiàn)了（）的情景和追憶（）語意的（六、選詞填空。）o中間，主要是由（）的往事所組成。結(jié)尾以具有充分（）句結(jié)尾，將中朝人民的（表達的淋漓盡致。幽默風趣機智巧妙 精煉得當）的語言，能使我們有效地和別人溝通；（能出現(xiàn)的尷尬局面；（）的語言，能愉悅我們的身心,）的語音,活躍生活。能幫助我們擺脫可微弱感情（ ）武斷脆弱性格果斷衰弱）判斷對一個陌生人單憑他的穿著來（滿腔熱忱 冷嘲熱諷1，面對賣假貨的店主，我們（軟弱身體（）他的身份，未免太理屈詞窮語重心長）,他（據(jù)理力爭），把那些劣質(zhì)產(chǎn)品收起來了。2、老師（2、老師（）,而應該（ ）地去幫助他。七、按要求寫句子。1、從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改為反問句）2、您為我們付出這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？（改為陳述句）：3、在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。（縮句）4、我不小心折斷了蝴蝶的一只翅膀。改為“把”字句：改為“被"字句：5、領(lǐng)導辦事太果斷，往往就會失去群眾的信任。（用修改符號在原句上改病句）6、老班長抹了抹嘴，好像回味似的說：“吃過了。我一起鍋就吃，比你們還先吃呢。"（改為轉(zhuǎn)述句）7、兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”（翻譯句子）8、我們學校十分美麗。（改為比喻句）八、閱讀。①這次我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是（ ）清鮮，天空是（ ）明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上白色的大花。那些小丘的線條是那么（柔軟柔美），就像只用綠色喧染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，（）使人（驚嘆驚訝）,（）叫人舒服，（）愿久立四望，（ ）想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這種境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。1、在括號里選擇恰當?shù)脑~打J2、在括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并選擇一組造句。3、用橫線畫出文中的中心句。TOC\o"1-5"\h\z4、寫出下列詞的近義詞。愉快（ ）奇麗（ ）舒服（ ）5、文中有兩個表示“綠”的詞，是（ ）和（ ）再寫兩個課外積累的表示“綠”的詞：（ ）（ ）6、羊群在草原上還可以比作什么？發(fā)揮想象，把下列句子補充完整。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，像（ ）o②白楊樹從來就這么（）o（ ）需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。（）遇到風沙，還是雨雪，（）遇到干旱還是雨雪，（）遇到干旱還是洪水，它（ ）那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。1、在語段里填上合適的詞。2、找出語段中的一對反義詞。（ ）一一（ ）3、語段中的3句話寫出了白楊樹（ ）外在特點。有這些