有關(guān)超越自我演講稿集合9篇

第有關(guān)超越自我演講稿集合9篇

超越自我演講稿篇1

時(shí)間就像一個(gè)魔方，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，翻出我絢爛的少年；時(shí)間就像一個(gè)調(diào)色板，可以跳出我五顏六色的記憶。

幾年前的暑假，烈日似烤人。我和我媽算了算，要不我們?cè)诟浇覀€(gè)涼快的地方玩吧。怎么樣.八里溝？嗯，在這里！首先，我們收拾好東西，準(zhǔn)備出發(fā)。第二天，我和媽媽早早的踏上了旅途，上午十點(diǎn)就到了八里溝。

山是好的，有山有水，還是涼的。我一進(jìn)山，臉上的汗都已經(jīng)乖乖地克制住了，太陽(yáng)公公也躲了，甚至還有幾分寒意。媽媽說(shuō)我們今天爬梯子，然后從天上下來(lái)。就這樣，我們邊走邊玩，最后來(lái)到了階梯腳下。

我抬頭一看，一架藍(lán)色的梯子在山上曲折盤(pán)繞，險(xiǎn)峻險(xiǎn)峻，讓我的信心降低了幾分。但是我媽說(shuō)這是對(duì)我自己的挑戰(zhàn)，我不得不接受。我有些猶豫地走上臺(tái)階。一開(kāi)始我是直立行走的，但最后你可以看到我在向上爬，一踩上去就有“撲通”一聲，好像樓梯隨時(shí)會(huì)塌，進(jìn)一步增加了我的恐懼。

我設(shè)法爬上了梯子。到達(dá)第一眼需要很長(zhǎng)時(shí)間！但是這個(gè)時(shí)候我身心俱疲，忍不住有點(diǎn)煩躁。我媽能理解我，盡可能的跟著我，時(shí)不時(shí)的鼓勵(lì)我。這時(shí)，我受到了啟發(fā)，精神煥發(fā)。

最后發(fā)現(xiàn)電梯壞了。我們不得不走原路，下直立的樓梯，下長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的石階。這是一條崎嶇多刺的路。但最后，我要上最后一道程序，——，拿幻燈片。

哦，準(zhǔn)時(shí)來(lái)。我就要關(guān)門(mén)了！“等等.不要.別關(guān)門(mén)！”我們邊跑邊哭，我能想象當(dāng)時(shí)我們的狼狽。到了滑道，文章好說(shuō)好話(huà)，磨壞了，人家才愿意通融，讓我們走光滑的滑道，滑下八里溝。

到家的時(shí)候已經(jīng)11點(diǎn)多了。我和媽媽上氣不接下氣，直接癱倒在床上。今天雖然很累，但是今天很充實(shí)，很開(kāi)心。我不僅征服了八里溝，也超越了自己。超越自我演講稿篇2

書(shū)還是藥，好書(shū)能治愚！我覺(jué)得《超越自我》就是這么好的藥！

在家教育孩子，在國(guó)內(nèi)教育孩子，是一件大事。作為父母，我們肩負(fù)著如此沉重的負(fù)擔(dān)，所以常常要“求醫(yī)”。

前陣子看了柳永的書(shū)《超越自我》，恍然大悟。

這本書(shū)分為三個(gè)部分：超越自我——?jiǎng)?chuàng)造自我——肯定自我。是寫(xiě)給孩子和所有家長(zhǎng)的。

作者以書(shū)信的形式，懇切地提醒孩子如何對(duì)待家庭，如何對(duì)待復(fù)雜的社會(huì)，如何去愛(ài)別人，如何去接受別人的愛(ài)……作為父母，我們也學(xué)會(huì)了一些育人的方法。

其中《已故國(guó)王》《癡迷于事物》《天才是什么》這幾章就像一面鏡子，讓我看到了無(wú)數(shù)個(gè)一模一樣的“你”，一個(gè)父親的深情，無(wú)數(shù)個(gè)隱藏在貧窮下的“自我”繼承了風(fēng)。

面對(duì)孩子的教育，我們總是不能像水一樣平靜。所謂“愛(ài)深責(zé)切”，以愛(ài)的名義讓我們感到自信和不屑，違背了愛(ài)的初衷和真諦！

在這篇文章的一段話(huà)里，和自己的現(xiàn)實(shí)生活分享一下。(這本書(shū)引用了諾貝爾獎(jiǎng)得主貝克特戲劇《結(jié)局》的片段)

兒子對(duì)父親大吼：你為什么生我？

父親：不知道！

兒子：什么？你不知道什么？

父親：我不知道你出生了！

劇中的父親又愛(ài)又恨，有種讓人落淚的感覺(jué)。這就是愛(ài)，毅力，無(wú)悔！正如作者在書(shū)中所說(shuō)：你可以怪我們把近視傳給你，怪我們不是億萬(wàn)富翁，怪我們不講道理！但是，你不能怪我們是你的父母，就像我們從來(lái)不怪你一樣！

來(lái)看看《戰(zhàn)斗士》的真實(shí)版本吧！哈哈！

我：你怎么這么不聽(tīng)話(huà)，你的意思是氣死我了！早知道這樣，我就不該生你！

戰(zhàn)士：不是我的錯(cuò)！

我：不是你的錯(cuò)，是我們的錯(cuò)？難道你也生錯(cuò)了嗎？

戰(zhàn)士：媽媽?zhuān)∧氵@是在強(qiáng)詞奪理！

我：養(yǎng)不教都是我們的錯(cuò)！教你不聽(tīng)還是我們的錯(cuò)！我發(fā)現(xiàn)我最大的錯(cuò)誤就是不該生你！

哈哈！現(xiàn)實(shí)中我有多恨鐵不成鋼，我有多無(wú)理取鬧，我有多惡心！

人生和戲劇一模一樣，提醒我們父母和孩子別無(wú)選擇，應(yīng)該感恩生他而不是邀功。

面對(duì)孩子的觀念，父母要超越自己！讓孩子發(fā)揮最大潛能，超越自我！做一件事，一定要從看清自己開(kāi)始！客服自身的弱點(diǎn)，打造自己的個(gè)人風(fēng)格，從而肯定自己存在的價(jià)值！

這是這本書(shū)帶給我最真實(shí)的意義！超越自我演講稿篇3

「演講」—處于現(xiàn)階段的時(shí)代里，已經(jīng)成為一門(mén)很重要的技能。參加競(jìng)選，發(fā)表政見(jiàn)，須要演講；參加開(kāi)會(huì)，發(fā)表意見(jiàn)，須要演講；創(chuàng)新學(xué)說(shuō)，發(fā)表心得，須要演講；甚至推銷(xiāo)產(chǎn)品，也須要演講；參加親朋婚喪，也有臨時(shí)被請(qǐng)起來(lái)演講的可能。

在學(xué)校里，不論是老師或?qū)W生，如果被請(qǐng)出來(lái)參加作文、閱讀、書(shū)法比賽的時(shí)候。起初雖然「半推」，但是在盛情難卻下終于「半就」。不過(guò)，當(dāng)被請(qǐng)出來(lái)參加演講比賽的時(shí)候，費(fèi)盡了三寸不爛之舌，說(shuō)什么也不肯，要他參加演講比賽，似乎是要了他的命。這個(gè)原因在那里呢？第一、作文等比賽，作品不論差到那里去，只有自己跟有關(guān)人員知道，有關(guān)人員也不一定認(rèn)自己，不致于出丑。然而，演講比賽是在眾目睽睽之下進(jìn)行，早已心驚肉跳，如果演講不好，又會(huì)當(dāng)場(chǎng)獻(xiàn)丑，一張臉皮不知要往那里藏才好？第二、近年來(lái)的演講比賽，大多是臨時(shí)抽題，這種抽題的方式，早已使參加者緊張萬(wàn)分，假使再碰到抽到生僻的題目，或是自己想不出材料來(lái)的題目，將不知道怎么辦？既然演講是這么重要，又是這么艱辛，因此，如何自我訓(xùn)練演講能力，確是一件不可忽視的課程。筆者愿意就自己的心得，發(fā)表淺見(jiàn)，讓有興趣自我訓(xùn)練演講能力的同學(xué)參考，對(duì)或不對(duì)，還請(qǐng)多多指教。

要自我訓(xùn)練演講能力，最重要的工作是先要「壯膽」。過(guò)去老師曾經(jīng)臨陣安慰我說(shuō)：「別怕！一上臺(tái)只要把臺(tái)下的那些人當(dāng)石頭，豈不就沒(méi)事兒了嗎？」可是我一上臺(tái)，人頭到底還是人頭，怎么變都變不了石頭，于是心頭一慌，雙腿就開(kāi)始顫抖，早把準(zhǔn)備好的講稿拋到九霄云外了。老師也曾經(jīng)勉勵(lì)說(shuō)：「你就把臺(tái)下的那些人當(dāng)做你的兒子，你是在向他們訓(xùn)話(huà)?！挂粋€(gè)個(gè)眼睛張得那么大，好像一把把銳利的刀子要刺進(jìn)我的心房，那兒像是我的兒子。訓(xùn)練膽量的方法，要多參加各種團(tuán)體活動(dòng)，盡量在大眾前站出來(lái)唱唱歌、說(shuō)說(shuō)話(huà)，久

而久之，習(xí)慣成自然。在班會(huì)中常發(fā)言，最好當(dāng)主席，在周會(huì)上，做專(zhuān)題演講，除了你自己愿意這樣訓(xùn)練你自己，實(shí)在別無(wú)他法了。

要自我訓(xùn)練演講能力，第二件工作是「飽學(xué)」。如果你是「繡花枕頭一肚草」、「腹中全無(wú)半點(diǎn)墨水」的話(huà)，當(dāng)你一抽到題目，除了險(xiǎn)頰上感到一陣陣的灼熱外，腦海里可以說(shuō)是白茫茫的一片，一上講臺(tái)，包你當(dāng)眾獻(xiàn)丑無(wú)疑。所以，平時(shí)須要博覽群籍，充實(shí)自己，最好還要撰寫(xiě)心得，分類(lèi)整理。

要自我訓(xùn)練演講能力的第三件工作是多練習(xí)寫(xiě)作。寫(xiě)作，可以說(shuō)是手寫(xiě)的演講；演講，可以說(shuō)是口述的寫(xiě)作。寫(xiě)作與演講，可以說(shuō)是一體的事，如果你平時(shí)養(yǎng)成寫(xiě)作的習(xí)慣，可以訓(xùn)練你敏捷的思想力、嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)力，可以使你的文句通順，材料源源而來(lái)。一旦參加演講比賽，自然可以得心應(yīng)手。要自我訓(xùn)練演講能力的第四件工作是要隨時(shí)把握自我練習(xí)的機(jī)會(huì)。晚上睡覺(jué)前，可以自己一個(gè)人站在床上練習(xí)演講十分鐘；早上上廁所，可以自己一個(gè)人坐在馬桶上練習(xí)演講五分鐘；清晨散步，黃昏郊游，周末閑暇，時(shí)時(shí)刻刻把握練習(xí)的機(jī)會(huì)，別人看你像一個(gè)瘋子，殊不知你的演講才干卻在這半瘋半傻的狀況下磨煉出驚人的成績(jī)。

青年守則第十二條昭示我們說(shuō)：「有恒為成功之本?！棺x友們，只要你持之以恒，成功自然屬于你。超越自我演講稿篇4

尊敬各位老師們，同學(xué)們，上午好！

我今天國(guó)旗下的講話(huà)的主題是《努力拼搏超越自我》

時(shí)光如梭，不知不覺(jué)，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。在接下來(lái)的三周里，我們將分別進(jìn)行高二、高一、高三的__考試，具體的時(shí)間安排我想大家都已了解。對(duì)于本次__考試工作，我給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

一、正確認(rèn)識(shí)，高度重視

對(duì)于高一年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)，本次考試是你們進(jìn)入沙高以來(lái)的第一次大型考試，你們要通過(guò)本次考試，對(duì)高中學(xué)習(xí)生活進(jìn)行一個(gè)理性準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和判斷，獲得矯正信息，調(diào)整今后的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，為高中三年的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃。

高二的同學(xué)們，十九周已經(jīng)進(jìn)行選修科目的__考試，然后就是投入到語(yǔ)數(shù)外和必修的緊張復(fù)習(xí)中，周三我們將迎來(lái)語(yǔ)數(shù)外和必修的__考試，本次考試成敗將成為你們反思復(fù)習(xí)工作重要依據(jù)，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，努力提高學(xué)業(yè)成績(jī)的重要手段。

對(duì)于高三年級(jí)的同學(xué)，29日到31日將參加__市高三零模調(diào)研考試，這是一次檢測(cè)信度極高的重要模擬，它也關(guān)系到將來(lái)是否有更充足的自信心和頑強(qiáng)的拼搏力，去打開(kāi)理想大學(xué)之門(mén)，奮力拼搏最后一學(xué)期的關(guān)鍵所在。

同學(xué)們，我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我希望大家做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。希望同學(xué)們能夠抓住機(jī)會(huì)，充分展示自己。

二、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極迎考

一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的人。同學(xué)們要充分利用好考試期間的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類(lèi)，發(fā)現(xiàn)不懂的問(wèn)題，要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請(qǐng)教，及時(shí)解決。對(duì)薄弱環(huán)節(jié)更應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)彌補(bǔ)。我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，鍥而不舍，堅(jiān)持不懈，把有限的時(shí)間變成無(wú)窮的力量！

三、自信第一每分必爭(zhēng)

考試既是知識(shí)的檢測(cè)，又是對(duì)同學(xué)們自信心、自覺(jué)性、意志力的重要考驗(yàn)。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，信心是成功的第一秘訣。每個(gè)人都要相信自己，每個(gè)人都有無(wú)限的潛力可挖。有句話(huà)說(shuō)得好：不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去信心，而是因?yàn)槲覀兪チ诵判?，有些事情才難以完成。如果你自信了，你會(huì)激情奔放，你會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，考試是最好的試金石，而分?jǐn)?shù)和成績(jī)又是無(wú)法回避的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一。所以對(duì)于成績(jī)要每分必爭(zhēng)，考試時(shí)遇到容易題的不要忘乎所以，要細(xì)心謹(jǐn)慎，爭(zhēng)取拿滿(mǎn)分；遇到難題莫驚慌，要沉著思考，拿到規(guī)范答題分。

同學(xué)們，考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，也是一個(gè)展示你們能力和才華的舞臺(tái)。__考試在即，你們要斗志昂揚(yáng)，拿出你們的智慧和勇氣，讓我們一起來(lái)挑戰(zhàn)，一起做自己的冠軍。我相信，你們一定會(huì)為自己、為父母、為所有關(guān)注你們的老師和親人交上一份滿(mǎn)意的答卷。

最后，祝全體同學(xué)這次__考試中考出滿(mǎn)意的成績(jī)！謝謝大家。超越自我演講稿篇5

同學(xué)們，今天是高三百日會(huì)戰(zhàn)誓師大會(huì)。誓師就是臨戰(zhàn)時(shí)勉勵(lì)將士，是非常古老而又莊嚴(yán)的人類(lèi)行為。我國(guó)最早的經(jīng)典《尚書(shū)》就收錄了許多誓師時(shí)的講話(huà)。誓師是為了壯行，在古代壯行要喝壯行酒，今天，我代表高三年級(jí)全體老師，以語(yǔ)言代酒，為你們，1600多名考生助力加油！我相信你們一定能夠蟾宮折桂，各領(lǐng)風(fēng)騷，一定能夠不負(fù)眾望，各得其所。

還有100天了，有的同學(xué)心急如焚，甚至悲觀絕望，認(rèn)為為時(shí)已晚。100天能做什么？我?guī)е^(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)告訴大家，100天能做很多事情。100天曾經(jīng)改變過(guò)人類(lèi)歷史——文科的同學(xué)應(yīng)該知道，100天曾經(jīng)改變過(guò)一個(gè)國(guó)家的歷史，100天，曾經(jīng)改變過(guò)無(wú)數(shù)家庭的歷史，100天曾經(jīng)當(dāng)然也必定能夠改變一個(gè)人的歷史。用好這100天，你能改變將來(lái)捧在手里的大學(xué)錄取通知書(shū)的分量；用好這一百天，你或許能改變自己的一生。我問(wèn)過(guò)數(shù)學(xué)組戴友剛老師，一個(gè)中等生用好這100天，在目前數(shù)學(xué)不考偏題怪題的情況下，可以讓數(shù)學(xué)提高20分；我問(wèn)過(guò)英語(yǔ)的李文化老師，一個(gè)中等生用好這100天，保守的說(shuō)可以讓英語(yǔ)提高10至15分；我也可以負(fù)責(zé)地告訴大家，用好這100天，語(yǔ)文可以提高5至10分。而且，如果你幸運(yùn)的話(huà)，還有好多意外驚喜。去年，我有個(gè)好朋友的孩子，高三時(shí)語(yǔ)文成績(jī)總是一百零幾分，高考前幾個(gè)月，我指點(diǎn)了幾次，結(jié)果高考考了124分，語(yǔ)文成績(jī)排到年級(jí)前邊去了。當(dāng)然不是說(shuō)我指導(dǎo)了，主要是他努力了。

那么，我們?cè)撊绾味冗^(guò)這僅有的100天呢？

首先，不要怕辛苦。學(xué)習(xí)不都是快樂(lè)的，或者說(shuō)快樂(lè)是偶爾的，無(wú)聊、枯燥、痛苦才是常態(tài)。我小的時(shí)候讀論語(yǔ)：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)去復(fù)習(xí)，怎么能快樂(lè)呢？應(yīng)該是學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦苦乎？孔老夫子不正常啊！后來(lái)才懂得，習(xí)，理解為復(fù)習(xí)有問(wèn)題，應(yīng)該是實(shí)踐，孔子是說(shuō)在老師那里學(xué)習(xí)了做人處事的道理，然后去實(shí)踐，這是令人快樂(lè)的。比如你學(xué)習(xí)了拾金不昧的道理，然后在生活中你撿到財(cái)物，真拾金不昧了，那確實(shí)心里感到舒坦，快樂(lè)。學(xué)習(xí)時(shí)代苦多于樂(lè)，當(dāng)將來(lái)你去得心應(yīng)手地運(yùn)用時(shí)，你才會(huì)非?？鞓?lè)。高三生活，辛苦是常態(tài)。人生的關(guān)鍵階段總會(huì)苦一陣子，如果你逃避苦一陣子，很可能就苦一輩子。面對(duì)五光十色的生活，面對(duì)使人目眩神迷的誘惑，要坐得住冷板凳，要能安放下平靜的書(shū)桌。我們要像柳宗元筆下的"獨(dú)釣寒江雪"的"孤舟蓑笠翁"一樣耐得住"千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅"的寂寞。能在孤獨(dú)寂寞中完成使命的人才是真正的大寫(xiě)的人。

其次，一定要牢記"認(rèn)真"二字。課要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地做，考試要認(rèn)認(rèn)真地考，當(dāng)然班級(jí)的地還要認(rèn)認(rèn)真真地掃,黑板還要認(rèn)認(rèn)真真地擦。細(xì)節(jié)決定成敗。世界上有兩種不簡(jiǎn)單。一種是，把一件不簡(jiǎn)單的事、驚天動(dòng)地的事做好了，這當(dāng)然是不簡(jiǎn)單；而把一件簡(jiǎn)單的事千百次地做好，這也是一種不簡(jiǎn)單。老師的教學(xué)和你們的學(xué)習(xí)，實(shí)際上就是后一種不簡(jiǎn)單。認(rèn)認(rèn)真真將這簡(jiǎn)單的事做好，你就變得不簡(jiǎn)單，你就能獲得豐厚的回報(bào)。

最后，希望你們超越自我，獲得巔峰體驗(yàn)。馬斯洛的需要層次理論，五層金字塔：生存、安全、愛(ài)與歸屬、尊重、自我實(shí)現(xiàn)。陶淵明不為五斗米折腰，靈與肉都?xì)w隱田園，達(dá)到了自我實(shí)現(xiàn)的境界。這是馬斯洛早期的理論，后來(lái)在這五個(gè)層次上，又加了一層：自我超越。主要是巔峰體驗(yàn)。巔峰體驗(yàn)在愛(ài)情中有，在體育比賽中有，在文藝創(chuàng)作和欣賞中有，當(dāng)然在學(xué)習(xí)中更有。當(dāng)你攻克了一道難題，完美地列出步驟，準(zhǔn)確地算出得數(shù)，那一刻的愜意，志得意滿(mǎn)，就是巔峰體驗(yàn)。希望這一百天里，同學(xué)們多次出現(xiàn)巔峰體驗(yàn)，在高考考場(chǎng)上出現(xiàn)最完美的巔峰體驗(yàn)，這就意味著你實(shí)現(xiàn)了自我超越，意味著你創(chuàng)造了奇跡。

同學(xué)們，今年高考結(jié)束以后，你們懷揣錄取通知書(shū)，背起行囊，去清華大學(xué)吧，欣賞欣賞朱自清先生筆下的荷塘月色，去北京大學(xué)，呼吸一下蔡元培先生留下的"思想自由，兼容并包"的空氣，去北師大，感受一下啟功先生題寫(xiě)的"學(xué)為人師，行為世范"的校訓(xùn)，去中國(guó)人大看挺拔的銀杏樹(shù)，又叫公孫樹(shù)，那是中國(guó)的國(guó)樹(shù)啊；去復(fù)旦大學(xué)觀賞綻放的玉蘭花，去廈門(mén)大學(xué)吹吹清涼的海風(fēng)，去浙江大學(xué)感受求是湖水蕩起的層層漣漪，去中山大學(xué)瞻仰一代宗師陳寅恪先生的塑像。當(dāng)然，你也可以去美國(guó)馬薩諸塞州的劍橋市，那里有哈佛大學(xué)等著你，那是上百位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的誕生地，你也可以去英國(guó)的劍橋，古老的劍橋大學(xué)等著你。當(dāng)然，留戀故土的同學(xué)，你也可以去吉林大學(xué)嗅一嗅地質(zhì)宮博物館的滄桑味道，你也可以去東北師大生命廣場(chǎng)，留下你深深淺淺的腳印。

同學(xué)們，世界那么大，中國(guó)那么大，你想去看看嗎？能夠?qū)崿F(xiàn)嗎？孩子們，人生是一奮斗的戰(zhàn)場(chǎng)，精神煥發(fā)、步伐昂揚(yáng)地向前沖吧，超越自我，創(chuàng)造奇跡！超越自我演講稿篇6各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！

我演講的題目是《超越自我，做最好的自己》。

超越自我，什么是超越自我超越自我不是風(fēng)風(fēng)火火橫沖直撞，而是精心準(zhǔn)備有條不紊；超越自我不是一時(shí)沖動(dòng)捕風(fēng)捉影而是鎮(zhèn)定自若苦心孤詣。我不和別人比，但我要和一個(gè)人比，那就是我自己，和自己比！

現(xiàn)在我可以驕傲地說(shuō)，今天的我與之前的“我”相比，可以說(shuō)是“最好的自己”了。但對(duì)于明天而言，和未來(lái)相比，我還不算是“最好的自己”。所以我還會(huì)繼續(xù)和自己比，因?yàn)椤白鲎詈玫淖约骸笔俏矣肋h(yuǎn)的追求。

教學(xué)工作不僅需要教師有獨(dú)立的思想和豐厚的學(xué)養(yǎng)，還要有求真創(chuàng)新精神，不斷超越自我；教師工作是時(shí)時(shí)刻刻與學(xué)生交流的工作，要不斷根據(jù)學(xué)生實(shí)際、課堂實(shí)際處理問(wèn)題，日常的教學(xué)工作是實(shí)實(shí)在在，需要依據(jù)學(xué)生的年齡、知識(shí)水平、接受能力、地域環(huán)境等具體情況具體分析，務(wù)必需要教師求真；教學(xué)工作不僅需要求真，還要在吃透教材，熟讀備課以后，對(duì)教材還要有所創(chuàng)新。因?yàn)榻滩牡慕庾x不是一層不變的，教師的每一次授課也不是機(jī)械的講授；教師在每一次的講授完都會(huì)有一些新的體會(huì)或感悟，及時(shí)記錄、整理下來(lái)，這小小的體會(huì)將會(huì)匯聚成汪洋大海。俗話(huà)說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至以千里；不積小流，無(wú)以成江河。”創(chuàng)新需要從點(diǎn)滴做起。有了獨(dú)立的思想、豐厚的學(xué)養(yǎng)和求真創(chuàng)新的精神，就促使教師不斷地超越自我，

超越自我，并不是為了得多少獎(jiǎng)，得多少名次；而是挑戰(zhàn)自己的能力、信心、技術(shù)、勇氣甚至是自己的忍耐。俗話(huà)說(shuō)的好人最大的敵人就是自己。所以，就一定要戰(zhàn)勝自我，超越自我，做最好的自己。

超越自我是需要時(shí)間和定力的。一個(gè)淺嘗輒止的人是很難超越自我的，一個(gè)好高騖遠(yuǎn)的人不會(huì)超越自我的，一個(gè)三心二意的是無(wú)法超越自我的?！耙灰贡└?，不如一朝頓悟”我想從今天起，做回一心一意的自己，踏踏實(shí)實(shí)的自己，凡事深入，凡事細(xì)致的自己，那個(gè)最好的自己。

在以后的教育工作中，我還要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的綜合素養(yǎng)，完善自己。在教育的漫漫航程中，以虛心鋪陳生命底色，以行動(dòng)書(shū)寫(xiě)新的人生，追求卓越、超越自我，做最好的自己！超越自我演講稿篇7

每個(gè)少年都有五顏六色的夢(mèng)想。夢(mèng)里的味道越多，收獲越多，回味越多。再甜再苦，都是感人的。

從夢(mèng)里，我想到了菊花：它生在一個(gè)狹窄的花盆里，卻不愿蜷縮起來(lái)。它把根伸向大地的深處，把呼吸吹入宇宙的漩渦，昂著頭，微笑著，堅(jiān)信自己會(huì)開(kāi)出最美的花朵。在一個(gè)暴風(fēng)雨的日子，我試圖把菊花搬進(jìn)房子，但失敗了。它的根已經(jīng)從花盆底部伸出，牢牢抓住了地球母親的胸膛。

帶著堅(jiān)定的信念，它沖破了人工的牢籠，以不屈的意志不斷從地球母親那里吸取養(yǎng)分?；仞伿澜缟献詈玫氖且环N誓言！風(fēng)雨中的`寒冷，夜晚的孤獨(dú)，烈日炎炎，各種嘲諷，都經(jīng)歷過(guò)。當(dāng)曾經(jīng)迷戀它的美麗蝴蝶悄然飛走的時(shí)候，它也已經(jīng)失望了。但是，為了自己的誓言，為了向世界展示自己的完美，它獨(dú)自堅(jiān)守著自己的堅(jiān)持。當(dāng)黃葉飛舞，萬(wàn)物被蕭殺死，紫色的花沒(méi)了，菊花釋放了一年積累的全部能量。于是，寧?kù)o、透明、純凈的空氣中彌漫著菊花的芳香。它英俊的臉就像童話(huà)中的白雪公主，向世界展示了一個(gè)美麗而優(yōu)雅的身影。

我震驚了，我的心臟受到了巨大的洗禮。經(jīng)過(guò)許多風(fēng)雨磨難，它終于實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，體現(xiàn)了自己的價(jià)值，把一切都給了自己。在漫長(zhǎng)的人生道路上，誰(shuí)沒(méi)有對(duì)自己或所愛(ài)的人立下秘密的誓言？父親佝僂的腰肢和母親白發(fā)傷了我的心，我為自己的軟弱感到迷惘和羞愧。不過(guò)菊花的出現(xiàn)讓我恍然大悟：少年郎，不要迷茫，更不要羞愧，只要你堅(jiān)守信念！我警醒：為了我的信仰，大步前進(jìn)！在人生的旅途中，雖然有過(guò)坎坷和遺憾，但青春的美好并沒(méi)有失去。相信自己，總有希望。

魯迅老師說(shuō)：“真正的強(qiáng)者，應(yīng)該用百倍的勇氣去迎接人生的大不幸?！卞e(cuò)過(guò)太陽(yáng)我不哭。否則，我會(huì)錯(cuò)過(guò)月亮和星星。盧梭說(shuō)：“信念是一種帶著堅(jiān)定不移的希望和信任走向偉大榮譽(yù)之路的溫暖感覺(jué)?！笔堑模拍罹拖褚话牙麆?，會(huì)刺破你的懦弱：信念是力量的源泉，能激勵(lì)你走過(guò)難關(guān)！朋友們，讓菊花精神打開(kāi)你對(duì)夢(mèng)想的信念，揚(yáng)起人生的風(fēng)帆，逆流而上，不斷超越自己，勇往直前！超越自我演講稿篇8

有人曾問(wèn)：“自然界誰(shuí)的力量最大？”答案五花八門(mén)。

有人說(shuō)它是大象，因?yàn)樗馨汛髽?shù)連根拔起；還有人說(shuō)是鯨魚(yú)，能掀翻遠(yuǎn)洋輪船。在我看來(lái)，螞蟻的力量最大，能舉起13倍于自身重量的東西。原因很簡(jiǎn)單：其他動(dòng)物都在思考如何超越別人，而螞蟻超越了自己。

其實(shí)我們?nèi)祟?lèi)一直在超越自己。同行之間，商場(chǎng)之間的較量是一種彼此的超越；同學(xué)之間的勾心斗角也是一種超越。差異太多了，但只有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是我們都在超越別人。

永遠(yuǎn)給自己定一個(gè)非常接近的目標(biāo)，一旦你有幸超越自己，你就會(huì)開(kāi)始自滿(mǎn)，不求上進(jìn)。我不知道山外有山，直到很快超越自己才開(kāi)始慌慌張張的追趕。就這樣，反復(fù)，惡性循環(huán)。所以，在我們的世界里，成功的不多，失敗的也不少。即使失敗了，也有辦法安慰自己：回頭看看那些不如我的人，心里會(huì)有無(wú)限的滿(mǎn)足感。也許這就是我一直平庸平凡的原因吧。

直到有一天，我看了螞蟻的故事，突然意識(shí)到人應(yīng)該在生活中超越自己?；貞浭畮啄甑拿つ亢推接?，我并不后悔，因?yàn)槲疫€年輕，青春就是希望。只要我的希望沒(méi)有破滅，我就會(huì)抓住自己的每一個(gè)舉動(dòng)，全力以赴，讓我的希望成真。

讓一切從超越自己開(kāi)始！只有超越自己，才知道如何衡量別人的價(jià)值；只有超越了自己，才能明白如何接受除了自己以外的一切。

過(guò)去的已經(jīng)成為歷史。我們把它放在包里，小心而認(rèn)真地說(shuō)“那是童年”。今天和明天才是真正要走的路，于是我們大聲宣布“這是花季！”懦弱扔給童年，成熟寫(xiě)給花季，微笑著和過(guò)去舉杯。而一切新事物都會(huì)從輝煌的起點(diǎn)超越自己！超越自我演講稿篇9各位同事，各位同學(xué)：

大家好!我來(lái)自小學(xué)，跨入教師行列僅10余年的歲月，10余年的教學(xué)歷程，風(fēng)雨兼程，有得有失?；厥淄?，我領(lǐng)悟到：是教師神圣的責(zé)任感和對(duì)學(xué)生的一片真誠(chéng)的愛(ài)，伴隨我一次次迎接挑戰(zhàn)，一次次超越自我!今天我的演講題目就是：迎接挑戰(zhàn)超越自我。

記得初為人師，我很膽小，沒(méi)有自信，不懂方法，更沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。曾經(jīng)有孩子問(wèn)我：“老師，1+1為什么要等于2呢?”當(dāng)時(shí)我都不知道該用什么辦法才能讓他理解;還記得那時(shí)課前總是寫(xiě)出非常詳細(xì)的教案，甚至在課前還要記一記，先做什么，再做什么。我努力去做了，可總達(dá)不到我預(yù)想的效果，我時(shí)時(shí)反思著：為什么我不能像當(dāng)年教我的老師那樣在課堂上揮灑自如呢?我很困惑，我每上完一節(jié)課，我都在琢磨，今天有什么收獲?又有什么教訓(xùn)?下節(jié)課我該怎樣改進(jìn)?于是，我有意識(shí)(轉(zhuǎn)載于:超越自我演講稿)地加強(qiáng)自己教學(xué)基本功的訓(xùn)練，虛心地向身邊的老師們學(xué)習(xí)教書(shū)育人的技能技巧，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)，再把我教學(xué)中遇到的問(wèn)題向他們請(qǐng)教。我漸漸的意識(shí)到要了解自己的學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，選擇適合學(xué)生的方法進(jìn)行教學(xué)才是最佳的。我發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)得輕松多了，愉快多了，我自己也好開(kāi)心;我還發(fā)現(xiàn)以往總覺(jué)得頑皮的學(xué)生，原來(lái)是那樣天真、那么可愛(ài)。看著一張張純真的笑臉，看著一雙雙渴望求知的眼睛，我在心里下定決心，我要盡我的所能把他們教好，這是我的責(zé)任，是我作為一名教師的責(zé)任。

在我從教的第3個(gè)年頭里，青年教師賽課活動(dòng)在全縣展開(kāi)，我參加了比賽。記得當(dāng)時(shí)我很猶豫，那可是比賽，下面有那么多領(lǐng)導(dǎo)，還有那么多有經(jīng)驗(yàn)的老師都在看著我，我敢站到那個(gè)講臺(tái)上去上課嗎?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我鼓勁：“不要怕，年輕人要勇于挑戰(zhàn)自我，自我磨煉!不要自己把自己嚇倒?！痹陬I(lǐng)導(dǎo)和老師們的鼓勵(lì)和幫助下，我獲得了第一名。這次榮譽(yù)的獲得，讓我備受鼓舞，我要繼續(xù)努力，做好準(zhǔn)備，迎接各種挑戰(zhàn)，我要讓我的教書(shū)生涯有聲有色。

在接下來(lái)的幾年里，我結(jié)了婚，有了家，也有了自己的孩子，但家庭的拖累并沒(méi)有讓我對(duì)自己肩負(fù)的責(zé)任有所放松，反而有一種更強(qiáng)的責(zé)任感讓我去努力工作。因?yàn)槲覐?qiáng)烈地意識(shí)到我的孩子需要受到更好的教育，還有千千萬(wàn)萬(wàn)和我的孩子一樣的孩子也渴望享受到更好的教育，記得一位家長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在我們比什么呀，比自己的錢(qián)多少嗎?不是，我們比誰(shuí)家的孩子素質(zhì)好!”是啊，孩子才是未來(lái)，孩子才是希望，我作為一名教師，深感責(zé)任的重大。于是，在工作的間歇，在干完家務(wù)活的空檔，我都不忘把教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在頭腦中反思、總結(jié)，整理，一篇篇教學(xué)論文就是這樣慢慢的磨出來(lái)的。

然而，就在我教學(xué)工作基本上得心應(yīng)手的時(shí)候，我卻經(jīng)歷了一次病痛，一次差點(diǎn)讓我失去我熱愛(ài)的“教師職業(yè)”的病痛。

我本有一副好嗓子，在學(xué)生時(shí)代，偶爾在同學(xué)們面前一展歌喉，也能博得陣陣喝彩。但是經(jīng)過(guò)這幾年的講臺(tái)高歌，漸漸的嗓子變的嘶啞，還經(jīng)常疼痛，到后來(lái)發(fā)聲都成了困難。到醫(yī)院做檢查，診斷為“雙側(cè)聲帶息肉”，醫(yī)生建議手術(shù)治療，除去息肉，恢復(fù)聲帶正常振動(dòng)發(fā)出聲音。身邊的人為此議論開(kāi)了：有人說(shuō)要除去聲帶上的息肉，這個(gè)手術(shù)可不能馬虎，一定要找技術(shù)好的醫(yī)生??;還有人說(shuō)