新目標(biāo)版英語八年級(jí)下冊(cè)Unit4Whydonx27tyoutalktoyourparents？(SectionB)

新目標(biāo)版英語八年級(jí)下冊(cè)Unit4Whydon'tyoutalktoyourparents？（SectionB）一、依據(jù)句意及首字母提示達(dá)成單詞二、用所給詞的適合形式填空1、用所給詞的適合形式填空(1)TheInternetmakesourlifenicer,________(easy)andmorecolorfulthanbefore.(2)-Where'syoursister?-She'spracticing________(play)football.(3)Thisisa________(type)farmerfamily.(4)It'stime________(have)rest.Let'sstopworking.(5)Theoldmanwasverystrictandhedidn'tletus________(come)in.(6)Wemuststudyhardandbea________(success)person.(7)eep________(work)hardandyouwillsucceed.(8)Hedoeslotsofthingsonweekends,like________(clean)theroom,doingsomewashing,andsoon.(9)Theirparentsaren'there,sotheylookafter________(they).(10)It'sa(an)________(usual)experience(經(jīng)歷),fewpeoplehavechancestodoit.三、用方框中所給單詞的適合形式填空2、用方框中所給單詞的適合形式填空footballskilldevelopcontinuecomparetrain(1)Thecompany（企業(yè)）needslotsofworkerswith________.(2)Heisn'tgoodatswimming.Heneedslotsof________.(3)Myfavoritesportis________.(4)It'simportantforourcountry________developinglow-carboneconomic(低碳經(jīng)濟(jì)）.(5)Manyforeignersaresurprisedattherapid(迅速的)________ofChina.(6)After________thetwocompaniescarefully,hedecidedtoworkinthebiggerone.四、單項(xiàng)選擇題3、I'mgood________swimming.Ithinkit'sgood________myhealth.A、at;forB、for;at-1-C、to;forD、at;to4、Thegirlinpurpleisnewhere,so________peopleknowher.A、fewB、afewC、littleD、alittle5、It'smuch________tohaveasmalllovelyroomthanabigcoldone.A、goodB、wellC、betterD、best6、It'stime________lunch.Let'sstopworking.A、toB、forC、ofD、tohaving7、Thegovernmentbuildslotsoflow-renthouses（廉租房）toletpeople________in.A、liveB、toliveC、livingD、lived8、TheTVistooloud.Couldyouplease________?A、turnitonB、turnitupC、turnitdownD、turndownit9、—SunYangis________atalentedswimmingplayer.—That'sright.HedidbestinBarcelona（巴塞羅那）inAugust,2013.A、suchB、so-2-C、prettyD、quiet10、Mylittlegirlsaw________outside.Shallwegoandhavealook?A、strangesomethingB、somethingstrangeC、anythingstrangeD、strangenothing11、Thedininghallis________tohold300people.A、enoughbigB、enoughsmallC、smallenoughD、bigenough12、It'shotthissummer.________,itwas________hotterlastsummer.A、However;veryB、Although;veryC、However,evenD、Although;even五、依據(jù)漢語提示達(dá)成句子13、依據(jù)漢語提示達(dá)成句子(1)我以為這想法不錯(cuò)，但她不一樣意。Ithoughtitwasagoodidea,butshedidn't________________me.(2)我們時(shí)間不夠了，不得不刪去一些活動(dòng)。Wedidn’thaveenoughtimeandhadto________________someactivities.(3)此刻很多學(xué)生討厭上課外指導(dǎo)課。Nowmanystudentshate________________________.(4)你以為《中國(guó)好聲音》這個(gè)節(jié)目怎么樣？________doyou________________theVoiceofChina?(5)多做課外活動(dòng)對(duì)學(xué)生們很重要。Doingmoreafter-schoolactivitiesis________________students.(6)太多的作業(yè)致使學(xué)生壓力太大。Toomuchhomework________lotsof________forstudents.-3-(7)父親母親總喜愛把自己的孩子和其余孩子作比較。Parentsalwaysenjoy________theirchildren________otherchildren.(8)跟著社會(huì)(society)的發(fā)展，農(nóng)民工的待遇(thesalariesoffarmers-turnedmigrantworkers)在提升(improve)。________the________ofthesociety,thesalariesoffarmers-turnedmigrantworkersareimproving.六、翻譯句子14、翻譯句子寫出這些話的意思。(1)學(xué)生們應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)上與同學(xué)競(jìng)爭(zhēng).________(2)父親母親給孩子太多壓力是錯(cuò)誤的.________(3)他正在街上閑逛。________(4)學(xué)會(huì)放松對(duì)他說很重要.________(5)她讓我一連說了45分鐘。________(6)在我看，醫(yī)療改革(medicalreform)很有必需。________七、依據(jù)要求達(dá)成句子15、依據(jù)要求達(dá)成句子(1)Lisadidn'thangoutwithherfriendsyesterday.（改為一定句）Lisa________outwithherfriendsyesterday.(2)LinDanplayedbadmintonverywell.HewontheThomasCupagain.（歸并為一句）LinDanplayedbadmintonwell________________wintheThomasCupagain.(3)Shedressedlikeaman.Shecouldjointhearmy（.歸并為含狀語從句的句子）Shedressedlikeaman________________shecouldjointhearmy.(4)WhatdoyouthinkoftheTVplay?（改為同義句）________doyou________theTVplay?(5)Afterhecleanedtheroom,hewentshopping.（改為同義句）He________goshopping________hecleanedtheroom.(6)Playingsportsisuseful.改(為同義句)________useful________________sports.八、完形填空16、完形填空-4-Whenmyson,Mike,wasyoung,healwayslistenedtome.Ihopedhewouldbea1,soIaskedhimtopracticeplayingthepianoeveryday.HedidwhatItoldhimtodo.Butwhenhegrewolder,he2practicedthepiano.Hesaidthathestartedtobe3theguitar.Ididn'tsayanythingbuttoldhimthatIstillwantedhimtobeapianist.Astheyearspassed,itseemedthatMikestartedto4everythingIwantedhimtodo.Iknewthatnomatterhowmuchyouwantedtocontrolyourkids,youhadtoletthemgo.ButIstillfelt5whenMiketoldmethathewouldmajor(主修)inguitarcourses.Weren’tmywordshelpfultohim?Ihad6thathemajorinpianocourses.Oneevening,Icompletely(完全地)7everything.Ihadsometrouble8mycomputer.Ididn'tknowhowto9whattodo.I10hisclearandspecificinstructions(詳細(xì)的說明).Iwasproudofmysonandhisskills.Iwasdeeplysatisfied.1.A.teacherB.violinistC.pianistD.scientist2.A.oftenB.usuallyC.neverD.sometimes3.A.seriousaboutB.interestedinC.afraidofD.worriedabout4.A.hateB.receiveC.performD.finish5.A.happyB.pleasedC.luckyD.disappointed(絕望的)6.A.stoppedB.supposedC.suggestedD.remembered7.A.achievedB.understoodC.volunteeredD.succeeded8.A.withB.inC.byD.on9.A.putawayB.findoutC.cleanupD.dealwithB.missedC.followedD.realized九、書面表達(dá)-5-答案分析部分一、依據(jù)句意及首字母提示達(dá)成單詞1、二、用所給詞的適合形式填空2、【答案】（1）easier（2）playing（3）typical（4）tohave（5）come（6）successful（7）working（8）cleaning（9）themselves（10）unusual【分析】【剖析】（1）句意：因特網(wǎng)使我們的生活比從前更美好、更簡(jiǎn)單、更多彩。由句中的than以及nicer和morecolorful可看出此題考察easy的比較級(jí)easier。（2）句意：—你的姐姐在哪？—她正在練習(xí)踢足球。此題考察practice的用法，practice后常跟名詞或doing形式。（3）句意：這是一個(gè)典型的鄉(xiāng)村家庭。此題考察type的形容詞形式typical的拼寫。（4）句意：到了該歇息的時(shí)間了，讓我們停止工作吧。此題考察句式Itistimetodosth，其含義為“到了該干某事的時(shí)間了?！保?）句意：這位老人特別嚴(yán)苛，他不讓我們進(jìn)。此題考察let組成的固定構(gòu)造：letsbdosth，其意思為“讓某人做某事”。6）句意：我們一定努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)成功的人。success是“成功”的名詞形式，“成功的人”需要用“成功”的形容詞形式successful修飾名詞person。（7）句意：堅(jiān)持努力工作，你就會(huì)成功。本句考察keep的短語keepdoingsth，其含義為“堅(jiān)持做某事”。（8）句意：他周末做了很多事情。像掃地、洗衣服等等。句中l(wèi)ike是介詞，后來跟名詞或doing-6-形式，含義為“像”，用于舉例子。（9）句意：他們的父親母親不在這里，所以，他們自己照料自己。此題考察反身代詞，them的反身代詞為themselves。（10）句意：這是一次不平常的經(jīng)歷；極少人有時(shí)機(jī)做到。本句考察usual的反義詞是在其前面加前綴un。比如，happy（快樂的）—unhappy（不快樂的）?！驹u(píng)論】此題要點(diǎn)考察了形容詞的比較級(jí)、常用動(dòng)詞practice、keep等的用法。易錯(cuò)點(diǎn)是let的用法，切入點(diǎn)是let后跟不帶to的不定式。三、用方框中所給單詞的適合形式填空3、【答案】（1）skills（2）training（3）football（4）tocontinue（5）development（6）comparing【分析】【剖析】（1）此題考察skill的用法。句意：這家企業(yè)需要很多有技術(shù)的工人。skill是可數(shù)名詞，很多工人的技術(shù)應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。2）此題考察介賓短語，介詞of后跟名詞或doing形式。所以train用training形式。句意：他不善于游泳。他需要好多訓(xùn)練。（3）句意：我最喜愛的運(yùn)動(dòng)是足球。由句意可知用football。（4）此題考察固定句式：It+be+adj+forsb+todosth,其含義為“對(duì)某人說做某事是怎么樣的”，本句中的Itisimportantforsbtodosth的含義為“對(duì)某人說做某事是重要的?！本湟猓簩?duì)我們的國(guó)家說，低碳經(jīng)濟(jì)是重要的。（5）句意：很多外國(guó)人都詫異于中國(guó)的迅速發(fā)展。句中therapid(迅速的)修飾名詞，所以develop用名詞形式development。（6）句意：在認(rèn)真比較這兩個(gè)企業(yè)以后，他決定在二者較大的那家企業(yè)工作。句中after是介詞，所以compare要用comparing形式?！驹u(píng)論】此題要點(diǎn)考察介賓短語和固定句式It+be+adj+forsb+todosth，易錯(cuò)點(diǎn)是after的詞性。做題時(shí)注意after在句子中為介詞，所以后來跟名詞或doing形式。四、單項(xiàng)選擇題-7-4、【答案】A【分析】【剖析】此題考察固定短語。begoodat的意思為“善于”；Itisgoodforsb/sth意思為“對(duì)某人/某物是有利處的。句意：我善于游泳。我以為它對(duì)我的健康有利處。依據(jù)句意，A項(xiàng)正確?！驹u(píng)論】此題要點(diǎn)考察有對(duì)于good的常用詞組。易錯(cuò)點(diǎn)是介詞的使用。做題時(shí)從詞組切入：begoodat、begoodfor。5、【答案】A【分析】【剖析】此題考察同義形容詞的辨析。few和afew修飾可數(shù)名詞和一些會(huì)合名詞，所以可修飾people，而little和alittle修飾不行數(shù)名詞，可清除。few表否認(rèn)意義“幾乎沒有或有幾個(gè)”，afew表示“一些”，由句意：穿紫色衣服的這個(gè)女孩是新的，幾乎沒幾個(gè)人認(rèn)識(shí)她，可知A項(xiàng)正確?！驹u(píng)論】此題要點(diǎn)考察了形容詞辨析。易錯(cuò)點(diǎn)是few與afew，解題切入點(diǎn)是few含有否認(rèn)意義，意思是“幾乎沒有或有幾個(gè)”，而afew表示“一些”。6、【答案】C【分析】【剖析】此題考察good的比較級(jí)better。依據(jù)句中的than可知要用形容詞的比較級(jí)，同時(shí)，much修飾比較級(jí)，所以C項(xiàng)正確。句意：有一間可愛的小房屋比一間冰涼的大房屋要好得多?！驹u(píng)論】此題要點(diǎn)考察形容詞比較級(jí)。易錯(cuò)點(diǎn)是比較級(jí)的選擇。解題依據(jù)句中提示詞than和much。7、【答案】B【分析】【剖析】此題考察固定句式Itistimeforsth或todosth，其含義為“到了該干某事的時(shí)間了?！庇捎跈M線后邊是名詞lunch，所以B項(xiàng)正確。C項(xiàng)和D項(xiàng)錯(cuò)誤，A項(xiàng)to后跟動(dòng)詞原形。句意：到了該吃午餐的時(shí)間了，讓我們停止工作吧?！驹u(píng)論】此題要點(diǎn)考察固定短語。易錯(cuò)點(diǎn)for與to，to后跟dosth，for后跟sth。8、【答案】A【分析】【剖析】此題考察使役動(dòng)詞let的用法。let后跟不帶to的不定式，組成短語letsbdosth，含義為“使/讓某人做某事”,所以，live用原形形式。句意：政府建了很多廉租房讓人們?nèi)ゾ幼　?8-應(yīng)選A。【評(píng)論】此題要點(diǎn)考察使役動(dòng)詞let的用法，let后跟不帶to的不定式，有同樣用法的還有make、have。9、【答案】C【分析】【剖析】此題考察turn的有關(guān)短語。turnon翻開（燈、電視等）、turnup調(diào)高、turndown調(diào)低，句意：電視聲音太大，你能調(diào)低些嗎？由句意可清除A項(xiàng)和B項(xiàng)，it應(yīng)放短語中，名詞放短語后，所以C項(xiàng)正確?！驹u(píng)論】此題要點(diǎn)劃分turn的有關(guān)短語。易錯(cuò)點(diǎn)是常把it放在turndown的后邊。解題時(shí)注意it應(yīng)放短語中，名詞放短語后。10、【答案】A【分析】【剖析】此題考察so與such的差別。so修飾名詞，such修飾形容詞或副詞，假如跟單數(shù)名詞，就用so+adj+a/an+n或such+a/an+adj+n,所以A項(xiàng)正確。C項(xiàng)pretty的含義為“相當(dāng)、很”，后跟形容詞。D項(xiàng)含義為“寂靜的”，不合題意。句意：—孫楊是一個(gè)這樣有才能的游泳運(yùn)動(dòng)員?！堑?，2013年八月他在巴塞羅那做得最好?！驹u(píng)論】此題要點(diǎn)差別so和such，這二者的使用也是易錯(cuò)的地方。做題時(shí)要注意跟單數(shù)可數(shù)名詞時(shí)，要用so+adj+a/an+n或such+a/an+adj+n,11、【答案】B【分析】【剖析】此題考察不定代詞與形容詞的地點(diǎn)。形容詞修飾不定代詞，放到不定代詞的后面，由此清除A項(xiàng)和D項(xiàng)。something用于一定句中，anything用于否認(rèn)句或疑問句中。anything用于一定句的意思為“全部事情”。由此，答案為B項(xiàng)。句意：我的小妹妹看到外面有個(gè)奇異的東西，我們出去看看嗎？【評(píng)論】此題要點(diǎn)考察不定代詞與形容詞的地點(diǎn)。易錯(cuò)點(diǎn)也在于此。做題要注意形容詞放到不定代詞的后邊。12、【答案】D【分析】【剖析】此題考察enough的用法。enough修飾形容詞，放到形容詞的后邊，由此可排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。句意：這個(gè)餐廳足夠大能容納300人，所以應(yīng)用big，清除small，由此，D項(xiàng)正確。-9-【評(píng)論】此題要點(diǎn)考察enough與形容詞的地點(diǎn)。易錯(cuò)點(diǎn)也在于此。做題要注意enough放到形容詞的后邊。13、【答案】C【分析】【剖析】此題考察however的用法。however的含義為“但是”，常與后句用逗號(hào)分開。although的含義為“固然”，后跟退步狀語從句，不用逗號(hào)分開，由此可清除B項(xiàng)和D項(xiàng),even/much/alot等詞可修飾形容詞或副詞的比較級(jí)，但very不可以。所以C項(xiàng)正確。句意：今年夏季太熱了，但是，昨年夏季更熱。【評(píng)論】此題要點(diǎn)考察however的用法。易錯(cuò)點(diǎn)是however與although的差別。做題時(shí)注意however常與后句用逗號(hào)分開。而although一般不用逗號(hào)分開。五、依據(jù)漢語提示達(dá)成句子14、【答案】1）agree；with2）cut；out3）having；after-school；lessons4）What；think；of5）important；for6）causes；pressure7）comparing；with8）With；development【分析】【剖析】1）此題考察動(dòng)詞短語agreewithsb，其含義為“贊同某人或某人的話”。2）此題考察動(dòng)詞短語cutout，其含義為“刪去、刪除”。（3）此題考察動(dòng)詞hate，其含義為“討厭、不喜愛”，后常跟名詞或doing形式。4）此題考察特別疑問詞what的用法。Whatdoyouthinkof為常用咨詢對(duì)方建議的句式，意思為“你以為怎么樣？”5）此題考察important的寫法和用法，“對(duì)于某人說怎么樣？”的英文表達(dá)：主語+be+important+for+sb（6）此題考察“致使”的英語形式cause，注意主語是不行數(shù)名詞，謂語動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)causes,同時(shí)考察常用詞匯pressure的寫法。（7）此題考察短語動(dòng)詞enjoy，其含義為“喜愛”，后跟名詞或doing形式，短語“把和相-10-比較”的英文形式是comparewith.（8）此題考察介詞短語“跟著的發(fā)展”，即，withthedevelopmentof.【評(píng)論】此題要點(diǎn)考察了動(dòng)詞短語、介詞短語及what的用法。易錯(cuò)點(diǎn)在于enjoy的用法。要熟記一些常用doing作賓語的動(dòng)詞，如enjoy、finish等。六、翻譯句子15、【答案】1）Studentsshouldcompetewiththeirclassmatesinstudy.2）It'swrongforparentstogivealotofpressuretotheirchildren.3）Heishangingoutonthestreet.4）Learningtorelaxisimportantforhim.5）Shekeptmetalkingforforty-fiveminutes.6）Inmyopinion,medicalreformisnecessary.【分析】【剖析】（1）要點(diǎn)掌握短語“與某人競(jìng)爭(zhēng)”，即，competewithsb。（2）要點(diǎn)掌握句式Itisadjforsbtodosth,其含義為“對(duì)某人說做某事是怎么樣的”。（3）考察短語“閑逛”，即，hangout，并且注意“正在”的時(shí)態(tài)是進(jìn)行時(shí)態(tài)ishangingout.（4）考察動(dòng)名詞短語作主語當(dāng)作單數(shù)，即Learningtorelaxis.（5）考察keep“堅(jiān)持”的用法。keep后跟doingsth.所以，句中使用keptmetalking.6）考察短語“在我看”Inmyopinion.【評(píng)論】此題要點(diǎn)考察了compete、keep、hang等詞組成的常用短語以及常用句式Itisadjforsbtodosth。動(dòng)名詞短語作主語是易錯(cuò)的地方。注意動(dòng)名詞短語作主語，當(dāng)作單數(shù)。七、依據(jù)要求達(dá)成句子16、【答案】1）hung2）enough；to3）so；that4）How；like5）didn't；until6）It's；to；play【分析】【剖析】-11-1）考察一般過去時(shí)的否認(rèn)句變一定句，即把didn’t去掉，把動(dòng)詞原形hang變換成過去時(shí)hung。2）考察句式enoughtodosth.其意思為“足夠做某事了?！保?）考察sothat指引的目的狀語從句，sothat譯為“以便于”。（4）Whatdoyouthinkof為常用咨詢對(duì)方建議的句式，意思為“你以為怎么樣？”，其意義和用法相當(dāng)于Howdoyoulike？Howdoyoufind？5）考察notuntil，其含義為“直到才”。6）考察固定句式：It+be+adj+forsb+todosth,其含義為“對(duì)某人說做某事是怎么樣的”，本句中的Itisusefulforsbtodosth的含義為“對(duì)某人說做某事是實(shí)用的?！薄驹u(píng)論】此題要點(diǎn)考察了一般過去時(shí)的否認(rèn)句變一定句、enough用法、目的狀語從句和固定句式It+be+adj+forsb+todosth。易錯(cuò)點(diǎn)是咨詢對(duì)方建議“你以為怎么樣？”的正確表達(dá)和notuntil的使用。做notuntil的翻譯句子時(shí)，能夠先翻譯until（直到），再翻譯前面not。八、完形填空17、【答案】（1）C（2）C（3）B（4）A（5）D（6）C（7）B（8）A（9）D（10）C【分析】【剖析】1）依據(jù)下文soIaskedhimtopracticeplayingthepianoeveryday可.知，“我”想讓兒子成為一名pianist（鋼琴家）。A項(xiàng)teacher“老師”、B項(xiàng)violinist“小提琴家”、D項(xiàng)scientist“科學(xué)家”均不合題意。2）依據(jù)下文Hesaidthathestartedtobe________theguitar.可知，他不練鋼琴了