電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能全書教案

上課時間年月日第1?2課時

課題半導(dǎo)體、N型半導(dǎo)體與p型半導(dǎo)a久PN結(jié)課型理論課

教學(xué)方法講授法、多媒體演示法1學(xué)法討論、推理教具PPT

1、了解半導(dǎo)體的特性；

教學(xué)目的2、理解N型半導(dǎo)體與P型半導(dǎo)體的形成；

3、理解PN結(jié)的構(gòu)成及特性

教學(xué)重點1、N型半導(dǎo)體與P型半導(dǎo)體的形成；

2、PN結(jié)的特性；

教學(xué)難點N型半導(dǎo)體與P型半導(dǎo)體中載流子的形成

教學(xué)過程

【新課引入】

教師提問：從材料導(dǎo)電性能的角度，一般將物體分為幾類？從而引出半導(dǎo)體材料。

【新課教學(xué)】

教學(xué)內(nèi)容1:半導(dǎo)體的基本概念

教師活動：PPT展示半導(dǎo)體的基本概念：

講解：

1、半導(dǎo)體：半導(dǎo)體是導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間的一類材料。

2、本征半導(dǎo)體：不含任何雜質(zhì)的晶體半導(dǎo)體材料。

3、常見的本征半導(dǎo)體材料：純凈的硅和褚,是由原子組成的晶體。

教學(xué)內(nèi)容2:半導(dǎo)體的摻雜與載流子

教師活動：PPT展示半導(dǎo)體的摻雜與載流子的形成

講解：

引導(dǎo)學(xué)生回顧烹飪中加調(diào)料方法和作用°以“加調(diào)料”做類比，講解本征半導(dǎo)體的摻雜

性：

由于本征半導(dǎo)體特殊的晶格結(jié)構(gòu)，它的導(dǎo)電能力差，接近于絕緣體，且外加的強制力如

光、溫度、電場等的作用并不能改變它的導(dǎo)電性能。但像“加調(diào)料”一樣在晶片中添加一些

特殊的雜質(zhì)，它的導(dǎo)電狀態(tài)和性能就隨外加強制力的作用而改變，非常有利于電路中電流和

電壓的控制。

這種改造本征半導(dǎo)體導(dǎo)電性能的方法就是摻雜。

本征半導(dǎo)體中摻入特殊雜質(zhì)后，它的導(dǎo)電性發(fā)生明顯改變的特性稱為摻雜性。

在半導(dǎo)體摻雜中，最重要的兩種雜質(zhì)是硼和磷。

在本征半導(dǎo)體中摻入特殊雜質(zhì)后，它的導(dǎo)電性能之所以發(fā)生明顯改變,是因為其中產(chǎn)生

了載流子。

以硅晶片為例講解載流子的形成：

由于硅原子間的共價鍵作用，硅晶體中幾乎沒有自由電子。若在硅晶片中摻雜磷（5價

元素），磷原子和硅原子間由于共價鍵的作用，使一些電子不能被束縛而成為自由電子。如

下圖（a）所示。這種摻雜半導(dǎo)體（以下簡稱半導(dǎo)體）在電場作用下，其中的自由電子向高

電位端定向移動形成電流。摻雜越多，電流越大；若在硅晶片中摻雜硼（3價元素），一個

硼原子和一個硅原子間的共價鍵中將出現(xiàn)一個空位,使這個桂原子的核內(nèi)正電荷和核外負電

荷總量不平衡，顯現(xiàn)出一個單位的正電荷（即一個質(zhì)子的電荷量）如圖LL1（b）所示。

這種半導(dǎo)體在電場作用下，將有電子被激發(fā)，躍遷填入到共價鍵空位中，使帶正電的空穴向

低電位端定向移動，形成電流c同樣，摻雜越多，電流越大。

N型硅p型硅

（a）N型硅晶格結(jié)構(gòu)示意圖（b）P型硅晶格結(jié)構(gòu)示意圖

摻雜半導(dǎo)體導(dǎo)電所需的自由電荷與金屬導(dǎo)體中的自由電荷的來源、性質(zhì)不同，為加以區(qū)

別，把半導(dǎo)體中的電子和空穴統(tǒng)稱為載流子0

「自由電子：帶負電。

3、載流子,

I空穴：顯正電

教學(xué)內(nèi)容3:P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體

講解：

在本征半導(dǎo)體中摻雜不同物質(zhì)后，其中將產(chǎn)生不同的載流子。

4、像硅晶片摻雜磷后的半導(dǎo)體，在本征半導(dǎo)體中摻入五價元素后，其中的載流子以電

子為主，把這種半導(dǎo)體稱為N型半導(dǎo)體。即N型半導(dǎo)體通過電子導(dǎo)電。

5、像硅晶片摻雜硼后的半導(dǎo)體.在本征半導(dǎo)體中摻入三價元素后，其中的載流子以空

穴為主，把這種半導(dǎo)體稱為P型半導(dǎo)體。即P型半導(dǎo)體通過空穴導(dǎo)電

教學(xué)內(nèi)容4

講解：

1、PN結(jié)的形成：通過特殊制作工藝將P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體緊密結(jié)合在一起，在這

兩個半導(dǎo)體的交界處形成一個具有特殊性質(zhì)的薄層，這個薄層被稱為PN結(jié)。如下圖所示。

PN結(jié)

P型N型

舉一體半導(dǎo)體

2、PN結(jié)的特性：PN結(jié)的顯著特性就是單向?qū)щ娦浴?/p>

在PN結(jié)的P型半導(dǎo)體上加上高電位，N型半導(dǎo)體上加上低電位，PN結(jié)就會導(dǎo)通，產(chǎn)生

電流；反之，即在PN結(jié)的P型半導(dǎo)體上加上低電位，N型半導(dǎo)體上加上高電位，PN結(jié)中僅

有極微弱的電流，PN結(jié)幾乎截止°PN結(jié)的這種導(dǎo)電現(xiàn)象被稱為單向?qū)щ娦浴?/p>

3、正向電壓與反向電壓：為表述方便，把PN結(jié)的P型半導(dǎo)體上加上高電位、、型半導(dǎo)

體上加上低電位時PN結(jié)兩端的電壓稱為正向電壓，PN結(jié)在正向電壓作用下導(dǎo)通所產(chǎn)生的電

流稱為正向電流；反之，即在PN結(jié)的P型半導(dǎo)體上加上低電位、N型半導(dǎo)體上加上高電位

時PN結(jié)兩端的電壓稱為反向電壓。這樣，PN結(jié)的單向?qū)щ娦钥杀硎鰹椋涸赑N結(jié)上加上一

定的正向電壓，PN結(jié)就導(dǎo)通，產(chǎn)生正向電流；在PN結(jié)上加反向電壓，PN結(jié)就截止。

【課堂小結(jié)】

教師與學(xué)生一起回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)如下：

1、半導(dǎo)體：半導(dǎo)體是導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間的一類材料。

2、本征半導(dǎo)體：不含任何雜質(zhì)的晶體半導(dǎo)體材料。

3、常見的本征半導(dǎo)體材料：純凈的硅和諸。是由原子組成的晶體。

4、摻雜性：本征半導(dǎo)體中摻入特殊雜質(zhì)后，其中出現(xiàn)載流子，使半導(dǎo)體的導(dǎo)電性發(fā)生

明顯改變。

5、在本征半導(dǎo)體中摻雜不同物質(zhì)，其中將產(chǎn)生不同的載流子。

r自由電子：帶負電。

6、載流子＜

L空穴：顯正電

7、在本征半導(dǎo)體摻雜中，最重要的兩種雜質(zhì)是硼（三價元素）和磷（五價元素）。

8、N型半導(dǎo)體：載流子以電子為主的摻雜半導(dǎo)體。'型半導(dǎo)體主要通過電子導(dǎo)電。

9、P型半導(dǎo)體：載流子以空穴為主的摻雜半導(dǎo)體。P型半導(dǎo)體主要通過空穴導(dǎo)電.

10、PN結(jié)的顯著特性是單向?qū)щ娦浴?/p>

11、在PN結(jié)上加上一定的正向電壓，PN結(jié)就導(dǎo)通，產(chǎn)生正向電流；反之，在PN結(jié)上

加反向電壓，PN結(jié)就截止。

【布置作業(yè)】

簡答以下問題：

1、本征半導(dǎo)體、P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體三者之間的區(qū)別是什么？

2、P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體中的多數(shù)載流子各是什么？

3、PN結(jié)的特性是什么？

4、如何描述PN結(jié)的單向?qū)щ娦裕?/p>

教學(xué)后記:

上課時間年月日第3?4課時

課題二極管的結(jié)構(gòu)、符號和導(dǎo)電特性課型實驗、理論講述

直觀演示法、講授法、學(xué)注觀察討論、歸納PPT,二極管單向?qū)?/p>

教學(xué)方法字法總結(jié)、畫圖練習(xí)教具

理論聯(lián)系實際法、電性實驗器材等

1、了解二極管的結(jié)構(gòu)和電路符號

教學(xué)目的2、掌握二極管的導(dǎo)電特性

3、理解二極管的伏安特性曲線

教學(xué)重點1、二極管的導(dǎo)電特性

2、二極管的伏安特性曲線

教學(xué)難點二極管的伏安特性曲線

教學(xué)過程

【新課引入】

教師提問：1、PN結(jié)的特性是什么？

待學(xué)生回答后，展示手機充電器的電路板實物，引導(dǎo)學(xué)生觀察其中的二極管；然后介紹二

極管在此處的作用：將照明交流電壓整流成直流電。

為什么二極管具有這樣的作用？它是怎樣構(gòu)成的？由此引出新課教學(xué)內(nèi)容：二極管的結(jié)

構(gòu)、符號和導(dǎo)電特性

【新課教學(xué)】

教學(xué)內(nèi)容1:二極管的結(jié)構(gòu)和電路符號

教師活動：PPT展示課本圖1.14引導(dǎo)學(xué)生觀察各種實物二極管，歸納總結(jié)它們的共性。

學(xué)生活動：學(xué)生可根據(jù)外形，歸納總結(jié)得出二極管的外部結(jié)構(gòu)共同特征：有兩個電極C

教師活動：PPT展示課本圖1.1.3

講解：

1：二極管結(jié)構(gòu)：在一個PN結(jié)中的P區(qū)和N區(qū)各引出一個電極，并用玻璃或塑料等絕緣材

料將半導(dǎo)體封裝起來,在封裝體表面上靠近N型半導(dǎo)體的那一端涂上標記,就制成一個二極管，

如下圖（投影）所示，全世界統(tǒng)一規(guī)定：由P區(qū)引出的電極為正極，也稱陽極；由N區(qū)引出的

電極為負極，也稱陰極。一

2、二極管電路符號和文字符號：以

在我國，普通二極管的文字符號規(guī)定為“VD”

3、硅二極管和楮二極管：利用硅本征半導(dǎo)體制造的二極管稱為硅二極管，利用楮本征半

導(dǎo)體制造二極管稱為鋪二極管在本書中出現(xiàn)的二極管，若沒有特別說明，都是指硅二極管。

教學(xué)內(nèi)容2:二極管的導(dǎo)電特性

教師活動：演示實驗

展示下圖(a)所示的電路實物結(jié)構(gòu)；

引導(dǎo)學(xué)生分析電路中燈H發(fā)光所需要的要件：開關(guān)"S”閉合后，電路各處都要導(dǎo)通通電

閉合開關(guān)“S"，引導(dǎo)學(xué)生觀察燈H的發(fā)光狀態(tài)：發(fā)光！

引導(dǎo)學(xué)生分析現(xiàn)象，得出結(jié)論：二極管VD導(dǎo)通了；在此狀態(tài)中，二極管的正極電位高，

負極電位低。

(a)二極管正向?qū)?b)二極管方向截止

將電路中二極管拆下，對調(diào)引腳后接入電路，重復(fù)上面的操作，引導(dǎo)學(xué)生觀察，得出結(jié)論：

燈不發(fā)光，二極管VD不導(dǎo)通了；在此狀態(tài)中，二極管的正極電位低，負極電位高0

引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)對比試驗的現(xiàn)象，得出結(jié)論：

二極管具有單向?qū)щ姷奶匦裕涸诙O管兩端加上一定的正向電壓，二極管導(dǎo)通；反之，加

上反向電壓，二極管就截止。(PPT展示)

教學(xué)內(nèi)容3:二極管的伏安特性曲線

講述：二極管的單向?qū)щ娞匦猿Ｓ闷浞蔡匦郧€來描述。

教師活動：PPT展示伏安特性曲線圖。

講解：

1、伏安特性曲線圖的含義：用來將加到被測元器件兩端的電壓與通過的電流之間的關(guān)系

表示出來圖像叫伏安特性圖。因圖像是曲線,所以把二極管的伏安特性圖稱為伏安特性曲線圖。

這個曲線圖說明了二極管是非線性元件。

2、正向特性：是指二極管加正向電壓時的伏安特性。

(1)死區(qū)：二極管處于截止?fàn)顟B(tài)的電壓范圍稱為死區(qū)，也就是指0V至二極管門坎電壓的范

圍。

(2)門檻電壓或截止電壓：二極管中開始剛出現(xiàn)正向電流的正向電壓被稱為門檻電壓或截

止電壓。

(3)導(dǎo)通電壓：二極管兩端的正向電壓超過門檻電壓后，隨著電壓的繼續(xù)升高，電流開始

增加較為緩慢，再以后急劇增大，此時，二極管兩端電壓幾乎不再升高，像導(dǎo)體呈現(xiàn)出電阻很

小的導(dǎo)通狀態(tài)。把二極管導(dǎo)通后兩端幾乎穩(wěn)定不變的電壓稱為導(dǎo)通電壓。

(4)通過實驗研究，硅二極管和鑄二極管的伏安特性相似，只是門坎電壓和導(dǎo)通電壓不一

樣。普通硅二極管的門坎電壓約為0.5V,導(dǎo)通電壓約為0.7V；普通楮二極管的門坎電壓約為

0.2V,導(dǎo)通電壓約為0.3V。每個二極管的門檻電壓和導(dǎo)通電壓不盡相同，具體數(shù)值由生產(chǎn)廠

家測定公布。

3、反向特性：指二極管加反向電壓時的伏安特性

(1)反相截止：當(dāng)加反向電壓時，二極管呈現(xiàn)出很大的電阻，其中的電流極小，可認為二

極管處于截止?fàn)顟B(tài)。其中可忽略的極微小電流被稱為反向飽和電流。

(2)反相擊穿電壓：當(dāng)反向電壓增大達到一定值時，反相電流突然急劇增大，但反向電壓

幾乎不再增大。這種現(xiàn)象稱為二極管反相擊穿。把二極管出現(xiàn)反向擊穿時的電壓稱為反向擊穿

電壓。

(3)擊穿：當(dāng)二極管反向電壓達到反相擊穿電壓后，其中的反向電流將隨反向電壓的輕微

升高而急劇增大。剛開始反向電流不大時，產(chǎn)生的熱量不足以燒毀二極管，此時若降低二極管

的反向電壓，二極管還可回復(fù)正常。這時的擊穿稱為電擊穿；若反向電流繼續(xù)增大，產(chǎn)生的熱

量使二極管被燒毀，則二極管被徹底損毀，不能再恢復(fù)正常，這種擊穿稱為熱擊穿。

學(xué)生活動：掌握二極管伏安特性曲線所表達的內(nèi)容，加深二極管中的電流和電壓的非線性

關(guān)系的理解。由此得出結(jié)論：二極管是非線性元件，不可用歐姆定律求它的電壓電流和電阻。

【布置作業(yè)】

課堂作業(yè)：自我測評T—1、T—2、T-3、T二1、T二2、T二3

課后練習(xí)：自我測評T三1、TH2

【課堂小結(jié)】

引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本次課的重點內(nèi)容：

1、從二極管P區(qū)引出竺仁王極，也稱陽極；從N區(qū)引出的電極為負極，也稱陰極°

2、二極管電路符號:f一,文字符號：VD

3、二極管具有單向?qū)щ姷奶匦裕涸诙O管兩端加上一定的正向電壓，二極管導(dǎo)通；反之，

加上反向電壓，二極管就截止。

4、正向特性：存在死區(qū)、有門檻電壓或截止電壓、和導(dǎo)通電壓：

5、普通硅二極管的門坎電壓約為0.5V,導(dǎo)通電壓約為0.7V;普通楮二極管的門坎電壓約

為0.2V,導(dǎo)通電壓約為0.3V。

6、反向特性：反相截止、有反相擊穿電壓、可能出現(xiàn)電擊穿或熱擊穿現(xiàn)象。

教學(xué)后記：

上課時間年月日第5~6課時

理實一體化教學(xué)，

課題常用二極管的應(yīng)用、參數(shù)和檢測課型

學(xué)生分組操作

PPT、普通二極管、

直觀演示法、講授法、觀察討論、歸納

教學(xué)方法學(xué)法教具LED、MF47萬用表依

理論聯(lián)系實際法、總結(jié)

據(jù)學(xué)生數(shù)配備

1、了解二極管的種類；

2、知道特殊二極管的應(yīng)用方法；

教學(xué)目的

3、了解二極管主要參數(shù)；

4、掌握二極管檢測方法。

教學(xué)重點1、特殊二極管的應(yīng)用方法；

2、二極管檢測方法

教學(xué)難點二極管檢測方法

教學(xué)過程

【新課引入】

復(fù)習(xí)提問：二極管具有什么特性？

PPT展示不同種類的二極管圖片，然后講述：這里展示的東西都是二極管，它們都具有相

同的特性，那就是單向?qū)щ娦?，但它們的作用各不相同。下面我們來介紹不種類的常用二極管。

【新課教學(xué)】

教學(xué)內(nèi)容1:二極管的種類

教師講述：二極管分類（PPT展示）

1、按制造工藝分類

①點接觸型——PN結(jié)面積較小，工作電流小，常用于高頻小信號電路。

②面接觸型一PN結(jié)面積較大，工作電流大，多用于整流電路。

2、按制造材料分類

按照制造材料可分為硅二極管和鑄二極管，硅二極管的熱穩(wěn)定性較好，錯二極管的熱穩(wěn)定

性相對較差。

3、按用途分類

按用途分，二極管分為普通二極管和特殊二極管c用于整流的整流二極管和開關(guān)二極管被

稱為普通二極管，其他用途的二極管被稱為特殊二極管。常見的特殊二極管有：穩(wěn)壓二極管、

發(fā)光二級管、光電二極管、變?nèi)荻O管等等c常見的不同用途二極管的電路符號如下圖所示

——

\T>VZVL\T\T)

(a)(b)(c)(d)(e)

常見不同用途二極管的圖形符號

(a)二極管(b)穩(wěn)壓二極管(c)發(fā)光二極管(d)光電二極管(e)變?nèi)荻O管

教學(xué)內(nèi)容2：特殊二極管的應(yīng)用

教師活動：講解常用特殊二極管的應(yīng)用方法和注意事項，PPT展示重要結(jié)論：

1、穩(wěn)壓二極管(VS)

穩(wěn)壓二極管簡稱穩(wěn)壓管，它是利用PN結(jié)在反向擊穿時兩端電壓隨電流的變化而只有微小

變化的特性來工作的“因此，穩(wěn)壓二極管的特點就是反向擊穿后，其兩端的電壓幾乎不變。穩(wěn)

壓二極管工作在電擊穿狀態(tài)，和普通二極管相比，它能承受較大的反向擊穿電流。

穩(wěn)壓管伏安特性如圖1.1.8所示。

圖1.1.8穩(wěn)壓二極管伏安特性曲線

穩(wěn)壓管在穩(wěn)壓設(shè)備和一些電子電路中獲得廣泛的應(yīng)用，主要被用作調(diào)壓元件或電壓基準元

件。

使用穩(wěn)壓二極管時應(yīng)注意以下事項：

①穩(wěn)壓二極管要反向接入電路(正極接低電位，負極接高電位)；

②要給穩(wěn)壓二極管串接合適的分壓限流電阻，以防電路中的電流超過穩(wěn)壓管的最大穩(wěn)定電

流而損毀穩(wěn)壓管；

③穩(wěn)壓管不能并聯(lián)使用。

(2)發(fā)光二極管(LED)

發(fā)光二極管(英文縮寫為LED)通常由碑化錫、磷化錢等材料制成，材料決定二極管的發(fā)

光顏色。常見的發(fā)光顏色有紅、綠、黃、藍、白等。

發(fā)光二極管可分為普通單色發(fā)光二極管、高亮二極管、超高亮二極管、變色發(fā)光二極管、

閃爍發(fā)光二極管、電壓控制型發(fā)光二極管、紅外發(fā)光二極管等。發(fā)光二極管通常用來做顯示器

件，如指示燈(單個用)、七段數(shù)碼顯示器、矩陣顯示器等。利用發(fā)光二級管也可將電信號轉(zhuǎn)

換為光信號，然后由光纜傳輸?shù)浇K端，再由光電二極管接收，將光信號轉(zhuǎn)換成電信號，這就是

光纖傳輸信號的基本原理。當(dāng)前，已研發(fā)成功的高亮二極管，電能轉(zhuǎn)化率很高，亮度高，壽命

長，是節(jié)能的理想照明光源，將很快取代不節(jié)能的照明燈具。(列舉示例)

不同顏色發(fā)光二極管發(fā)光所需的工作電壓不一樣。在普通發(fā)光二極管中，紅色發(fā)光管的工

作電壓最低,約為1.5-1.7V其次是綠色和黃色的,約為1.7-1.8V施色和白色的約為2.5V-3.2VO

高亮二極管主要有三種顏色，三種發(fā)光二極管的工作電壓都不相同，參考值如下：紅色發(fā)光二

極管的為1.9-2.2V,黃色發(fā)光二極管的為1.8V—2.1V,綠色發(fā)光二極管的為3.0—3.2V。(用

實驗驗證)

發(fā)光二極管的發(fā)光強度由正向工作電流決定，一般為幾毫安到幾十毫安。發(fā)光二極管不能

直接接在電源上，需要給它串聯(lián)一個合適的分壓限流保護電阻，才能使它長時間正常工作。保

持發(fā)光二極管工作電流的穩(wěn)定,可以延長它的使用壽命。(講解原因)

在發(fā)光二極管中，還有一種能發(fā)出紅外光的二極管，稱為紅外發(fā)射管。這種二極管工作電

壓和電流與紅色發(fā)光二極管的相近。

(3)光電二極管(VD)

光電二極管的結(jié)構(gòu)與普通二極管相似，但在它的PN結(jié)處，通過管殼上的玻璃窗口能接受

外部的光線。在實際應(yīng)用中，光電二極管需要反向接入電路。沒有光照時,反向電阻很大，反

向電流最?。挥泄庹諘r，反向電阻變小，反向電流變大，光照強度越大，反向電流也越大。

(4)變?nèi)荻O管(VD)

變?nèi)荻O管是一種利用反向電壓改變PN結(jié)結(jié)電容大小的特殊二極管。在實際應(yīng)用中，需

要將它反向接入電路，改變反向電壓，使它的結(jié)電容隨之而變：反向電壓升高，結(jié)電容變小，

電壓降低，結(jié)電容變大。變?nèi)荻O管常用于電視機、收音機等電器的調(diào)諧電路中，實現(xiàn)選臺的

目的教學(xué)內(nèi)容3:二極管的主要參數(shù)

教師活動：講解二極管的主要參數(shù)及含義，PPT展示重要結(jié)論：

1、最大整流電流1PM-------指二極管長時間工作時允許通過的最大正向電流的平均值。

使用時，二極管的工作電流應(yīng)小于最大整流電流。

2、最高反向工作電壓URM—指允許二極管承受的最大反向工作電壓。標定的最高反向

工作電壓通常是該二極管的反向擊穿電壓的一半或三分之一。

3、反向飽和電流IR—簡稱反向電流，又叫反向漏電流，是指在規(guī)定的反向電壓和環(huán)境

溫度下測得的二極管反向電流值。這個電流值越小，表明二極管的單向?qū)щ娦阅茉胶谩?/p>

4、最高工作頻率f”——二極管能承受的最高頻率。通過PN結(jié)交流電頻率高于此值，二

極管將不能正常工作。扁

教學(xué)內(nèi)容4.二極管的檢測

教師活動：講解檢測原理，演示操作方法，PPT展示主要結(jié)論。

講解：檢測二極管，最好選用指針式萬用表，用它的電阻擋進行檢測。萬用表在這個擋位

上，紅黑表筆之間有電壓，黑筆上是高電位，紅表筆上是低電位。在紅黑表筆間不接測量元器

件時，表筆間的電壓等于表內(nèi)電池的電動勢。MF47型萬用表的Rxl、Rxio、RxlOO、RxlK

四個擋位由一節(jié)1.5V干電池供電，在RxlOK擋，由9V疊層電池和1.5V干電池串聯(lián)供電。

紅黑表筆間接入被測元器件，若指針向右偏擺，說明元器件是導(dǎo)電的，有電流從從黑表筆

流出，經(jīng)過被測元器件后，從紅表筆流進表頭。在同一倍率擋位，指針偏擺角越大,經(jīng)過表筆

的電流越大。反之，電流越小，指針偏擺角越小；電流小到一定數(shù)值，指針不偏擺，說明表筆

間的被測物幾乎不導(dǎo)通。

教師活動：一邊操作演示檢測二極管，一邊引導(dǎo)學(xué)生觀察現(xiàn)象、分析推理得出結(jié)論：

學(xué)生活動：根據(jù)老師的提示，觀察現(xiàn)象，分析推理得出結(jié)論。

檢測普通二極管時，一般選用萬用表的RxlOO或Rxlk擋(為什么？)。將萬用表的紅、

黑表筆分別接二極管的兩端測量一次，對調(diào)表筆再測量一次，依據(jù)兩次測量中萬用表指針的偏

轉(zhuǎn)情況，可以得出以下結(jié)論：

(1)若兩次測量中，一次測量的電阻較小(指針偏擺角大)，另一次測量的電阻很大(指

針幾乎不偏擺)，則說明該二極管正常可用。在阻值較小的那次測量中，黑表筆所接的弓I腳是

二極管的正極(+),紅表筆所接的引腳是二極管的負極(-)，此時測得的阻值稱為二極管的正

向電阻，一般為幾百歐至幾千歐；在阻值很大的那次測量中，黑表筆所接的引腳是二極管的負

極(-),紅表筆所接的引腳是二極管的正極(+)，此時測得的阻值稱為二極管的反向電阻。

(2)若兩次測量的阻值都很小，表明該二極管內(nèi)部已經(jīng)短路，不可用。

(3)若兩次測量的阻值都很大，表明該二極管內(nèi)部已開路，不可用。

老師提問：檢測發(fā)光二級管時，應(yīng)選用萬用表的哪個擋位？為什么？待學(xué)生回答后，老師

評價、解答：檢測發(fā)光二級管時，必須選用萬用表的RxlOK擋，因為發(fā)光管的工作電壓大于

1.5VO

教學(xué)內(nèi)容5:學(xué)生實訓(xùn)操作

學(xué)生活動：按照課本1.5.1技能實訓(xùn)1的要求進行操作訓(xùn)練。

老師活動：老師巡視指導(dǎo)！

【布置作業(yè)】

課堂作業(yè)：按照151技能實訓(xùn)1的要求完成操作訓(xùn)練；

課后練習(xí)：完成1.5.1技能實訓(xùn)1中的測量分析和思考題。

【課堂小結(jié)】

引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)本次課的重點內(nèi)容：

1、穩(wěn)壓二極管(VS)的特點就是反向擊穿后，其兩端的電壓幾乎不變。穩(wěn)壓二極管工作

在電擊穿狀態(tài)，和普通二極管相比，它能承受較大的反向擊穿電流。

使用穩(wěn)壓二極管的注意事項：①穩(wěn)壓二極管要反向接入電路(正極接低電位，負極接高電

位)「②要給穩(wěn)壓二極管串接合適的分壓限流電阻，以防電路中的電流超過穩(wěn)壓管的最大穩(wěn)定

電流而損毀穩(wěn)壓管；③穩(wěn)壓管不能并聯(lián)使用。

2、不同顏色的發(fā)光二極管發(fā)光所需的工作電壓不一樣，比普通二極管的導(dǎo)通電壓大很多°

發(fā)光二極管的發(fā)光強度由正向工作電流決定，一般為幾毫安到幾十毫安。發(fā)光二極管不能直接

接在電源上，需要給它串聯(lián)一個合適的分壓限流保護電阻，才能使它長時間正常工作。

3、光電二極管(VD)的特點是：沒有光照時，反向電阻很大，反向電流最?。挥泄庹諘r，

反向電阻變小，反向電流變大，光照強度越大，反向電流也越大。在實際應(yīng)用中,光電二極管

需要反向接入電路。

4、變?nèi)荻O管(VD)的特點是：反向電壓升高，結(jié)電容變小，電壓降低，結(jié)電容變大。

在實際應(yīng)用中，需要將它反向接入電路。

5、檢測普通二極管一般選用指針萬用表的Rx100或RxlK；檢測發(fā)光二級管，必須選用

萬用表的RxlOK擋。

教學(xué)后記:

上課時間年月日第7?8課時

課題單相整流電路課型理論講授

教學(xué)方法講授法、多媒體演示法1學(xué)法1討論、總結(jié)教具PPT,多媒體課件

1.能理解整流的概念

教學(xué)目的2.掌握單相半波、全波整流電路的工作原理.會計算負載和整流二極管上的電

壓和電流。

1、整流電路工作原理；

教學(xué)重點

2、負載和整流二極管上的電壓和電流。

教學(xué)難點整流二極管上的電壓和電流。

教學(xué)過程

【新課引入】

提問：1s我們最常見的干電池是直流電還是交流電？家用照明電是什么電？交流電和直

流電的主要區(qū)別是什么？

2、能不能把交流電轉(zhuǎn)化為直流電？我們?nèi)粘Ｉ钪杏胁挥羞@樣的實例？請列舉幾

例。

3、以下電路中的二極管能否導(dǎo)通？二極管兩端的電壓各是多少？

導(dǎo)通％=0.7V截止I4=3V（反向）

待學(xué)生回答這些問題后，老師更正講解。說明今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容：這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)能將交

流電轉(zhuǎn)化為直流電的"單相整流電路"

【新課教學(xué)】

教學(xué)內(nèi)容1：整流

教師活動：講解整流、整流電路的概念。PPT展示結(jié)論

講解要點：

整流：將交流電轉(zhuǎn)換成直流電的過程。

整流電路：利用晶體二極管的單相導(dǎo)電性，將單相交流時間性轉(zhuǎn)換成直流電的電路。

教學(xué)內(nèi)容2：單相半波整流電路

教師活動：讓學(xué)生觀察單相半波整流電路,引導(dǎo)學(xué)生分析電路。

引導(dǎo)學(xué)生下圖所示電路的結(jié)構(gòu)特點和工作過程：

講解要點：

1、電路結(jié)構(gòu)：PPT展示電路的組成，突出強調(diào)重要元器件一二極管。

2、電路工作分析

(1)單相交流電壓5經(jīng)變壓器降壓后輸出為6；

(2)在5正半周時，A點電位高，標記為“+”，B點電位低，標記為

問：二極管兩端電壓為什么電壓？二極管是否導(dǎo)通？電路中有不有電流？電流方向是什

么？

老師活動：待學(xué)生逐一回答以上問題后更正講解，用PPT配合，逐一顯示結(jié)論。

問：若二極管的電壓為0,U,與3的關(guān)系如何？(Ui=U2)

學(xué)生答，老師更正講解。

(3)在5負半周時，A點電位低，標記為B點到位高，標記為

讓學(xué)生按上述過程分析電路的工作情況，得出結(jié)論：二極管兩端電壓為反向電壓，二極管

處于截止?fàn)顟B(tài)，R中幾乎沒有電流。

歸納總結(jié)：3中的電壓正半周和負半周周期性交替輪換出現(xiàn)，電路中二極管的導(dǎo)通和截止

隨之交替產(chǎn)生，3中只有自上而下單一方向的電流。

結(jié)論：利用二極管的單向?qū)щ娦詫⒎较蚪惶孀儞Q的交流電轉(zhuǎn)化為方向不變的直流電，將這

種轉(zhuǎn)化過程稱為整流作用，簡稱整流。

3、波形分析

教師活動：引導(dǎo)學(xué)生分析電路中電壓和電流的變

化規(guī)律，PPT展示電壓和電流的變化波形圖

講解要點：

a.6與5是變壓關(guān)系，波形為正弦波。

b.正向?qū)〞r，5與也幾乎相等，即5隨3

同步變化。

c.負載是線性電阻，其中的電流與電壓波形相

似。

d.反向截止時，5的電壓加于二極管，二極管

反向電壓與S負半周相同。

4、負載和整流二極管上的電壓與電流

(1)負載兩端電壓——以平均值表示

ULO=0.45U2

5為變壓器二次電壓有效值，用歐姆定律計算

(2)負載電流一平均值

工0455

(3)二極管的正向電流IV與流過負載RL的電流IL相等(提示二極管與負載的串聯(lián)關(guān)系)

0.45U,

(4)二極管反向電壓戳止時承受反射峰值電壓

I=V2U2=1.41U2

5、整流二極管的選用

根據(jù)以上結(jié)論，選用半波整流二極管時應(yīng)滿足以下條件：

①二極管的最高反向工作電壓I嬴應(yīng)大于被整流交流電的峰值電壓；

②二極管的最大整流電流M應(yīng)大于流過它的實際工作電流。

教學(xué)內(nèi)容3:橋式整流電路

教師活動1:PPT展示橋式整流電路的結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)電路結(jié)構(gòu)特點。

四支整流管的連接特點：每兩支二極管串聯(lián)組成一條支路，共形成兩條支路。兩條支路再

并聯(lián)，構(gòu)成電橋結(jié)構(gòu)。在這個電橋結(jié)構(gòu)中，兩個串接點外接交流電源，組成輸入回路；兩個并

聯(lián)節(jié)點外接負載，組成輸出回路，輸出脈動直流電，其中，二極管負極并接點輸出直流電高電

位(正極),二極管正極并接點輸出直流電低電位(負極)。

教師活動2：PPT演示橋式整流電路的工作原理，引導(dǎo)學(xué)生電路中電壓電流的形成和大小

關(guān)系，畫出波形圖。

知識點：

1、電路結(jié)構(gòu)

(a)電路畫法1(b)電路畫法2(c)簡化畫法

2、工作原理

(a)(b)

〃

在交流電壓u2的一個周期(正、負各半周)內(nèi)，流過RL的電流方向都相同。

3、負載和整流二極管上的電壓與電流

(1)UL=0.9U2

,、1

(3)卜=一卜

2

(4)=A/2U2

教學(xué)內(nèi)容4:講解整流電路的實際應(yīng)用一一整流堆

PPT展示整流堆的電路結(jié)構(gòu)圖和外形示意圖，講解內(nèi)部結(jié)構(gòu)和標注符號的含義。

實際應(yīng)用中的全橋整流塊(堆)就是將4支整流二極管連接成橋式整流電路后封裝而成的,

其內(nèi)部電路和外形示意圖如圖1.2.4所示。

整流堆示意圖內(nèi)部電路

教學(xué)內(nèi)容5:變壓器中心抽頭式單相全波整流電路

PPT展示變壓器中心抽頭式單相全波整流電路，引導(dǎo)學(xué)生觀察電路結(jié)構(gòu)特點。

講解知識點：

1、電路原理圖和輸出電壓波形圖

?H-----

2、負載和二極管上的電壓和電流：與橋式整流電路相同，此處略

【布置作業(yè)】

1、課堂練習(xí)：

自我測評：T—4、T；二4、5、6、7；1三3、4

2、課后作業(yè):有一直流負載，額定電壓為60V,額定電流為4A,若采用橋式整流電路

為它供電，求整流電路的輸入電壓，選擇什么二極管？。

【課堂小結(jié)】

回放PPT,引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述半波整流電路和橋式整流電路的重要結(jié)論。歸納對比以下內(nèi)容：

1.半波和全波整流的輸出波形（PPT展示）

2、半波和全波整流負載和整流二極管上的電壓和電流（PPT展示）

教學(xué)后記：

上課時間年月日第9課時

課題濾波電路課型理實一體化

教學(xué)方法講授法學(xué)法討論、總結(jié)教具PPT、多媒體課件、

1.了解濾波和濾波電路的概念

教學(xué)目的2.理解電容濾器的作用原理，說明它們的使用場合

3.了解電感濾波器的作用，了解復(fù)式濾波的形式

教學(xué)重點電容濾波器的工作原理

教學(xué)難點電容濾波電路的輸出電壓波形

教學(xué)過程

【新課引入】

復(fù)習(xí)提問：

1、理想的穩(wěn)恒直流電具有什么特點？

2、半波整流電路和全波整流電路的輸出電壓是什么電壓？誰的紋波較大？是不是穩(wěn)恒直

流電？

3、電容器和電感具有什么特性？（電容：通交流，隔直流，通高頻，阻低頻，電容兩端

的電壓不能突變；電感：通直流，隔交流，通低頻，阻高頻,電感器中的電流不能突變）

每個問題待學(xué)生回答后，老師講評，讓學(xué)生明確正確答案.

引出新課如何濾除整流電路輸出的脈動直流電中的紋波,從而獲得理想的穩(wěn)恒直流電（以

下簡稱直流電）？

【新課教學(xué)】

教學(xué)內(nèi)容1：濾波的概念

講解知識點，PPT展示結(jié)論：

1.濾波：將脈動較大的直流電變?yōu)樽兓骄彽闹绷麟姷倪^程。

2.濾波電路：能實現(xiàn)濾波作用的電路。

引導(dǎo)學(xué)生觀察電路結(jié)構(gòu)，然后講解（PPT適時展示結(jié)論）：

1、原理：利用電容“通交流，隔直流，通高頻，阻低頻；電容兩端的電壓不能突變”的

特點，使整流輸出的脈動直流電流中的紋波成分ic將通過電容C短路到"地"而被濾除，直

流成分IL被電容阻隔，只能流經(jīng)負載電阻RL,通過RL形成輸出電壓UL。輸出電壓UL的波

形因紋波大幅減少而接近直線,如下圖所示。

電容濾波電路的特點是：紋波成分大大減少，電路簡單，但只適合小功率且負載變化較小

的場合。

2、講解電容濾波整流電路的輸出電壓：如下表所示(PPT展示)。

整流電路的輸出電壓二極管的電壓和電流

輸入交流電壓

整流電路類型

(有效值)負載開路帶負載時的最大反向通過的

時的電壓電壓(估算值)電壓電流

半波整流電路UiUi2場UiII

橋式整流電路Ui1.2〃41Ui

講解電容濾波電路中濾波電容的選擇：要從電容耐壓和容量兩個方面考慮：

(1)耐壓：濾波電容耐壓值要大于交流電源的峰值電壓。

(2)容量：濾波電容器C的容量選擇與電路中的負載電流IL有關(guān)，當(dāng)負載電流加大后,

要相應(yīng)地增大電容量。

3.講解全波整流電容濾波電路的波形

(1)全波整流結(jié)果是全波脈動直流電設(shè)正、負半周均有二極管導(dǎo)通。

(2)在交流電的每個周期變化中，電容有兩次充電和兩次放電，充電方向相同，電容對

負載的放電時間縮短。

(3)波形如下圖所示(PPT)

―aI放電！I放電！H-

充電充電充電

教學(xué)內(nèi)容3：電感濾波電路

PPT展示下圖所示的電路。

引導(dǎo)學(xué)生觀察電路結(jié)構(gòu)，然后講解知識點：

1.電路：

2.濾波原理：在整流電路輸出端串接電感L,利用電感的“通直阻交”特點，使整流輸

出的脈動直流電中的紋波成分受到電感L的阻礙而削弱，而脈動直流電中的直流成分I則順

利通過電感L輸出到負載電阻R.上；因此，負載電阻的電壓匕和電流h的波形變得較平滑，

接近理想直流電的要求。

3.適用場合

適用于大功率、大電流而且負載變化較大的場合。

教學(xué)內(nèi)容4：復(fù)式濾波電路

PPT展示下圖所示的電路。

引導(dǎo)學(xué)生觀察電路結(jié)構(gòu)，然后簡述電路工作原理：

1.TT型RC濾波電路

特點：電路中在濾波電容C1之后再加上R和C2濾波，使紋波成分進一步減少，輸出的

直流波形電更加平滑。但電阻R將消耗一些電能，使損耗增大。

2、LC型濾波電路

特點：將電容和電感都接入濾波電路，就形成了LC型濾波電路，通過電感L和電容C

的雙重濾波，其濾波效果比7T型RC濾波效果更好。

3、TT型LC濾波電路

特點：用電感L代替TT型RC濾波電路中電阻R就構(gòu)成了7T型LC濾波電路，這種濾波器的

濾波效果比前幾種濾波電路更好，因此，適用于濾波要求較高的電子設(shè)備。但濾波元件體積較

大，成本較高。

【課堂小結(jié)】

教師與學(xué)生一起回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述以下內(nèi)容：

1、濾波的作用

2、電容濾波電路、電感濾波電路的結(jié)構(gòu)及工作原理

3、復(fù)式濾波電路的結(jié)構(gòu)和種類

【布置作業(yè)】

課堂作業(yè)：自我檢測T三之5、6；

課后作業(yè)：

1、復(fù)習(xí)萬用表、數(shù)字示波器的使用方法；

2、自學(xué)課本152技能實訓(xùn)2：單相橋式整流濾波電路的波形測量相關(guān)內(nèi)容，為實訓(xùn)操作

做準備。

教學(xué)后記:

上課時間年月日第10~11課時

課題技能實訓(xùn)2：單相橋式整流濾波電路的波形測量課型理實一體化

PPT,多媒體課件、

實驗、分析、電容濾波器波形測

教學(xué)方法講授法、學(xué)生實驗學(xué)法教具

總結(jié)量電路模塊及示波

器、電路連接器材

1.通過訓(xùn)練使學(xué)生能熟練、正確地使用示波器和萬用表；

2.使學(xué)生學(xué)會記錄測量數(shù)據(jù)和準確描畫所測得的波形；

教學(xué)目的

3.使學(xué)生學(xué)會正確連接電路模塊和通電測試的方法，懂得電路測試操作規(guī)程；

4.使學(xué)生加深對整流濾波電路作用的理解。

1.正確使用示波器和萬用表；

教學(xué)重點

2.電路模塊間的正確連接和通電測試的方法。

教學(xué)難點電路波形的測量和記錄

教學(xué)過程

【新課引入】

復(fù)習(xí)提問？

1、老師依次提出下列問題，待學(xué)生回答后作評價更正：

a、濾波的作用是什么？

b、電容濾波器的濾波原理是什么？

2、請學(xué)生畫出橋式整流電容濾波電路原理圖，老師檢查。然后PPT展示電路原理圖。

3、講述本次課的的學(xué)習(xí)內(nèi)容一一研究整流濾波電路中電容的作用。

【新課教學(xué)】

一、老師講解本次實訓(xùn)的任務(wù)

依照1.5.2技能實訓(xùn)2的要求完成以下任務(wù)（PPT展示）：

1.用示波器測量整流濾波電路的輸入波形和接入不同濾波電容時的輸出波形；

2.用萬用表測量電路的輸入電壓和接入不同濾波電容時的輸出電壓；

3.將測量結(jié)果記錄在所發(fā)的實訓(xùn)報告表格中。

二、老師介紹電路模塊的功能和使用方法：

1：用展示臺展示電源模塊，對照實物講解它的作用和使用方法。

2：用展示臺展示整流濾波電路模塊,對照實物講解它的作用和使用方法。

三、講解操作規(guī)程：

1、電路檢測和檢修基本原則：在電路測量和檢修中，除了讀取儀表數(shù)值（波形）外.其

他操作都必須在斷電狀態(tài)下進行，不可帶電操作。

2、電路檢測規(guī)程：

a、首先斷開各電路模塊的開關(guān)；

b、按要求將電源模塊、整流濾波電路模塊、示波器、萬用表之間的線路連接好

C、將電源適配器連接到電源模塊上；

d、認真檢查已連接的電路，糾正不符合要求的連接；

e、將電源適配器插入到220V交流電源插座上，通電測試。

四、演示講解實訓(xùn)操作方法

利用展示臺演示實訓(xùn)操作步驟，邊操作邊講解：

1.演示電路模塊的搭接方法和檢查方法，邊操作邊講解模塊上的符號含義。

2.演示電路的通電測試方法：

A、檢查電路連接。

B、引導(dǎo)學(xué)生觀察整流濾波電路模塊上的開關(guān)，演示講解開關(guān)的通斷操作。

C、斷開整流濾波電路模塊上的所有開關(guān)。

I）、將電源適配器插入220V交流電源插座，對整流濾波電路模塊通電。

E、閉合S1和S2。引導(dǎo)學(xué)生觀察現(xiàn)象，解釋含義（LED1、LED2指示燈點亮，說明電路通

電正常）。

F、用萬用表測出輸入電壓和輸出電壓，講解注意事項（正確選擇擋位，注意表筆的極性）。

重點演示操作方法，講解讀取數(shù)值后填寫實訓(xùn)報告表格的方法和要求。

G、通電調(diào)試示波器。

H、將示波器的CH1通道連接到整流濾波電路模塊的電壓輸入端，調(diào)試示波器，調(diào)出最佳

波形，講解最佳波形的要求。

I、講解將波形記錄到實訓(xùn)報告表格中的方法：描點法——將示波器上顯示的波形特征點

（起點、終點、轉(zhuǎn)折點、最高點、最低點、與水平對稱軸的交點等）標記到實訓(xùn)報告波形記錄

表格中的對應(yīng)位置上，然后在表格上用和所測波形相似的光滑曲線將各點連接起來。

J、將示波器的測量探頭改接到整流濾波電路模塊的電壓輸出端，觀察波形的變化。

K、用描點法畫出所測得的波形；講解參數(shù)讀取方法和參數(shù)記錄方法。

演示操作到此為止。

五、學(xué)生實訓(xùn)操作

布置本次實訓(xùn)課的操作任務(wù)和要求：每個學(xué)生要按照演示方法完成本實訓(xùn)項目的所有操

作，將測量結(jié)果分別填入教材所示的記錄表中。測量完成后交給老師檢查，老師依據(jù)測量記錄

表進行評比。

學(xué)生活動：按照老師的演示方法依次完成教材中的操作內(nèi)容。

教師活動：巡視指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生操作和填寫測量記錄，展示填寫較好的測量結(jié)果記錄表，

表揚做得好的同學(xué)

六、實訓(xùn)結(jié)束

臨近下課時，老師要求學(xué)生整理實訓(xùn)工具和儀器，打掃衛(wèi)生。老師請各小組組長檢查落實，

老師巡視指導(dǎo)。允許檢查合格的小組離開實訓(xùn)室。

【布置作業(yè)】

課后作業(yè)：完成實訓(xùn)操作中步驟7所要求的內(nèi)容，撰寫實訓(xùn)報告和操作體會。

教學(xué)后記:

上課時間年月第12?13課時

課題穩(wěn)壓電路基本原理課型理論講解

教學(xué)方法而法|學(xué)法|分析、總結(jié)教具|PPT,多媒體課件、

-1、了解穩(wěn)壓電路基本原理

教學(xué)目的2、熟悉穩(wěn)壓二極管的符號及特性、理解穩(wěn)壓二極管穩(wěn)壓電路的原理

3、熟悉三端集成穩(wěn)壓器的符號，掌握其弓I腳排列規(guī)律及功能

穩(wěn)壓二極管穩(wěn)壓原理

三端集成穩(wěn)壓器使用常識

教學(xué)難點穩(wěn)壓二極管穩(wěn)壓原理

教學(xué)過程

【新課引入】

講述：電視機是我們離不開的一個電子產(chǎn)品，它利用整流濾波電路將我們的照明電壓轉(zhuǎn)化

為各種電壓的直流電后為其他電路供電。電子電路工作時，要求供給它的直流電壓電壓穩(wěn)定不

變。但是，在現(xiàn)實生活中.我們的交流電網(wǎng)的電壓在不斷波動，電源的的負載也在不斷的變化,

如電視機畫面的亮度、聲音等都在不斷變化。這樣，整流濾波電路的輸入電壓和它的負載都在

不斷變化，這將導(dǎo)致整流濾波后的輸出電壓不穩(wěn)定，從而使由它供電的其他電子電路不能正常

工作。怎么辦？利用電子元器件的特性，工程師設(shè)計出了穩(wěn)壓電路，將穩(wěn)壓電路設(shè)置在整流濾

波電路之后，就能獲得穩(wěn)定不變的直流電壓。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)直流穩(wěn)壓電路的工作原理。

【新課教學(xué)】

一：穩(wěn)壓電路基本原理

1、講解穩(wěn)壓電路的種類：并聯(lián)型穩(wěn)壓電路和串聯(lián)型穩(wěn)壓電路。

PPT展示并聯(lián)型穩(wěn)壓電路和串聯(lián)型穩(wěn)壓電路方框圖,講解電路中調(diào)壓元件和負載區(qū)實物連

接特點

(a)并聯(lián)型(b)串聯(lián)型

二、并聯(lián)型穩(wěn)壓電路工作原理

(1)PPT展示電路原理圖

提問：二電路中的二極管是什么二極管？是怎樣接入電路中的？它將工作在什么狀態(tài)？它

和負載的連接關(guān)系是什么？

學(xué)生回答后，老師評價、更正、講解。

（2）講解穩(wěn)壓過程

講解Ui、UOXUR的關(guān)系：Uo=Ui—UR

講解當(dāng)〃或者凡變化導(dǎo)致的連鎖變化：設(shè)%下降：

/I—41TA=（外QII

Uo]<-----------------------------1

結(jié)論：由于Vz和8并聯(lián)，V管總要限制%的變化，所以能穩(wěn)定輸出電壓。

優(yōu)缺點：電路結(jié)構(gòu)簡單，調(diào)試方便；但輸出電流較?。▋H幾十毫安），輸出電壓不可調(diào)，

穩(wěn)壓性能也較差，只適用于要求不高的小型電子產(chǎn)品上。

三、講解串聯(lián)型穩(wěn)壓電路

1、講解電路組成的原理方框圖：PPT展示

---1調(diào)整元件卜工

3

電

—I比較放大I—路

I基準電壓I

2、簡述穩(wěn)壓過程：

在串聯(lián)型穩(wěn)壓電路中，調(diào)整元件的調(diào)壓功能和比較放大電路的放大功能都是利用三極管的

放大作用來實現(xiàn)的；基準電壓一般由穩(wěn)壓二極管提供，?采樣電路的采樣利用了串聯(lián)電路的分壓

原理。穩(wěn)壓過程是：當(dāng)輸入電壓口或負載發(fā)生變化使負載兩端電壓U。隨之變化時，假設(shè)上升,

則采樣電壓增大，因基準電壓保持不變，比較放大電路輸出的控制電壓將減小，調(diào)整管（調(diào)整

元件）兩端的電壓h因控制電壓減小而增大（詳解見第三章），根據(jù)UO=ULU”的關(guān)系，U。的

上升受到限制.使輸出電壓Uo保持穩(wěn)定不變。

四、講解三端集成穩(wěn)壓器

1、PPT展示三端固定穩(wěn)壓器，引導(dǎo)學(xué)生了解并熟悉引腳排列及其功能。

（1）三端集成穩(wěn)壓器簡介：在直流穩(wěn)壓電源中，用得最多的是集成穩(wěn)壓器。集成穩(wěn)壓器

是用集成電路的形式制造的穩(wěn)壓電路，它給穩(wěn)壓電源的制作帶來了很多方便。集成穩(wěn)壓器有多

種，其中有一類因為只有三只引腳，故稱為三端集成穩(wěn)壓器，簡稱三端穩(wěn)壓塊，這類穩(wěn)壓器應(yīng)

用最廣。根據(jù)輸出電壓是否可調(diào)，三端穩(wěn)壓塊分為固定式和可調(diào)式兩類；根據(jù)輸出電壓的正、

負極性，三端穩(wěn)壓塊又分為正電壓輸出穩(wěn)壓塊和負電壓輸出穩(wěn)壓塊。

講解集成穩(wěn)壓器的引腳功能，用PPT展示。

三端：電源輸入端、輸出端和接地公共端

（2）三段固定集成穩(wěn)壓器的分類：有78XX和79XX兩大系列，78XX輸出正電壓，79XX

輸出負電壓。

（3）型號含義

由五個部分組成，PPT展示（如下圖所示）

（5）三端固定穩(wěn)壓塊應(yīng)用電路

強調(diào)說明：

A、在79XX系列的應(yīng)用電路中，79XX的1腳是公共端，電位為零。中間的2腳是輸入端,

要輸入負壓，即2腳的電位比1腳公共端的電位要低。所以，將79XX接入電路中時，它的1

腳要與直流電源的正極（+）相接，2