“這學(xué)期你挨打了嗎？”別讓這樣的問候流行請幫教師找回教育的權(quán)力

“這學(xué)期你挨打了嗎？”別讓這樣的問候流行。請幫教師找回教育的權(quán)力！

近來，一條有關(guān)教師的新聞讓我們的心變得慘重。據(jù)中國青年網(wǎng)10月6日報道，9月29日，因為不同意學(xué)生提前離校，四川德陽7名學(xué)生在教室圍毆老師，而這名老師始終都沒有還手。

這樣令人痛心的新聞并不是孤例：

上海一位家長因女兒學(xué)號被分到14號，認為不吉利，居然在家長群不斷辱罵老師，對于群里其他家長的勸解也是置之不理；

廣西桂林，一名教師與學(xué)生發(fā)生沖突，該老師公開抱歉后直接被開除……

師道尊嚴何在？教書育人的老師，要么成為被毆打的目標(biāo)，要么成為精神羞辱的對象，這是怎么啦？！

比起被打，這些細節(jié)更讓老師心寒

許多這類事件的起因，都是從教師對學(xué)生進行批評開始，批評是再正常不過的教育伎倆，但是在今天怎么越來越不受學(xué)生待見，教師批評學(xué)生怎么變得越來越危險？

當(dāng)學(xué)生對老師“批評〞感到不滿時，可以據(jù)理力爭，甚至可以抵抗和對抗，但讓我們想不到的是，越老越多的學(xué)生和家長竟然選擇以暴力伎倆來“對抗〞老師的批評！是我們的老師真得不好？還是家長和學(xué)生應(yīng)當(dāng)反思？

更讓人寒心的是媒體頒布的一些細節(jié)。在這類事件中，旁觀的學(xué)生都是在一旁冷眼旁觀，甚至嬉笑著拿起手機錄下視頻，難道魯迅在幾十年前提到的麻木不仁的“看客〞又出現(xiàn)了嗎？

而且在處理相關(guān)事件時，因波及到學(xué)生和家長，有的學(xué)校會怕事件擴大影響自己，因而總是不斷推諉，哪怕在頒布的調(diào)查中，也是使用“矛盾〞“糾紛〞“廝打〞等暗示雙方都有責(zé)任的措辭，極盡開脫之能事，竭力淡化“圍毆教師〞的暴力色彩和性質(zhì)，甚至只要是師生沖突，都會以開除老師了事，怎么令人寒心！

教師被羞辱的底線越來越低……

盡管“暴力襲師〞和精神羞辱教師事件頻發(fā)，我們不能將之稱為教育界的普遍現(xiàn)象，但卻反映了當(dāng)前的教育現(xiàn)實和教師現(xiàn)狀，教師在社會生活中的真實地位一次次的被拉低……

曾幾何時，教師與“天地君親〞齊名，享受著崇高的禮遇。但對于現(xiàn)代意義上的老師，盡管仍然背負教書育人的崇高使命，“老師〞卻只不過只是一個用于辨識身份的稱說而已。

甚至，連“老師〞這一崇高的稱說也在“挪作他用〞，地位不保！當(dāng)前教師的職業(yè)區(qū)分身份，已經(jīng)越來越含糊了，凡是有點名氣的小明星、主持人、嘉賓等，都是自稱老師或互稱老師，電視、網(wǎng)絡(luò)上全部都是老師，老師如此泛濫，人們怎會再尊重！

當(dāng)前社會的多種重擊，讓那些真正的老師們倍感失落。中國社會科學(xué)研究院社會學(xué)研究所2022年發(fā)布的?當(dāng)代中國社會的聲望分層——職業(yè)聲望與社會經(jīng)濟地位指數(shù)測量》報告顯示，在各種職業(yè)的社會地位排名中，大學(xué)教師排在第8名，中學(xué)教師排在12名，小學(xué)老師那么排在第35名。想起當(dāng)年與“天地君親〞齊名的日子，當(dāng)下的中小學(xué)教師普遍感到社會地位偏低，沒有榮譽感。

教師“兩頭受氣〞，這是一個危險的信號

在近期頻發(fā)的“辱師〞事件中，盡管不能代表教育和教師群體現(xiàn)狀，但這些事件背后傳遞的危險信號卻不得不讓我們深思，這是一種扭曲的價值觀。

如今的老師，就像鉆進了風(fēng)箱的老鼠——兩頭受氣，被對立的多方指責(zé)為利益代言人。比方中小學(xué)老師，一方面成為教育偽市場化的替罪羊，學(xué)生、家長和社會責(zé)難他們賣教輔讀物，開高價補習(xí)班，收轉(zhuǎn)學(xué)費、贊助費；另一方面學(xué)校及教育管理部門又通過各項嚴苛的教學(xué)、升學(xué)考核指標(biāo)，對他們進行擠壓。

教育管理部門覺得他們沒有完成考核指標(biāo)和創(chuàng)收任務(wù)，社會上一些人又以為他們賺了很多“外快〞。殊不知，很多時候他們連自身的根本權(quán)益都不能完全得到保障。一些地方政府克扣“規(guī)定〞中老師應(yīng)該享有的工資和補貼，個別全國百強縣的教師工資竟然低于貧困縣的一千元，導(dǎo)致一些老師停課停教。

更危險的信號是，教師往往還承受著媒體的“污名化〞，甚至被“潑臟水〞。以層出不窮的“體罰〞為例，教師現(xiàn)在對于學(xué)生不僅是打不得，也摸不得、說不得，不然就等著媒體曝光吧，接下來就是學(xué)校和教育主管部門不分青紅皂白的開除。

現(xiàn)代社會，學(xué)生與教師的地位越來越平等，但不論怎么樣，也不應(yīng)該是連學(xué)生都打老師了，這是教