學校感恩母親節(jié)活動總結(jié)范本

第1頁共1頁學校感恩母親節(jié)活動總結(jié)范本____月____日，____日兩天，由____學____學院學生聯(lián)合會主辦，愛心家園社團承辦的《濃情____月，母愛永恒》“寫給母親的一封信”活動在____校區(qū)一、二食堂門口順利舉行。由于母親節(jié)將至，愛心家園社團準備好了信封與印有“感恩母親”字樣的信紙。同學們可以免費領取信封和信紙并且留下地址，寫完信后在____日晚上6點之前將信送到愛心家園協(xié)會的“感恩箱”里，這封信就會被寄到母親手中，讓母親看到自己想說的心里話。采訪時，愛心家園協(xié)會社員說到：自愛心家園協(xié)會創(chuàng)辦至今，每年母親節(jié)的前一周都會舉辦一次“寫給母親一封信”活動，以確保母親能在母親節(jié)時收到。愛心家園的負責人表示：“____月胎恩重，三生報答輕”現(xiàn)在的大學生都遠離父母，可能與父母的交流的機會都有所減少，很多同學往往不知道以什么樣的方式表達對母親的愛，內(nèi)斂的我們也并不會將那濃濃的愛掛在嘴邊。在母親節(jié)即將到來之際，為了讓所有學生更好地釋放心中的情感，愛心家園特意向同學們提供了一個對母親表達愛與感謝的平臺，讓遠離家鄉(xiāng)的我們可以將心中的愛以書信形式表達出來，也可以使我們的母親感受到自己內(nèi)心中最美好的感謝與祝福?！睋?jù)悉，此次將有一百多封信送到同學們母親手中，所有的信將于____月____日全部寄出。學校感恩母親節(jié)活動總結(jié)范本（二）為進一步加強少年兒童思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，根據(jù)學校工作安排，開展＂母親節(jié)--傾聽、傾情、傾訴＂感恩活動。引導學生了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報母親。學校大隊部在母親節(jié)來臨之際，布置了活動方案，本次活動分為三大塊：知恩篇、感恩篇和報恩篇。知恩：一、聽媽媽說生日故事，了解＂____月懷胎，一朝生子＂的艱辛。二、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動的事例，了解生活中平凡而偉大的媽媽。感恩：一、為媽媽做一張節(jié)日賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子親情的節(jié)日卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。二、一次主題隊會：以＂感恩母親＂為主題開一次主題隊會。三、定制自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧！跟媽媽說：媽媽！您放心！這些事情再也不用您為我操心了！或許，這正是這個母親節(jié)給媽媽的最好禮物！最讓媽媽感到欣慰的事情！四、設計感謝媽媽的____種方式：（如：向媽媽說一句真誠的問候或祝福；為母親捶一捶背；為母親洗一洗腳；幫媽媽做一些力所能及的家務活；送給母親一個深情的擁抱……）五、為媽媽寫一首詩，一篇文章，表達對媽媽的愛。報恩：在母親節(jié)里，根據(jù)各自制定的母親節(jié)行動方案，開展感恩行動，將溫馨的話語、美麗的鮮花、體貼的行動等獻給最偉大的母親。在學生的日記中，我們看到了孩子們對母親的愛是發(fā)自內(nèi)心的，他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛，做家務、送賀卡、送禮物，等等。這次活動也讓孩子們了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進了母子的親情，更重要的是本次活動讓學生學會了主動感謝與關(guān)懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了孩子們感恩的心。學校感恩母親節(jié)活動總結(jié)范本（三）母親節(jié)是西方紀念母親的節(jié)日，起源于____年，一位名為安娜賈維斯的女性說服了當?shù)氐慕虝谒赣H逝世兩周年當天慶祝母親節(jié)，而那一天剛好是____月的第二個星期日。所以____月的第二個星期日便定為母親節(jié)。母親是世界上最慈愛的女性，母親的呼喚是世界上最美的聲音，母親給予我們的太多太多，可我們又拿什么來回報母親？我國雖無類似的慶祝活動，但感念母親教養(yǎng)的恩德則是一致的。我們經(jīng)常忽視對母親的感激，就讓我們在母親節(jié)來臨之際，多想一想母親為家庭所付出的一切，懷著感恩的心表達出我們對母親的愛與贊美。為讓學生體貼為人父母者的苦心及母親懷胎____月的辛勞，故舉辦行“感恩的季節(jié)”—母親節(jié)活動，愿藉此活動能讓學生懂得烏鴉反哺的精神，進而能在生活中身體力行。學校少先隊大隊部做出以下安排，來向母親節(jié)獻禮！1、我給媽媽做一張節(jié)日賀卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。活動要求：①由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子（女）親情的節(jié)日卡②感情流露真實感人③中、高年級組各評選出六張優(yōu)秀作品。2、倡議同學們____月____日這一天在家為母親做一件事。例如：捶一次背，洗一次衣服，談一次心……然后同學之間互相交流一下談談彼此感受。（如果媽媽不在本地，要給媽媽打個電話進行問候，做為母親節(jié)禮物獻給親愛的媽媽。）3、為媽媽表演一段節(jié)目：如：一首歌、一段詩朗誦……給媽媽送上一份意外的驚喜。4、一至四年級舉行一次“我是雞媽媽”活動。第一步：____月____日—____日，每名同學帶一只生雞蛋到校（將生雞蛋裝在塑料袋里），放在桌箱里，精心呵護。每天放學前，由中隊長統(tǒng)計誰的雞蛋沒碎，并引導學生找出碎的原因，體會媽媽關(guān)愛自己所付出的辛苦，并用一句話寫出自己的心情。第二步：三天后，即____月____日，最后一次統(tǒng)計沒碎雞蛋的數(shù)量，并引導學生將這只雞蛋帶回家，在空雞蛋殼做畫（要與母親節(jié)有關(guān)）。第三步：____月____日（周五）班隊會，各中隊以“感謝母親”為主題，召開隊會，評選出“母親節(jié)—最有愛心的天使”“母親節(jié)—創(chuàng)意小能手”各____名。并將學生的“雞蛋殼”作品在教室中展評。5、各年級舉行一次“老鷹捉小雞”游戲。課間，各中隊動員學生玩“老鷹捉小雞”的游戲。這是一種較古老的游戲（一人扮老母雞帶著一群小雞，后邊的人拉著前邊人的后衣襟，站成一，一人扮老鷹在對面站，跑來跑去抓雞媽媽身后的小雞。雞媽媽張開雙手，左攔右擋，保護自己的“孩子們”），但是，它卻可讓孩子們在游戲中體驗媽媽對自己濃濃的愛護之情。學校感恩母親節(jié)活動總結(jié)范本（四）母親節(jié)來臨之際，我校組織全校師生開展了感恩母親節(jié)系列活動。莘莘學子通過手抄報，賀卡，寫信傳情等方式開展。通過一聲問候，一個舉動真誠表達了自己對父母的愛意?？粗瑢W們將一些信件寄出，好像看到一封封薄薄的信封承載著最深重的情意駛向養(yǎng)育他們的母親手中一樣欣慰。再看一份份富有創(chuàng)意的的手抄報，我們看出的是每個母親的諄諄教誨，欣賞著一張張精致的賀卡時，我們體會到的是游子對母親的深切思念，在評比時，我們經(jīng)常在掙扎猶豫，那一份份深情是無法用一等獎、二等獎來評定的。我們只能以庸俗的眼光將它們挑選出一些展示，我們展示的不是作品本生而是它們背后母與子的故事。本次活動的總體效果較好，活動中吸引了不少學生，活動參與人員熱情很高，還有部分老師參與進來，經(jīng)過全體組織人員的共同努力，母親節(jié)活動開展順利。通過本次活動我們從個人到學校都有不小的收獲。就個人而言，培養(yǎng)了我們的組織能力以及和同學們相互溝通和協(xié)作的能力。就學校而言，我們?nèi)w師生為了同一個目標奮斗時，更是體會