二年級(jí)安全教育讀本

PAGE二年級(jí)安全教育讀本篇一：小學(xué)生安全教育讀本小學(xué)生安全教育讀本（匯編）預(yù)防校內(nèi)活動(dòng)時(shí)致意外傷害事故每天早晨，伴隨著燦爛的朝陽，傾聽著清脆的鳥叫，同學(xué)們背著書包，高高興興地來到校園，快快樂樂地學(xué)習(xí)知識(shí)、開展活動(dòng)，多么幸福啊！可是，你知道嗎即使在美麗的校園內(nèi)，我們也要注意安全，不能疏忽大意，要不就有可能發(fā)生一些意外傷害事故。因此，我們要讓安全的警鐘長鳴，請(qǐng)記住：“安全無小事”，處處要小心。同學(xué)們，這可不是危言聳聽哦。不相信嗎那就趕快讀讀下面這個(gè)真實(shí)的故事吧?！竟适乱弧恳惶旆艑W(xué)后，某小學(xué)兩名學(xué)生小喬和小王在學(xué)校操場一起玩耍。小王把小喬當(dāng)作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射擊游戲，玩得特別開心?？墒?，就在小王對(duì)小喬射第三箭時(shí)，悲劇發(fā)生了！尖尖的小木棍飛快地往前飛去，一下?lián)糁辛诵痰挠已郏涛嬷劬μ鄣迷诘厣洗驖L，鮮血不停地從眼睛里流出來，小王嚇得目瞪口呆，趕緊去學(xué)校找老師。老師們趕來后，立刻把小喬送到了醫(yī)院，醫(yī)生竭盡全力進(jìn)行搶救治療?？墒且?yàn)閭麆輫?yán)重，雖然花費(fèi)醫(yī)療費(fèi)6萬余元，小喬的那只眼睛始終沒有治好，幾乎看不見任何東西，造成了終生殘疾。同學(xué)們，讀了這個(gè)真實(shí)的故事，你的心里是不是沉甸甸的只是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的玩耍嬉戲，只是因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽大意，竟然使小喬的眼睛一輩子都無法看見光明，竟然造成了終生殘疾，這真是太悲慘了！其實(shí)，我們應(yīng)該知道，正是因?yàn)橥瑢W(xué)們擁有對(duì)危險(xiǎn)的模糊認(rèn)知能力、較差的防范意識(shí)、柔弱的體質(zhì)和脆弱的心理素質(zhì)，才導(dǎo)致了這一類意外傷害的發(fā)生。因此，為了使自己和同學(xué)們能夠健康地、安全地快樂地學(xué)習(xí)、活動(dòng)與生活，在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我們必須增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻注意安全，了解一些在校內(nèi)活動(dòng)時(shí)怎樣預(yù)防意外傷害的基本知識(shí)。一、什么叫校內(nèi)活動(dòng)時(shí)的意外傷害小學(xué)校內(nèi)活動(dòng)致意外傷害事故,主要是指學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)，由于不可預(yù)見的原因或不可抵抗的力量而導(dǎo)致的人身傷害事故。二、校內(nèi)活動(dòng)致意外傷害事故的種類小學(xué)生在校內(nèi)活動(dòng)致意外傷害事故主要有以下兩種類型:第一類是在學(xué)校正常的教育教學(xué)活動(dòng)過程中發(fā)生的傷害事故，比如體育課進(jìn)行器械運(yùn)動(dòng)時(shí)的摔傷；第二類是非授課時(shí)間(即課間休息或課外活動(dòng)時(shí))學(xué)生在校園內(nèi)受傷的事故。三、校內(nèi)活動(dòng)致意外傷害事故案例分析【案例二】2005年10月31日19點(diǎn)多鐘，某市某小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生正在進(jìn)行晚自習(xí)，老師在講臺(tái)上批改作業(yè)。１９時(shí)５０分左右，９歲的女生楊楊隔著過道撐著兩邊的課桌跳躍時(shí)，不慎摔倒在地，頓時(shí)大哭起來。醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)楊楊的兩顆牙齒被部分摔斷?！半m在醫(yī)院進(jìn)行了牙齒修補(bǔ)手術(shù)，但這次意外對(duì)孩子未來生活可能造成的影響我們十分擔(dān)心?！睏顥畹膵寢屨f。同學(xué)們，這是一起偶然發(fā)生的普遍事故，可能在你的周圍也發(fā)生過類似的事故。楊楊在課間休息時(shí)，自己隔著過道撐著兩邊的課桌跳躍時(shí)，不慎摔倒在地，造成了兩顆牙齒部分摔斷的事故。怎么會(huì)發(fā)生這樣的事故呢我們來分析一下，主要是楊楊沒意識(shí)到隔著過道撐著兩邊的課桌跳躍是一種危險(xiǎn)的行為，不知道自我保護(hù)，又因?yàn)槭韬龃笠猓簧魉さ?。另外，周圍的同學(xué)沒有進(jìn)行及時(shí)勸阻和提醒，也沒有站在一旁進(jìn)行保護(hù)，所以造成了意外傷害。所以，在開展每一活動(dòng)之前，我們都要想一想是否安全，是否可行，要不后果不堪設(shè)想?！景咐磕承Ｅe辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。一天上午,該校五(2)班一個(gè)學(xué)生正在鉛球場上與其他小運(yùn)動(dòng)員激烈角逐,30多名同學(xué)在賽場周圍吶喊助威。突然,這位同學(xué)因投擲的姿勢不對(duì),將5公斤重的鉛球投偏了方向,鉛球飛出投擲區(qū),砸向了站在離投擲點(diǎn)7米多遠(yuǎn)的同班同學(xué)小王的頭部。小王當(dāng)場倒地,眼睛翻白,不省人事。該校迅速將小王送醫(yī)院急救,發(fā)現(xiàn)小王傷情嚴(yán)重,必須進(jìn)行手術(shù)治療。學(xué)生被鉛球砸傷的事故看,學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)組織者對(duì)投擲鉛球運(yùn)動(dòng)的安全區(qū)設(shè)置過小。學(xué)校在組織運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),應(yīng)該把學(xué)生安排在絕對(duì)安全的區(qū)域觀看,而不能僅僅是站在投擲區(qū)以外。在安全區(qū)沿線,還應(yīng)派人警戒,以免有學(xué)生不注意進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域。如果有條件,應(yīng)在投擲區(qū)設(shè)置防護(hù)網(wǎng)。作為觀眾的我們在觀看投擲類比賽時(shí),應(yīng)特別注意投擲物的運(yùn)動(dòng)方向,一旦發(fā)現(xiàn)方向偏離正常范圍時(shí),要迅速、及時(shí)地躲避?？吹狡渌瑢W(xué)離投擲區(qū)太近，我們也要馬上提醒。因此，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)生這樣的事故，主要由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任。四、如何預(yù)防校內(nèi)活動(dòng)致意外傷害同學(xué)們，看了以上三個(gè)真實(shí)的案例，你是什么表情呢是意想不到的驚訝，是嚇了一跳的害怕，還是無動(dòng)于衷、一臉漠然其實(shí)，靜下心來細(xì)細(xì)分析一下，這些意外傷害事故都是完全可以預(yù)防和避免的。玩游戲、比賽、開展活動(dòng)都是大家喜歡的活動(dòng)，如果在活動(dòng)時(shí)注意安全，不是可以玩得更加開心，更加痛快嗎那么，如何預(yù)防校內(nèi)活動(dòng)時(shí)的意外傷害呢首先，我們要明確，最易發(fā)生安全事故的時(shí)間出現(xiàn)在：體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)、課外活動(dòng)、全體集體活動(dòng)、上實(shí)驗(yàn)課，最易發(fā)生安全事故的地點(diǎn)是樓梯、校門口200米內(nèi)，操場、實(shí)驗(yàn)室、廁所等。其次，我們要注意在校園活動(dòng)時(shí)有意識(shí)的加強(qiáng)安全防護(hù)。請(qǐng)你先讀讀下面這首兒歌，再看看一些具體的建議。教室走廊不追逐，課間文明做游戲。體育活動(dòng)要注意，加強(qiáng)保護(hù)很重要。上下樓梯靠右走，不在樓梯上嬉戲。遠(yuǎn)離陽臺(tái)不爬高，不往樓下拋物品。掃地拖地不玩耍，擦門擦窗要小心。1、教室走廊不追逐，課間文明做游戲。教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)、休息的地方，不是追逐吵鬧的場所，因此不能在教室追逐吵鬧，以免碰倒桌椅、碰傷身體。我們只能在教室里玩一些簡單安全的游戲，比如下象棋、掰手腕等。走廊是老師同學(xué)走路的地方，更加不能追逐嬉戲，如果需要跳皮筋、跳繩、扔沙包，盡量到寬敞的地方去玩耍，以免發(fā)生不安全的事故。2、體育活動(dòng)要注意，加強(qiáng)保護(hù)很重要。（1）牢記遇到這些情況不能參加體育運(yùn)動(dòng)。如果身體不適，或者大病初愈，就不宜參加運(yùn)動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)。如果感冒發(fā)燒，也不宜參加體育鍛煉。剛吃完飯，當(dāng)然也不能立即參加劇烈運(yùn)動(dòng)。（2）運(yùn)動(dòng)前認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)。這樣可以提高大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞的興奮，使體溫略微升高，使肌肉、肌腱都處于良好的狀態(tài)，彈性、伸展性都很好，不至于因?yàn)橥蝗皇湛s而拉傷或撕裂，這在冬天尤其重要。（3）運(yùn)動(dòng)時(shí)正確使用體育器械。做每一項(xiàng)器械運(yùn)動(dòng)前，都要認(rèn)真檢查器械是否完好，然后開始活動(dòng)。若發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)向老師匯報(bào)。（4）注意運(yùn)動(dòng)的保護(hù)。一方面，在進(jìn)行雙杠、單杠、跳箱、跳馬、跳山羊等活動(dòng)時(shí)，注意準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子、海綿包等運(yùn)動(dòng)保護(hù)裝置。另一方面，必須嚴(yán)格按照老師的技術(shù)指導(dǎo)去做，同時(shí)一定要等老師在器械旁站立保護(hù)后才可進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。3、上下樓梯靠右走，不在樓梯上嬉戲。上下樓梯時(shí)，大家都靠右走，就不會(huì)擁擠，不會(huì)發(fā)生相撞事故。在樓梯上追逐、奔跑，危險(xiǎn)極大，是十分危險(xiǎn)的，踩空或者撞人都可能造成嚴(yán)重傷害。有的同學(xué)喜歡做從扶手欄桿上滑下來的游戲，更是錯(cuò)誤的，容易失控摔下，造成意外傷害。4、遠(yuǎn)離陽臺(tái)不爬高，不往樓下拋物品。在樓上教室學(xué)習(xí)的同學(xué)，要遠(yuǎn)離陽臺(tái)，不能用凳子墊高在陽臺(tái)上看風(fēng)景，更不能空手撐著陽臺(tái)欄桿往上跳，這樣很可能一腳踩空造成危險(xiǎn)。另外，不能隨手往陽臺(tái)外、窗戶外扔?xùn)|西，因?yàn)楦吒呗湎碌挠参飿O有可能砸傷毫無防備的過往同學(xué)或者行人，造成意外傷害。5、校內(nèi)勞動(dòng)守紀(jì)律，擦門擦窗要小心。在校內(nèi)勞動(dòng)時(shí)，我們要遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不能邊勞動(dòng)邊玩耍，特別是使用勞動(dòng)工具時(shí)嚴(yán)禁嬉戲、追逐、打鬧，以免工具傷人。尤其要注意的是，在擦高處的門和窗戶時(shí)，更要注意安全，不能為了把門擦干凈就墊好幾張凳子，也不能為了把窗擦干凈就將身體探到窗戶外面，這樣，實(shí)在是太可怕了。五、校內(nèi)活動(dòng)時(shí)致意外傷害后如何自救互救同學(xué)們，如果你或者你的同學(xué)在校內(nèi)活動(dòng)時(shí)，已經(jīng)不可避免地發(fā)生一些意外傷害事故，我們還能做些什么呢下面教你幾招簡單的處理方法：1、鼻子出血不要慌，塞入紗布就可行。如果喜歡挖鼻孔，可能發(fā)生輕微的鼻出血；如果鼻部受到外力打擊，鼻內(nèi)的血管破裂，就可能發(fā)生相當(dāng)嚴(yán)重的鼻出血。鼻出血的病人可以暫時(shí)用口呼吸，同時(shí)頭要向后仰，在鼻部放置冷水毛巾。如果出血不止，可以用凡士林紗布塞入出血的鼻腔內(nèi)。2、遇到扭傷或挫傷，馬上冷敷有成效。扭傷多發(fā)生在四肢關(guān)節(jié)處。挫傷指身體被鈍重的體育器械或物體碰傷。在遇到扭傷或者挫傷時(shí)，可以立刻做冷敷。冷敷的具體操作方法是用毛巾沾冷水、擰干后蓋在傷處，也可以用冷水淋洗傷部。冷敷可以，每隔3―4小時(shí)做一次，每次5－8分鐘。3、遇到皮膚有擦傷，迅速止血很重要。擦傷是指身體的裸露部分與地面、墻壁或其他物體猛烈摩擦發(fā)生的傷害。處理辦法是迅速止血，由于血有自行凝結(jié)的能力，所以輕度擦傷的滲透性出血，在數(shù)分鐘內(nèi)即可自行停止。中毒的范圍大的擦傷出血量大，要立即送醫(yī)院搶救，再送醫(yī)院途中，也要設(shè)法止血或者減少出血量。在止血過程中，切切不能用臟毛巾、手絹等物擦洗傷處，以免細(xì)菌感染。4、遇到骨折不亂動(dòng)，放平傷者送醫(yī)院。骨折是骨的損傷。正確的急救步驟是：首先除去壓在傷者身上的障礙物，然后把傷者放平，固定傷肢，注意保暖，在移動(dòng)傷者時(shí)動(dòng)作要緩慢輕柔。然后迅速送醫(yī)院處理。切忌盲目翻動(dòng)傷者的身體，以避免斷骨傷及肌肉、神經(jīng)、血管等。預(yù)防校園性侵害兒童性侵害是指：任何人用威脅、暴力、誘騙或其它不正當(dāng)?shù)氖侄螌?duì)待兒童，以達(dá)到性騷擾、性接觸或發(fā)泄性欲的目的。可有關(guān)專家指出，許多兒童遭受性侵害的過程，并不一定是被“暴力”占有，而是被“溫柔”吸引。因?yàn)?，?duì)兒童造成性傷害的人許多來自于周圍的熟人———老師、同學(xué)、鄰居等。有的侵害者利用了兒童的信任和崇拜對(duì)其進(jìn)行傷害，有的則利用兒童需要?jiǎng)e人關(guān)愛的善良本質(zhì)和對(duì)大人權(quán)威的恐懼作案。為此，保護(hù)好孩子的安全，讓他們避遭性侵害，應(yīng)該是引起我們?nèi)鐣?huì)高度關(guān)注的問題。（一）如何辨識(shí)孩子已遭到性侵害：1.生理方面：(1)生殖器官（包括陰部、肛門、尿道）有受傷、疼痛、出血或感染癥狀。(2)行走或坐臥時(shí)感到不適。(3)處女膜破裂或兩腿內(nèi)側(cè)紅腫、瘀傷現(xiàn)象。2.行為方面：(1)異于平常的情緒反應(yīng)，如﹔恐懼、退縮、攻擊等。(2)對(duì)異性或特定的成人反應(yīng)異常，不是過分親昵，就是極度害怕逃避。(3)極力掩藏生殖器官等身體部位。（二）預(yù)防措施：(1)指導(dǎo)兒童合宜的穿著和言行。(2)指導(dǎo)兒童正確的性觀念：任何人提出的性接觸，都要斷然拒絕。(3)讓兒童知道身體某些部位是屬于個(gè)人隱私，別人是不可以隨便碰觸的。(4)讓兒童學(xué)習(xí)分辨不同形式的觸摸，哪些是可以的，哪些是不可以的(5)對(duì)于不當(dāng)或不舒服的身體接觸，要勇敢地說「不」。(6)陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人，應(yīng)避免獨(dú)自在無人的場所逗留。(三)孩子遭到性侵害，該怎樣處理：1.維護(hù)隱私：處理時(shí)，應(yīng)維護(hù)孩子的隱私與尊嚴(yán)，顧及孩子的感受，避免受到二度傷害。2.了解事實(shí)：鼓勵(lì)孩子說出實(shí)話，并給予支持與安全感。3.危機(jī)處理：(1)保存受害的證據(jù)。(2)安排孩子至醫(yī)院檢查、治療。(3)知會(huì)當(dāng)?shù)匦郧趾Ψ乐沃行摹?4)帶孩子接受心理輔導(dǎo)。4.心理支持：（1）傾聽、接納同理孩子的感受，相信孩子所說的事情真相。（2）告訴孩子這件事他沒有錯(cuò)，他還是好孩子。（3）表達(dá)父母的關(guān)心，給他溫暖與安全感。（4）請(qǐng)學(xué)校心理輔導(dǎo)老師配合輔導(dǎo)。案例聚焦（集體性侵害案）小惠、小華、小雯、小麗，分別是小學(xué)三、四、五、六年級(jí)的學(xué)生。其中，小雯的老師發(fā)現(xiàn)，小雯最近突然很大方，經(jīng)常拿許多的糖果、文具到學(xué)校分送。經(jīng)過調(diào)查，居然是件駭人的集體性侵害事件。原來學(xué)校附近的老兵小區(qū)，誘奸學(xué)校學(xué)童多達(dá)數(shù)十人。一夕之間，警察、教育主管單位、社政單位、衛(wèi)生所、家長會(huì)，乃至媒體人員全都涌到學(xué)校，令校方不知所措。以上案例令人深感揪心，但是據(jù)了解，大多的學(xué)校均以單一個(gè)案，大事化小，小事化無，不要「鬧」大的壓制方式處理掉。這中間犧牲了許多案主的需求。其實(shí)，校園性侵害事件應(yīng)引起我們的高度重視，尤其是性侵害防治教育、兒童自我保護(hù)倡導(dǎo)尚未被推廣之際，每個(gè)學(xué)校都應(yīng)積極面對(duì)性侵害潛藏在校園里的可能性，所以，組織性侵害危機(jī)處理小組為當(dāng)務(wù)之急。。通常建議，校園常設(shè)危機(jī)小組至少應(yīng)包括：學(xué)校主管人員、心理輔導(dǎo)室老師、家長會(huì)成員、當(dāng)?shù)厣缯?、警政、衛(wèi)生單位人員。關(guān)愛少年兒童，讓性知識(shí)在陽光下普及，全社會(huì)都還有許多更為細(xì)致的工作要做，我們走的只是第一步。預(yù)防敲詐勒索誘騙綁架致傷害篇一、什么叫敲詐勒索指以非法占有為目的，對(duì)公私財(cái)物的所有人、保管人使用威脅或者要挾的方法，強(qiáng)行索取財(cái)物，數(shù)額較大的行為。二.、什么叫誘騙綁架指運(yùn)用各種欺騙方法和手段，以勒索財(cái)物或者扣押人質(zhì)為目的，使用暴力、脅迫或者其他方法，綁架他人的行為。三.形成原因：（一）社會(huì)環(huán)境嚴(yán)重污染。改革開放以來，我國利用外資發(fā)展經(jīng)濟(jì)取得了很大的成績，但由于國門打開，西方資本主義腐朽思想和境外渲染色情、傳播犯罪手段的音像制品書畫刊物大量流入，土生土長的封建文化蔓延，極端個(gè)人主義、拜金主義、享樂主義的人生觀、價(jià)值觀在腐蝕青少年。近年來，我們雖然多次開展禁毒、禁賭、掃黃打非“專項(xiàng)斗爭”，但一些地方和部門管理不嚴(yán)，查禁不力，毒品和不良文化環(huán)境嚴(yán)重毒化了社會(huì)風(fēng)氣，毒害和摧毀了青少年，有的戒毒所甚至是森嚴(yán)的高墻內(nèi)竟出現(xiàn)販毒行為。在城市、農(nóng)村經(jīng)常聽到可憐的父母在呼喊：“救救我的孩子”。（二）教育失誤。一是學(xué)校教育失當(dāng)。一些地方的教育部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師面對(duì)市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，指導(dǎo)思想的價(jià)值觀念發(fā)生變化，導(dǎo)致育人的錯(cuò)位。有的重智輕德，片面追求升學(xué)率，偏重文化課教育，放松了費(fèi)時(shí)、費(fèi)力的德育教育、法制教育和行為管理，導(dǎo)致學(xué)生思想道德素質(zhì)低下，法制意識(shí)淡薄，自控能力差，容易受騙上當(dāng)，走上違法犯罪的道路。有的教師責(zé)任心不強(qiáng)，為了“創(chuàng)收”，不把精力放在教育上，而熱衷于搞“第二職業(yè)”或當(dāng)校外教師。有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)有劣跡的學(xué)生不擇方式地訓(xùn)斥、體罰，甚至動(dòng)輒停課、罰款、開除，導(dǎo)致一些學(xué)生失去良好的教育環(huán)境和機(jī)會(huì)，自暴自棄，破罐破摔。（三）是家庭教育的誤區(qū)。有的青少年的家長，只拼命掙錢，對(duì)自己的孩子放任不管或管教不嚴(yán)；有的向子女灌輸不良意識(shí)，經(jīng)常在子女面前爭吵、對(duì)罵、打架，談?wù)摻疱X萬能和犯罪的行為；有的家長為了眼前利益強(qiáng)迫孩子輟學(xué)經(jīng)商務(wù)農(nóng)“發(fā)橫財(cái)”；有的家長管教方法不當(dāng)，要不就是嬌縱溺愛，要不就是辱罵訓(xùn)斥、拳腳相加，使子女產(chǎn)生反感抵篇二：二年級(jí)下冊《安全教育》教學(xué)設(shè)計(jì)第六課注意運(yùn)動(dòng)安全教學(xué)目標(biāo)：掌握安全運(yùn)動(dòng)常識(shí)，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)，防止發(fā)生意外傷害事故。教學(xué)過程：一、圖畫故事教師出示教材圖畫并講述其中的故事情節(jié)學(xué)生小組交流全班匯報(bào)二、安全博士1、運(yùn)動(dòng)場地的安全注意事項(xiàng)學(xué)生小組交流全班匯報(bào)2、賽前注意事項(xiàng)學(xué)生小組交流全班匯報(bào)3、賽后注意事項(xiàng)學(xué)生小組交流全班匯報(bào)三、安全小童謠組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全小童謠理解并背誦安全小童謠四、課堂小結(jié)通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們有什么收獲呢教學(xué)反思：第七課保護(hù)眼睛和耳朵教學(xué)目標(biāo)：掌握護(hù)眼和護(hù)耳的注意事項(xiàng)，保護(hù)好自己的重要感官。教學(xué)過程：一、圖畫故事教師出示教材圖畫并講述其中的故事情節(jié)學(xué)生小組交流全班匯報(bào)二、安全博士1、眼睛安全博士學(xué)生小組交流全班匯報(bào)2、耳朵安全博士學(xué)生小組交流全班匯報(bào)3、鼻子安全博士學(xué)生小組交流全班匯報(bào)三、安全小童謠組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全小童謠理解并背誦安全小童謠四、課堂小結(jié)通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們有什么收獲呢教學(xué)反思：第八課預(yù)防爆竹傷害教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)燃放爆竹對(duì)個(gè)人、社會(huì)、環(huán)境造成的潛在危害。教學(xué)過程：一、圖畫故事教師出示教材圖畫并講述其中的故事情節(jié)學(xué)生小組交流全班匯報(bào)二、安全博士1、科學(xué)燃放爆竹學(xué)生小組交流全班匯報(bào)2、安全燃放爆竹學(xué)生小組交流全班匯報(bào)三、安全小童謠組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全小童謠理解并背誦安全小童謠四、課堂小結(jié)通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們有什么收獲呢教學(xué)反思：第九課和工具交朋友教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)尖利物品的危害性，學(xué)會(huì)正確使用生活中的工具。教學(xué)過程：一、圖畫故事教師出示教材圖畫并講述其中的故事情節(jié)學(xué)生小組交流全班匯報(bào)二、安全博士1、安全小警鐘學(xué)生小組交流全班匯報(bào)2、使用工具注意事項(xiàng)學(xué)生小組交流全班匯報(bào)三、安全訓(xùn)練營你認(rèn)識(shí)它們嗎出示圖片學(xué)生看圖回答，并用自己的話說說使用這些工具時(shí)的注意事項(xiàng)。四、安全小童謠組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全小童謠理解并背誦安全小童謠五、課堂小結(jié)通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們有什么收獲呢教學(xué)反思：第十課防電擊教學(xué)目標(biāo)：掌握容易產(chǎn)生電擊意外傷害的行為，避免傷害事件發(fā)生。教學(xué)過程：一、圖畫故事教師出示教材圖畫并講述其中的故事情節(jié)學(xué)生小組交流全班匯報(bào)二、安全博士1、家庭用電注意事項(xiàng)學(xué)生小組交流全班匯報(bào)2、不要在有高壓電的地方放風(fēng)箏學(xué)生小組交流全班匯報(bào)3、發(fā)現(xiàn)用電事故及時(shí)報(bào)警，自己不要隨意上前學(xué)生小組交流全班匯報(bào)三、安全小童謠組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全小童謠理解并背誦安全小童謠四、課堂小結(jié)通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們有什么收獲呢教學(xué)反思：篇三：安全教育讀本教案食品安全教育教案教學(xué)目的：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些有關(guān)食品安全等知識(shí)，使學(xué)生懂得安全的重要，在購買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別。從而樹立安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，使學(xué)生安全、健康地成長。教學(xué)過程：一、談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。二、談?wù)勈称钒踩⒁馐裁?、正確洗手，是飲食安全第一步?！皾瘛⒉?、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。5、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙（可用白報(bào)紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。三、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。1、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標(biāo)的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。四、發(fā)生身體不適怎么辦1、立即停止食用可疑食品。2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。5、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應(yīng)盡快將中毒病人送往附近醫(yī)院救治。五、小結(jié)：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們在享受零食時(shí)記住要吃安全放心的食品。路途中的安全殺手教學(xué)目的：1.知道有關(guān)的交通安全標(biāo)志和規(guī)則．2.知道不遵守交通規(guī)則會(huì)造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。3．如何安全度過小橋。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)平臺(tái)及有關(guān)交通安全的圖片．教學(xué)過程：一,上學(xué)路上的安全1.行走的安全常識(shí)每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí):指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行,但已進(jìn)入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時(shí),行人須在確保安全的原則下通行.人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道.行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號(hào)控制的人行橫道,須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過沒有交通信號(hào)控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄,隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車,追車,強(qiáng)行攔車或拋物擊車.行走時(shí),哪些情況最危險(xiǎn)呢(1)橫穿馬路很容易出危險(xiǎn).(2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故.(3)上,下班高峰過后,馬路上車輛稀少,因?yàn)槁分熊嚿偃讼∷枷肼楸?麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn).(4)行走時(shí)一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險(xiǎn).2.騎車安全(1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的.(2)不打傘騎車.(3)不脫手騎車.(4)不騎車帶人.(5)不騎病車.(6)不騎快車.(7)不與機(jī)動(dòng)車搶道.(8)不平行騎車.最后還要注意,在惡劣的天氣如雷雨,臺(tái)風(fēng),下雪,或積雪未化,道路結(jié)冰等情況下,也不要騎車.3.乘車安全(1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因?yàn)楣财囃？空?往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺(tái),慌忙上車,容易乘錯(cuò)車.(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時(shí)將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住.(3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故.(4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座.(5)乘車時(shí)不要看書,否則會(huì)損害眼睛.4．怎樣提高心理素質(zhì)(1)樹立正確的人生兢,始終保持開闊的心胸,提高對(duì)心理沖突和挫折的忍受能力,熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí).(2)充分認(rèn)識(shí)自己,正確估價(jià)自己,有自知之明,不自卑也不自負(fù).(3)積極交友,寬容待人,善于與他人交流思想,感情,相互幫助,相互學(xué)習(xí).(4)積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛好,如琴棋書畫,參加有益的娛樂活動(dòng),積極參加各種體育活動(dòng).(5)多讀優(yōu)秀的文學(xué),藝術(shù)作品,如《鋼鐵是怎樣煉成的》,《紅巖》等,陶冶情操,樹立遠(yuǎn)大的理想.(6)學(xué)會(huì)思考,愛動(dòng)腦筋,學(xué)會(huì)全面分析復(fù)雜問題,要礦遭受挫折的思想準(zhǔn)備.(7)家長不寵孩子,從小不過分遷就孩子,不使孩子養(yǎng)成任性,什么都以自己為中心的壞習(xí)慣,壞脾氣.(8)要讓孩子參加勞動(dòng),即使孩子在勞動(dòng)中受了點(diǎn)傷害也不能中止,要讓孩子吸取教訓(xùn),接受艱苦的磨煉.(9)要教育孩子尊重他人,首先從尊敬長輩,尊敬教師做起,教育孩子懂得尊重他人的勞動(dòng)成果,進(jìn)而要求愛護(hù)財(cái)物,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì).教學(xué)內(nèi)容：避開生活中的意外傷害教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生了解家庭中存在的安全隱患和可能發(fā)生的意外傷害。2.引導(dǎo)學(xué)生掌握避免家庭意外傷害的方法。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的家庭生活習(xí)慣，提高對(duì)家庭意外傷害的警惕。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解家庭中可能發(fā)生的意外傷害，并掌握免家庭意外傷害的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、問答題卡片教學(xué)過程：一、導(dǎo)課1.同學(xué)們，老師這里有幾張圖片想請(qǐng)大家看一下。（出示三張圖片）你看到了什么（1）8歲的明明，不小心打翻滾燙的油鍋，身上被燙的皮肉綻裂。（2）爸爸給三歲小強(qiáng)洗澡時(shí)，粗心大意忘記試水溫，結(jié)果小強(qiáng)被開水燙傷嚴(yán)重。（3）小濤趁媽媽洗衣服時(shí)間拿起開水壺倒水喝，腿部大面積燙傷。2.我們再來看兩個(gè)真實(shí)的案例。（1）躺在床上的這個(gè)小男孩今年5歲。一天，爸爸和媽媽都去上班了，家里只剩下他和15歲的哥哥。哥哥到樓下去買冰糕，他便趴在陽臺(tái)上觀望，最終導(dǎo)致意外墜樓。值得慶幸的是他被樓下的雨棚擋了一下，沒有生命危險(xiǎn)，但目前仍在醫(yī)院搶救中。（2）圖中的這個(gè)小女孩名叫孔燕，悲劇發(fā)生在2006年6月5日的清晨，爸爸外出打工，媽媽到山上干活，就這樣一個(gè)一歲半的小女孩邁著蹣跚的腳步走向了厄運(yùn)。她一頭扎進(jìn)了沸騰的漿糊鍋里，弱小的生命仍在艱難的掙扎著，六歲的姐姐看到后慌張地跑上山去找媽媽。當(dāng)小孔燕被鄰居家的嬸子救起的時(shí)候，原本漂亮的小臉蛋已經(jīng)面目全非了。3.同學(xué)們，看著這一幕幕令人心痛，慘不忍睹的畫面，我們仿佛能聽到親人們撕心裂肺的哭喊，哪位同學(xué)能來談?wù)勀愕母邢搿?.為什么會(huì)發(fā)生這樣的悲劇呢今天我們就來探討一下如何預(yù)防家庭中的意外傷害。二、新授1.這些孩子的遭遇確實(shí)令人心痛，要想避免悲劇的發(fā)生，就應(yīng)該先知道家庭中都存在著哪些意外傷害，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的生活實(shí)際，想一想：在家中都容易發(fā)生哪些意外傷害2.交流并出示：滑倒致使磕碰受傷、高處墜落致使摔傷、被鋒利器具割傷、被燒傷或燙傷、被寵物抓傷、咬傷、玩火導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生、食物中毒、做游戲?qū)е轮舷ⅰ?.同學(xué)們說的都很有道理，在家庭中確實(shí)存在許多安全隱患，以上這些意外傷害也是最容易發(fā)生的，那我們應(yīng)該怎樣預(yù)防呢請(qǐng)同學(xué)們四個(gè)人為一個(gè)小組，選擇其中的一個(gè)或兩個(gè)方面討論一下，比比看，哪個(gè)組討論的措施最得當(dāng)。交流：（1）防摔滑、磕碰：居室地板比較光滑，不要在居室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止滑到從而磕碰受傷。（2）防高處墜落：a.不要聽到窗外有熱鬧的聲響，就出于好奇將身體探出陽臺(tái)或窗外觀看。b.需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時(shí)，要請(qǐng)家人保護(hù)，防止摔傷。（3）防鋒利器具：a.使用過程要小心，不能將刀尖、針尖對(duì)準(zhǔn)別人。b.刀具暫時(shí)不使用時(shí)，要放在安全穩(wěn)妥的地方，刀尖和刀刃不要突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而傷人或者有人不慎碰到而受傷。（4）防燒傷燙傷：a.做菜時(shí)，不要把水滴到熱油中，熱油遇到水會(huì)飛濺起來，把人燙傷。b.做菜時(shí)，萬一鍋中的油因高溫而起火，要馬上把鍋蓋蓋上，熄滅爐火。c.移動(dòng)開水壺、熱油鍋時(shí)，用布襯墊，以防燙傷。d.開水壺、熱油鍋要放在不易被人碰到的地方。e.使用電熨斗、電暖氣時(shí)，不要用手去觸摸，避免被燙傷。（5）防被寵物抓傷、咬傷：a.規(guī)范寵物飼養(yǎng)和管理工作。b.對(duì)養(yǎng)了寵物的家庭應(yīng)重視暴露前免疫，要意識(shí)到狂犬病巨大的潛在威脅，定期給寵物做檢查、注射預(yù)防疫苗。（6）防火災(zāi)：居室內(nèi)的易燃品很多，如木制家具、被褥、窗簾、書籍等等，因此不要在居里玩火，更不能在居室里燃放爆竹。（7）預(yù)