幼兒園中班美術(shù)教案《鞋子涂鴉進(jìn)行時(shí)》含反思

幼兒園中班美術(shù)教課設(shè)計(jì)《鞋子涂鴉進(jìn)行時(shí)》含反省中班美術(shù)教課設(shè)計(jì)《鞋子涂鴉進(jìn)行時(shí)》含反省合用于中班的美術(shù)主題教課活動(dòng)中間，讓幼兒在寬松、自由的氣氛中體驗(yàn)DIY帶來的快樂與成功感，學(xué)習(xí)簡單的暈染技巧，試試自己構(gòu)想，勇敢地在鞋子上涂鴉，指引孩子們在活動(dòng)結(jié)束后把自己的資料分類擺放，養(yǎng)成優(yōu)秀習(xí)慣，快來看看幼兒園中均班美術(shù)《鞋子涂鴉進(jìn)行時(shí)》含反省教課設(shè)計(jì)吧。設(shè)計(jì)企圖幼兒園教育應(yīng)尊敬幼兒的人品和權(quán)益，尊敬幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)促使每個(gè)幼兒富裕個(gè)性的發(fā)展。從中，我們不難領(lǐng)悟《大綱》中幼兒園應(yīng)致力于培育幼兒創(chuàng)新能力和個(gè)性應(yīng)該發(fā)展的精神(創(chuàng)新能力和健康是素質(zhì)教育的重要內(nèi)涵，也是素質(zhì)教育成就的重要什羅克)。<文章.出自快思教課設(shè)計(jì)網(wǎng).>而創(chuàng)意藝術(shù)活動(dòng)，作為一種以激發(fā)幼兒藝術(shù)潛能和創(chuàng)建力為主要目的的實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過原創(chuàng)性賞識和自主創(chuàng)作，充散發(fā)揮幼兒實(shí)質(zhì)能動(dòng)性、尊敬幼兒藝術(shù)個(gè)性，十分切合幼兒創(chuàng)新能力培育和個(gè)性發(fā)展的個(gè)人風(fēng)格需求?；顒?dòng)目標(biāo)：、念書柬單的暈染技巧，試試自己構(gòu)想，勇敢地在鞋子上才涂鴉。、在寬松、自由的氣氛中體驗(yàn)DIY帶來的快樂與成功感。、指引孩子們在活動(dòng)結(jié)束后把自己的繪畫資料分類擺放，養(yǎng)成優(yōu)秀習(xí)慣。、感覺作品的美感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、賞識作品：涂鴉鞋子一雙，多媒體課件。、分組資料：備用大球鞋一雙，幼兒人手一雙白球鞋，丙稀顏料、畫筆、記號筆、水桶、抹布等?；顒?dòng)過程：一、察看比較，豐富感知。、賞識涂鴉鞋。師：這里有很多美麗的鞋子，我們一同來賞識呵呵。概要求：①這些鞋子，你感覺哪里美麗?有什么不一樣?(圖案不一樣，有的是構(gòu)線的、有的是用畫筆挺接涂成的顏色)②這些鞋子是其余班小朋友設(shè)計(jì)拖鞋的，知道是用什么顏料所畫想到出來的?(對了，只實(shí)用丙烯酸顏料畫出來的畫，顏色才不會退色，被洗掉。)③看課件小結(jié)：有些鞋子直接用花紋畫筆涂成一塊一塊的顏色，給我們?nèi)绾蔚母杏X?(色彩很嬌艷、自由、)對，很酷，特別大氣。用筆構(gòu)線再著色的鞋子呢?(美麗、圖案很清楚)特別雅致!這兩種涂鴉的方式都很棒!二、指引研究，拓寬視線。、看，陸老師今日也穿了一個(gè)雙DIY的鞋子，看看這雙鞋子給你一種什么感覺?(有一種朦模糊朧的感覺、很輕柔、淡雅、舒暢。)、整個(gè)鞋子的底色用了什么花紋?(小結(jié)：顏色有的深有的淺，這類涂鴉的方法叫：暈染)、請小朋友找找陸老師的鞋子還有哪些地方也用了暈染。、教師重點(diǎn)介紹暈染的技術(shù)，(邊解說邊示范)這外衣圖案畫得很美麗，少了什么?(底色)此刻我們要用綠顏色來暈染藍(lán)綠色一片綠油油的草地，冷冷的先拿好素描輕輕地沾些丙烯顏料，在鞋子上慢慢地化開，顏色由深到淺，如何變淺呢?在顏猜中加少量的水，再輕輕地涂上去，慢慢地化開，再變深呢，深能夠加顏料，深到淺，淺到深，呀，這片草場看上去好美?穩(wěn)固：這類方法叫什么?、這里還有很多用暈染的方法所繪的鞋子呢?我們一同來看看。(播放課件，讓幼兒賞識各種各種的圖畫涂鴉鞋，指引認(rèn)識有時(shí)可以用兩種顏色進(jìn)行暈染)6、賞識了這么多的鞋子，你想設(shè)計(jì)一雙什么圖案的鞋子?(能夠和伙伴談?wù)勀愕南敕ā?三、創(chuàng)建表現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)。、創(chuàng)作要求：此刻請小朋友來當(dāng)面當(dāng)一回設(shè)計(jì)師，和老師同樣自己設(shè)計(jì)一雙唯一無二的鞋子，能夠試試用我們今日學(xué)習(xí)的暈染新方法，在暈染時(shí)，我們能夠先暈染再添圖案，也能夠在達(dá)成后才進(jìn)行暈染，還有紙張盡量不要弄在衣服上哦，好了，我們一同到外面去DIY吧!、指導(dǎo)重點(diǎn)：①自己構(gòu)想，不拘束，勇敢創(chuàng)作各種紋飾。②勇敢用色并鼓舞幼兒試試暈染的新方法。、展現(xiàn)作品，溝通評論。鼓舞幼兒相互賞識，并向伙伴介紹、展現(xiàn)自己的鞋子。、穿上鞋子，共跳“鞋子踢踏舞”。活動(dòng)反省這個(gè)主題或密切聯(lián)系幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，而且在其理解水平以內(nèi)，幼兒有能力對這個(gè)主題或觀點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真地研究、理解認(rèn)知并用自己的語言加以說明和解說，從而主動(dòng)地參加教課活動(dòng)。這些課外活動(dòng)是綜合性的，能夠統(tǒng)整各領(lǐng)域的知識?？偨Y(jié)“發(fā)揮創(chuàng)意藝術(shù)活動(dòng)在幼兒園主題教課中的作用”有關(guān)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，研究“如何經(jīng)過藝術(shù)慶典活動(dòng)藝術(shù)活動(dòng)豐富、創(chuàng)新教課內(nèi)容幼兒園別具特點(diǎn)的主題教課內(nèi)容”以及“主題教課背景興趣下如何設(shè)計(jì)與實(shí)行創(chuàng)意藝術(shù)活動(dòng)”兩個(gè)問題，總結(jié)其科川和方法。發(fā)掘藝術(shù)活動(dòng)的無窮創(chuàng)意，激發(fā)幼兒創(chuàng)建力和培育幼兒優(yōu)秀個(gè)性。在此過程中，重點(diǎn)研究創(chuàng)意藝術(shù)活動(dòng)在幼兒園主題教課中設(shè)計(jì)與實(shí)行問題。同時(shí)，作為延長性工作，試試初步總結(jié)創(chuàng)意藝術(shù)活動(dòng)與幼兒園主題教課的相互關(guān)系。培育幼兒創(chuàng)新能力和個(gè)性方面的作用，而且創(chuàng)建有特點(diǎn)、園本化的主題學(xué)術(shù)研究。小百科：涂鴉一詞發(fā)源于唐代手繪盧仝說其兒子亂寫亂