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文檔簡介

28.﹡棗核三年級班組名姓名_____________學習內(nèi)容我的筆記課前自學1.《棗核》共（）個自然段，我把課文讀了（）遍。2.給下列生字注音。妻＿＿＿爹＿＿＿犁＿＿＿困＿＿＿牲＿＿＿在文中圈出下列詞語，并弄清它們的意思并造句，重點理解畫線詞語。勤快爭辯吆喝大搖大擺善罷甘休4.本文通過講述一個叫“棗核”的孩子，用自己的智慧幫助村民＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿的故事，刻畫了一個＿＿＿＿＿＿的少年英雄的形象。課中研學1.棗核是一個（）的孩子？你是從哪里看出來的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.你喜歡棗核嗎？讀了這個故事你有什么啟示？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿課內(nèi)共學內(nèi)容人物表現(xiàn)衙役棗核縣官牽走牲口智趕牲口勇?lián)熑沃菓涂h官課堂達標給下列句中加點的字選擇正確讀音，打“√”。1.別折（zhēzhéshé）騰了，商品再打折（zhēzhéshé），我們就要折（zhēzhéshé）本了。2.一夜暴雨過后，河水暴漲（zhànɡzhǎnɡ），地里的黃豆都被水泡漲（zhànɡzhǎnɡ）了。二、按要求寫句子。1.棗核不光勤快，也很聰明。（用加點詞語造句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.衙役把縣官的牙打了下來。（改為“被”字句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、文中棗核是個什么樣的孩子？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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