《綜合實踐活動》教學計劃1000字范文

《綜合實踐活動》教學計劃1000字范文（10篇）《綜合實踐活動》教學規(guī)劃1000字范文1

一、活動目標：

1、組織學生考察四周的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為標準，增長社會溝通力量，養(yǎng)成初步效勞社會的意識和對社會負責任的態(tài)度。

2、激發(fā)學生奇怪心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度，提高通過探究活動來解決問題的初步力量。

3、使學生把握根本的生活技能，養(yǎng)成生活自理的態(tài)度，初步具有熟悉自我的力量，養(yǎng)成勤奮、積極的生活習慣。

二、教學方法及措施

1、仔細組織教學，全面把握課程目標，按規(guī)劃實施教學活動。

2、依據(jù)本班學生實際狀況，設(shè)計有效的教學思路，準時進展教學反思，適時調(diào)整教學思路。

3、創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學氣氛，引導學生采納自主、合作、探究的形式學習方式，充分調(diào)動學生的學習積極性。

4、開發(fā)和利用各種教育資源，制造性地組織學生開展豐富多彩的活動。

三、活動內(nèi)容

1、與各學科教學相結(jié)合，組織開展以“試驗探究”、“培育創(chuàng)新精神和實踐力量”等為核心的科學探究活動及技能活動。

2、利用課間操、升旗儀式、重大節(jié)日、法制報告等方面的活動，

《綜合實踐活動》教學規(guī)劃1000字范文2

一、學情分析

綜合實踐活動課程是一門討論性、實踐性、操作性于一體的課程。擔當這門學科的教師，都應具有豐富的教學閱歷。教學中，既參加利用他人的教學資源，又充分結(jié)合本地、本校實際選擇課題，尤其是是學生自己提出的，充分調(diào)動了學生學習的積極性，從選題到活動，學生要能自主參加，動手動腦，這樣創(chuàng)新精神和實踐力量得到了培育，才能保證這門課程的教學效果。

二、教材分析

綜合實踐是一門新興的課程，它強調(diào)學生在學習過程中的感悟、體驗、實踐、參加以及思維力量的進展，突出學生學習感情、學習力量的形成，以及興趣培育，重視活動內(nèi)容與課題的有效結(jié)合，注意培育學生自主學習的意識和力量。我校基于關(guān)注孩子的成長，在本學期就制訂了些主題活動。

三、教學目標

培育學生自主發(fā)覺和提出問題、解決問題的探究力量，進一步了解社會生活和社會環(huán)境，增長活動所需的學問，增加適應社會生活的力量。養(yǎng)成勞動觀念，形成一般勞動技能。

四、教學措施：

1、提高熟悉

開學初，學習相關(guān)理論文章，通過學習，進一步明確這門課程教學的重要性，進而加深熟悉為什么要開設(shè)這門課程，，為什么要把它作為必修課。

2、細心選題

綜合實踐活動是基于學生的直接閱歷，親密聯(lián)系學生自身生活和社會生活，表達對學問的綜合運用，因此選題范圍非常寬廣。我們要圍繞“探究自然、親近社會、進展自我”這三大主題細心選題，使選題的過程，成為師生探究、發(fā)覺。討論的過程。

3、開展活動

綜合實踐活動帶來了一場學習方式的革命，使學生能夠經(jīng)受以往不曾領(lǐng)會的豐富多彩的學習活動。教師和學生既是活動方案的開發(fā)者，又是活動方案的實施者，組織開展活動，要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、制造性。

五、滲透相關(guān)法律學問

從《中華人民共和國道路交通安全法》相關(guān)法律學問滲透，從而使學生從小就明白交通安全的重要性。

《綜合實踐活動》教學規(guī)劃1000字范文3

一、指導思想

以落實區(qū)教育科研工作規(guī)劃和我校整體工作為指導，切實實施教育科研先導工程。以我校一、二、三、四年級實施的“綜合素養(yǎng)潛能開發(fā)討論”及市規(guī)劃辦課題試驗為重點，以教師教育科研素養(yǎng)提高為主線，以校本科研培訓為結(jié)合點，全力做好我校的科研工作。

二、重點工作

1.在一、二、三、四年實施的“綜合素養(yǎng)潛能開發(fā)試驗”是我校本學期的重點工作之一?，F(xiàn)已根本形成了課堂教學討論、實踐匯報的根本體系。本學期連續(xù)做好試驗工作，在完善試驗方案的根底上，重點討論四年級的試驗。

2.做好“學生綜合素養(yǎng)評價制度和評價體系”課題的討論。本學期在上學期的根底上，連續(xù)完善方案，全面討論評價的合理性和可操作性，并在試驗討論中取得成績，使學生的綜合素養(yǎng)評價真正起到作用。

3.加強學校教育科研隊伍建立，促進教師專業(yè)化進展目標的實現(xiàn)。結(jié)合我校詳細工作積極開展“教師大練兵”活動。，科研室做好培訓、指導、考試、反思等各項詳細工作。同時有規(guī)劃地培育學校的科研骨干。

三、詳細工作

八月份：

1.制定學?？蒲幸?guī)劃。

2.進展“學生綜合素養(yǎng)潛能開發(fā)”中“積存教學促進學生語文素養(yǎng)提高討論”教材編輯工作。

3.進展數(shù)學思辨教材的系統(tǒng)編輯工作。

4.進展“十一五”課題試驗工作。

九月份：

1.進展課堂教學討論活動，重點討論各科課堂教學的有效性，力爭在各學科課堂教學上有所提高。

2.連續(xù)進展大練兵活動。

3.強化各學科教師對課標的解讀力量，為參與全區(qū)大賽做預備。

十月份：

1.連續(xù)進展民生路小學教師大練兵活動。

2.各學科連續(xù)進展“有效教學，構(gòu)建生命課堂”的討論。

十一月份：

1.連續(xù)進展民生路小學教師大練兵活動。

2.各學科連續(xù)進展有效教學的討論。

3.各學科教師按區(qū)課堂教學大賽的相關(guān)要求預備自己參賽的課堂內(nèi)容，段主任把關(guān)指導。

十二月份：

1.連續(xù)進展民生路小學教師大練兵活動。

2.各學科連續(xù)進展有效教學討論。

一月份：

1.課題匯報課。

2.總結(jié)本學期科研工作。

《綜合實踐活動》教學規(guī)劃1000字范文4

一、目的意義：

1、創(chuàng)新的物理小制作能夠提高學生的動手、動腦力量，使物理、數(shù)學等學科抽象原理的問題生動、形象地再現(xiàn)。

2、豐富課余生活，為討論性學習奠定根底。

3、為物理，數(shù)學等學科教學供應有用的教學工具;

4、制造敏捷、輕巧、美觀的儀器;表達儀器在學問運用過程中直接、有用的特點。

二、課程特點：

1、敬重學生已有的學問與閱歷，在此根底上進展拓展和加深。

2、提倡自主、合作、探究的學習方式，切實培育學生協(xié)作力量。

3、培育學生具有創(chuàng)新精神的實踐力量是課程實施的重點。

4、評價的本質(zhì)功能在于促進進展。

5、讓學生為主體，教師為主導充分發(fā)揮挖掘?qū)W生的潛力。

三、活動安排活動課題：

(一)在講授完“聲音的產(chǎn)生和傳播”后即可布置學生思索并預備各種材料。在活動課上利用學生預備的紙杯和細線(金屬絲)等材料制作土電話。在制作之前，師生共同探討土電話的原理，由此分析利用哪些材料及制作過程中需留意哪些問題才能使土電話的傳音效果更好。形式可以是個人制作也可以是小組制作，但教師需對小組制作的狀況進展重點監(jiān)控，以防止局部學生不投入活動中而沒有得到相應的熬煉。

利用學生做好的土電話進展嬉戲，依據(jù)傳聲效果好壞和是否有新意等因素進展評價。

(二)即布置學生依據(jù)教材思索如何制作橡皮筋吉它，并積極進展材料的預備。在活動課上師生共同爭論得出橡皮筋吉它發(fā)出不同音調(diào)的原理，從而共同得出制作過程中應留意的細節(jié)，如何使發(fā)音效果更好等。之后，學生利用預備好的長方形(正方形)紙盒和橡皮筋等材料制作橡皮筋吉它。

學生做好后，進展彈奏，比擬發(fā)音效果，并進展考核評比。

(三)學了光沿直線傳播后，即布置學生依據(jù)教材思索如何制作小孔成像儀。在活動課上先由師生進展爭論：小孔成像儀成像的原理，進一步探討如何才能使其成像更清楚等，并得出在制作過程中應留意的事項。然后學生利用預備好的長方形紙盒、針、蠟燭和火柴制作小孔成像儀。教師留意過程監(jiān)控。展現(xiàn)學生的作品，并進展評價。

讓學生總結(jié)閱歷教訓，并寫出活動報告。

《綜合實踐活動》教學規(guī)劃1000字范文5

一、指導思想

以全面提高學生的綜合實踐素養(yǎng)，開發(fā)學生的潛能，使學生得到全面的、和諧的、充分的進展為宗旨。以活動為主要形式，以實踐為主要環(huán)節(jié)，要求學生積極參加到各項活動中去，在“做”、“考察”、“試驗”、“探究”、“設(shè)計”、“制作”、“想象”、“反思”、“體驗”等一系列活動中，發(fā)覺和解決問題，體驗和感受生活，進而學習科學討論的方法，進展綜合應用學問的力量，增進學校與社會的親密聯(lián)系，培育學生的社會責任感。、在不斷探究，不斷實踐，積存閱歷的過程中，進一步加大學習和培訓力度，加強課程治理與開發(fā)，加強討論與溝通，使教師在綜合實踐活動中的指導更為有效?？傊?，通過各種途徑和有效的實踐方法，使學生真正得到綜合素養(yǎng)的提高，使新課程安康、快步的進展。

二、教學目標

1、通過調(diào)查爭論，開展主題活動，理解學習行為的含義，了解良好的學習行為對提高自己的學習效率的重要性，從而指導自己養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷提高自己的學習成績。

2、通過調(diào)查、訪問，查閱資料，實踐操作，了解飲食與安康的重要性。在活動中，讓學生更多的進展力量。

3、通過調(diào)查我們身邊的電和交通工具，讓我們用實踐行動為愛護環(huán)境做奉獻。

4、通過調(diào)查、采訪，使學生初步了解到人與家庭、社會的關(guān)系，引發(fā)學生的思索，從而增加學生主動學習的興趣。

5、通過制作水果拼盤、了解茶文化，提高學生的藝術(shù)觀賞水平。

三、詳細措施

1、綜合實踐活動的主題和課題的選定肯定以學生為本，和學生的生活閱歷親密相聯(lián)，使學生有興趣。

2、在活動過程中，教師要加以有效的指導，幫忙學生找到適合自己的學習方式。

3、做好物質(zhì)預備，供應工具、圖書、信息等，為學生討論活動供應各種便利。

4、爭取各任課教師及校領(lǐng)導的支持，這是綜合實踐活動的寬廣領(lǐng)域所必需的。

5、加強對學生進展安全教育，培育學生的自我。

6、要細心規(guī)劃和組織學生校外活動，確保順當進展。

7、爭取社會和學生家長的支持和參加。

8、對學生的調(diào)查、討論成果要準時展現(xiàn)，并予以恰當?shù)墓奈?，使綜合實踐活動這門課程充分展現(xiàn)它的魅力。

《綜合實踐活動》教學規(guī)劃1000字范文6

一、指導思想