2023-2024學年山東省鄒城市小學語文五年級期末自測試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、我會寫漂亮的字。

zàoshēng

jǐbèi

jūnliè

dīngxié

kǎoshì

zhǐxiè

kùshǔ

jìsù

qǐdí

bìyè

jiānzhí

zhǐxiè

zhǔfàn

二、選擇題2、下列加點字讀音全部正確的一組是（

）A．紅暈（yún）

打更（gēng）

龜（jǖn）裂

脊（jí）背B．稀罕（hàn）

間（jiàn）隔

任（rén）丘

面面相覷（qū）C．浸（jìn）在

削（xuē）弱

浩瀚（hàn）

畫框（kuàng）3、下列句子中沒有語病的一句是（

）A．大家討論并聽取了校長的報告。B．今天的比賽，我們保障打出水平來。C．經(jīng)過學習，大家的覺悟普遍提高了。4、下列詞語書寫有誤的一項是（）A．承諾

間隔

隱蔽

不計其數(shù)B．失衡

糾纏

罕見

小巧玲瓏C．長輩

刊物

邊疆

難以直信D．圓圈

懶惰

眉梢

不屑一顧5、下列句子中的標點符號運用有誤的一項是()A．失敗，讓我學會反省；挫折，讓我經(jīng)歷磨煉；困難，讓我學會堅強。B．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。C．這篇文章描寫了飛瀑、祠廟，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很簡單：第一，堅持；第二，始終如一；第三，莫忘初心。6、下面的俗語和書面語搭配不正確的是（

）A．鼻子都氣歪了——氣急敗壞B．盼星星盼月亮——飲水思源C．打開天窗說亮話——直言不諱D．前怕狼后怕虎——畏首畏尾7、《軍神》是通過對劉伯承（

）的描寫，表現(xiàn)他的品質(zhì)。A．動作、語言B．神態(tài)、動作C．語言、神態(tài)D．語言、神態(tài)、動作8、下列語句最恰當?shù)呐判蚴?

)

()于是,他便以堅韌不拔的毅力學習,日復一日,年復一年,從不間斷。

()可是,他的字卻軟弱無力,他決心把字練好。

()我國清代畫家鄭板橋的畫獨樹一幟。

()他以“滴水穿石”的精神,穿透了書法這塊“頑石”,使他的字與詩畫一起,人們稱為“三絕”。

()他的詩也寫得很好,雋永清新。

()他終于練出了一手遒勁瀟灑的好字。A．432516B．431625C．436125D．431652三、填空題9、我會積累，也會填。

（1）從課文中我欣賞到了白鷺水田釣魚時的情景：在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了：________________________；從陶淵明的名言“盛年不重來，__________________”中，我明白了要珍惜時間；我還積累了林杰根據(jù)牛郎織女的故事寫的詩句：__________________，牽牛織女渡河橋。

（2）詩詞之中，情景交融：《楓橋夜泊》中，“__________________，__________________”兩句，通過對月亮、寒霜、江楓、漁火等景物的描寫，表達了詩人的孤寂憂愁之情；《長相思》中“風一更，______，____________，________________________”，通過對風雪交加景象的描寫，表達了作者內(nèi)心濃濃的思鄉(xiāng)之情。

（3）麗麗不愛讀書，每次寫作文時就不知道怎么下筆，我會用朱熹的詩句“問渠那得清如許？__________________”勸告她只有不斷學習，汲取新的知識，寫作時才能文思泉涌；亮亮在學習中遇到難題，從不向別人請教，我會用《論語》中的“敏而好學，__________________”來勸告他虛心求教。10、把下面的詞語補充完整,并選擇一個詞語寫一句話。

千(

)百(

)

風(

)優(yōu)(

)

(

)光(

)色

(

)群(

)隊

物產(chǎn)(

)

(

)不平

造句:_________________________________________________________________四、文言文閱讀11、課外閱讀?！墩撜Z》（節(jié)選）子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍（yùn），不亦君子乎？子曰：學而不思則罔（wǎng），思而不學則殆（dài）。子曰：三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之?/p>

。子曰：歲寒然后知松柏之后凋也。子曰：其怒乎！己所不欲，

。1．在橫線上寫上正確的句子，將原文補充完整。

2．“學而不思則罔，思而不學則殆。”是關于學習態(tài)度的，還是關于學習方法的，請聯(lián)系你的生活實際談談對此的感受。

_______________________

3．下列各項分析不確切的一項是（

）A．“三人行，必有我?guī)熝伞！边@一句主要闡述的是學習態(tài)度，指出要虛心向一切人學習。B．“人不知而不慍，不亦君子乎？”用反問的語氣，強調(diào)了學習知識不在于讓別人了解，而在于提高自己。C．“知之為知之，不知為不知?！标U述的是做學問不能不懂裝懂。D．“學而不思則罔，思而不學則殆。”在今天仍值得我們學習、借鑒，它啟示人們在學習上應該虛心好學。五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。別了，我愛的中國別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！我倚在高高的船欄上，看著船漸漸地離岸了，船和岸之間的水面漸漸地寬了。我看著許多親友揮著帽子，揮著手，說著“再見，再見！”我聽著鞭炮噼噼啪啪地響著，我的眼眶（潤濕

潤澤）了，我的眼淚已經(jīng)滴在眼鏡面上，鏡面（迷糊

模糊）了。我有一種說不出的感動。船慢慢地向前駛著，沿途停著好幾只灰色的白色的軍艦。不，那不是懸掛著我們的國旗的，那是帝國主義的軍艦。兩岸是黃土和青草，再過去是地平線上幾座小島，海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩似的跳躍不定，水面上呈現(xiàn)出一片金光。別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！我不忍離了中國而去，更不忍在這大時代中放棄自己應做的工作而去。許多親愛的勇士正在用他們的血和汗建造著新的中國，正在以滿腔熱情工作著，戰(zhàn)斗著。我這樣不負責任地離開中國，真是一個罪人！然而我終將在這大時代中工作的，我終將為中國而努力，而貢獻我的身、我的心的。我離開中國，為的是求得更好的經(jīng)驗，求得更好的戰(zhàn)斗的武器。暫別了，暫別了，在各方面斗爭著的勇士們，我不久將以更勇猛的力量加入到你們當中來！當我歸來的時候，我希望這些帝國主義的軍艦都不見了，代替它們的是懸掛著我們的國旗偉大的中國艦隊。如果它們那時候還沒有退出中國海，還沒有被我們趕出去，那么，來，勇士們，我將加入你們的隊伍，以更勇猛的力量，去（驅(qū)動

驅(qū)逐）它們，（毀滅

摧毀）它們！這是我的誓言！別了！我愛的中國，我全心愛著的中國！補充資料：本文作者鄭振鐸。文章寫于1927年，當時中國正遭受帝國主義列強侵略，處于民族存亡的危難時刻，鄭振鐸作為一個愛國的熱血青年，為避開國民黨政府的壓迫，毅然出國，在他離開祖國之際，寫了一組感人的文章—《離別》，本文是其中的一篇。1．在文中括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語，打“√”。

2．聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。

（1）誓言_______________

（2）滿腔熱情_____________

3．文中畫線部分，第一段是對帝國主義軍艦的描寫，另一段是動人的景色描寫。這樣的寫法有什么作用？作者這樣寫的用意是什么？

________________________

4．結(jié)合補充資料思考，作者為什么自稱是“罪人”？作者真的是“罪人”嗎？

_________________________

5．“別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！”這句話在文中出現(xiàn)了幾次？你體會到了什么？

_________________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

1．海力布說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_________________________________________________________

2．小男孩兒走進樹林。（把畫面寫具體）

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3．風從窗縫里擠了進來，激動地向我耳語著。（仿寫句子）

_________________________________________________________七、