大班美術(shù)活動(dòng) 詠鵝 教案

文檔僅供參考大班美術(shù)活動(dòng)詠鵝活動(dòng)名稱：美術(shù)活動(dòng)：詠鵝活動(dòng)目標(biāo)：在幼兒熟練朗誦古詩的基礎(chǔ)上大膽表現(xiàn)鵝的不同動(dòng)態(tài)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)會(huì)熟練念古詩《詠鵝》、黑色卡紙、白色、淡藍(lán)色、深藍(lán)色、紅色油畫棒活動(dòng)過程：一、情景導(dǎo)入，引發(fā)興趣師：“我們中國(guó)是一個(gè)很了不起的國(guó)家，我們有很多外國(guó)人都沒有的，誰來說說看？”幼：長(zhǎng)城、長(zhǎng)江、黃河、京劇等《詠鵝》給客人老師聽聽好嗎？師：這么好聽的古詩我們把它畫出來吧！二、欣賞感知，理解內(nèi)容入到情景中。）教師邊用語言描述，邊示范。拿起電話跟大蛋寶寶說：“你好啊，我們做個(gè)朋友好嗎？”“（添畫鵝的脖子）小蛋寶寶聽了很開心，它睜開眼睛，戴上了一頂紅紅的帽子，張開扁扁的嘴巴說：“你好，你好！”師：你們猜猜看，兩個(gè)蛋寶寶變成了什么？（大白鵝）三、幼兒創(chuàng)作，大膽表現(xiàn)文檔僅供參考文檔僅供參考趣，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)出不同動(dòng)態(tài)的鵝。）草地上還有許多蛋寶寶也想變成大白鵝呢，你們一起來幫幫它們好嗎？指導(dǎo)語：1區(qū)分鵝的頭與身體）2、鵝寶寶可喜歡洗澡了，身上的羽毛都是白白的。（要求幼兒用白色油畫棒均勻著色）3、提醒幼兒要變出神氣的大白鵝。（特征：細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子）4、鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)不同動(dòng)態(tài)的鵝，并添畫背景。四、展示交流，體驗(yàn)成功找找誰的大白鵝最神氣！我們一起來學(xué)學(xué)自己畫的其中一只大白鵝的動(dòng)作，邊學(xué)動(dòng)作邊念古詩。（特征、動(dòng)態(tài)方面）活動(dòng)反思：烈的黑白對(duì)比，給孩子一個(gè)視覺沖擊也為我下面的活動(dòng)過程起到了鋪墊。在教孩子們畫鵝時(shí)我采用了情景化的比較童趣的語言讓孩子比較有興趣并且易于理解和接受。但是孩子們?cè)诒憩F(xiàn)鵝的動(dòng)態(tài)時(shí)比較有困難，從而讓交流評(píng)價(jià)這一過程也比較的枯燥，主要原因是我對(duì)孩子們的前期經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備缺乏了考慮，孩子們的前期經(jīng)驗(yàn)對(duì)于一節(jié)活動(dòng)是極其重要，因此我門老師在選活動(dòng)的時(shí)候一定要多去考慮。文檔僅供參考文檔僅供參考秋游活動(dòng)目標(biāo)：1、啟發(fā)幼兒用繪畫表現(xiàn)秋游的快樂情景。2、培養(yǎng)幼兒的想像力和組織畫面的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、錄音機(jī)和《秋游》的磁帶。2、《秋游》的一段錄象。3、幼兒繪畫工具：紙、記號(hào)筆、蠟筆等?；顒?dòng)過程：一、聽錄音邊唱邊走進(jìn)活動(dòng)室，激發(fā)幼兒興趣。1、師：讓我們唱著歌去郊游吧。（聽音樂邊唱邊走進(jìn)活動(dòng)室）2、師：大家開心嗎？唱著這首歌，你們會(huì)想到什么？3、師：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。這次秋游我們到過哪些地方？二、看秋游的一段錄象，回憶秋游最開心的事。1、師：你們真了不起，還記得秋游的事情，可是我有點(diǎn)忘了，我們一起來看一段錄像吧?？纯辞镉螘r(shí)什么事情讓你最開心、最難忘？2、（多請(qǐng)幾位幼兒回答）3、教師小結(jié)：小朋友說得都很棒，怎樣把秋游的快樂留下來呢？（畫出來）對(duì)把它畫出來和好朋友一起分享。剛才有小朋友說：和好伙伴坐在汽車?yán)镉姓f子特別難忘，你就畫下來。三、提出作畫要。1、秋游時(shí)讓我開心的事情很多，今天只要把最開心、最難忘的一件事情畫下來。2、我們先想一想畫哪些人？畫什么景色？該畫在紙的哪里，想好了再畫。3、比一比誰畫得和別人不一樣？四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。文檔僅供參考文檔僅供參考1、鼓勵(lì)幼兒大膽想像，合理布局。2、幫助能力差的幼兒組織畫面。3、引導(dǎo)先畫好