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文檔簡介

第九課落日一、教學目標1.初步了解地球自轉現(xiàn)象，觀察比較分析落日前、落日時、落日后三個時段的特點，認識日落過程中天空的色彩變化。2.把觀察到落日的景色用水粉畫的形式表現(xiàn)出來，提高學生的寫生能力。3.在創(chuàng)作的過程中使學生感受到落日的美，激發(fā)學生熱愛大自然的情懷。課前準備畫工具和顏料。（教師）了解并收集、整理有關落日的知識和圖片，制作好教學課件。教學過程1.激發(fā)興趣，導入課題?？涓钢鹑盏膫髡f。教師：夸父能追到太陽嗎？為什么他追不到太陽？一邊升起?！淙眨?.欣賞落日，豐富體驗。（1）啟發(fā)學生回憶原先積累的落日印象。生說說——得出落日給人的一般印象。（2）組織學生交流落日的圖片資料。（3）引導學生欣賞觀察教師的落日圖片。教師：課件出示——落日美景。生深刻理解）的落日，還有不同時段的落日都有很大的不同。a.怎樣的地點看落日會更好？高處向下的角度，沒有物體遮住太陽，有利于觀察，層次清楚。b.怎樣的天氣看落日會更好？晴朗多云。c.當太陽在空中漸漸下落時，色溫減低，形成暖色調(diào)。在很多因素的作用下，我們每一次看到的落日都有各自的特點。繪，這樣才能畫出美麗的屬于你自己的落日。3.選定內(nèi)容，創(chuàng)作表現(xiàn)。一張進行寫生。教師：巡視指導，把學生中存在的問題和優(yōu)秀的表現(xiàn)及時向其他學生展示說明。4.展示作品，評價交流。賞的三件作品。學生：把各自的作品貼在展示臺上，互相欣賞，找出自己欣賞的作品。能對作品進行恰當?shù)脑u價。5.課堂小結。學生：請學生小結本堂課收獲。

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