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設(shè)計(jì)標(biāo)志教學(xué)設(shè)計(jì)(一)?1.2啟發(fā)合作分析欣賞設(shè)計(jì)以提問(wèn)和直觀對(duì)標(biāo)志有進(jìn)一步的肯定學(xué)生的調(diào)每組從收集的標(biāo)志生深入探究標(biāo)年學(xué)習(xí)掌握幾種具體在強(qiáng)調(diào)直觀性的標(biāo)志設(shè)計(jì)的方法嘗試?yán)斫鈽?biāo)志設(shè)計(jì)的主生對(duì)標(biāo)志的理欣賞各種不同的標(biāo)的設(shè)計(jì)能力做理解標(biāo)志設(shè)計(jì)的過(guò)介紹標(biāo)志的表嘗試用語(yǔ)言進(jìn)行設(shè)對(duì)標(biāo)志設(shè)計(jì)的傳達(dá)功能特征和審美特征加理解標(biāo)志設(shè)計(jì)在初步了解了現(xiàn)手法和設(shè)計(jì)進(jìn)一步鞏固學(xué)理解,開(kāi)闊視加強(qiáng)理解標(biāo)志的設(shè)計(jì)思路流通過(guò)這個(gè)過(guò)程讓同學(xué)用語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)進(jìn)行班級(jí)標(biāo)志環(huán)節(jié)中體認(rèn)本增加學(xué)生的批加深對(duì)本課學(xué)3.2.六、9CS2.3.4.教學(xué)設(shè)計(jì)(二)?課前讓學(xué)生認(rèn)識(shí)標(biāo)志在我們生調(diào)查生活中了解標(biāo)志的概念及如何從生活不同的方面來(lái)強(qiáng)化對(duì)標(biāo)意品明確什么是標(biāo)志以及標(biāo)程賞優(yōu)秀的標(biāo)志設(shè)計(jì)豐富學(xué)生的視覺(jué)分析標(biāo)志設(shè)計(jì)的藝照用途可分理解標(biāo)志設(shè)計(jì)的過(guò)為不同的種程學(xué)習(xí)運(yùn)用不同的表在強(qiáng)調(diào)直觀2.現(xiàn)方法進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)介紹和評(píng)析標(biāo)志的表現(xiàn)生對(duì)標(biāo)志的學(xué)生的設(shè)計(jì)結(jié)合欣賞優(yōu)解作品的構(gòu)1.2.3.以一個(gè)標(biāo)志
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