新人教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃含進(jìn)度表

___學(xué)年上學(xué)期五年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃一、教材簡析：這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：小數(shù)乘法，小數(shù)除法，簡易方程，位置，多邊形的面積，可能性，數(shù)學(xué)廣角與實(shí)踐主題活動(dòng)等。二、教材重難點(diǎn)：小數(shù)乘法和除法，簡易方程，多邊形的面積是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。三、教學(xué)內(nèi)容：（一）數(shù)與代數(shù)方面本冊教材安排了小數(shù)乘法，小數(shù)除法和簡易方程。小數(shù)乘法和除法是在學(xué)生掌握了整數(shù)的四則運(yùn)算、小數(shù)的意義和性質(zhì)以及小數(shù)加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生小數(shù)的四則運(yùn)算能力。簡易方程主要安排了用字母表示數(shù)、等式的性質(zhì)、解簡易方程、用方程表示等量關(guān)系進(jìn)而解決簡單的實(shí)際問題等內(nèi)容，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力，提高解決問題的能力。（二）在圖形與幾何方面本冊安排了位置和多邊形的面積兩部分內(nèi)容。其中位置是在三年級學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)用數(shù)對確定物體的位置。多邊形的面積主要教學(xué)平行四邊形，三角形、梯形的面積計(jì)算。這部分內(nèi)容是在學(xué)習(xí)掌握了這些圖形的特征及長方形，正方形面積計(jì)算的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。通過教學(xué)，使學(xué)生掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式，同時(shí)滲透平移、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。（三）在統(tǒng)計(jì)知識方面主要教學(xué)初步的概率知識。使學(xué)生在具體的情景中體驗(yàn)事件發(fā)生的確定性和不確定性，感受隨機(jī)現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性是有大小的；使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的眼光觀察事物的意識。（四）在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合小數(shù)乘法和除法兩個(gè)單元，教學(xué)用所學(xué)的乘除法計(jì)算知識解決生活中的簡單問題；另一方面，在“數(shù)學(xué)廣角”中，通過實(shí)現(xiàn)生活中一些常見的實(shí)際問題，滲透有關(guān)植樹問題的一些思想方法，然后在應(yīng)用植樹問題的思想方法來解決生活中的一些簡單的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生探究并解決實(shí)際問題的能力。（五）本冊教材還安排了一個(gè)數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐主題活動(dòng)“擲一擲”，使學(xué)生通過探究事件發(fā)生的可能性大小，發(fā)現(xiàn)擲一擲背后的數(shù)學(xué)本質(zhì)，培養(yǎng)探究真理的數(shù)學(xué)精神。四、教學(xué)目標(biāo)本冊教材的教學(xué)目標(biāo)是，使學(xué)生：1、能正確進(jìn)行小數(shù)乘法和小數(shù)除法的筆算。2、能在具體情況中用字母表示數(shù)，表示常見的數(shù)量關(guān)系，了解等式的性質(zhì)，能用等式的性質(zhì)解簡單的方程。能用方程表示簡單情景中的等量關(guān)系并解決問題。3、在具體情景中，能在方格紙上用數(shù)對表示位置。4、探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計(jì)算公式，能用公式解決簡單的實(shí)際問題。5、在具體情景中，通過實(shí)例感受簡單的隨機(jī)現(xiàn)象，初步體驗(yàn)到有些事情的發(fā)生是確定的，有些事不確定的，能夠列出簡單的隨機(jī)現(xiàn)象中所有可能發(fā)生的結(jié)果；通過實(shí)驗(yàn)，游戲等活動(dòng)，感受隨機(jī)現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單的隨機(jī)現(xiàn)象發(fā)生的可能性大小做出定性描述，并交流。6、初步體會(huì)植樹問題的模型思想，初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力。7、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。8、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。五、班級情況分析：1．基本情況：本班共計(jì)人，其中男生人，女生人。2．“四基”掌握情況：大部分學(xué)生，能從已有的知識和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)。獲取知識，抽象思維水平有了一定的發(fā)展.基礎(chǔ)知識掌握牢固，具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。3．學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣：絕大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的思想品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂上能積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過程,實(shí)行分工合作，各盡其責(zé)。能充分動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦,主動(dòng)收集、交流、加工和處理學(xué)習(xí)信息。勇于發(fā)表自己的意見，聽取和尊重別人的意見，獨(dú)立思考，掌握學(xué)法，大膽實(shí)踐，并能自評、自檢和自改。4．學(xué)困生情況：個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識差。對數(shù)學(xué)不感興趣，學(xué)習(xí)被動(dòng)，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)有困難，特別對應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析存在問題。還有個(gè)別學(xué)生比較聰明，但學(xué)習(xí)不勤奮，成績不高。六、教學(xué)改革措施：1、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師必須將“重視結(jié)論”的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學(xué)，注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生、形成的過程，引導(dǎo)學(xué)生去探索、去發(fā)現(xiàn)。2、在課堂上開展小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在一起擺擺、拼拼、說說，讓學(xué)生暢所欲言，互相交流，減少學(xué)生的心理壓力，充分發(fā)揮學(xué)生的主題性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。3、在教學(xué)中注意采用開放式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情境選擇適當(dāng)方法解決實(shí)際問題的意識。如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑，拓寬學(xué)生的知識面，溝通知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能4、練習(xí)的安排，要由淺入深，體現(xiàn)層次性。對不同的學(xué)生，要有不同的要求和練習(xí)，對優(yōu)生、學(xué)困生都要體現(xiàn)有所指導(dǎo)。5、增強(qiáng)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識數(shù)學(xué)知識與實(shí)際生活的關(guān)系，使學(xué)生感到生活中時(shí)時(shí)處處有數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的實(shí)際意義來誘發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)

學(xué)的情感。七、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施：1、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。只有樹立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。2、對后進(jìn)生多寬容，少責(zé)備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。3、重視與學(xué)生家長的聯(lián)系。八、教學(xué)進(jìn)度：周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排備注1小數(shù)乘整數(shù)22小數(shù)乘小數(shù)、小數(shù)乘法練習(xí)課1、2積的近似數(shù)及練習(xí)73整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)，解決問題，整理復(fù)習(xí)1、2；第一單元檢測中秋節(jié)4位置，復(fù)習(xí)課1、2、3，除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，一個(gè)數(shù)除以小數(shù)75整理復(fù)習(xí)、九月月考6商的近似數(shù)，循環(huán)小數(shù)，國慶節(jié)7用計(jì)算器探索規(guī)律，解決問題，練習(xí)課單元檢測78可能性，擲擲B，用字母表示數(shù)1,279用字母表示數(shù)3,4,5、整理與復(fù)習(xí)、單元檢測710解簡易方程（1）711解簡易方程（2）712練習(xí)，整理復(fù)習(xí)，單元檢測713多邊形的面積714整理與復(fù)習(xí)、單元檢測、715植樹問題及綜合實(shí)踐716單元復(fù)習(xí)1、2、3、4、5、6、7717專項(xiàng)復(fù)習(xí)1、2、3、4、5、6、7718模擬考試1319模擬考試2、3、4720期末考試7期末長汀縣童坊長壩小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷姓名長汀縣童坊長壩小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷姓名成績一、口算：（6分）7.15x22 16.9:0.13 1.55:3.90.042x0.54 10.75:12.5二、填空：（共16分，其中第1、11、12每題2分，其余每題1分）1、3噸50千克=（）噸3小時(shí)15分=（）分8000平方米=（ ）公頃 平方米=（）平方米（）平方分米TOC\o"1-5"\h\z2、4X3.5的積是（ ）位小數(shù)。如果把乘數(shù)的小數(shù)點(diǎn)去掉，要使積不變，被乘數(shù)應(yīng)（ ）。3、兩個(gè)數(shù)相除，商是5，如果被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大100倍，商是（ ）。4、身份證號碼規(guī)定，倒數(shù)第二位的數(shù)字表示性別，單數(shù)表示（），雙數(shù)表示（）。5.12-11的商用循環(huán)小數(shù)表示是（ ），精確到百分位約是（ ）。6、（a：b）Xc=（ ）?（ ）+（ ）?（ ），這是應(yīng)用了（ ）。7、把、、 、1.0按從小到大的順序排列是（ ）。8、兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)（ ）。如果每個(gè)三角形面積平方厘米，拼成的圖形的面積）平方厘米。9、一塊平行四邊形地，底長200米，高150米，占地（ ）公頃。10、一個(gè)梯形，上底與下底的和是60厘米，高15厘米，它的面積是（ ）。11、三個(gè)連續(xù)自然數(shù)，中間的一個(gè)是n,其余兩個(gè)分別是（ ）和（ ）。12、六年級1—6班植樹棵數(shù)分別是50、42、47、45、44、51，這組數(shù)的平均數(shù)是（ ），中位數(shù)是（）。13、把3個(gè)邊長是1厘米正方形拼成一個(gè)長方形,長方形周長是（）厘米,面積是（）平方厘米三、判斷題。正確的在括號里打“J"，錯(cuò)誤的在括號里打“X”。（4分）1、面積單位之間的進(jìn)率都是100。 （ ） 2、=2a （ ）3、7XX （ ） 4、正方形的邊長擴(kuò)大2倍,周長擴(kuò)大8（ ）四、選擇正確的答案的序號填在括號里。（4分）1、2.5;X0.01的計(jì)算結(jié)果比較。（ ）[ ①商較大； ②積較大； ③一樣大]2、7:0.4,商是1.1,余數(shù)是（ ）。[ ①3； ②； ③0.03 ]3、用a元買x支鉛筆，平均每支鉛筆的價(jià)錢是（ ）元。[ ①a-X； ②X-a； ③aX]4、一個(gè)三角形與一個(gè)平行四邊形的底和面積分別相等,已知三角形的高6厘米。平行四邊形高（ ）。[①3； ②6； ③12 ]五、計(jì)算。（32分）1、解方程：（8分）5.6X－8.6=19.4 X=0.51 2X+1.2X5=7 （檢驗(yàn)）（4分）2、計(jì)算下面各題,能算簡的必須簡算。（18分）5X2.4+7.6 -4.6）X0.2 11XXX4.3 -[（1.2+0.05）X1.4] --3、下面各題,只列綜合算式或方程,不用計(jì)算。（6分）減去除的商,以,積是多少？ （2）一個(gè)數(shù)的3倍加上20,結(jié)果是,求這個(gè)數(shù)。

六、畫圖并計(jì)算。（6六、畫圖并計(jì)算。（6分）先量出右圖長方形的長和寬各是多少，再在方形內(nèi)畫一個(gè)最大的三角形，然后求三角形七、應(yīng)用題。（32分）1、請看清題目的要學(xué)校食堂運(yùn)來一批煤，計(jì)劃每天燒噸，可以這個(gè)長的面積。求，再作答。燒40天，實(shí)際每天節(jié)約噸，這批煤實(shí)際可以燒多少天？（4分）TOC\o"1-5"\h\z（1）要求實(shí)際可以燒多少天，必須先求出： 。（2）數(shù)量關(guān)系式： 。（3）列綜合算式，不用計(jì)算： 。2、下面各題，列綜合算式，不用計(jì)算。（6分）（1）王師傅做零件，上午工作4小時(shí)，共做零件220個(gè)，下午工作3小時(shí)，共做零件130個(gè)，一天平均每小時(shí)做零件多少個(gè)？（2）王師傅做零件，上午工作4小時(shí)，平均每小時(shí)做零件55個(gè)，下午工作3小時(shí)，共做零件130個(gè)，一天平均每小時(shí)做零件多少個(gè)？3、解答下面各題。（22分）（1）燈具廠計(jì)劃生產(chǎn)燈具18萬只，前5天生產(chǎn)萬只，剩下的要求8天完成，平均每天要生產(chǎn)多少萬只？（用方程和算術(shù)方法解）（