教師試用期個(gè)人工作總結(jié)(多篇)

教師試用期個(gè)人工作總結(jié)(優(yōu)選多篇)第一篇：教師試用期個(gè)人工作總結(jié)本文由好范文小編寫采集整理，供給一篇教師試用期個(gè)人工作總結(jié)范文，作為參照！光陰飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我在新教師崗位上工作已快要一年。在這重點(diǎn)的一年時(shí)間里，我實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師角色的大轉(zhuǎn)變，真實(shí)適應(yīng)了學(xué)校的正常教育教課生活，也已融入到了樹(shù)下小學(xué)教師集體的大家庭中間。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我的教課工作已漸漸步入了正軌，并且在教課成長(zhǎng)之路上收獲一個(gè)又一個(gè)可喜的進(jìn)步，教課能力、學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平都獲取了顯然地提高。在這一年的成長(zhǎng)歷程中，我受益匪淺，但也存在必定的不足。現(xiàn)將一年以來(lái)的工作總結(jié)以下：身為一名人民教師的我，此刻的工作生活過(guò)得緊張繁忙而又不乏充分，得益非淺。只管在初為人師的教課之路上不免磕磕碰碰，曾為學(xué)生的不努力而擔(dān)憂，抑或是為自己缺少教課經(jīng)驗(yàn)，特別是班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)而感覺(jué)疑惑，曾為學(xué)生對(duì)自己的勤勞指導(dǎo)當(dāng)作是老師的自作多情而煩惱全部的全部，都還需要我不停地去努力，去學(xué)習(xí)、研究和探究教課經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)學(xué)生，仔細(xì)備好課，上好課，仔細(xì)指導(dǎo)，悉心全力，以求心安理得，期許盡早成為一名教課好手直至教課骨干，獲取長(zhǎng)足的進(jìn)步，獲取可貴的經(jīng)驗(yàn)。我擔(dān)當(dāng)四年級(jí)和五年級(jí)以及六年級(jí)這三此中高年級(jí)的美術(shù)教課，同時(shí)還兼任學(xué)校幼兒班的班主任。對(duì)于一位剛踏進(jìn)教師隊(duì)列的新老師來(lái)說(shuō)，我面對(duì)的是一大堆的未知和茫然。開(kāi)初，我將它當(dāng)作是對(duì)自我的一次大挑戰(zhàn)，盡自己的最大努力去試試，不停去適應(yīng)和探究，同時(shí)還向老教師討教經(jīng)驗(yàn)。一路下來(lái)，我感覺(jué)兼顧三個(gè)年級(jí)的美術(shù)教課，好多時(shí)候感覺(jué)力所不及，六年級(jí)的學(xué)生兩級(jí)分化嚴(yán)重，學(xué)習(xí)好的同學(xué)比較自覺(jué)和勤勞，但另一方面，基礎(chǔ)比較差的學(xué)生也比許多，沒(méi)心向?qū)W、懶散成性，上課喜愛(ài)發(fā)言，搞小動(dòng)作，讓我變?yōu)樵谌齻€(gè)年級(jí)兩邊轉(zhuǎn)，兩端忙，一來(lái)要管理好幼兒班，整理瑣碎的班級(jí)事務(wù)管理，對(duì)付幼兒的好動(dòng)和紀(jì)律管理，還要負(fù)責(zé)對(duì)高年級(jí)差生實(shí)時(shí)的指導(dǎo)，有時(shí)真的感覺(jué)很累。此時(shí)自己也會(huì)用阿q的精神來(lái)自我寬慰和調(diào)理：假如自己有分身術(shù)就好了！自我以為，面對(duì)這一場(chǎng)面，講究方法特別重要，時(shí)間和多種要素也要充分考慮在內(nèi)，只管有些要素是沒(méi)法掌握和控制的。在教課工作總結(jié)上，我努力研究教材，寫教課設(shè)計(jì)，仔細(xì)備課等。在研究教材方面，對(duì)于課程的教課重難點(diǎn)，開(kāi)初掌握不是很精當(dāng)，但在老教師的指導(dǎo)幫助下，經(jīng)過(guò)對(duì)教師教課用書的頻頻研讀和學(xué)習(xí)，我逐漸對(duì)教課重難點(diǎn)的掌握有了必定的意會(huì)。在教課工作中，讀懂、讀透教材特別重要，這向來(lái)是我的指導(dǎo)老師對(duì)我的諄諄教育。只有把教材吃透，理解消化了，教課的成效和質(zhì)量才能獲取保證和提高。從教育的角度看，美術(shù)課程是一門對(duì)學(xué)生的發(fā)展擁有重要促進(jìn)作用的課程。但是因?yàn)楦鞣N原由，當(dāng)古人們對(duì)美術(shù)課程的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的程度。美術(shù)課在中小學(xué)課程中，依舊處于弱勢(shì)地位。認(rèn)清這一點(diǎn)，有助于我擬訂吻合實(shí)質(zhì)的美術(shù)教課標(biāo)準(zhǔn)。理想的美術(shù)課程應(yīng)當(dāng)盡量使每個(gè)學(xué)生踴躍參加美術(shù)學(xué)習(xí)，并且促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲取不一樣程度的發(fā)展，所以我想方想法去調(diào)換學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，倡議快樂(lè)教課，讓學(xué)生在講堂學(xué)習(xí)中獲取樂(lè)趣。按照著這一教育理念，我向來(lái)在努力著。在講堂教課中，著重靈巧地選擇教課方法，并注意環(huán)繞教課目的來(lái)展開(kāi)教課活動(dòng)，著重培育學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)優(yōu)異學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著一課一評(píng)，在評(píng)中求反省，在反省中求提高原則，我都會(huì)仔細(xì)聽(tīng)取其余聽(tīng)課老師提出的可貴建議和建議，仔細(xì)反省并改良。自己也以為，只有擅長(zhǎng)進(jìn)行教課反省才能使自己成長(zhǎng)得更快。在班主任個(gè)人工作計(jì)劃中，我因?yàn)槿鄙侔嗉?jí)管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)又是幼兒的班主任，所以感覺(jué)甚是費(fèi)勁，多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和指導(dǎo)。但面對(duì)著一班小家伙，我有時(shí)還真是感覺(jué)一籌莫展，一大堆繁瑣的事情等著我去費(fèi)心，一大堆繁瑣的工作等著我去言傳身教，一大堆班級(jí)小矛盾等著我去辦理。對(duì)于班級(jí)的有效管理，在我向其余老師取經(jīng)的過(guò)程中，我懂得了要當(dāng)好一名班主任，要有信心、耐心和愛(ài)心，這三心在班級(jí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作中表現(xiàn)得極為重要。當(dāng)班主任給我的最大感想就是深刻領(lǐng)會(huì)到了愛(ài)心和責(zé)任的力量。對(duì)于幼兒小朋友，他們有的才剛才入學(xué)，面對(duì)陌生的大集體，也許有很多的不適應(yīng)，我更要仔細(xì)地賜予指引和鼓舞。在這里，我特別要感謝何文琴老師給我的鼓舞和幫助，她絕不保存地將她十幾年來(lái)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)教授給我，讓我懂得了班級(jí)講堂教課慣例管理在班級(jí)管理中的重要性，于是我依據(jù)她的經(jīng)驗(yàn)作法來(lái)常抓學(xué)生的慣例工作，在她的講堂教課中，我發(fā)現(xiàn)她的講堂教課慣例管理做得特別好，特別是她的身體語(yǔ)言，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)表情，一個(gè)眼神，無(wú)不在傳達(dá)著某一種信息。學(xué)生也能馬上理解她發(fā)出的各種信號(hào)，可見(jiàn)她早期的嚴(yán)抓慣例，已使學(xué)生養(yǎng)成了一種自覺(jué)的習(xí)慣。她也成了我最敬重的一位好老師，無(wú)形之中，我以她為楷模自我激勵(lì)著。在班上，面對(duì)著一張張可愛(ài)的臉蛋，我心中充滿了愉悅和奮斗沖勁，時(shí)刻提示著自己：必定要帶好這班小精靈。所謂好的習(xí)慣要從小培育，自但是然，我很著重他們優(yōu)異行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。希望他們能快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓自己也時(shí)刻懷有童心的我也感覺(jué)，自己也正如他們同樣，一起成長(zhǎng)著。在一年的工作中，不論是教課工作仍是班主任工作，我都感覺(jué)自己存在著好多的不足，比方，合理兼顧的能力有待提高，教課管理工作中不夠嚴(yán)格，計(jì)劃意識(shí)不強(qiáng)，與家長(zhǎng)間的聯(lián)系不夠密切，缺少管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的新教師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我的確成長(zhǎng)了許多，學(xué)到了好多專業(yè)內(nèi)外的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到自己的一些不足。正所謂：有則改之，無(wú)則加勉！既然看到了自己的不足，我將踴躍更正。在此后的工作中，我將會(huì)多調(diào)整心態(tài)，多反省自己，多進(jìn)行教課后反省，做好工作計(jì)劃，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)防止走多彎路，從多角度多方法看問(wèn)題，讓自己真實(shí)地迅速成長(zhǎng)起來(lái)。第二篇：英語(yǔ)教師試用期個(gè)人工作總結(jié)轉(zhuǎn)瞬間，到達(dá)開(kāi)發(fā)區(qū)一小工作已快要一年的時(shí)間了。這一年對(duì)于我這個(gè)剛才走入社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都能夠意圖義非凡來(lái)歸納。在這近一年里我深刻領(lǐng)會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所寵愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。以下是我對(duì)一年工作的總結(jié)一、師德方面一直以為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個(gè)極其重要的地點(diǎn)上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。學(xué)高為師，身正為范。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力求做一個(gè)有高尚師德的人。我一直堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的楷模，同時(shí)也是使自己陶冶情操，增強(qiáng)涵養(yǎng)，不停提高自己水平。此后我將連續(xù)增強(qiáng)師德方面的涵養(yǎng)，力求在這一方面有更大的提高。二、教課方面在教課準(zhǔn)備上，新老師面對(duì)的最大問(wèn)題是不熟習(xí)教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)當(dāng)如何上課。對(duì)此，工作之初，我的心里十分焦急，惟恐因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣?？墒?，我也深信萬(wàn)事開(kāi)頭難。所以，我每次都很仔細(xì)的備課，查閱資料把自己的教課設(shè)計(jì)寫好，因?yàn)閷懞媒陶n設(shè)計(jì)是上好課的前提。我有幸獲取了教課經(jīng)驗(yàn)特別豐富的盧雪梅老師和黃杏華老師的指導(dǎo)，在教課方面給我提出好多可貴的建議。因?yàn)樽约航陶n經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教課過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何辦理。因此我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力求從他們那邊趕快增添一些可貴的教課經(jīng)驗(yàn)。這些使我個(gè)人對(duì)付和辦理講堂各式各種問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。為了把自己的教課水平提高，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)異的教課設(shè)計(jì)課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取時(shí)機(jī)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，意會(huì)此中的教課藝術(shù)。在從教課理論方面。我在課余時(shí)間閱讀了教育學(xué)理論的教課參照，并且還借閱大批對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)教課的書本。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教課實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教課實(shí)踐中來(lái)考證和發(fā)展這類理論。作為新教師，我惟有以最充分的準(zhǔn)備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。在此后的日子里，我將不停學(xué)習(xí)，不停進(jìn)步，以更高的目標(biāo)要求自己。做到學(xué)在教之先!學(xué)后教，透辟地學(xué)!第三篇：教師試用期優(yōu)異個(gè)人工作總結(jié)供給一篇個(gè)人工作總結(jié)，為您供給幫助！光陰荏苒。就算以前再困難苦澀的過(guò)程在回想中依舊會(huì)流露出沁人心扉淡淡的甜美。于我而言，遠(yuǎn)離修業(yè)生涯的無(wú)牽無(wú)掛，步入一個(gè)全面對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)的新階段，的確是一個(gè)質(zhì)的飛躍。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間有關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)以后，終于在九月份正式進(jìn)入工作的正軌。而開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的試用期，更是我脫繭的重點(diǎn)時(shí)刻。好運(yùn)的是，在園長(zhǎng)、助理、班主任和其余同樣可親可愛(ài)的同事們的幫助與包含下，鄙人順利脫繭，何時(shí)成蝶，則需要靠自己此后不停的努力。下邊，針對(duì)這一個(gè)月自己在保教、師德、自己發(fā)展與提高這三個(gè)方面進(jìn)行有關(guān)的總結(jié)。第一，在保教方面。、在幼兒保育領(lǐng)域上，踴躍配合園方保健醫(yī)生以及班主任的工作，對(duì)幼兒在園的平時(shí)生活進(jìn)行體貼入微的照料，并做好班級(jí)各種衛(wèi)生、消毒等工作，以保證教師和幼兒都能生活在一個(gè)潔凈光亮的地方。、在教育教課上，新老師面對(duì)的最大問(wèn)題是不熟習(xí)教材，不認(rèn)識(shí)重、難點(diǎn)，也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)去上好課。對(duì)此，在工作之初，老是對(duì)于各式各種的課程一籌莫展，心里局促不安。俗語(yǔ)說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難。所以，我每次都很仔細(xì)的備課，查閱資料把自己的教課設(shè)計(jì)寫好。除此以外，我虛心向老教師學(xué)習(xí)整理文章由編寫：hao，力求從他們那邊趕快增添一些可貴的教課經(jīng)驗(yàn)。這些使我個(gè)人對(duì)付和辦理講堂各式各種問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。為了把自己的教課水平提高，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)異的教課設(shè)計(jì)課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取時(shí)機(jī)多聽(tīng)其余教師的課，從中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，意會(huì)此中的教課藝術(shù)。、在從教課理論方面。我在課余時(shí)間盡量讓自己更為充分的學(xué)習(xí)更多的理論知識(shí)，博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教課實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教課實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這類理論。此外，在提高教育、教課實(shí)踐能力方面，我仔細(xì)研究，虛心向他人討教，實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)他人優(yōu)異的經(jīng)驗(yàn)，并鼓舞自己勇于創(chuàng)新。其次，在師德方面。一直以為作為一名優(yōu)異的教師應(yīng)把師德放在一個(gè)極其重要的地點(diǎn)上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。學(xué)高為師，身正為范，早在千年從前，對(duì)于教師的職業(yè)道德素質(zhì)就有了這樣高的要求。而今日教師的職業(yè)道德素質(zhì)中就包含了對(duì)職業(yè)的許諾、事業(yè)心、責(zé)任感，對(duì)少兒的愛(ài)心、童心等內(nèi)容。教師要以關(guān)心、關(guān)注、理解、欣賞的目光啟迪學(xué)生的心智。我以為作為一名幼兒教師，第一應(yīng)當(dāng)向把愛(ài)灑向每一個(gè)孩子，建立優(yōu)異的教師形象，最大限度地培育和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，實(shí)時(shí)地賜予必定和幫助，學(xué)會(huì)寬容幼兒，讓幼兒的心理獲取最大的知足。其次，對(duì)孩子要有耐心，要對(duì)他們表現(xiàn)出不勝其煩的指導(dǎo)精神。要充散發(fā)展每一個(gè)孩子的個(gè)性，同等地對(duì)待每一個(gè)孩子，并努力給每一個(gè)孩子供給最好的教育，為每一個(gè)孩子的成功做最充分的準(zhǔn)備。讓每一個(gè)孩子的身心都能健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子每日都有好感覺(jué)，讓每一個(gè)孩子都能獲取成功。所以在這樣的認(rèn)知上，我不停的敦促自己一定盡量陶冶情操，增強(qiáng)涵養(yǎng)，提高自己專業(yè)水平。除此以外，還要學(xué)會(huì)關(guān)注孩子的五大方面，即是：關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與多元智能，關(guān)注學(xué)生的近來(lái)發(fā)展區(qū)與連續(xù)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的感情與需求，關(guān)注學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)與發(fā)展方式，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的自我希望與動(dòng)力體制。進(jìn)而從心態(tài)上決定師德，從師德上體驗(yàn)心態(tài)。為此，此后我將連續(xù)增強(qiáng)師德方面的涵養(yǎng)，力求在這一方面有更大的提高。再次，在自己發(fā)展與提高方面。為了提高自己的專業(yè)水平，我要求自己不停的研究各種教育有關(guān)知識(shí)理論，并努力做到理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)，實(shí)行面向全體和因材施教的原則，使每一個(gè)孩子都更有個(gè)性的成長(zhǎng)。而作為一名幼兒英語(yǔ)教師，更應(yīng)當(dāng)在不停增強(qiáng)自己的英語(yǔ)專業(yè)水平，提高口語(yǔ)能力，盡自己最大的可能給幼兒創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好環(huán)境。最后，經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的努力學(xué)習(xí)，我深知書癡者文必工，藝癡者技必良的道理。終生學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以，在過(guò)去的知識(shí)不可以知足將來(lái)發(fā)展需求的時(shí)候，我要與時(shí)俱進(jìn)、勤勞念書、充分自己，努力使自己成為一條積厚流光的大河，常流常新!進(jìn)而適應(yīng)社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高的大趨向，在此后的教育教課工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，更正弊端，開(kāi)辟行進(jìn)，為美好的明日奉獻(xiàn)自己的力量!第四篇：2020年試用期個(gè)人工作總結(jié)以下供給一篇個(gè)人工作總結(jié)給大家參照！自2020年2月以來(lái)我很有幸到達(dá)泰信科技從事金融事業(yè)部技術(shù)支持中心貯備主任工作，轉(zhuǎn)瞬三個(gè)月的試用期過(guò)去了，在領(lǐng)導(dǎo)的以身作則、關(guān)心培育下，在同事們的支持幫助、親密配合下，我不停增強(qiáng)事業(yè)部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對(duì)工作千錘百煉，較為圓滿地達(dá)成了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)母黜?xiàng)工作任務(wù)，個(gè)人職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都獲得了必定的進(jìn)步，為此后的工作和學(xué)習(xí)打下了優(yōu)異的基礎(chǔ)，現(xiàn)將個(gè)人工作學(xué)習(xí)狀況總結(jié)以下：一、對(duì)企業(yè)的認(rèn)識(shí)從剛到泰信對(duì)于金融事業(yè)部的業(yè)務(wù)比較陌生，到經(jīng)過(guò)三個(gè)月的學(xué)習(xí)及領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)，使我對(duì)企業(yè)管理構(gòu)造和事業(yè)部等有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己所在崗位的工作內(nèi)容有了大體的認(rèn)識(shí)。企業(yè)業(yè)務(wù)范圍主要區(qū)分為金融、司法以及智能化等三大領(lǐng)域，部下分企業(yè)主要包含湖北分企業(yè)、江西分企業(yè)、湖南分企業(yè)、河南分企業(yè)、廣西分企業(yè)、云南分企業(yè)以及新疆分企業(yè)等。我們金融事業(yè)部技術(shù)支持中心主要對(duì)分企業(yè)技術(shù)進(jìn)行輔助支持。二、工作方面入職不久，適逢湖南分企業(yè)農(nóng)行前段聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目中標(biāo)。湖南分企業(yè)因昨年才建立不久，技術(shù)力量相對(duì)單薄。我被派過(guò)去做技術(shù)支持，主要負(fù)責(zé)農(nóng)行前端聯(lián)網(wǎng)先期摸底做方案及估算。湖南我們主假如負(fù)責(zé)常德和湘西兩市的前端改造。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，我前端網(wǎng)點(diǎn)摸底以及同甲方市分行捍衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)交流，圓滿達(dá)成了常德79個(gè)網(wǎng)點(diǎn)以及湘西28個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的設(shè)計(jì)方案及估算，合計(jì)900多萬(wàn)。4月下旬湖南農(nóng)行聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入到詳細(xì)實(shí)行階段。我把先期湖北聯(lián)網(wǎng)碰到的問(wèn)題及訊美聯(lián)網(wǎng)軟件商的要求進(jìn)行了采集整理，寫了湖南前端聯(lián)網(wǎng)規(guī)范流程。按此流程指導(dǎo)，順利實(shí)行了常德城區(qū)3個(gè)樣板網(wǎng)點(diǎn)的聯(lián)網(wǎng)接入工作。金融技術(shù)支持中心除了對(duì)部下分企業(yè)技術(shù)支持外還需對(duì)中心業(yè)務(wù)拓展的項(xiàng)目進(jìn)行支持，4月上旬，金融事業(yè)部與浙江捷尚合作在整個(gè)金融業(yè)推行智能剖析系統(tǒng)，我負(fù)責(zé)湖北農(nóng)行試點(diǎn)安裝調(diào)試。經(jīng)過(guò)幾日的測(cè)試以及與捷尚技術(shù)員交流最后達(dá)成了農(nóng)行atm智能剖析、柜員窗口人臉疊加以及視頻質(zhì)量診療等系統(tǒng)的試點(diǎn)安裝調(diào)試工作。三、學(xué)習(xí)生活方面在工作過(guò)程中，我深深感覺(jué)增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)、提高自己素質(zhì)的緊急性，一是向書本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每日擠出必定的時(shí)間不停充分自己，正直態(tài)度，改良方法，寬泛汲取各種營(yíng)養(yǎng)，踴躍準(zhǔn)備二級(jí)建筑師的考試。二是向四周的同志學(xué)習(xí)，工作中我一直保持謙遜慎重、虛心討教的態(tài)度，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、同事們討教，學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧?、求真求?shí)的工作作風(fēng)和辦理問(wèn)題的方法；三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)質(zhì)工作中，在實(shí)踐中查驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高自己，防備和戰(zhàn)勝淺嘗輒止、一孔之見(jiàn)的偏向。三個(gè)月來(lái)我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持下獲得了必定的成績(jī)，但我深知自己還存在一些弊端和不足，與工作需要和領(lǐng)導(dǎo)要求對(duì)比，還有必定差距。一是做事還不夠仔細(xì)，簡(jiǎn)單造成一些破綻。二是工作的預(yù)示力和前瞻性還不夠強(qiáng)。三是工作的靈巧性還不夠。在此后的工作中，我要努力做到不驕不躁，堅(jiān)定政治信念，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，累積經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不停調(diào)整自己的思想方式和工作方法，在實(shí)踐中磨煉自己，成為單位需要的優(yōu)異人材。金融事