生活中學(xué)生演講稿(多篇)講話致辭

生活中學(xué)生演講稿(優(yōu)選多篇)第一篇：中學(xué)生相關(guān)“低碳生活”的演講稿敬愛的各位評(píng)委，老師們：跟著人類社會(huì)進(jìn)入工業(yè)化時(shí)代，我們?cè)谙硎芨鳂涌萍歼M(jìn)步帶給我們便利的同時(shí)，也切心地感覺到了大自然對(duì)我們的處罰。今日我就是依據(jù)這個(gè)話題跟在坐的各位商討一下。盡人皆知，地球是一位慈愛的母親，無私地培育著我們這些子女。我們也很聰慧，有能耐，千百年來，用自己的聰慧才華不斷地認(rèn)識(shí)她，改造她，利用她，造福于自己，創(chuàng)建了一個(gè)又一個(gè)歷史奇觀。但也正是我們的貪心自私，為所欲為，毫無克制，給母親帶來了毀壞性的打擊。母親隨我們一路走來，歷經(jīng)了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。走到了今日，當(dāng)我們放眼現(xiàn)及時(shí)，才發(fā)現(xiàn)她早已千瘡百孔，一觸即潰，正經(jīng)歷著難過的煎熬：大片大片的叢林以驚人的速度被砍伐；漫天飛舞的黃沙吞噬著不計(jì)其數(shù)畝良田；沙塵暴、龍卷風(fēng)明目張膽地摧毀著她日趨單薄的身軀；滔滔的濃煙正腐化著她愈來愈小的呼吸道；各樣荒棄物讓他的肌膚滋長(zhǎng)著各樣病菌；每年將有五十余中的生物從她的視線里消逝；臭氧空洞，酸雨普降，疾病不停，洪災(zāi)泛濫，氣溫高升，冰川融化這各種跡象無一不在表示：假如我們這些地球的子女還一味盲目地討取，不踴躍地去保護(hù)自己的母親，這無異于是在自掘墓地，最后毀壞的將是自己。我們?cè)撌怯X悟的時(shí)候了，別等到“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！睍r(shí)，再來對(duì)母親加以珍愛，那時(shí)為之已晚矣。南極冰蓋的冰山融化得比以前快了，乞本文來自小草力馬扎羅山上的雪開始融化了，沙塵暴來得比過去更劇烈了我們腳下賴以生計(jì)的地球正在承受著天氣變暖所帶來的不適。一位環(huán)保部的官員說：“溫室效應(yīng)、全世界變暖產(chǎn)生的結(jié)果其實(shí)不不過表此刻氣溫上漲上，還有大雪、颶風(fēng)等極端惡劣天氣。”作為發(fā)展中大國(guó)的中國(guó)，在哥本哈根天氣大會(huì)前夜就已向世界作出了負(fù)責(zé)任的承諾：到2020年，單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比xx年降落40%至45%。自古以來，上虞自然景色如詩如畫，人文景觀絢麗醒目。改革開放30年來，上虞人民又經(jīng)歷了排山倒海的巨變。一座座花園式標(biāo)準(zhǔn)住所小區(qū)拔地而起，一條條七通八達(dá)的柏油馬路寬廣平整，到處充滿著盎然活力。不久前仍是荒涼貧乏的土地，此刻工業(yè)園區(qū)正勃本文來自小草然盛行；不久前仍是溝壑縱橫的荒地，此刻景色艷麗的公園已經(jīng)崛地而起。清早，桃紅柳綠，各處是晨練的人群；夜晚，萬家燈火琳瑯滿目。好一派祥和平和！但是，在坐的各位朋友，您可曾看到了？繁榮背后，也有不睦睦的音符飄揚(yáng)在這座城市的上空。總有一天，當(dāng)您衣著錚黑光亮的皮鞋，走在遍地垃圾的街道上時(shí)，您將不再瀟灑，您還居心情享受城市生活帶來的浪漫和舒適嗎？今日，為了給廣大市民創(chuàng)建一個(gè)潔凈、齊整、舒坦、優(yōu)美的工作和生活環(huán)境，市委、市政府提出“發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，共建綠色家園”口號(hào)是一個(gè)城市形象的集中表現(xiàn)、品嘗的有力顯現(xiàn)和實(shí)力的綜合象征，充分表現(xiàn)了以人為本的理念，是科學(xué)發(fā)展觀的詳細(xì)落實(shí)，它既是大城城建設(shè)的大勢(shì)所趨，也是人民民眾的急迫夢(mèng)想。花香蝶自來，城市的環(huán)境質(zhì)量改良了，城市的品嘗和層次提升了，就自然能夠吸引和齊集大量的人材，使他們樂于在這座漂亮的城市工作、生活，只有這樣才能獲取更多投資者和創(chuàng)業(yè)者的喜愛，才能鼎力促使招商引資，更進(jìn)一步加速我市改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐。作為城市的主人，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)踴躍響應(yīng)呼吁，同心合力，共同奏響這曲爭(zhēng)當(dāng)聯(lián)創(chuàng)前鋒的凱歌！順手關(guān)燈，省一度電，少一份污染；少用空調(diào)，降低能源消耗；騎自行車上下班，保護(hù)大氣，始于足下。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。用我們的愛心去關(guān)注四周的變化，用我們的熱情去流傳五城聯(lián)創(chuàng)的理念，用我們的行動(dòng)去肩負(fù)五城聯(lián)創(chuàng)的重任。到那時(shí)，我們的家園會(huì)變得更漂亮！上虞的明日會(huì)更絢爛！感謝第二篇：[中學(xué)生演講稿]我的軍訓(xùn)生活［中學(xué)生演講稿］我的軍訓(xùn)生活［中學(xué)生演講稿］我的軍訓(xùn)生活大家好，我是來自高08級(jí)5班的王雪丹，中考結(jié)束已經(jīng)兩個(gè)多月了，相信在坐的各位同學(xué)有很多和我相同，在這兩個(gè)多月里過著舒坦的生活。由于大家都感覺中考結(jié)束了，應(yīng)當(dāng)好好歇息了，但放假的時(shí)間仿佛老是過得那么快，在8月21號(hào)這日我們結(jié)束了漫長(zhǎng)的暑期，踏進(jìn)了這所漂亮的校園，也就在這個(gè)時(shí)刻，我們開始了高中生活。當(dāng)我們一腳踏進(jìn)這道門時(shí)，我就聞到了一種特其他氣味，那氣味不是俏皮，不是天真，而是給人一種勤勞、仔細(xì)、成熟的感覺。就在這天，我們也開始可神奇的軍訓(xùn)生活，說它神奇是由于我們從未試試過，所以我們一開始便對(duì)這件事產(chǎn)生了無窮的聯(lián)想。但此后我們理解了，其實(shí)它比想象中要難得多，我們一定清晨六點(diǎn)半就起床，而放假的這個(gè)時(shí)間，我們正在呼呼大睡。下午的太陽那么大，我們還一定在驕陽下訓(xùn)練。有時(shí)碰到下雨天，我們還一定在雨中站著軍姿，真的感覺軍訓(xùn)與(更多請(qǐng)搜尋)放假時(shí)的落差好大，一時(shí)之間甚至沒法接受有位同學(xué)軍訓(xùn)時(shí)感冒了，但她仍是幾乎同我們一道訓(xùn)練，最后我見他趔趔趄趄地朝這邊走來，我們連忙過去扶她，把她帶到一旁歇息，她因體力不支而暈倒了，但她歇息了一會(huì)兒，又持續(xù)投入到我們的訓(xùn)練中。軍訓(xùn)這此中的艱辛是不用說的。但我們挺過來了。此刻回憶起來，其實(shí)其實(shí)不像以前的那么辛苦，我們反而感覺到了一中成就感，還有一種歡喜的感覺。我相信我們高08級(jí)5班的同學(xué)必定和我有同感，由于我的唐教官是一個(gè)典型的四川人，他的四川口音自然十分重，有點(diǎn)“h”“f”不分，讓我們把方才的動(dòng)作領(lǐng)會(huì)一下卻說成了“體費(fèi)”，把“歡喜”說成“翻樂”，每一次我們都笑得前仰后翻（唐教官不要生氣哈）。這是我們軍訓(xùn)中一個(gè)很可愛的小插曲。軍訓(xùn)立刻就要結(jié)束了，這幾日的時(shí)間固然短暫，但我們學(xué)到了不少東西。還記得我們那一天夜晚看的電影嗎？我們都很吃驚那些軍人走過天安門廣場(chǎng)時(shí)健壯的身姿，那齊整的步伐，還有那有神的眼光，但看了他們?cè)陂啽鍟r(shí)的訓(xùn)練時(shí)，我理解了那些齊整是如何而來的。他們能夠做到，那我們?yōu)楹尾荒軌颍肯嘈盼覀兊臅?huì)操必定會(huì)令教官滿意，請(qǐng)同學(xué)們相信一句話：nothingisimpossible.軍訓(xùn)這么苦我們都過來了，還有什么困難會(huì)難到我們？第三篇：中學(xué)生勵(lì)志演講稿：讓生活充滿正能量敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好!今日我演講的題目是：讓生活充滿正能量。傳說中的世界末日，早已在很多人的擔(dān)憂中沉靜地過去了，期盼中的春節(jié)，正在下一個(gè)路口向我們揮手。末日也好，節(jié)日也罷，那都是我們生活的構(gòu)成部分，不過由于貼上了不一樣的標(biāo)簽，它們才有了特別的含義。這樣一想，我們又何嘗不行給自己生活中的每天貼上向上的標(biāo)簽?zāi)?給它命名為：正能量!想要充滿正能量的生活，就要有一種樂觀的心態(tài)。生命是一條單向車道，我們永久不行能再次經(jīng)過相同的景色，所以就要渾身心地去享受生活，創(chuàng)建快樂。面對(duì)半杯水，是該心存感謝，還是該憂慮嘆息?面對(duì)考試失敗，是該珍惜經(jīng)驗(yàn)，仍是該悵恨不已?面對(duì)挫折的接連打擊，是該淺笑面對(duì)，仍是該低頭躲避?美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福給了我們很好的回復(fù)：一次，他家中被盜，丟掉了很多東西。一位朋友聞?dòng)?，忙寫信寬慰他。羅斯福給朋友寫了一封回信：親愛的朋友，感謝你來寬慰我，我此刻很安全,感謝生活。由于，第一，賊偷去的是我的東西，而沒損害我的生命;第二，賊只偷去我的部分東西，而不是所有;第三，最值得有幸的是，做賊的是他，而不是我。知足的生活態(tài)度是我們快樂的源泉，珍惜我們擁有的，努力求取我們所沒有的，不用太在乎我們失掉的。這就是正能量。想要充滿正能量的生活，還要把快樂流傳給別人。前不久的北京特大暴雪，封堵了110國(guó)道，當(dāng)?shù)乇愠剂说难┲兴惋埢顒?dòng)，給暴雪中被困的司機(jī)送去了無盡的暖和。河北的希望將軍趙渭忠，退休后20年如一日地奉獻(xiàn)愛心，到現(xiàn)在已向希望工程捐錢100多萬元，資助貧窮學(xué)生850名。固然他過得很貧苦，心中的幸福感卻支持著他持續(xù)走下去。這些流傳快樂的人，其實(shí)也把快樂種在了自己的內(nèi)心，為自己的生活創(chuàng)建著正能量。想要充滿正能量的生活，更要充滿自信。每個(gè)人在自己的生活中都有理想和追求，而要實(shí)現(xiàn)它們就一定擁有信心，讓我們的生活變得充分。我們的自信源于我們的能力，我們的能力源于我們著眼當(dāng)下、掌握今日。面對(duì)自己的理想，與其望洋興嘆，不如將努力分到平常，讓每日都變得存心義。期末考試鄰近，你在緊張復(fù)習(xí)的同時(shí)，能否記得及時(shí)給自己增補(bǔ)一點(diǎn)點(diǎn)正能量呢?過分緊張和急于求成，都可能會(huì)讓你感覺不知所措。把計(jì)劃細(xì)分到每天，清晨醒來，只看當(dāng)日的計(jì)劃，努力做好眼前要做的事，到夜晚睡覺前再總結(jié)反省。慢慢地，那些長(zhǎng)長(zhǎng)的條目就都已付諸實(shí)踐了?！豆Ψ蛐茇垺分杏幸痪湮覀兌炷茉?shù)拿裕簓esterdayishistory.tomorroistery,andtodayisagift.thatiswhyitiscalledthepresent.掌握今日，夢(mèng)想在眼前!讓我們努力去熱愛生活，感謝生活吧!不停追求自己所盼望的，為生命累積每一點(diǎn)正能量。無論前面等待我們的是春風(fēng)仍是暴雨，只需花開，就是對(duì)我們最好的獎(jiǎng)勵(lì)。我的演講完成，感謝大家。第四篇：中學(xué)生演講稿敬愛的各位老師，各位同學(xué)：大家好!今日，我演講的題目是《哈腰撿拾，我的責(zé)任》。走進(jìn)中學(xué)，迎面而見的是雅觀的紅色教課樓，窗明幾凈的教室，廣闊平展的操場(chǎng)。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，我們感覺無比舒適，非常幸福，也為此感覺驕傲和驕傲。但是，與校園優(yōu)美環(huán)境不睦睦的是，我們總能看到一些損壞環(huán)境的現(xiàn)象，校園門口經(jīng)常有吃完早點(diǎn)仍棄的塑料袋;教室里有亂仍的紙屑和紙團(tuán)，花壇中也常夾雜著果皮和荒棄物，這些都嚴(yán)重影響了我們校園的環(huán)境。在這里，我想對(duì)同學(xué)們說：哈腰撿拾，人人有責(zé)!讓我們撿拾身旁的垃圾，清理角落的污物，在這個(gè)細(xì)微動(dòng)作中，培育我們保護(hù)校園的漂亮和整齊的責(zé)任心。學(xué)校是我家，愛惜靠大家同學(xué)們，在四中這個(gè)大家庭中，你是愿意走進(jìn)清爽漂亮的校園，仍是愿意看到充滿垃圾的校園?你是愿意走進(jìn)窗明幾凈的教室，仍是愿意看到凌亂無章的空間?我想，同學(xué)的答案都是不問可知的，那就讓我們以實(shí)質(zhì)行動(dòng)，投入到愛公物，愛校園的活動(dòng)中間。從撿拾身旁垃圾做起，從我做起，起潔凈，講衛(wèi)生，管好自己的手，不亂仍垃圾：管好自己的口，不隨處吐痰。只有這樣，我們的校園才會(huì)永久保持她的清爽和漂亮，我們也會(huì)在清爽漂亮的校園中健壯成長(zhǎng)，而這漂亮的環(huán)境靠我們雙手共同保護(hù)，文明習(xí)慣靠我們平常點(diǎn)滴累積。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單調(diào)個(gè)哈腰動(dòng)作，就會(huì)讓我們有個(gè)潔凈的校園，讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境.學(xué)校之所以辦文明禮貌月活動(dòng)，就是為了讓我們心中刻上文明二字。讓我們多彎一次腰，撿起身旁的果皮紙屑吧!有的同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為哈腰這個(gè)動(dòng)作是不足掛齒的，但正是這個(gè)哈腰動(dòng)作，表現(xiàn)出我們的優(yōu)異習(xí)慣;正是這個(gè)哈腰動(dòng)作，顯現(xiàn)了我們的優(yōu)異素質(zhì);正是這個(gè)哈腰動(dòng)作，更表現(xiàn)出我們美好的心靈。讓我們?nèi)巳藚⒓樱s忙行動(dòng)吧!保護(hù)校園環(huán)境，就是保護(hù)我們自己的身心健康。哈腰撿拾，是我們每個(gè)人的責(zé)任，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!讓我們的校園因我們而更為漂亮，更為和睦!我的演講結(jié)束了，感謝大家!第五篇：中學(xué)生演講稿第一，我要恭賀在坐的各位進(jìn)入了江蘇省常州高級(jí)中學(xué)，中學(xué)生演講稿。是手到擒來也好，朝思暮想也罷，這些都已經(jīng)成為了上一個(gè)故事。假如說你們以前是在水中玩耍玩耍的孩子，那么此刻，你們已將揚(yáng)帆起航。固然是相同的一條江河，但看到的景色是風(fēng)起云涌仍是枯燥無味，倒是完整取決于掌舵的自己。省中就是這樣一條河。每當(dāng)看到省中的重生，總能讓我記起自己已經(jīng)走開母校兩年了。和以前的同學(xué)聊天說，明顯已經(jīng)是學(xué)長(zhǎng)了，但是一來學(xué)得粗心大意，二來長(zhǎng)得粗心大意，真是愧對(duì)”學(xué)長(zhǎng)”的稱號(hào)。這自然是戲言。可是真要細(xì)細(xì)追查起來，作為已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)，與重生有什么差其他話，那就只好是，我們已經(jīng)擁有了回首時(shí)才有的的沉著，而這樣，我們才能慢慢發(fā)現(xiàn)，省中帶給我們省中學(xué)子的，真實(shí)是什么。省中給我們的，正是我們當(dāng)走開學(xué)校向校門外走時(shí)，必定能看到的那四個(gè)字--存誠(chéng)能賤。這是1918年，童伯章校長(zhǎng)鼓勵(lì)重生的兩句話。歷經(jīng)百年傳承到現(xiàn)在。畢業(yè)此后去了好多大學(xué)，每次看到他們的校訓(xùn)時(shí)，總能想起這四個(gè)字。存誠(chéng)。孟子曰，誠(chéng)者，天之道也。大人者，不失其赤子之心也。省中人的真性情，在于真摯的對(duì)待別人。歌德曾說，責(zé)任，就是對(duì)自己一定去做的事情有一種愛。而省中人，正是對(duì)自己的責(zé)任滿懷熱情。省常中有個(gè)傳統(tǒng)，畢業(yè)生高考完此后能夠參加義務(wù)獻(xiàn)血。當(dāng)年獻(xiàn)血中的一個(gè)小插曲，我想和大家分享一下。獻(xiàn)血結(jié)束后，有一名學(xué)生預(yù)備黨員面無人色的被人扶到一旁歇息。當(dāng)我上前問她時(shí)，她回答說，以前抽血驗(yàn)血的時(shí)候就知道自己有些暈血，這次其實(shí)不不測(cè)。我再追問她為何早知道可能暈血還參加獻(xiàn)血，她不過笑笑說，認(rèn)為此次不會(huì)有事，況且，獻(xiàn)血是為了救人，暈一會(huì)兒并沒什么。當(dāng)時(shí)，旁邊的好多同學(xué)都沒有再說話。這件事，當(dāng)時(shí)只道是平常，由于身旁都是這樣的人。直到升入大學(xué)，發(fā)現(xiàn)義務(wù)獻(xiàn)血被”加分”“補(bǔ)助”“慰勞品”等等打上了引號(hào)，我們才發(fā)現(xiàn)，自己是多么那年同學(xué)們真摯的笑容。我們已經(jīng)不是幼兒園的孩子了，省中不會(huì)給我們預(yù)備足夠的小紅花。但省中人自有屬于自己的定位。省中人的肩上心甘寧愿的扛著屬于自己的社會(huì)責(zé)任。省中人的真，更在于對(duì)自我的態(tài)度。剛才進(jìn)高一，語文老師就部署了作文題目，讓我們思慮”我是誰”“我人生一定做成的十五件事”。高三那一年，自主招生、保送的信息遮天蔽日，紛至沓來。在這樣的紛繁擾擾中，我的同學(xué)們?nèi)耘f能抵住各方面的迷惑，在沉著剖析后選擇自己真實(shí)想要的將來。到現(xiàn)在，我仍舊能夠記得，我們?nèi)嗉w去觀光復(fù)旦大學(xué)時(shí)，我在光彩樓下站了好久，在小雨中把自己的心事所有睜開，一點(diǎn)一滴的發(fā)掘自己內(nèi)心的需要，最后果斷的放棄了自主招生。這是我一個(gè)人的小事，卻也是當(dāng)時(shí)好多同學(xué)共同的故事。人總有虛榮，也總有懶散，但我們肩負(fù)著義務(wù)，由于此刻和將來完整依靠于我們自己，我們接受自己的審訊，也接受我們所進(jìn)行的選擇的審訊。真摯的面對(duì)自己，是省中人的自信，是省中人的勇氣。這份自信和勇氣根源于對(duì)自我的清楚認(rèn)知以及對(duì)自我將來的掌控。我有位同學(xué)，是數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)能手，英語卻特別的糟糕。但在高二那年，為了提升自己的信息技術(shù)水平，他逼迫自己啃下了厚厚的一整本英文版編程書，此后英語成績(jī)也日新月異。我們高考結(jié)束的同時(shí)，傳來了他博得全世界算法比賽金牌成為最年青的世界冠軍的信息。這不是奇觀。這恰好顯現(xiàn)了對(duì)自我的掌握，顯現(xiàn)了對(duì)自己真實(shí)的理想的堅(jiān)持。哲學(xué)家席勒有這么三句問，在這里送給大家：假如我們不為自己努力，我們靠誰?假如我們只為自己努力，我們成了什么?假如我們此刻還不理解，我們什么時(shí)候才理解?存誠(chéng)之下，還有能賤。猶太人認(rèn)為，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)永久在他衣服的兩邊口袋里裝上兩張紙牌。一張紙牌上寫著：”由于我，這個(gè)世界得以創(chuàng)建出來?！绷硪粡埣埮粕蠈懼骸敝魃裼没覊m作資料創(chuàng)建了人類，演講稿《中學(xué)生演講稿》。“兩張紙牌不停提示我們：表此刻人類身上的這類奇異的天國(guó)和凡間聯(lián)合的特色，能使我們用平衡的看法對(duì)待自己。而”能賤”，大體就是灰塵的那一張紙牌。對(duì)于校訓(xùn)中的這兩個(gè)字，向來有好多的理解。而我的想法是--進(jìn)入省中以后的每一條路，都是要自己腳扎實(shí)地的走的；每一段路，都要用自己的雙腳去測(cè)量的。能失敗，能吃苦，能在灰塵與汗水中不失淺笑，才是省中人的風(fēng)范。此刻我不得不想起了省中的另一個(gè)傳統(tǒng)--堅(jiān)韌行八十里拉鏈。那真的是充滿了榮耀與感人的八十里，直到此刻，在我前不久剛才結(jié)束的大學(xué)軍訓(xùn)中，我與以前省中的校友此刻的同學(xué)，仍舊對(duì)它津津樂道，仍舊能從中獲取高歌猛進(jìn)的力量。站在這里，我不由得又要講起當(dāng)時(shí)的故事了。在那八十里中，不再年青的老師和走得快虛脫的學(xué)生互相攙扶著走，領(lǐng)唱的同學(xué)嗓子嘶啞的帶著大家一同放歌；回程的時(shí)候家長(zhǎng)送傘來的同學(xué)把傘給了走在最后的幾個(gè)女生，自己冒著雨走；平常在太陽下多站一會(huì)兒就會(huì)喊受不了的女生，一邊流著眼淚一邊堅(jiān)定的走，聽?wèi){誰勸也不愿上車歇息還有一些或許你根本想象不到的事情。比如，半途有個(gè)停下來短暫歇息的公園，同意大家去衛(wèi)生間。由于路上喝了很多水增補(bǔ)體力，幾乎所有人都沖向了衛(wèi)生間。一位女老師忽然說了句：都是同學(xué)，女士?jī)?yōu)先吧。這句話居然這樣有力，所有男生就這樣又靜靜的退了出去，把男生的衛(wèi)生間也讓了出來，沒有牢騷，也沒有要求延伸歇息時(shí)間。再比如，快要抵達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，一路上一直舉班旗的三個(gè)男生，忽然把旗交到我手里，必定要我舉著旗跨進(jìn)校門，原因不過我在他們最累的時(shí)候曾幫忙舉過幾分鐘，并帶著他們唱過歌加強(qiáng)了力量。由于小小的一件事，他們就把最后的榮譽(yù)交給了我。這兩件事，或許你感覺難以想象，或許感覺名望上的事情沒有重視的必需。你沒有經(jīng)歷過，就不會(huì)理解。在看過大學(xué)軍訓(xùn)場(chǎng)上一些女生扭捏的作態(tài)以后，我更為深信，省中人是尊貴的。這尊貴不存在于居高臨下的姿態(tài)，相反，它存在于”能賤”之中。這是內(nèi)心的堅(jiān)韌，是內(nèi)心的尊貴。以前問過好幾個(gè)同學(xué)，省中最讓人依戀的是什么?；卮痼@人的一致--人。有名戲劇家品達(dá)是這么寫劇本的--把一對(duì)情侶帶到門前，而后卻不再管他們了。他掀起帷幕的一角。觀眾只好窺見一斑，但他們的思想?yún)s所以被激倡始來，自己去發(fā)現(xiàn)此后發(fā)生的全部。作者不過示意發(fā)展的方向，但是他示意的方法能激發(fā)讀者自己去想象。這正是我在省中老師的講堂上看到的。也正是我此刻所深深感謝的。正是這樣，我們每個(gè)人材有了屬于自己的發(fā)展。在省中百年之際，有位老師寫下過這樣的文字：”從省中走出去的孩子是優(yōu)異的，他們的優(yōu)異并不是只在于他們的學(xué)問和技術(shù)，他們身上出眾的應(yīng)是他們的性情和對(duì)待人生的態(tài)度。他們有所追求但不刻意，他們盼望成功也接受平庸，他們努力奮斗著卻不把生活看作一場(chǎng)冰涼的比賽。我們會(huì)一生奉獻(xiàn)自己來把你們都培育成這樣