2022年學(xué)校疫情防控工作方案

2022年興唐學(xué)校疫情防控工作方案為嚴(yán)格做好當(dāng)前疫情防控工作，保障廣大師生員工身體健康和生命安全，根據(jù)當(dāng)前疫情防控形勢(shì)發(fā)展，根據(jù)《全面做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作方案(第七版)》《托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案(第五版)》和《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化當(dāng)前全省各級(jí)各類學(xué)校疫情防控工作的若干措施》,結(jié)合我市學(xué)校疫情防控工作需要，制定本方案。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真落實(shí)工作要求，切實(shí)提升政治站位，充分理解和把握當(dāng)前學(xué)校防疫面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)和繁重任務(wù)，弘揚(yáng)偉大抗疫精神，切實(shí)扛起疫情防控重大政治責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校疫情防控工作的使命感和責(zé)任感。始終繃緊疫情防控這根弦，慎終如始抓緊抓實(shí)抓細(xì)常態(tài)化防控舉措，全面做好學(xué)校疫情防控工作，確保師生生命安全和身心健康。(一)以人為本，規(guī)范防控。始終堅(jiān)持把師生生命安全和身體健康放在第一位，抓緊抓實(shí)抓細(xì)學(xué)校疫情常態(tài)化防控，增強(qiáng)落實(shí)部門、行業(yè)、單位、家庭和個(gè)人的責(zé)任，提升依法治理能(二)科學(xué)精準(zhǔn)，突出重點(diǎn)。根據(jù)疫情防控形勢(shì)發(fā)展趨勢(shì)變化，堅(jiān)持突出重點(diǎn)、精準(zhǔn)施策、科學(xué)防治，進(jìn)一步增強(qiáng)校園重點(diǎn)人群、重點(diǎn)場(chǎng)所管控，著力抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)措施，進(jìn)一步提高疫情防控科學(xué)性、精準(zhǔn)性和有效性。(三)聯(lián)防聯(lián)控，統(tǒng)籌兼顧。落實(shí)屬地管理、部門監(jiān)管、單位主體和居民家庭及個(gè)人自我防護(hù)“四方”責(zé)任，增強(qiáng)信息共享，強(qiáng)化應(yīng)急處置，實(shí)現(xiàn)疫情防控閉環(huán)管理。統(tǒng)籌疫情防控和教育活動(dòng)，保障教育教學(xué)秩序。(一)增強(qiáng)完善機(jī)制優(yōu)化方案。建立專人專班負(fù)責(zé)機(jī)制，專職做好疫情防控工作。明確職責(zé)分工，健全學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、家長(zhǎng)四級(jí)防控網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)疫情防控政策變化，隨時(shí)調(diào)整優(yōu)化完善學(xué)校防控方案、應(yīng)急預(yù)案，全鏈條落實(shí)落細(xì)組織領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)制優(yōu)化、預(yù)案完善、監(jiān)測(cè)預(yù)警、救治準(zhǔn)備、環(huán)境消毒、物資確保實(shí)用管用。(二)增強(qiáng)重點(diǎn)人員動(dòng)態(tài)摸排管控。持續(xù)對(duì)有發(fā)熱等可疑癥狀的、本人(含師生、后勤、保潔等臨時(shí)用工)或家庭成員為密接、次密接、病例活動(dòng)時(shí)空軌跡重疊人員、同時(shí)空伴隨人員、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員、全域封閉管理地區(qū)人員等“六類重點(diǎn)人員”的，實(shí)行動(dòng)態(tài)摸排，嚴(yán)格管控，確保即時(shí)核酸檢測(cè)和納(三)全面推行癥狀監(jiān)測(cè)。重點(diǎn)監(jiān)測(cè)師生員工有無(wú)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀。師生出現(xiàn)異常癥狀，由所在班級(jí)班主任或相關(guān)負(fù)責(zé)人，第一時(shí)間報(bào)告校指揮部，由學(xué)校啟動(dòng)本校應(yīng)急機(jī)制，同時(shí)報(bào)市教體局和屬地，并第一時(shí)間告知共同居住人，提醒其做好個(gè)人防護(hù)?；蚨鄠€(gè)個(gè)體出現(xiàn)乏力、咽痛等癥狀，由學(xué)校啟動(dòng)本校應(yīng)急處置機(jī)制后，一律由學(xué)校第一時(shí)間實(shí)行隔離，并落實(shí)核酸檢測(cè)，不得自行就醫(yī)或由家長(zhǎng)接回；一律在就診醫(yī)院留觀，核酸檢測(cè)結(jié)果未出之前保持相對(duì)隔離；家庭成員中有密接、次密接者和中3次核酸檢測(cè)；師生及其共同生活的家庭成員中，出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀的，一律對(duì)本人及其共同生活的家庭成員，在3天內(nèi)進(jìn)行3次核酸檢。(五)強(qiáng)化因病缺課(勤)登記追蹤。嚴(yán)格落實(shí)因病缺課(勤)登記追蹤和“一日三檢兩報(bào)告”制度，對(duì)未到校學(xué)生逐一落實(shí)，并詳細(xì)登記原因，一旦發(fā)現(xiàn)健康異常狀況，督促即時(shí)就醫(yī)并實(shí)行核酸檢測(cè)，即時(shí)將相關(guān)信息上傳至全省教育系統(tǒng)疫情防控平臺(tái)。病愈后持有資質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)開具的康復(fù)證明和核酸檢測(cè)陰性證明復(fù)課復(fù)工。同時(shí)做好教職員工因病缺勤追蹤和上報(bào)等工作。(六)擴(kuò)圍加密核酸抽檢。各級(jí)各類學(xué)校(幼兒園)每天每校每班級(jí)抽檢學(xué)生人數(shù)不低于10%。對(duì)學(xué)校教職員工以及食堂、物業(yè)、保安、保潔從業(yè)人員和校車司機(jī)、圖書管理員等高暴露人群，每天實(shí)行1次核酸檢測(cè)。(七)適時(shí)啟動(dòng)全員核酸檢測(cè)。一旦發(fā)生本土病例，第一時(shí)間實(shí)行全員核酸檢測(cè)。全員核酸檢測(cè)確保做到全員覆蓋、不漏一人。(八)扎實(shí)做好新冠疫苗接種工作。在總結(jié)前期接種工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)，增大宣傳教育力度，持續(xù)做好3-11歲在校(園)生第二針和教職工增強(qiáng)針疫苗接種工作，確?！皯?yīng)接盡接”,完善疫苗接種臺(tái)賬。(九)增強(qiáng)應(yīng)急演練培訓(xùn)。即時(shí)完善校園突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案和培訓(xùn)方案。每月展開1次全員參與的應(yīng)急處置模擬演練和培訓(xùn)。對(duì)應(yīng)急處置每一步該怎么做、由誰(shuí)來負(fù)責(zé)做到心中有數(shù)；應(yīng)急預(yù)案要區(qū)分疫情發(fā)生不同場(chǎng)景，具體細(xì)化到每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一項(xiàng)措施、每一個(gè)責(zé)任人。做到全過程各環(huán)節(jié)無(wú)縫銜接，預(yù)案流程要上墻，每一名師生員工要熟悉掌握，規(guī)范即時(shí)(十)嚴(yán)格本土突發(fā)疫情應(yīng)急處置。一旦發(fā)生本土病例，立即激活學(xué)校疫情防控應(yīng)急指揮體系。第一時(shí)間實(shí)行全員核酸檢測(cè)。立即暫停線下教學(xué)，啟動(dòng)線上教學(xué)應(yīng)急機(jī)制。推遲或取消校內(nèi)線下大型會(huì)議活動(dòng)，采取線上視頻方式舉辦，確需線下召開的，要嚴(yán)格履行審批報(bào)備程序，提級(jí)審批落實(shí)防控措施。(十一)嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校常態(tài)化防控措施。落實(shí)好師生員工體溫“一日三檢”、因病缺課(勤)追蹤、“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”等制度，用好山東省教育系統(tǒng)疫情防控工作信息平臺(tái)，明確專人做好防控工作統(tǒng)計(jì)，按時(shí)規(guī)范填報(bào)。扎實(shí)做好教室、食食堂工作人員健康管理，落實(shí)勤洗手、常通風(fēng)、戴口罩、“一米線”等常態(tài)化疫情防控要求。對(duì)接上級(jí)部門和屬地部門，即時(shí)共享信息，即時(shí)規(guī)范處置，即時(shí)反饋。上下學(xué)時(shí)，接送學(xué)生家長(zhǎng)要防聚集、戴口罩。校內(nèi)住宿教職員工家屬參照教職員工(十二)規(guī)范防控管理環(huán)節(jié)。設(shè)置學(xué)校醫(yī)務(wù)室，防疫物資齊全，室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生整潔，配有專兼職校醫(yī)或保健教師。合理設(shè)置臨時(shí)留觀室，物質(zhì)配備齊全，消毒記錄規(guī)范。嚴(yán)格洗手管理，設(shè)施完備正常，水管旁有洗手用品。教育引導(dǎo)師生員工落實(shí)“七步洗手法”,養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。嚴(yán)格宿舍管理，實(shí)行晨午晚測(cè)溫，規(guī)范值班值守，合理設(shè)置宿舍臨時(shí)留觀室。教室門口配備測(cè)溫檢查桌；規(guī)范放置測(cè)溫儀、手消液、測(cè)溫記錄等物品；學(xué)生體溫一日三檢(晨午晚),并做好記錄。(十三)強(qiáng)化校園封閉管理。對(duì)幼兒園、中小學(xué)實(shí)行相對(duì)封閉管理，大幅增加核酸檢測(cè)抽檢比例和頻次，一律停止校外課后服務(wù)和托管服務(wù)。一旦發(fā)現(xiàn)有身體不適的，立即就醫(yī)實(shí)行郵件、外賣等進(jìn)入校園。(十四)實(shí)行校門封閉管控。全面把控進(jìn)出校園通道，實(shí)行校園相對(duì)封閉管理，專人負(fù)責(zé)，盡可能配備紅外線測(cè)溫儀等測(cè)溫設(shè)備，所有人員入校一律實(shí)行身份核驗(yàn)、體溫檢測(cè)。外來人員非必要不入校，確需入校的，嚴(yán)格執(zhí)行身份核驗(yàn)、人員登記、查驗(yàn)“測(cè)溫+健康綠碼+行程碼”制度。師生員工從外市返校須持48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性證明，對(duì)14日內(nèi)從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回的師生員工，學(xué)校要第一時(shí)間報(bào)告，并配合做好隔離管控和核酸檢測(cè)。(十五)嚴(yán)格師生員工日常防護(hù)和人員管控。從嚴(yán)管理師生員工，做好常通風(fēng)、勤洗手、不扎堆、少串門和定期清潔消學(xué)習(xí)生活空間。盡量避免接觸外地抵返人員，非必要不離開學(xué)校駐地，確須離開的要嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)備審批制度，確保行程軌跡情況明、臺(tái)賬清。外出師生員工減少使用公共交通工具。(十六)全面強(qiáng)化與師生員工關(guān)聯(lián)人員疫情防控管理。學(xué)校通過致家長(zhǎng)一封信等形式，簽訂《疫情防控承諾書》,經(jīng)常性提醒家長(zhǎng)及共同生活的家庭成員落實(shí)疫情防控要求，注意個(gè)人防護(hù)，減少不必要外出，避免參加聚集性活動(dòng)。提醒家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)做好家庭成員日常健康監(jiān)測(cè)，每日2次為學(xué)生檢測(cè)體溫并按要求上報(bào)相關(guān)健康信息。避免接觸發(fā)熱等發(fā)生異常癥狀人員，一旦家庭成員出現(xiàn)健康異常狀況，立即向?qū)W校報(bào)告，學(xué)生暫緩返校，同時(shí)到定點(diǎn)醫(yī)院就診并實(shí)行核酸檢測(cè)，即時(shí)將結(jié)果告知學(xué)校。增強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通配合，做好對(duì)子女的安全教育與監(jiān)護(hù)，對(duì)于學(xué)校推送摸排要求，家長(zhǎng)務(wù)必即時(shí)反饋。對(duì)于有摸排信息中所涉及地區(qū)旅居史、接觸史的，主動(dòng)向?qū)W校和社區(qū)報(bào)備，落實(shí)居家隔離、健康監(jiān)測(cè)等措施。家長(zhǎng)應(yīng)完成本人和學(xué)生新冠疫苗接種，符合條件的即時(shí)接種增強(qiáng)針，做到應(yīng)種盡種。(十七)做好學(xué)校防疫物資儲(chǔ)備和人員配備。按照疫情防控要求，做好應(yīng)急物資儲(chǔ)備，規(guī)范存放，原則上滿足一個(gè)學(xué)期使用數(shù)量，并明確具體責(zé)任人員實(shí)行集中統(tǒng)一管理。提前做好預(yù)案制定、教學(xué)視頻錄制、教學(xué)組織、設(shè)備維護(hù)等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保一旦發(fā)生疫情，立即轉(zhuǎn)入線上教育優(yōu)化空中課堂資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提升線上教學(xué)質(zhì)量。(十九)嚴(yán)格培訓(xùn)和會(huì)議活動(dòng)管理。遵循“誰(shuí)舉辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“一會(huì)一案”原則，嚴(yán)格履行審批報(bào)備程序，落實(shí)防控措施。50人以上會(huì)議活動(dòng)要制定防控方案。(二十)抓好考試疫情防控。制定各類考試疫情防控工作方案，統(tǒng)籌做好疫情防控、考務(wù)組織、應(yīng)急處置等各項(xiàng)工作，確?？荚嚻椒€(wěn)安全。出現(xiàn)本土疫情后要按程序推遲各類考試。(二十一)強(qiáng)化校外培訓(xùn)檢查。對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)展開拉網(wǎng)式、全覆蓋檢查，強(qiáng)化防疫措施，堵塞防疫漏洞。堅(jiān)決打擊無(wú)證無(wú)照機(jī)構(gòu)和“隱形變異”培訓(xùn)行為。(二十二)增強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理。原計(jì)劃在疫情發(fā)生地展開(二十三)嚴(yán)格校園食品安全管理。定期對(duì)學(xué)校食堂、餐廳、超市展開食品安全檢查，確保校園食品安全。嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)，嚴(yán)格落實(shí)進(jìn)貨查驗(yàn)和索證索票制度，嚴(yán)禁采購(gòu)、使用未按規(guī)定實(shí)行檢疫或者檢疫不合格的肉類及肉類制品。增大校園周邊食品安全綜合整治，結(jié)合相關(guān)部門取締流動(dòng)攤販和非法小餐桌，營(yíng)造食品安全環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行分散就餐，堅(jiān)決守護(hù)師生(二十四)定期展開學(xué)校防疫隱患大排查。全面自查組織學(xué)生身心健康等工作，全方位查找問題。對(duì)排查出來的突出問題，建立工作臺(tái)賬，立查立改。采取“四不兩直”方式，對(duì)疫情防控工作自查情況實(shí)行重點(diǎn)抽查，督促抓好問題整改，全面夯實(shí)疫情防控工作基礎(chǔ)。(二十五)強(qiáng)化教育培訓(xùn)。增強(qiáng)師生員工疫情培訓(xùn)，展開個(gè)人防護(hù)和消毒消殺等知識(shí)技能教育。強(qiáng)化輿情管控，引導(dǎo)師生員工不信謠、不傳謠、不造謠，暖人心、強(qiáng)信心、筑同心，弘揚(yáng)正能量。(二十六)強(qiáng)化應(yīng)急防控機(jī)制。建立專人專班負(fù)責(zé)疫情防控機(jī)制，學(xué)校黨組織書記、校長(zhǎng)任總指揮，親自調(diào)度、親自落實(shí)，立即進(jìn)入作戰(zhàn)狀態(tài)，迅即落實(shí)省市相關(guān)要求，迅速修訂本校(校區(qū))防控方案和應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子成員和專班人員24小時(shí)“雙值班”制度，啟動(dòng)“一日兩報(bào)告”制度，暢通信息報(bào)送渠道。(二十七)增大督查處罰力度。成立督導(dǎo)專班，建立常態(tài)化督導(dǎo)制度，對(duì)督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。對(duì)思想不重視，行動(dòng)不迅速，措施不落實(shí)，工作不扎實(shí)，敷衍塞責(zé)，推諉扯皮，特別是疫情防控不力、造成不良影響的，將按照疫情防控十二條硬核措施，對(duì)相關(guān)單位和相關(guān)責(zé)任人員實(shí)行追責(zé)問責(zé)。(二十八)統(tǒng)籌做好上級(jí)要求其它工作。落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)防控措施，切實(shí)保障師生健康安全。(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。把疫情防控作為重要政治任務(wù)，主要領(lǐng)導(dǎo)靠前